敬佩作文500字
导读：作文简介，在我来到成功少年的日子里，这个陌生的老师让我慢慢开始敬佩起来了。她，就是袁老师。袁老师身高一米六左右... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！
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篇一：我敬佩的老师
在我来到成功少年的日子里，这个陌生的老师让我慢慢开始敬佩起来了。她，就是袁老师。
袁老师身高一米六左右，两道弯弯的眉毛下有一双迷人的眼睛。高高的鼻梁下有一个樱桃小嘴。美中不足的是袁老师身体胖胖的。
袁老师热爱帮助我们，在我们做习题遇到难点的时候，老师就细心的教导我们。袁老师还是个名副其实的“字典”。为什么叫字典呢？因为我们有什么不会写的字，思考也不思考，就问袁老师，还有些人喜欢恶作剧，会写的字也来问袁老师，比如着急的“急”，玉米的“玉”。但袁老师还是不厌其烦的在黑板上写出来。
袁老师不仅爱帮助我们，还会逗我们笑呢！像老师吐字不清晰。我们上课时候，范文里有个“爸爸”应该读轻声的，可老师却硬要读第一声，教室里笑翻了天。今天，江梓文隐隐约约地听见他爸爸在叫他。江梓文决定下楼去看一看，老师为了缓和一下气氛便说：“不要被拐走了啊！”。袁老师怎么老是逗我们笑呢！
袁老师生气的样子最可怕了。她重重地拍一下桌子，大吼一声：“安静！”正所谓：老师一声狮子吼，吓得我们的抖三抖。但老师这样的模样很少见。因为我们有时候很安静，老师生气的时候脸是紧绷着的，之后就语重心长地教育我们，虽然老师生气的样子可怕，但是我们知道老师是爱我们的。
这个学期很快就要过去了，我们和袁老师在一起的欢乐时光是不是就要走到尽头了呢？我敬爱的袁老师，我多么想每个星期还能与您相聚啊。
五年级:赖宇博
篇二：我敬佩的老师
在我来到成功少年的日子里，这个陌生的老师让我慢慢开始敬佩起来了。她，就是——袁老师。
袁老师身高一米六左右，两道弯弯的眉毛下有一双迷人的眼睛。高高的鼻梁下有一个樱桃小嘴。美中不足的是袁老师身体胖胖的。
袁老师热爱帮助我们，在我们做习题遇到难点的时候，老师就细心的教导我们。袁老师还是个名副其实的“字典”。为什么叫字典呢？因为我们有什么不会写的字，思考也不思考，就问袁老师，还有些人喜欢恶作剧，会写的字也来问袁老师，比如着急的“急”，玉米的“玉”。但袁老师还是不厌其烦的在黑板上写出来。
袁老师不仅爱帮助我们，还会逗我们笑呢！像老师吐字不清晰。我们上课时候，范文里有个“爸爸”应该读轻声的，可老师却硬要读第一声，教室里笑翻了天。今天，江梓文隐隐约约地听见他爸爸在叫他。江梓文决定下楼去看一看，老师为了缓和一下气氛便说：“不要被拐走了啊！”。袁老师怎么老是逗我们笑呢！
袁老师生气的样子最可怕了。她重重地拍一下桌子，大吼一声：“安——静！”正所谓：老师一声狮子吼，吓得我们的抖三抖。但老师这样的模样很少见。因为我们有时候很安静，老师生气的时候脸是紧绷着的，之后就语重心长地教育我们，虽然老师生气的样子可怕，但是我们知道老师是爱我们的。
这个学期很快就要过去了，我们和袁老师在一起的欢乐时光是不是就要走到尽头了呢？我敬爱的袁老师，我多么想每个星期还能与您相聚啊。
五年级:赖宇博
篇三：他真让我敬佩
在我的身边有许许多多让我敬佩的人，我的同学张俊斌就是其中一个。张俊斌和我同班有两年多了。在我的印象中，他是个优秀的人，他不仅学习好，而且心地也非常善良。
记得有一次，我在做《金搒夺冠》这本练习册的时候，遇到了一道难题，我左思右想，把老师讲的结题方法全部想了个遍还，还是找不着头绪。正当我愁眉苦脸地坐在座位上的时候，张俊斌走过来拍了一下我的肩膀，并问我为什么这样。我伤心地把事情的原委告诉他。张俊兵胸脯一拍说：“不用怕，我来帮你。”说完，他马上跑到他的座位上把他做的答案拿给我看，但我还是看不懂。于是他就耐心地讲给我听。终于，在他的'帮助下我把这道题做出来了。
张俊斌不仅乐于助人，而且还热爱班集体。
记得有一次，我们班的值日生因为生病没有来学校，第一节课下课的时候，黑板已经写得满满的了，第二节课的预备铃响了，老师就要来到教室了，可是我们班的同学你看看我，我看看你，谁都不想擦黑板。突然，张俊斌一个箭步跑了过去，拿起黑板擦，“刷刷刷”几下，转眼间，黑板就被擦干净了。只见张俊斌满手灰尘，但他一点也不在乎。就在这时老师进来了，看见满手灰尘的张俊斌就微笑地说：“你们应该向张俊斌学习，学习他热爱班集体的精神。”顿时，教室里响起了热烈的掌声。
张俊斌就是这样一个人，他真让我敬佩。
广东河源东源县东源县第一小学六（5）班六年级:蓝狐小队
篇四：我敬佩的典典
典典是我的一个好朋友，她的书法写得很好，当然，这离不开她的勤奋练习。我为什么敬佩她呢？这事呀要从她一年级学书法那时说起。
典典第一次上书法课的时候，老师教她写“一”。大约练了一个星期后，老师非常满意，然后又教她了几个新字。一个月后，我去典典家玩。一进门，我就看见她还在认认真真地写“一”。我奇怪地问她：“典典，你不是已经通过了吗，干嘛还练啊？”她头也不抬地说：“古人有一句话：‘温故而知新，可以为师矣’。我想做这样的人……”听到这里，我心里不由得咯噔了一下，想：典典这么用功，真棒！我要向她学习，要认真弹琴。
典典的书法老师说：“每次来，小朋友只要拿到‘良’，就可以算过关了。”但是典典如果拿了“良”，就一定会追着老师问自己哪个字写得不好，哪里还不够好。弄清楚了要怎么写之后，当其他小朋友开心游戏的时候，典典会留在教室里耐心地再把每一个字认认真真地练上好几遍。这时，在典典的身后，总会有好几个同学在那里指指点点，有的还说：“典典真笨，我得了一个过关就回家了，可典典还在练习，她真笨！”如果是我，听到了这几句话一定会走上前去找他们评理，可典典却忘我地练着她的书法，就当他们是几只在捣乱的小猴子，不予理睬。
这就是我敬佩她典典的原因，她教会了我“温故而知新”的道理。这句话不仅指引着典典前进，也已经成为了我的追求。
篇五：我敬佩的同学
在班里，有一位同学，他学习并不怎么样，可是，每当想起他，一种敬佩之情油然而生。新学期开始了，同学们都有了新同桌，可是老师把我调到一个差等生旁边。这使我极不情愿，他脏兮兮的。我非常讨厌他。他在做作业的时候，我不小心碰了他的胳膊，可他也不怪我，把字擦掉重写；有时我硬往他身边挤，直到把他推在地上为止。他每天早上早早来到学校，大声朗读课文，看见我来了，他微笑着向我问好，我却不理他。
有件事使我难以忘怀：一天上数学课，我忘记带数学课本，急得乱翻书包，怎么也找不见。就在这时，我的同桌把课本移到我的课桌上，说：“我们一起看吧！”这时，一股暖流涌上心头，我激动地看着他，不知说什么才好。
还有一次，放学了，我高高兴兴地向回家的路上走去。突然，天空乌云笼罩，一阵狂风大做，下起大雨，雨打在地上“啪啪”直响。我十分着急，忙顶着书包往家跑。可就在这时，一个大红雨伞遮住我的头顶。一看，原来正是我的同桌，他说：“雨下得非常大，咱们一起走吧！”我暗暗的想：我的同桌真好啊，可我以前对他的态度，真是不应该。我要向我的同桌学习。
我为我拥有这个热心助人的同桌感到骄傲，我们今后要互相帮助，互相学习。虽然他现在已经转学了，但每次想起他，那种助人为乐的精神激励着我前进。
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