相伴作文500字

时间：2023-07-15 16:55:43 500字作文我要投稿

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关于相伴作文500字锦集七篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的相伴作文500字7篇，欢迎阅读与收藏。

关于相伴作文500字锦集七篇

相伴作文500字篇1

　　在成长道路上，我们会遇到很多：

　　伤心时，需要认得安慰；

　　开心时，需要和人分享；

　　失落时，需要向人倾诉。

　　而这一切的一切都需要别人的陪伴。

　　小学时，因为老师比较“爱”我，经常让我上五楼年级办公室交资料，拿通知，问事情……没有一样不是我干。小时候最怕单独见老师，总感觉和老师单独在一起十分尴尬，所以我经常找你陪我去办公室。你可真是神奇，和你在一起我心里的恐惧一下子就消失不见了，有说有笑的去办公室，问老师事情的声音也提高了许多。你经常说：“你要是没有我陪你，你怎么办哦。”是啊，我就是离不开你。

　　六年级临近期末时，老师一点也不担心我考得不好，还让我守着几个没有背书，没有抄完词语的同学。六点整，我准时坐在讲台上，看着同学们忙着收拾书包的背影，排队离开。我一点也不慌，因为我知道这是一个漫长的过程。时间一分一秒的过去，我作业已经做完了，复也复习完了，教室里就还有一个同学像蜗牛一样，慢慢写。我生无可恋了。这时，门口有一个令我开心的身影。我惊奇的跑过去抱住你：“我还以为你不等我了呢？”你说：“我要是不等你，你怎么回去啊，每天都是我陪你回去的。”我听了心里暖暖的'。我越来越离不开你了，你的陪伴，让我找到了一种温暖。

　　你，就是我的小学同学，我们住一栋楼，每天一起上学，一起写作业；周末一起跳舞，一起补习。在我的儿时时光里，每天都有你的身影，你陪我度过了一个美好的童年。

　　相伴有你，时光不老，我们不散。

相伴作文500字篇2

　　诗词，如一杯香茗，待你细细品尝，体会那份独特的气息；诗词，如一片幽兰，散发阵阵清香，让你沉醉其中；诗词，如一座灯塔，在黑暗之时，指引你前进的方向。诗词，我愿随着水流追寻你。

　　小时候，我不懂诗词的意思，却也能感受到它那唯美的画面。“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”春天，院子里的花儿快要开了，一支粉红色的杏花伸出墙头来，惹得行人都过来看看它的风采。“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。”夏天，一轮明月挂在天空，树枝上几只鸟鹊在枝头高歌，蝉也不甘示弱，在丛中吟唱。”“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”秋天，山上的枫叶很漂亮，一个人被这风景吸引了，停车靠在石头上静静欣赏。诗人们用寥寥几句就勾勒出一幅幅美丽的画面。

　　现在，我读了很多的诗词，也渐渐了解了诗人们在写诗时的情感。“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”诗人不能与妻子在一起，心中很悲伤，但他并没有写自己的`心情，而是想象回家团聚后剪烛西窗、共话今宵的情景，把心中的苦涩、无奈化作团圆后的欣喜，更加突出了他内心的凄苦。“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。”诗人在秦淮时听到有歌女在唱《玉树后庭花》，心中感慨万千。他用这短短两句话写出了他对那些只知寻欢作乐、不已国事为重的达官贵人的忧虑与愤慨。

　　我追随着诗词的足迹，一步一步走去。去聆听他们讲述的一个个悲欢离合的故事，感受他们曾经的喜怒哀乐。诗词，我将继续追随你的足迹。诗词，我们一路相伴！

相伴作文500字篇3

　　不论我走到那里，身边都有一个伴儿。或高或矮、或胖或瘦，但最常见的却是她了。

　　她个儿不高，体重不轻。和我一样是个……“大脸族”。他有点儿“婴儿肥”，脸看起来肉嘟嘟的，每次我都喜欢捏她那细腻、好玩的脸。

　　她眼睛不大，胆儿也不小，和我一样，不能吃太辣的食物，可她不愿顺从天意，见到吃的，他那不大的眼睛便闪起了光芒。有时，肚里的小馋虫受不了了，她便会胆大包天的痛快大吃，一点儿也不担心第二天脸上长痘。

　　她文采甚好，偶而心血来潮，便提笔成章，这是我万万不能的，她笔下的风华雪月，总带着点凄凉，每个自然变迁都被她记录了下来，也被她赋予了新的意境。

　　她自己就像笔下的秋风、冬雪一样，蕴藏着诗意，可内心却又有点凄凉。

　　她不常哭，但一哭却总是停不下来，积攒了长时间的委屈，总在某一刻突然爆发。那时的她，像只小狗在祈求她人的安抚。

　　平时的`我大大咧咧，但一遇到困难或不顺心，总是会想起她，人生路漫漫，多少困难，总能在她那儿得到释怀，她就像一个盒子，装载着我的欢乐与泪水，与我共同前进。

　　记得小学毕业时，我受了委屈，在别人欢声笑语、互送礼物时，我站在角落里一声不响，她走了过来拉着我的手，走到空无一人的地方。我再也忍不住了，放声大哭，她轻拍我的背，像我安抚她那样，看着我在她面前毫无顾虑地哭。哭完她轻声说：“哭没什么丢人的，不哭，那可委屈了自己的泪腺呢”。

　　就这样，她陪我慢慢向前，慢慢走向一个个难关，慢慢走过了童年，又慢慢迎来了青春。在新的阶段、新的起跑线上一起辉煌！

相伴作文500字篇4

　　当我们无助，孤独时，与语文相伴，那定非常美好。

　　——题记

　　语文，顾名思义，语言文学。他没有数学的曲折蜿蜒，没有英语的死记硬背。语文，是一种由内心深处所发出的感悟。如果，我们与这么一样东西相伴，那我们的人生之旅将会非常愉快且光明。

　　让语文与你相伴吧！

　　在你走遍世界各个角落，枯燥的文物，无聊的景观。若带上情感前行，则可以将这些索然无味的东西变得生动有趣。有一种强大的力量想要把这种情感释放出来可终究寻不到途径……若是与语文相伴，情感能够在笔尖一点一滴地释放出来，变成一篇篇精美的文章，一首首脍炙人口的小令。妙笔生花。这种情感分享给了他人时，他也能感受这一种美，一种惊奇，并与你一起陶醉其中。

　　让语文与你相伴吧！(168学习网 )

　　在你伤心的时候，语文能够安慰你；在你迷茫时，语文能够为你导航；在你无助之时，他能伸出援助之手。

　　让语文与你相伴吧！

　　陶醉其中。为“铁如意，指挥倜傥，一座皆惊呢……”痴迷；为“道可道，非常道，名可名，非常名。”叫好；为“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”而震憾。

　　与语文相伴吧！

　　语文不是雪融化后只能是水，而不能是春天；语文不是马只能是棕红色而不能是蓝色；语文不是大河只能向东流而不能逆流。

　　如果，有语文陪伴你左右，并且你细细的'去品味，你会发现，那种如甘如醇的美味，将会丰润你的人生。

相伴作文500字篇5

　　你对我的感情，不会是片面的言语，而是真切的付出。

　　小学二年级，爸爸领着我走在宽阔的街上。树叶飒飒，冷气呼呼，路上的行人不多，可以数的过来。我并不理解他的行为，只是走在他的后面。我们在站牌前停下，他抬起手指指站牌，‘这辆车，是你以后要坐的，一直到大沙地下车，别坐过站了。’他边指边和我说，我点点头，迷迷糊糊的。之后，他带我坐了一次车，车边开，他边给我指着那些建筑物，让我记下。‘要记得，我不会一直跟着你，你必须要一个人，你是要走长大的。’我也点点头。第二天，我一个人走向站牌，我回头看看，没有那个身影，或许，他会在我看不到的地方看着我吧。

　　六年级，在家时，我接到爸爸的电话，说让我一个人去湖北。我只是道，知道了，会小心的'。

　　那天，伯伯来接我，到了车站，他似乎不放心我，‘路上要小心，有事要打电话给我们，不要和陌生人说话…’我点点头，明白了。坐上了车，我看着车窗外飞快闪过的树木和山，阳光照进来，暖暖的。下了车，环视了一周，找到了爸爸，他走在前面，并没有帮我拿箱子。知道前面出现了一条马路，他拿起我手中的箱子。之后，他把我领到地铁站，向我指着上面的牌子，和我说‘要记住这些站，以后你一个人回来，我不再去接你，你要独立了，要长大的。’我点点头，不在说些什么。

　　现在，我依旧是一个人坐车。我知道的，我要长大的，没有人会一直在我身边陪着我，我需要独立。但我也知道，尽管这样，他也一直在我身边。