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《让》作文500字10篇[推荐]
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的《让》作文500字10篇，欢迎大家分享。
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《让》作文500字 篇1
有时候，“让”可能仅仅是往后退一步，但有时候，“让”却可以折射出人性的光辉。
让，可以拉近人与人之间的距离，消除人与人之间的隔阂，使社会变得更加和谐。在生活中我们随处可见的礼让正是中华民族的`一种优良传统，而且我相信“礼让”这根接力棒会一直传递下去。比如公交车上的让一让，道路上行人车辆之间的让一让，亲人或朋友之间起争执时的让一让……礼让不分年龄，不分地位。礼让有时是情份，有时是本份，在这两者交融之中，生活才会向善、向上、向美。
让，是一种宽宏大量的心胸。纵观三国，诸多豪杰英雄，豁达大度。就以诸葛亮为例来说吧：他以宽广的心胸包容了天下。而与他恰恰相反的“羽扇纶巾，雄姿英发，谈笑间，墙橹灰飞烟灭”的周瑜，他倒在了嫉妒的血泊中，临死前，他还发出“既生瑜，何生亮”的感叹。但他当时如果懂得忍让，并与诸葛亮等人共同伐魏，那么，不仅他的命运就此改变，三国的历史也可能被重新书写。
让，还是一种智慧的象征。有一天，大文豪歌德在公园的小路上散步，迎面而来的是一位批评家。这位傲慢的批评家看见了歌德，先发话了：“我是从来不给傻子让路的。”此时，歌德却转身站到了一边，微微欠身，说：“而我却恰恰相反。”歌德的行为让我知道了：以退为进，似退实进。
……
孔融让梨，让出了亲情；晋文公退避三舍，让出了气概；韩信受胯下之辱，让出了风度……
忍一时风平浪静，退一步海阔天空。学会礼让，你将受益一生！
《让》作文500字 篇2
一米阳光透过门窗，洒在了一副摆好的象棋上。象棋有些陈旧，有的甚至已遍布裂痕，心中之前的平静就像暴风雨前的种子……
看着这幅棋，突然追忆起小时候，爷爷带我下棋的样子：眼中带有祥和的目光，脸上皱纹的数量比其年龄更甚，满头的银发丝丝缕缕纠缠在一起，有些蓬松，这更验证了他的年迈苍老。但是，嘴角的一抹弧度再向耳根蔓延。窗外的夕阳抚过他的脸庞，和煦的风掠过他的眉梢，那慈祥的脸与这夕阳的画面竟是如此的和谐，带来温暖，毫无违和感……这位慈祥的老人缓缓执住我幼嫩、带有婴儿肥的小手，指着一个个象棋，口中念着象棋中的棋名。心中一颗种子似乎萌芽。
就这样，我在棋声中慢慢长大，从“听棋”演变成了看棋，每每放学都会飞奔去看爷爷与人博弈，他那瘦骨嶙峋的手竟然与木制象棋有些相似，他的棋艺实在高的惊人，我还没有弄清楚他的下法如何，他竟已经胜过了对方。一个崇高的形象在我的心中拔地而起，是那样高大，令我敬仰。心中那颗幼苗开始茁壮成长。
当然，在我成长的'同时，另一个身影也开始慢慢衰弱变老。
渐渐的，我开始学会了下棋。当然，每次与他下棋，总是会败在他手下，失落感也会油然而生。可是却不会太久，因为每每下输后，他并不急于说话，而是将棋重新摆回去几步，让我重新去体会，领悟其中的奥秘。我甚至还悟出了一些人生哲理。兴奋的情绪往往会出现在落败后。
转眼已经是数个春秋逝去，我原本不太适应，但毕竟天理难违，人死不可复生。生老病死是人生中必将经历的过程，物是人非，我慢慢习惯。渐渐的，心中一朵美丽的花悄然绽放。
思念的思绪被清脆、婉转的鸟鸣打断，手中不再持着象棋，而是微笑着说道：“爷爷，到您了。”
《让》作文500字 篇3
让我握住你的手当我在学校里学习的时候，你的手却在为我的学费而工作；当我在埋头写作业的时候，你的手却在为我煮着美味的饭菜；当我正享受着你煮的饭菜时，你的手却在为我夹菜；当我正坐在电视机旁，边吃零食边看电视时，你的手却在冰冷的水中洗碗。你的手是如此的辛劳，以至于光滑的手变成了一块老朽的木头，你从不说一句辛苦，而我是多想握住你的手。
今天是暑假，我正坐在电视机旁享受着电视剧带给我的欢乐，你却在一旁为我织毛衣，我劝你说歇歇吧！你却说，没事，我一点儿也不累，可是你却“欺骗”了我，你可知道你那张长满皱纹的脸上，流下了一滴晶莹的汗珠。你知道吗？你的“欺骗 ”深深地“伤害”了我，我的心里在也装不下那吸引人的电视剧，我欣赏的只有你为我织毛衣的样子，因为我知道，这比电视剧好看几千倍，你明知道你手上的老茧已经磨出了血，可是你的`手还是在不停的织啊织！我是多么的想要握住你的手！今天是母亲节，我叫你请一下假，你偏不肯说是如果请假，那么一天的三十块钱不就泡了汤。
我哭着喊着说：“今天是母亲节，你就休息一天嘛！”你无奈的同意了，我说过要让你在家休息，可是，在这一天里，我还是让你的手忙碌了一天，而替代这个的，却是一张不值钱的贺卡，我哭了，我说出了心里话，你却笑着对我说：“没关系，我很开心，今天我很幸福！”我和你拥抱在了一起，你用那粗糙的手轻轻的抚摸了我的头，你给了我最大的温暖，我是多么的想握住你的手！你的手也该歇歇了，不要再让它伤痕累累了，你可知道，我是那么的心疼，妈妈，让我握住你的手！
《让》作文500字 篇4
我是一个破网而出的蚂蚁。腥臭粘稠的网，黏住了我的全身。我丝毫不能动弹。耳边响起蜘蛛步步逼近的脚步声，我用仅存的一丝力量呼唤上帝。
上帝答应再给我一次机会。但同时，我将会失去我可以在陆地上随意爬行的能力。“我愿意！”我说“我只要自由！”我重新活在了世界上，只不过我生活到了冰冷水里罢了……
我是一条破网而出的鱼。我被网勒的眼珠暴起，口吐白沫。快要喘不过气来。我再次呼唤上帝。上帝答应再给我一次机会。但同时，我将会失去我可以在水中游动的能力。“我愿意！”我说“我只要自由！”我重新活在了世界上，只不过我不能在水中自由自在的游泳罢了……
三天后，我甘愿又被网网起。我是一只破网而出的小鸟。我被一群孩童追打着，被困在网里。我丝毫不能动弹。我闭紧双目，颤抖着呼唤上帝。上帝答应再给我一次机会。但同时，我将会失去我可以在空中翱翔的`能力。“我愿意！”我说“我只要自由！”我重新活在了世界上，只不过我不能在空中展翅翱翔罢了……
我是一个破网而出的人。我有我的理想，我的抱负，却总被人与人之间复杂多变的关系搞的苦不堪言。无穷无尽的网束缚了我的行动，扼杀了我的思想。频临死亡之际，我心存不甘，呼唤着上帝。上帝答应再给我一次机会。但同时，我将会失去我所拥有的一切！“我愿意！”我说“我只要自由！”于是，我来到了一个新的世界。这里没有尔虞我诈，没有风花雪月，但是，我却感到莫名的孤单与寂寞，我在不断迷失自己，于是，我再次呼唤上帝……
我又回到了自己的世界，心甘情愿……
《让》作文500字 篇5
每个人都有自己的偶像，每个人都有一个让自己崇拜的对象，每个人都有自己敬佩的人。
——易烊千玺，他是以为全能的偶像，会唱歌，会跳舞：街舞，拉丁舞等等。他还会弹奏各种各样的乐器：葫芦丝，吉他，钢琴……最让我崇拜的则是他忙于各种各样的媒体工作，却一样保持着最好的成绩。
他有着一头乌黑的短发，改过眉毛的刘海。一个高高挺着的鼻子，一双水汪汪像要滴出水似的眼睛，鼻子下面还有一副垂涎欲滴的嘴巴。笑起来是还会有一双深深的梨涡。令人看了不禁生起爱意。
易烊千玺的偶像是韩国明星权志龙。单单他一人都能有上百万的粉丝，那也只能说是，在我们地球，我们中国，女同胞太多了。
不知是经常跳舞的原因还是为何，百万粉丝们总能在他的手上找到各种各样的.伤口，作为我崇拜的对象，看着这些伤口，未免不解。
对于刚上高中的他，却还背着媒体工作这一重担，学习成绩却还能保持的很好，那他的艰辛也是不能想象的。像我这些只需要顾着学习，其他什么都不用顾的学生来说，这样的学习环境以及很辛苦了。那易烊千玺的艰辛也是可想而知的。
他喜欢跳舞，还会编舞，按着权志龙的歌自己编舞，然后在粉丝见面会上向百万粉丝们表演。
他，会唱歌，会跳舞，会打鼓，会弹琴，学习成绩还很好。
易烊千玺——他是我的偶像，让我崇拜的对象，他还是我敬佩的人。
《让》作文500字 篇6
翻开泛黄的相册，里面记载着生活的点点滴滴，它藏着不少让我眼前一亮的事情。
第一张照片，我纯真的脸上洋溢着快乐的笑容，原来那个时候是我在实验呀。记得当时的实验是这样的：我把五根牙签折断，但不能全弄断，把它们放在桌上围成一个五角星形，但它们还不具有五个角；然后拿纸巾揉成一团，沾点水，接下来就是见证奇迹的时刻了，我像魔术师一样打了个响指，小心翼翼地把纸巾上的水挤到牙签中央，水顺着每两根牙签之间的缝隙流到末端。奇迹发生了，牙签开始移动了，每根牙签的末端各自找到“临近的.小伙伴”合拢起来，一个漂亮的五角星出现了。我还发现，只要先在水里加些颜料，就能让五角星变成五颜六色。爸爸妈妈直夸我是小魔术师呢！
想着想着，我不禁笑出声来，继续翻看下一张。
这一张是我读六年级时，妈妈带着我做了一个有趣实验。妈妈拿出蜡烛和打火机，她点燃了蜡烛，此时的我不知道妈妈葫芦里卖着什么药。好奇心使我继续看下去。过了一会，妈妈把蜡烛吹灭，迅速点着打火机，靠近蜡烛，只见打火机的火焰还没碰到蜡烛，蜡烛竟然被点燃了。“哇！”我不禁发出惊讶声，心里想着：难道妈妈有小说里讲的特异功能？我丈二和尚摸不着头脑。妈妈又让我看了一遍实验，我仔细观察，发现妈妈用打火机的火焰触碰到蜡烛被吹灭后产生的白烟，蜡烛就能瞬间被点燃。我迫不及待地也尝试做了一遍实验。妈妈得意扬扬地说：“其实这缕白烟是蜡烛受热后形成的石蜡气态小颗粒，是可以被点燃的。等你以后上初三，在化学课上就能学到。”我听完了感慨万千：真神奇啊！
照片让我重温了生活的点滴，实验让我体验了探究的乐趣，它们总能让我眼前一亮。
《让》作文500字 篇7
太阳沿着地平线慢慢地落下，我静静地坐在长椅上思考，夕阳的余辉把我的身影拉得很长很长。如果在那个中午，我没有捡到那个手机，这一次的考试就不会失败。我静静地盯着那个银白的手机，我想，如果时光倒流，我没有捡到那手机……
那个中午，我一个人静静地走在去学校的路上，一辆飞速行驶的电动车经过我身旁。“啪”的一声，一个银白的手机摔了下来。我拾起手机，朝他大喊了两句，“你手机掉了！”但他依旧走了。于是，我捡到了一个手机，内心充满了喜悦。
从那以后，我开始迷上了手机。手机就像是我的一部分，手里无时无刻都拿着手机。慢慢地，我的学习时间变少了。很快，我的成绩摔了下来，而且越摔越严重，但我都浑然不知。经历过几次考试失利以后，我才懂，是一个手机害了我。我开始发现，也开始明白，天上掉一下块陷饼，不一定是好事。于是，我把它深深地埋在土里，那高高的凸起的土坡，就如一块坟墓。
我静静地盯着那“坟墓”，我想：如果那个时候我错过了，没有去捡那个手机，那么结局就会不一样。我还是公平静地过着我原来的生活，安静地学习，一如既往地奋斗，不会让光阴从我的指间悄悄地流逝。
我想要时光倒流，回到我没有捡到手机的`时候。这样，也就没有了后面的烦恼，没有了这个乐极生悲的故事，也没有那一声声失望的呐喊……
我想让时光倒流。
《让》作文500字 篇8
别把今天的彩虹，放在明天的天空。
——题记
尝试，对于我们来说并不陌生，它对我们来说是一种挑战、尝试，是勇气，是人们去挑战自我的勇气、尝试，是一种意志，因为它，我们才能做得更好，人生的.尝试何止千万种，但每一次都珍贵无比，因为它，给了我们希望，给了我们教训，给了我们一次次的刻骨铭心。
“试一试就能行，拼一拼就能赢”。这并不是无稽之谈，当你勇敢地跨出第一步时，你就会明白那种面朝大海，春暖花开的愉悦感，第一步往往是最坚难的，而这正是尝试，一种独特的挑战感。
尝试，去张开双臂，让自己去尽情飞翔，去放开双手，让自己去尽情遨游，去闭上双眼，感受这无与伦比的尝试之快。
“让我试一下”懵懂的女孩曾看着一片狼籍这样说。“让我试一下”，有些强壮的少年对着身旁帮他的人不满地说。“让我试一下”，看似学业有成的学生看着那些题说。“让我试一下”……人们都在尝试，从未停止尝试，因为尝试，花儿也会凋谢，因为尝试，不禁皱起眉头，因为尝试，鱼儿也会蹦出大海，因为尝试，哪怕雏鹰也能飞上天空。
都是因为尝试，让我们看透了“试一试就能行”，都是因为尝试，让我们明白了“拼一拼就能赢”，都是因为尝试，让我们懂得了成功并不是那么遥不可及，都是因为尝试……
当你选择了尝试，你就会像彩虹一般绚丽，尽情享受只属于自己的光辉，当你确定了这个目标时，一定要坚定地去实现它，不要让这片彩虹留至明天。
“让我试一下”这声坚定的诺语依旧回响耳畔，不曾走远……
《让》作文500字 篇9
在漫长的人生道路上，会发生许多令人印象深刻的事，它们会伴随着你一生一世。在我的内心深处，就有一件令我永生难忘的事。
那是几天前的一个夜晚，我们一家人坐在餐厅里吃饭。我发现隔壁桌上好多菜都没动过几筷子，客人都已经走了。没过多久，桌上出现了一位老人，我便仔细地打量着他：衣着朴素，裤子上有一块补丁，戴着一副文绉绉的黑框眼镜，给人感觉很有精神。他不紧不慢地吃着桌上的剩菜。餐厅里人们的眼光齐刷刷地盯着这位老人，有的桌上已经开始议论纷纷了；有的目光里还充满了鄙夷。我有些不解和鄙视，心想：哪会有人吃别人的剩饭碗啊？他吃饱了，又去向前台的服务员姐姐要了几个便当盒，准备打包回去。这下，我更疑惑了，为什么老人吃别人剩饭的时候没有人阻止？就连要便当盒服务员姐姐还客客气气地给他了呢？
在我和妈妈去买单的时候，我向服务员姐姐提出了上面的疑问。服务员姐姐告诉我：“刚才那位老人是一位退休军官，他退休工资很高，但他所生活的年代使他养成了节约粮食的习惯，我们有时也想烧点新鲜的菜给他吃，他总是委婉地拒绝了。他一生未婚，没有子女。我还听说在前不久的九寨沟地震中，他拿出了数十万的存款去市红十字会捐款了呢。他的这份爱心，令我终生钦佩。”听完她的'讲述，我的内心被深深震撼了，同时又为自己和他人的行为惭愧地抬不起头来。
想想现在的社会，盲目攀比是一种不好的风气。有些年轻人为了面子，请客吃饭总是点很多菜却又不吃，节约是中华民族的传统美德。连孩童都会背的“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。难道他们都遗忘了吗？
《让》作文500字 篇10
从小学跨进初中的校园，感觉这里的一切都是全新的。
那个让我尊敬的人，就是那个在第一次进入七（8）班，第一眼看到的老师——袁老师。
他个子中等，眼睛很小，体型微微有点儿胖，在我看来，他是和蔼可亲的.，在你进入他的办公室时，不会紧张，因为他看见你时，总是一副笑脸。
他在工作中是非常严谨。
那是一节数学课，袁老师走上讲台，准备开始讲课，我注意到袁老师的状态有些不佳，也没当一回事，但是当他开口讲话时，我才明白，袁老师生病了。
近期，有很多的同学在不断的生病，大多数生病的同学，都选择了请假在家，而袁老师为了不耽误大多数在校学生的学习，坚持为我们上课，那节课，刚上一会儿，就有同学开始说话，袁老师很生气，说：“我昨天晚上开始发烧，今天还在发低烧，你们就不能安静听我上课吗？”我对袁老师更加尊敬了，同学们也意识到了，渐渐地安静了下来。
袁老师为了班级的课堂纪律，选择了在班级的卫生角摆了一张桌子，把那里当作了“临时办公室”；为了让同学们按时完成各科作业，牺牲自己的时间来监督同学；为了让教室内的语言变得文明，想出一个小小的惩罚措施；为了同学们能安静上自习课，尽量在学校就完成一部分家庭作业，不厌其烦地提醒每一位同学。
所以我尊敬他，因为他有让任何人尊敬的资本。
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