《作业》作文500字

时间:2023-02-19 12:34:20 500字作文 我要投稿
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关于《作业》作文500字合集7篇

  在学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编整理的《作业》作文500字7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

关于《作业》作文500字合集7篇

《作业》作文500字 篇1

  这周星期一是又爱又恨的一天。当我们度过悲痛的一天,准备迎接美好的放学,可是罪恶的'作业不停的阻挡着我们。光是英语就有四页,那语文数学会多到什么程度啊!

  我准备看像黑板时,黄老师突然说今天没有语文数学作业。不会吧,我不是在做梦吧!不行,我得确认一下。于是我又去问了老师一遍,得到了老师的回答,我高兴的快上天了。但高兴的同时,我也很疑惑,黄老师为什么不布置作业呢?还真是葫芦里卖药不知如何,难道是因为早上太生气,不想明天再生气,便不布置作业吗?对,肯定是这样。

  既然想通了,那就不管了,更何况好不容易有一天不用做作业,干嘛想这么多呢?可是最近不是靠要考试了吗为什么还不布置作业呢?

  回到家的时候,我的脑袋已经乱成了毛线球。突然看到一本课外书,便拿了过来看了看书名,刚好我还没有看过,便津津有味地看了起来,将事情丢在了脑后。

  直到四点多我才想起还有英语和一大堆课外作业呢。我急匆匆的将英语拿了出来,开始做真多啊,坐了半个多小时,我才完成英语完成了,我又接着做课外作业,又准备看书时,奶奶来喊我吃饭了,我只好和我亲爱的课外书说拜拜。

  吃完饭和看完课外书,便又玩了半个小时迷你世界“天呐,又被僵尸杀了不带这样玩的!”

  真是开心呐,可是没作业,课外作业反而很多,今天可真是又爱又恨。

《作业》作文500字 篇2

  妈妈让我写作业,可我就是不想写。于是,趁妈妈做饭的时间,我就磨磨蹭蹭的,一会翻翻书,一会写几个字,一会玩下橡皮,一会吃个松子和开心果,好不惬意。

  可是,这样我还是觉得无聊。突然桌上的松子壳和开心果壳引起了我的注意。我看着这些壳,又看了一眼椅子,脑子一转,有了!

  我先拿着开心果的壳放在椅子脚下,然后我坐到椅子上,可怎么没有声音呢?怎么没有碎呢?我又用手使劲地按了按这个椅子脚。“啪!”终于听到壳碎了的声音了!原来是我刚刚没有把壳放好。有了第一次的经验,我又拿了一个松子壳,我把壳放在椅子脚的.中心,然后小心翼翼地压住,我再坐到椅子上,一使劲,又听到“啪”的一声,壳又碎了!我开心极了,一次次地把所有的壳都放在椅子脚下,先是放在一个椅子脚下,然后又是两个椅子脚,接下来是四个椅子脚都放。在一声声 “啪啪”声中,我把壳压得碎碎的。那一个个碎壳,有的像一朵小花,有的像爆竹炸开的小碎碎,有的根本就没有渣。也有不管怎么用力也压不碎的。

  我正玩得高兴,不好,妈妈来了!

  我赶快写字。可是妈妈一进来就看到满地的碎壳,一下子就明白了,说:“你厉害了,让你写作业,你就在那玩!可以啊,张晨彦,那你就继续玩,玩好了先收拾干净,然后再按照你这个玩法来写一篇作文!”

  啊?早知道这样,我不玩了!

《作业》作文500字 篇3

  说起作业啊,我就有一把辛酸一把泪。

  五年级的时候,组长把我的作业情况汇报给老师:摘抄本,赵润德没带;抄写本,赵润德没带。

  报告完之后,组长笑里藏刀地对我说:“一首《凉凉》送给你。”我有种不祥的预感,老师肯定要一拳把我打到地下,怎么爬都爬不上来。后一秒,我美梦成真了。

  老师把我叫到讲台上,火冒三丈,暴跳如雷:“你到底是没写呢,还是没带呢?”我咽咽呜呜:“老师,昨天晚上作业太多,所以就”“就没写,对不对?”老师的火丝毫没有减少,我的心砰砰直跳,面对老师瞪成圆形的大眼睛。我的脸比苹果的妈妈还红。真想找个地洞钻进去,老师在全班面前把我骂得这么惨,心里很不是滋味。可不是滋味也没办法,毕竟也是我先不写作业。唉,我在班级的脸面,算是从“A”降到了“Z”。

  “我在问你话呢。”老师的话终止了我的神游。“老师,你说的没错,我的的`确确没写。”事到关头,我也只能坦白从宽了。老师翻动着语文书,我以为这样就结束了“审讯”,便走向了座位。老师一声把我呵住,让我把1至20课全部抄一遍。我顿时吓了一跳,那一刻,我都想跪下来了。

  我赶紧补了起来,老师让我副课别去上了,在教室里补作业。我一分钟都不敢浪费,笔都不敢放下。下课时看见同学们在一起嬉笑打闹,我的心顿时就凉了。

  同学的嬉皮笑脸声,我听不见;同学打球的声音,我也听不见。我只顾自地抄课文。

  4点10分放学,而我呢,还在那补啊补,补到了5点。这时,我抬头一看,同学们都走光了,就我一个人在教室里。外面还下着大雨,我没带雨伞,只好冒着大雨跑回了家。

  唉,早知道就不偷懒了。

《作业》作文500字 篇4

  春节要到了,可我家还没有春联呢。要不,我来写一幅。反正我也学了五年的书法了,这可是我大显身手的好机会。

  来到书法班,果不其然今天的任务是写春联。“太棒了。”我迫不及待地从老师手里抢过红纸。摆好工具:毛毡、墨水、砚台,和必不可少的毛笔。直接在纸上写了起来。我行笔自然,字字遒劲。老师还夸我:“颇有小书法家的风范。”“天增岁月人增寿,纯满乾坤福满楼。”两行字很顺利地完成了。我正要写横批时,旁边的'同学推了我一下。我的手一抖,将墨撒在了春联上。“完了,完了,我的作品。”我差点哭了出来。虽然我知道同学不是故意的,他自己的纸也“受伤”了。可我完全是无辜的,我还是觉得万分的委屈。学过书法的人都知道,第一次往往是你写得最好的一次。而我却以失败告终了。

  我提起毛笔,进行了第二次的挑战。可双手像着了魔似的,变得很僵硬。写出来的字自然就受了影响。我刚想放弃,这时老师走了过来,摸了摸我的脑袋:“要相信自己是可以的,老师也完全信任你的实力。”在老师的鼓励下,我放下了刚才失败的阴影。越写越流畅,完美地完成了这幅春联。也得到了老师的认可。

  回到家,春联整齐地贴在了墙上。此时阳光洒了进来,仿佛为它镶上了一道金边。美哉,美哉。

  写春联,不仅给我带来了快乐,也教会了我做任何事,只要坚持,就会有所收获。

《作业》作文500字 篇5

  童年就像五彩斑斓的盒子,装满了糖果,也装满了欢笑。现在回想起来,每一件事就像一颗颗晶莹剔透的珍珠,连在一起就像一条美丽耀眼的项链,闪亮在记忆的长河……那是一个夏天,临近期末考试。那时,我有一个好朋友。

  她的.成绩名列前茅,人品也好。温柔可爱,慷慨大方,在班里很受同学们的欢迎。日子一天天过去了,离期末考试越来越近了。她的成绩从未掉下过98分,而我的成绩却一直在80多分徘徊。终于一有天,我控制不住心中的嫉妒,决定要好好地整蛊她一下。第二天早晨,我偷偷地拿走了她的作业本。老师问她为什么没有交作业,她只得说忘记带了。可是过了一天,她还是不知道作业本去了哪里。她委屈地对老师说:“我不小心弄丢了……”老师这回大发雷霆:“为什么会丢?怎么就不长记性?

  ”她的眼眶湿润了,泪水在里面打转。这副场景,我看到了竟没有幸灾乐祸,反而觉得心里内疚万分。期末考试那天,我给她写了一封信:因为嫉妒,作业本长了翅膀飞走了;因为内疚,它又飞回来了。写完信,我把作业本夹在了信封里。整个暑假,再也没有她的任何音讯。开学第一天,我却收到了一封信:谢谢你让我的作业本旅游了一趟,祝你学习步步高升。

  我当想找她说出那句“对不起”时,才知道她家已经移民了。这些回忆,已经成为我的记忆中不可缺少的一部分;那是一道永驻心田的风景;那是一棵没有年轮的树,永不老去,永不消失……

《作业》作文500字 篇6

  平时课间活动,我经常看见云龙在自己座位上补着作业,都快没时间和我一起玩了。

  有一天我想逗一逗他,悄悄把他的语文作业藏了起来,装作什么都没发生似的继续玩着。等快上课时,他回到座位上,正准备写作业,突然发现找不到自己的语文作业了,他满抽屉地翻,急得都哭了出来。云龙一个人坐在座位上,头也不抬起来,嘴里嘀咕着:“为什么我的.作业老是丢呢?这可怎么办?”

  哭着哭着,云龙一把抹干了自己的眼泪,主动告诉了班主任张老师:“对不起,张老师,我的语文作业丢了!”张老师恍然大悟,一听顿时火冒三丈,怪不得云龙的作业怎么都交不上来,狠狠批评了他一顿。

  看着看着,我有点感觉我做错了,腿不由自主地走过去告诉了云龙作业就放在书包里。他一听,急忙去打开书包,发现书包里放得正是自己丢失的语文作业,开心得连蹦三尺高!可没过几秒,他反应过来了藏作业的人是我,立刻生起气来。云龙怒气冲冲地盯着我,两眼冒着火光,好像要生吞了我似的,开口大骂:“你!你!你!你为什么要藏我的作业!害得我到现在都没办法交给张老师批改!我真是太讨厌你了!”

  看着云龙板着脸做自己的语文作业,我心里翻江倒海,难受极了!我忍不住上前说了声:“对不起!”本以为他又会骂我两句,可云龙却说:“没关系的啦!只要下次不再这样,我们还是好朋友!”

  就这样,我们又和好了。握着云龙的手,我的脸滚烫滚烫……

《作业》作文500字 篇7

  学生的任务少不了写“作业”,一提起“作业”,我就会皱起眉头,发起愁来。

  再临进毕业之际,“作业”就越发多了起来,什么“练习题”“考试卷”“复习作业”等等,真是蜂拥而至。一回到家中,往常还可以短时间玩耍一阵,而如今,连喘口气的功夫都没有。我真像笼子里的小鸟一样,我整天写呀、练呀中指上都磨出了硬茧。为了写这些作业,我甚至要凌晨一点多钟才睡觉。“好累啊!”我常常这样叹息,总想少做一些,但又提心吊胆,害怕明天老师万一检查,那刻糟糕透顶了,不是挨骂,就是再把作业重做几遍,那样的罪,可不好受啊!想到这里,又只好无可奈何地拿起笔,继续写起来。

  夜深了。我想,学生啊,学生,你何年、何月、何时才能减轻作业的沉重负担啊!我真想对全世界的人们喊一声:“给学生少一些作业吧!”这一喊一定会引起公愤的,所以我们只好……“爸、妈,我做不完了。”我只有这样喊,但无济于事。学习,本来应该是件快乐的事,为何要弄成这样?我苦苦乞求上帝能为我们学生减少一些作业。

  学生生活是一生中最美好的`时光,但一提起“作业”,那美好、难忘的生活顿时消失的无影无踪,只有大量的篇章浮现于脑海。哦,我何时才能摆脱作业的缠绕,再现一笑?我盼望着……

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