学生作文500字

时间:2023-05-18 11:33:23 500字作文 我要投稿
  • 相关推荐

学生作文500字锦集8篇

  在现实生活或工作学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编整理的学生作文500字8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

学生作文500字锦集8篇

学生作文500字 篇1

  说起学生族,我就不得不提了。学生族,大家都知道,一天到晚被学习资料或补习班压的喘不过气来的那些倒霉的孩子。我,就是一个非常典型的例子。哎~~~说来话长啊!

  在我幼儿园时期,我可是一个天真活泼的.“小屁孩”。不知道什么叫忧愁,什么叫烦恼。但~~~但自从进入了小学六年级后......Gosh!

  “妈!我回来了!”

  “回来了啊!快去做作业!你知道吗?数学就是要多做题,你做完题,给我考个好成绩回来!知道没。今天我又看中了一个补习班,每个星期六你都得给我去好好补补作文!嘿!我说小卓啊!你听进去没有啊!啊~~~”

  “妈!让我放松放松好不好啊?一天到晚做这些题题题,不死也要被烦死啊!”

  “哎呀!儿子,不是我说你,你这整天摆弄着破电脑有啥作为啊!看看隔壁邻居那大哥哥,他们家以前条件不是很好,他照样考上了北大!你咋这么不争气啊!”

  在此我说一声!老妈,我实在发博文,对作文能力提高有好处的!这你总该不会反对吧!我看您老人家也得赶赶潮流咯!

  我不知道他们那些大人懂不懂“物极必反”成语。凡事超过了自己的能力,得到的效果往往不理想。我看他们永远都不理解我们的感受了!但沟通才是真理!

  我们这帮学生族!(合)“唉~倒霉的孩子呀!”

学生作文500字 篇2

  在我的成长过程中,我做过许多调皮的.事,今天我就要来说一说——

  妈妈告诉我,在我3岁时,有一天妈妈准备拖地板,我一个人在家里玩,我东跑跑西跑跑速度特别快,妈妈怕我摔跤就在后面追我。妈妈追得汗流浃背、气喘吁吁,跑不动了,就坐在椅子上休息,也许是太累的缘故,不一会就睡着了。我不禁有些窃喜,妈妈平时不让我接近水桶,今天趁妈妈不注意的时候我可以去木桶旁边玩耍了。

  我们家木桶很大,里面盛着清水。我向木桶里看了一眼,只见水面上也有个小脑袋,我心里纳闷,心想:这是谁在里面看着我啊?我把头伸了进去做出生气的表情,水里也做出生气的表情,我又把头伸进去了大声喊道:“你是谁啊?还这种样子看着我!” 它似乎也像在我说着什么。

  这时,我有些火冒三丈,没想到水中的也对我龇牙咧嘴,我有些沉不住气了,一下子跳了进去,只见水“哗啦啦”不住地流出来,我拼命地在水中扑腾着……妈妈听见这声音吓了一跳,以为我发生了什么事,腾地从椅子上跳了起来,急忙跑过来一看,见我掉在木桶里了,赶快把我拉了上来。看我被憋得面红耳赤,妈妈不禁笑了,她意味深长地说:“不听老人言,吃苦在眼前,我跟你说过几百遍了,木桶旁边不要去,你还是不听,吃到苦头了吧?”我点点头。妈妈再三说,千万别去木桶边玩了。

  你看看我小时候调皮么?还掉到了木桶里,幸运的是还好没出大事。

学生作文500字 篇3

  想当年,他可是班级名列前茅的好学生,怎么会为此懊悔呢?事情还得从他二年级的一次考试说起。

  那天,试卷一发下来,他先把试卷浏览了一下,觉得非常容易。于是,便唰刷唰地写了得数。老师一再提醒注意检查,可他就是不听。心想“万事具备,只差卷”。

  他没想到第二天,李老师怒气冲天地走进教室说:没想到咱们班那么差!尤其是你,小四毛才考了66分,怎么搞的?三个七是多少?“21”,小四毛脱口而出。“你得多少”?看看吧。老师的怒火一下子上来,把卷子摔给了小四毛。又说:“回去让家长签字再拿回来。”话里带着冷漠,夹着生气。

  小四毛一路上嘀嘀咕咕:到底怎么办啊!他灵机一动便想到了6和9 只是反过一下,把卷子反过来不就行了吗?

  他便兴冲冲地回了家。进门便高声对妈妈说:“妈妈,我考了99分”。妈妈说:“乖宝贝儿,真乖,让我来看看你的卷子。”

  他便把卷子反着递给妈妈。顿时,妈妈脸上的笑容消失了,立刻成了一个严肃的人。并大声呵斥说:“看你,,不但才得66分,还撒谎,真不象话。进屋反思一小时,再改错题。”就这样,改完错题,妈妈说:“给,这顿荷包蛋是你的`午饭,以后,再这样,就别吃饭了。”

  那次是他刻骨铭心的一次。下一次考试时,真的得了99分。

学生作文500字 篇4

  衡水湖是我的故乡衡水一道有名的风景。公元前602年,黄河决口改道,冲刷形成了一片洼地,常年积水,史称“千顷洼”,面积120平方公里,其中深水面积75平方公里,碧水连天、渔歌唱晚,素有“北方江南”之称。水源主要来自卫运河、黄河和长江水,可谓“容长江、黄河于一湖――衡水湖”。

  去年暑假,我们全家老老少少一起去衡水湖游玩。刚到湖边,被衡水湖碧波荡漾的湖面给迷住了。清澈的湖面好似一面镜子;微风拂过,洒下一片龙鳞;太阳公公高兴的话,给她披上五彩斑斓的.绸缎。我陶醉其中,目不转睛地看着这画一般的衡水湖。

  湖面只是画的背景,荷花荷叶才是画的中心。风儿阵阵,荷花荷叶跳起了优美的舞蹈。荷花是女舞者,荷叶是男舞伴。风小的时候,他们跳柔美的华尔兹;风大的时候,他们跳铿锵有力的刀郎舞;风轻的时候,他们踮起脚尖,跳轻盈的芭蕾。他们的舞姿绝对不亚于任何一位舞者。

  湖旁的柳树是忠实的观众。荷花荷叶每舞完一曲,柳树们便刷刷地给予掌声。荷花荷叶跳的带劲,柳树们看得开心。这幅画,活了!

  坐上小船,周游衡水湖的美景。看着小鸟在湖中嬉戏;听着树上传来依稀鸟叫;闻着阵阵荷花的清香;望着这画一般的衡水湖,我不由感叹:未能抛得杭州去,一半勾留是此湖。衡水湖碧水连天的胜景,着实令人赞叹不已。我爱家乡的衡水湖。

学生作文500字 篇5

  “唉,又是数学课!”晓轩叹了一口气。

  晓轩成绩还算可以,语文不错,就是这数学,真是急死人。数学老师说,晓轩只要认真学,数学成绩一定能不错。只可惜,晓轩一看见什么加减乘除就直打哈欠。马上就小学毕业了,晓轩也不再奢望数学能有什么进步了,于是数学课成了晓轩的“自习课 ”。

  晓轩借了几本最爱看的《儿童文学 》。“这回有事干了。”晓轩感叹道。

  上课了,老师在上面讲着什么题,晓轩从不用心听,主要是她一接触到数学头就“嗡嗡”直响,她可不愿意得个什么“忧郁症”。

  晓轩已经渐渐沉醉在书里了,低头低的时间太长,因为她是把书放在大腿上看的,目前还没猖狂到明目张胆的在数学课上看课外书。晓轩脖子有点酸痛,抬起头时她就呆住了。

  老师就站在她的`面前,注视着她,那眼神里充满了责备。晓轩有点害怕,拽着书角的手不由自主的松开了。那本书滑落到了地上。晓轩愣了一下,还没反应过来。“你的书掉了啊。”老师弯下腰——她在小轩面前弯下腰——捡起了书,放在小轩手上。

  晓轩手忙脚乱的收起书,做起了数学题。

  下课后,晓轩小心翼翼地走到前面,站在数学老师面前。

  “老师,刚才上课……看课外书…… ”小轩语无伦次地说,“我……”

  老师抬起头,看着晓轩,笑了笑:“努力学吧!你是个聪明的孩子,一定能学好数学,我对你期望很大。”

  晓轩感到内心有一种情感要涌出来。她努力克制那种情感,深深的向老师鞠了一躬,“谢谢老师。”晓轩说完这四个字后飞快地跑出了教室。

  小学毕业考试,晓轩数学成绩名列全年组第一。

学生作文500字 篇6

  学生的工作只有一个:就是读书读书,学习学习and做作业作业。外加上人必须做的是——吃喝拉撒睡还有公交车上给来人让座,不可以乱扔垃圾还有不可以说谎。这些都是老师或家长教我们的,不过哪个家长或老师做到做到这几点我服了他了那他就不是人了。为什么这没说呢?你想啊,有的家长不是医生么,医生有时候也会说几句或好多句善意的谎言——就像病人得了癌症不告诉病人只告诉家属或谁也不告诉。这虽然说不定是件好事,but这也是说谎,虽然是善意的谎言。你能说善意的谎言不是谎言么?不过你说善意的谎言不是谎言,那么每个人都说自己说的谎言是善意的谎言咋办?难道还得让国家颁布个《中华人民共和国谎言法》或什么事善意的`谎言,什么事恶意的谎言吗?所以教育学生时不要老叫我们不要说谎,应该这么说不要说恶意的谎言。善意的谎言要在逼不得已的时候说。还有,公交车上让位,我们政治老师在课上说过一件事,啥时候发生的不记得了。一个老人得了病坐公交车去医院,上了车没人给他让位。站得时间长了脸色不对但还是没人给他让位。一个壮汉看见没人给老人让位,就指着中学生大声的说,你把位子让开让老人坐。鉴于他太凶了中学生就让开了。要我的话一定不让。问什么呢?因为,难道旁边没有青年人?干嘛要我们青少年让座?老人,幼儿和儿童在加孕妇,接下来就是我们青少年了。还说什么我们是祖国的花朵,那祖国的花朵不该保护?

  所以说不要老是教语我们不要说谎,给老人让座等等,其实老师家长都没做好。

  我不是针对家长或老师只是告诉大家学生的压力。

学生作文500字 篇7

  这个学期是我上学的第六年,也是我上的第六个学校,在这六年当中,校园中那趣事很多,让人发笑的事也非常多,最可笑的是昨天。我参加插班生考试之后被分到了三年级一班,老师叫我和另外四个插班生各自介绍一下自己。我是第一个上台,我一“失嘴”把自己的年龄说成了七岁,全班同学都笑了。

  老师让全班同学写“自我和介绍”,写的好的甚至还可以当班干部,我边写边说:“今天我一定要写个长的'。”

  旁边的同学问:“你打算写多长啊?”

  我说:“写一面。”

  旁边的同学惊奇的说:“哇!……一面!”

  当时一面是个惊天动地的数字,很快我就写完了。

  同学们又说:“啊!你还说话算话,真写了一面啊!”

  老师叫第一排的同学把自己这一组的同学写的自我介绍全部收上去,老师看了我的自我介绍,还念给了全班同学听,直夸我:“说我写的好,字也漂亮,写的也很长。”

  我写的最后一句是:“希望老师能重用我。”

  念完之后老师问我:“廖杨政,你希望老师怎么重用你呀?”

  我当时鸦雀无声,因为我不好意思。

  老师说:“现在开始选班干部,愿意当小组长的同学请举手。”很多同学都举了,我没举手。因为这觉得这“官”太小,我以为选完小组长之后老师还会有更大的“官”让同学们举手,结果老师没说。

  唉!好失望!

学生作文500字 篇8

  这是发生在去年的一件事情。

  那是一个夏天,我和爸爸都在车上无精打采地坐着,眼睛盯着窗外出神。“卖肉哟,8元钱一斤,快来买哟……”一声声叫喊引起了爸爸的注意,扰乱了我的思绪。也许是没听明白,爸爸再听了一遍后,才拉着不情愿忍受恶毒阳光的烤晒的我下了车。

  下车后,爸爸带着我直奔目的地——肉铺。等到时,我已是气喘吁吁了。我不禁埋怨起爸爸来,边说边走到一棵大树下乘凉。

  我望着卖肉的,发现他身上的衣服已经破得不成样子了,乱糟糟的头发和一双沾满油的手,让人看了就没什么好印象。

  “买几斤?这都是好肉。”“买2斤吧,可不能扣称。”“当然,当然。”

  他的左手拿着割肉的刀,右手拿着斩排骨的斧,割下一块肉后,再斩了些排骨。说话间,只见卖肉的'挥起刀斧剁好了肉。他随手拿了一个袋麻利地把肉装进了袋里。再顺手把袋子往秤上一挂,仔细地称起来。看着他熟练的身手,我不禁对他产生了一丝好感。

  “刚好2斤,不多不少,”爸爸用很不信任的眼神看着他,慢吞吞地从口袋里掏出钱付给了他。我看爸爸要走了,马上站起来,拍拍身上的土,来到爸爸的跟前,挽起爸爸的手将他拉到了车上。

  在车上,爸爸坐立不安,反复掂量着手中的肉,嘴里喃喃地说着些什么。最终,爸爸还是一把抓起那装着少得可怜的肉的袋子,跑下了车,来到一个卖水果的店里,借来一把秤,一丝不苟地称了起来。

  “还好,没有错。”爸爸点头说道。

  看着爸爸的背影,我想到自己对卖肉的评价,感到自责;看着爸爸的背影,我想到了那些为了一丝利益欺骗顾客的商人,我感到厌恶;看着爸爸背影,我突然明白了:人不可貌相。

【学生作文500字】相关文章:

小学生开学的学生作文11-17

小学生跳绳学生作文12-08

快乐的小鸡小学生作文_学生作文大全02-22

近视的烦恼小学生作文_学生作文大全02-22

学生叙事作文07-20

铅笔的学生作文03-20

铅笔学生作文03-26

学生写景作文04-26

写景的学生作文11-02

学生英语作文11-02