弟弟的作文500字

时间:2023-04-27 12:52:12 500字作文 我要投稿
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精选弟弟的作文500字锦集6篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔?下面是小编整理的弟弟的作文500字6篇,欢迎阅读与收藏。

精选弟弟的作文500字锦集6篇

弟弟的作文500字 篇1

  每年过节的时候,爷爷奶奶都会包钱给我和妹妹。

  这不,端午节到了,我刚一迈进爷爷家的大门,爷爷就笑嘻嘻的从口袋里掏出了一百元,递到我的面前。我都这么大了,老收爷爷奶奶的钱多不好意思啊!我连忙摆了摆手说:“爷爷,您还是留着自己用吧!”爷爷却一个劲的往我手里塞钱,笑着说:“没事,过节嘛!拿着钱买零食去。”“不用了,真的不用了……”

  我们争着争着,钱不小心从爷爷手上滑落,慢慢飘到了地上。一边正在玩耍的小弟弟看见了,迈着轻快的步子跑了过来,一把捡起地上的'一百元钱,不停挥舞着,开心的叫喊。哎,我从来都没有发现小弟弟竟这样“见钱眼开”的一面。我对小弟弟说:“来,把钱还给爷爷,好吗?”弟弟还小,可能还分不清那个是爷爷,捏着钱满客厅的跑,这孩子,爷爷不就在我旁边嘛!

  终于,小弟弟找到了爷爷,恭恭敬敬的递给了爷爷。爷爷却又放到了他的手中,说:“还是给姐姐吧!”小弟弟拿着钱一摇一摆的跑来了,嘴里还口齿不清的叫着:“姐……姐姐……”那样子真是憨态可掬,就像一位忠实的小仆人。“给爷爷。”……就这样,小弟弟在我和爷爷之间来回奔跑,也不嫌累。最后,爷爷说:“这钱还是给你吧!看你跑来跑去也累了。”小弟弟似乎等的就是这一刻,欢天喜地的拿着钱又蹦又跳。弟弟啊,你啥时候变得这么贪财了呢?

  这时,一阵风吹过来,那张钞票被吹到了地上,但小弟弟却浑然不知,仍在为得到一百元而高兴。直到妈妈喊了声:“钱掉了!”小弟弟才反应过来。我帮他把钱捡了起来,准备还给小弟弟,没想到,他竟然一把夺去,说:“我的!别抢!”我没想抢他的钱啊!我只是把他捡起来而已!

  哎!真是一个见钱眼开的小弟弟呀!

弟弟的作文500字 篇2

  在这个二胎时代,家里有“二宝”的事情常有。没错,我们家也是,而我的弟弟,是一个让人,摸不着心思的人,还是一个“自恋”狂,这是我从今天一件小事上看出来的。

  今天晚上,我们正在吃晚饭,这时“叮叮叮,叮叮叮——”的声音传入我们的耳朵,原来是妈妈的手机铃响了。再一看,原来是我们的表弟——辉辉打来了电话。妈妈打开了手机,询问怎么了?电话的另一头说:“姑姑,我爸爸买了3条鹦鹉鱼,你过来拿吧!”但是,这在我弟弟的耳朵里成了表弟要找他讲题,也不知道他怎么了,他好似忽然心血来潮,一下子跑到了厨房里,一把抢走了妈妈的手机,对着那个听话筒处大声的问:“灰灰——,你哪道题不会,我给你讲,我会!”“不——不是的,你让姑姑接电话,我……”但他又听成了表弟说讲题的'事,大声的问他:“你说什么?我没听清你,你问的什么题……”终于,在我们一再解释下,他才明白了怎么回事:原来是大舅买了三条鹦鹉鱼要给我们两条,弟弟这才明白了到底发生了什么事,立刻回答道:“哦,哦——啊——好的,现在就去拿。”就这样,这段对话就这样尴尬的结束了!而这时,他却在一旁红着脸,还连连说:“我不自恋,别看我,我真的不自恋,真的!”但是,过了一会儿,他又大笑了起来,弄得我们都没忍住,一个个都异口同声的“哈哈哈……”笑了起来。弟弟这时更害羞了,脸上的红晕都已经蔓延到耳根子上面去了。这时,我们笑的声音更大了!

  ……

  我的弟弟,是一个可爱的小男孩。但,唯一美中不足的就是他太“自恋”了,如果将这点忽略,他还是一个令人喜爱的小男孩的。

弟弟的作文500字 篇3

  我的弟弟今年两岁了,他的头发非常短。他的瘦得跟麻干似的脸上总是挂着顽皮的神情。他的亮晶晶的眼睛非常好使,但是他可“笨”了,连谁大谁小都分不清。他的耳朵也很好使,要是他他 跟妈妈玩儿的时候,爸爸在外头放动画片的时候,他都能听见。

  他非常淘气,而且非常喜欢看电视。他现在会开VCD了,而且还能打开AV,还能打开电视。这还不算有趣,更有趣的是他能把摇控汽车的轮子弄下来。其实,这也不算有趣,更有趣的是他生气的 时候就往地下一躺,可有趣了!

  今天早晨,我刷完牙洗完脸的时候,就开始玩儿我的黄摇控汽车。摇控汽车的速度挺快,我一按左转,摇控汽车“呼”的一下在弟弟身边转动,弄的弟弟不知如何是好。过了一会儿,弟弟忽然想 出了一个好办法,把一只脚放在摇控汽车的.转动范围(我的摇控汽车不会跨跃障碍物的)。我只好换转方向,又把弟弟弄得一塌糊涂。最后,弟弟干脆把两只脚往两边一伸,挡住了摇控汽车的道路。这 使我大失所望,更可气的是,弟弟竟然把车轮给拆下来了!我生气地说:“快给我按上!”弟弟听了我的严肃的口气,只得乖乖投降。我想:弟弟才两岁,我这么做不是以大欺小吗?最后,弟弟把车轮 按上了,弟弟不再捣乱,我们就开心得玩了。

  我希望弟弟变得乖一点,而且少发点脾气。再少看点电视就更好了。

弟弟的作文500字 篇4

  我的弟弟三岁半了,红扑扑的小脸上嵌着一对不大不小的眼睛。他笑起来呀,眼睛就眯成一条缝,鼻子向上翘起,嘴角上也露出两个小酒窝。 我的弟弟呀,爱看样喝酒。我一干什么,他也要千什,么,我吃馒头,他连鸡蛋也不吃了,非要吃馒头不可。为此,我决定要治治他。一天中午放学回家,我从一位同学家拿了个红辣椒。回到家里,我见弟弟正在院子里玩,就拿了个红辣椒说:“红红,你看,我有一个大红糖。”

  弟弟把眼睛睁得老大,直勾勾地盯着我手中的`“大红糖”,我假装咬了一口,又假装香甜美味地吃着。弟弟看见了,伸手就要。我把那“糖”给了他,只见他把召大红糖”往嘴里一塞,狠狠地咬了一口,辣得他 “咔u (”地咳嗽,吐吐地]大叫,还直川小手掏嘴巴,眼里也流出了泪水。 屋门响了,妈妈出来了,我拔腿就住大门外跑。妈妈没顾上追我,我也少吃了妈妈那两下答帚疙瘩。 我悄悄地站在门外,听见弟弟在院里。呀呀,地哭。妈妈一边哄他,一边骂我。我不敢进门,怕妈妈让我美美地吃上一顿“答帚疙瘩”。 过了好大一会儿,弟弟那“呀呀”的哭声没有了。

  我透过门缝一看,弟弟从墙角里拿出了瓶子呀,小铁铲呀,在院中玩起土来了。我轻轻地推开门,走进去,悄悄地做起作业来。- 从那以后,弟弟再也不吃我给的东西了。因为他怕冉吃亏。其实,我也不想再跟弟弟开那样的玩笑了,我要像个姐姐的样儿才对!

弟弟的作文500字 篇5

  他有着短短的头发,炯炯有神的眼睛,还有一个看着不大,但张开来却可以吞下一个苹果那么大的嘴巴,别看他挺可爱的,但是他还有一个赫赫有名的外号土匪!你可能会想:什么?‘土匪’为什么?如果你不相信,那就随我来看一看吧!

  想必大家都知道,土匪就是不管看到什么东西都要抢过来的,而他就是那种人。一次,我们去超市,哪位大名鼎鼎的土匪一不小心瞅到了货架上的一包巧克力牛奶,这就完了,他一把直接把那巧克力牛奶抢过去,搂在了怀里,不管谁劝他他都不会放手。这是肯定不行的,我趁他不注意,一把拽住巧克力牛奶的包装袋,与他争夺了起来,就这样这一拽,那一扯,这包装袋肯定就受不了了,嘶包装袋裂了,巧克力牛奶瞬间就洒满了一地,这下,店主就不乐意了,谁愿意脏了自己的店呢?店主立刻摆出一副不乐意的模样,这可不行,我立马从裤兜里掏出了今天的零花钱,给店主赔不是。那个小土匪还不乐意了,一走出店门就嚎啕大哭了起来,这更使我们尴尬了!

  再有一次,我刚刚画完了美术班布置的'作业,他一来就准定没好事,我立刻收好刚画完的画,他一看情况不对,就立马把下手点换成我的画笔,他一下手,我就立马把手朝画笔那伸去,我与他又发生了一次争夺战,他的力气不如我大,可是也不容小觑,毕竟我才刚刚画完作业,手已经累的不行了,跟本使不上力气,于是,悲剧再一次重演,画笔的袋子承受不了两边的力气,只好从中间裂开,瞬间,那个画面再一次重现,画笔瞬间洒满了一地。这叫谁谁承受的住,我当瞬间大发雷霆,可他却跟没事人似的,一直在哈哈笑,可真是一个名副其实的土匪啊!

  哎,遇到这样的人你们也很无奈吧!对了,忘了给你们介绍他是谁了,他就是我的土匪弟弟!

弟弟的作文500字 篇6

  我有一个活泼可爱、顽皮俊俏的弟弟,有时还很搞笑,想认识他吗?一起看看这个调皮的小可爱是怎么样的吧。

  末句可以略去。前句已经表达了同样的意思

  弟弟是一个可爱的孩子。有一天,我、妈妈和弟弟来到田里挖土。妈妈挖土,我带着弟弟在田里玩。那时是春天,紫中带白的野花遍地开放,真美啊!我摘了一朵闻一闻,真香!弟弟见我此举,便采了许多这样的花,揍成一大把,直奔妈妈。我怕弟弟摔到沟里,在后面边跑边喊:“弟弟,慢点!”等我追上时,弟弟已经到了妈妈那了。他对妈妈说:“妈妈,姐姐说这花又香又好看,送给你!”妈妈开心地笑了。此时的弟弟是可爱的。

  首句概述本段意思,表意很明确。

  弟弟也是一个顽皮的孩子。那天,早上下了雨。下午经过妈妈的同意,我带弟弟去田里玩。田里的土很湿,走了十几步鞋就粘满了泥土。弟弟年幼无知,居然还在地上打滚,除了头,全身都弄脏了。一会儿他爬起来又对我说:“哈哈,姐姐,你当怪兽,我当奥特曼,我刚才在翻跟头,你要攻击我嘢!”我晕,还是回家吧,免得弟弟把衣服搞得更脏。真是一个小顽皮!

  动作、语言描写足见人物“顽皮”的`特点。

  有一次,爸爸不准弟弟看奥特曼动画片。晚上,爸爸问弟弟:“儿子,你是我的什么?”弟弟生气地说:“我是你的屁!”弄得我们哈哈大笑。

  略写,既没有喧宾夺主,又能更好地突出人物的特点。

  还有一次,爸爸问弟弟:“儿子,长大养不养我?”弟弟也不知道“养”字是什么意思,就把“养”字当“痒”字来理解。他爬到爸爸背上,一边用手在爸爸脖子上抓几下痒,一边说:“我在‘养’

  动作描写生动地刻画出顽童形象。

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