关于集体作文500字七篇
在平日的学习、工作和生活里,大家都写过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编整理的集体作文500字7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

集体作文500字 篇1
没有哪个同学不希望自己能生活学习在一个优秀的班集体中,对于我们班来说那就是37个人积极向上的精神和团结一致的努力。
开学三周了,伴随各科新课开始我们初步认识了各科老师们, 同时我们自己也加深了了解。通常我们都说自己的班很活泼,但换个角度想似乎有点缺乏自控能力了。拿英语课来说我们的纪律就不太好,这样不光是对老师的不尊重,同时对我们自己也没有好处,如果让这种风气在继续蔓延下去,大家想势必会影响到我们的方方面面,不光是学习。这不是我们班所追求的目标, 我们一定要改正啊!
刘老师在此篇博客里特意提到了升旗时要高唱国歌, 想想我们上周一每个人都是怎么唱的, 确实不象管乐班。来吧,咱们一起努把力,唱国歌这对我们管乐班来说一点不是难题。
开学以来我和部分同学负责了比较繁杂的班务工作, 收回职单,交表,刷学生卡,办借书证等等等等,一个接着一个,有时连路程都要排好,出去一趟就要办好几件事, 可真是锻炼人啊。我感谢和我一起合作的同学们,也希望大家对我们的工作还表示满意,望继续支持啊!
“0”错误率,好高的要求,但也不难达到,只要我们细心加上认真。我的毛病就是做题时想当然,一道题没看完就开始落笔答题了,这样往往是所答非所问,答的再对也没有用, 从现在开始我要努力改正。所有的`题仔细看三遍,不再想当然了。
开学三周后一切都已走入正轨,比起别的班我们要想拿到年级第一就要付出更多更多的努力, 要做到学习专业两不误,要团结友爱, 要相互帮助。让我们时刻看到自己的不足, 承认并且迅速改正它, 我们会有进步, 会有新气象的。让我们从新的一周开始, 每个人都争取达到“0”错误率,而且一直坚持下去……
集体作文500字 篇2
我的初中生活与别人不同,我是转学来的,便又多交了一批朋友。当时,我的心里是抗拒的,但因为是父母的意愿我便无奈接受了。
其实,我在我原来的学校已经和同学们相处得很融洽了。又来到一个新环境我害怕适应不了,又担心交不到知心朋友。但这是父母为了我能有一个好的学习环境,我感恩他们的一番苦心。刚来到班里,我比较害羞,不敢和别人说话。有时班里的男生和我说话,我就低着头走过去了。可能是我成绩也不错,在班里也很乖。老师便让我坐到了班长和学习委员的旁边,这是何等的荣幸呀!原本不想引人注目的我,现在变得众人瞩目了。
我的前桌她对我的帮助很大,她不仅解决了我学习上的难题,还鼓励我要多与别人交流。渐渐地,我发现我走进了这个班级里。每个人身上都有他们的闪光点,在于每个人的相处中我感受到了友爱,在与同学们一起上课中我感受到了一起思考的快乐,漫游在书海之中的怡悦。虽然下课时,也有一些同学与我开玩笑,但这何尝不是一种乐趣呢?
我们一起经历过运动会。在运动会上,运动员为班级争得荣誉,剩下的同学们在为他们加油助威。在比赛之前,同学的那一声“加油”,比赛之后,递过去的一瓶水,让我感受到了同学与同学之间的温暖和我们班级的团结。
在文化节时,我们曾一起排练节目,那一声声“暂停”、“重演”,并没有打击我们的信心,而是让我们更加努力和团结。当我们站上舞台表演的`时候,每个人心中怀着一颗一定要成功的心。我们并没有希望取得什么成绩,只是希望我们的汗水没有白流。
一个温暖的集体,一群团结的人,一种乐学奋进的精神,这是我在初中生涯中收获最好的礼物。
集体作文500字 篇3
在进入五年级学习阶段后,男生女生似乎变成了天敌,可自从我们学习了集体舞,班级的风气就发生了明显的变化。
体育陈老师刚选人才时,大家都死活不愿意,最终大家还是被逼了上去。
下午课后,老师让我们五年级参加表演的'同学在操场集合,她把标准动作示范给我们看。“哇,还要拉手啊!”旁边一男生说。大家似乎都在抱怨。刚开始练习的那几天,男生女生不太熟悉,一些耍小聪明的男生,把手套拿来做防备。可都一一被老师没收了。
过了一个星期,大家渐渐在轻快活泼的舞曲伴奏下,熟识了,男生和女生拉起手来,一起努力,一起加油,大家都欢快认真地舞蹈了起来,都有一个共同的愿望:为班级、为学校争光。练了两个多星期,每天下午都会练到四、五点,大家虽然都很累,但还是坚持不懈。
终于,到了星期五正式上台表演那天,大家都很高兴。早晨,体育馆人山人海,观看台上坐满了人。一些男生在一旁加油打气。老师说:“这两个星期的努力,就看今天的了。”
参加跳集体舞的共有六个学校,大家在一旁说:“不准输给他们。”比赛开始了,大家都非常努力,把每个动作做到位,做优美,周围的人也为我们热烈鼓掌。
通过这次集体活动,我深深地感到:集体舞带给我们的是团结、是友爱。大家跳起来吧!跟着那美妙的音乐,踏着那欢快的步伐,一起跳起来吧!跳出友谊,跳出互爱!
集体作文500字 篇4
可以说,在学校里是我最喜欢的时候,那里有朗朗的读书声,有同学的欢笑声。我感觉学校是小学生最完美的家了。我难忘班级的每一天。
早上,值日生都在忙着自己负责的区域,我是负责四号窗,我每天早上都会来给可爱的`窗户洗个澡,好让它天天白白净净的没有一丝灰尘。“13525”,一曲动听的旋律,上课的铃声把我们拉到座位上。刘老师走上讲台开始让我们读课文,读的嗓子都哑了,“喂!老班,你能不能心疼一下我们的嗓子呀!”我在心里暗暗地想。可是,读书真有趣呀,能让我们旁若无人,心驰神往。一个早上就这样过去了。生活平淡吧!但平淡中有许许多多难忘的一幕。
记得有一次,我们排着队在喊早问候,结果还没喊完,卓若楠的钱包掉在了地上,她慌里慌张弯下腰正要去捡,后边东张西望的xx歌没看见,抬起的一只脚一不做二不休,恰好稳稳地踢在了小卓的屁股上,两人一起悲惨的摔倒在地上,后面的我们忍不住哈哈大笑起来——全没了平时的淑女样。
还有一次,晚自习的时候,我们比赛朗读课文,老师让常壮读一篇文章,文章里有“饼干盒”三个字,常壮不当一回事,就大声的朗读着,到了“饼干盒”三个字的时候,常壮晃着头,“饼盒干”从常壮嗓子里出来,是那样的浑厚,老师又让他重读了一遍,也不知那天怎么了,他仍读成“饼盒干”,同学们哈哈大笑,他竟浑然不觉,过了好一会有人悄悄提醒,他才反应过来,惹得全班又一阵哄堂大笑!从今以后,常壮的外号就成了“饼盒干”。
哈哈哈,班级真有趣!
集体作文500字 篇5
早在去年,班上就把关于跳集体舞的事儿传的沸沸扬扬了,闹得我们人心惶惶。开学初,见学校没有提起这件事,我们顿时觉得松了一口气,还好啊,哈哈!可谁知,这件事儿正在秘密进行中,每班都抽了一对男女生,在培训跳舞,接下来便是全校男女生一起跳。
在确认这个消息时,大家都很震惊,大家议论纷纷,谈“舞”色变。但是我们的老师却说:“你们打起兴趣来呀,多么有意思的活动啊!”我在心里默念:才怪!感觉男生要比女生更加抵触这件事,纷纷扬言:“跟你们这群恐龙跳,我还不如抱着一只水桶跳来的痛快!”当然,女生听到这些恶语也是十分不乐意的.,“去死吧,跟你们跳,我们才倒了八辈子的霉呢!”于是,班级中开始了长久的“唇枪舌战”,男生女生互相漫骂,互不退让。
但是这个舞,始终还是要跳的,怎么办呢?大家都陷入了思考中,诶,有了,因为跳集体舞中有很多亲密的镜头,所以要保证手的安全和身上的安全。呵呵,关于手吗,只要多带几副手套就行了,这样,即使有接触到,也是无所谓的。还有,要穿上冬天的长袖校服,这样就算碰到什么不该碰到的地方,也不会很尴尬拉!就这样,我们做好了万全的准备,突然发现自己好天才啊。
昨天发短信给同学,她说:“我们学校已经开始跳了,我还是领舞的!”我奚落道:“哈哈,活该啊!”“你不是也要跳吗?全市统一的。”我一时语塞,是啊,我们是很无奈的,我真的希望那一天迟一些到啊!
集体作文500字 篇6
这周,我们大马路小学开展了“阳光教育与健康同行”的少先队活动,为了增强我们的体质,磨练我们的意志,学校特地组织我们三年级进行了一场激烈的比赛——一分钟仰卧起坐和袋鼠跳。
首先是一分钟仰卧起坐。我一边细心回想着张老师说的注意事项,一边躺在塑胶跑道上,双手抱头,双腿弯曲做好了准备。只听主席台上体育老师一声令下,操场上的数数声、呐喊声就此起彼伏响了起来。我们班参赛的同学一个个就像冲锋陷阵的士兵,全身心地投入到了比赛当中。一开始,我做的速度很快,动作也很标准:双手交叉抱在脑后,双腿并拢弯曲,双脚紧紧地巴住地面,肚子一紧,腰部猛地一挺,两个胳膊肘就碰到了膝盖。一个、两个、三个……慢慢地我感觉呼吸急促,胸口憋闷,速度明显地慢了下来,做的.姿势也不那么标准了。这时候,我想到要以集体的荣誉为重,不能因为我一个人拉低班级的成绩,要力争做得又多又标准。于是,我迅速地调整了姿势,深深吸了一口去,憋足了劲儿,严格按照老师要求的标准动作做了下去。当老师喊停的时候,我已经累得气喘吁吁了。
由于我们全班同学齐心协力,所以我们班取得了全年级第一名的好成绩。当胜利的欢呼声响彻耳边的时候,我也明白了一个道理:我们是集体的一分子,只要努力,只要坚持,准会成功!
集体作文500字 篇7
“音乐家”这个词对于你来说一定不陌生吧?我们班同学的嗓音并不怎么样,但却出了许多“音乐家”。这是否让你有些摸不着头脑?那就请听我慢慢道来。
我班的男低音就要属小毫了。下课时他总是东碰碰西碰碰,碰倒了桌子,碰倒了椅子,还碰倒了小黑板,他所到之处皆能发出“咚”的几声低音。虽然他曾经被老师和同学“教训过”,也下过决心要改,但“风平浪静”没几天,教室里又响起了低沉的“咚”。就在昨天,他在教室里和小黄玩“警察抓小偷”的游戏,就接连碰倒了三张桌子,那一阵“咚、咚、咚”的噪音,使大家一起捂起了耳朵。就连在两层楼下办公室里的班主任都听这阵“雷声”,立即赶来将小毫批评了一顿。唉,男低音也有数不尽的苦楚啊!
我们班谁最会“唱”高音呢?哦,那当然就要属全体女生了。可不是吗?教室里飞来一只蜜蜂,女生们用“啊”来表示自己十分恐惧;男生们大吵大闹乱起哄,女生用“呀”来表示自己的'厌恶之心;考试考砸了,女生们用“哇”来表示自己十分伤心;作业少了,女生们用“耶”来表示欣喜之情;老师讲了个笑话,把女生们逗乐了,大家齐声“哈哈哈”……最会“唱”高音的不属于这些女生们,还能属于谁?
……
虽然我们班的这些“音乐家”都有些淘气,但在集体活动中,大家都像换了个人似的,个个全力以赴.你瞧,合唱比赛上,小毫笔直地站着,唱得多认真;校运会中,最会“唱“高音的女生跑不动了,还咬着牙继续向前跑,一旁的拉拉队挥舞着手臂,憋足了气,扯着嗓子大声地喊着,男低音,女高音绘成了一个强大的和声----“五,加油!“
叮叮咚咚,高高低低,我们用我们的声音表达着我们的快乐,我们的生活.我为我生活在我们班级(集体)里感到骄傲!
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