举手作文500字

时间:2022-07-03 16:59:22 500字作文 我要投稿
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举手作文500字5篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编帮大家整理的举手作文500字5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

举手作文500字5篇

举手作文500字 篇1

  《举手》“课堂上,我一定要举手发言。”上课前几分钟我暗暗下着决心。 “嗨,举就举呗,只不过回答老师的几个小问题罢了,有什么可怕的!”临上课还有一分钟,我故作轻松地想。 上课铃响了,老师迈着矫健的.步子跨进了教室。我的心不禁一沉。几分钟后,老师问道:“谁能用这个单词造一个句子” 教室里非常静,我的心突突地跳着。我偷偷环视了一下四周,有的同学低头默坐,有的同学在摆弄着自己的笔,似乎老师的提问与他们毫无关系。我真希望教室里能有人举手,哪怕只有一只手举起,我也就敢举手了。可是没有。 这时,我下意识地动了动胳膊,准备举手,可心里又“怦怦”地跳。我不知所措,不敢抬头看老师,老师的眼里肯定满是失望。 “要是有人第一个举手,我就敢第二个举手。” 然而,还是没有。 突然间,一只手竖在我的眼前,有人举手了,可我还是不敢举手。“唉,怎么会形成这种心理呢怕什么不就是举手回答几个小问题吗!” 我慢慢地举起了颤抖的右手,目光扫视了一下周围,发现还是只有一个同学举手。我把手放了下来,再扫视了一下旁边,没人注意我,我又举起了右手,举得很低很低。这时,老师的目光向我们这边投过来,我身不由己迅速将手放下,低下了头,抬也不敢抬,生怕老师看见我。 老师没有叫我,而是叫了另一个同学,我狠狠捏着自己的胳膊:“为什么我不举手”

举手作文500字 篇2

  我上课,不怎么举手,不是因为我不会回答,而是因为怕“显眼。

  新的一学期又开始了,我在心里暗暗下定决心,一定要举手回答老师的问题。

  开学的第一天,我就要来实现我的诺言,“呵,举就举呗,不就是读课文或回答问题吗?有什么可怕的!”临上课前,我又故作轻松地想。叮铃铃,上课铃响了,我的心不禁一沉。过了一会儿,吕老师拿着语文书首阔步地走进教室。开始上课了,吕老师提出一个问题说:“梅花具有什么样的品质?”“哎!太简单了,这个问题我正巧在课外书上看见过,哎,这下我可要大显身手了。”我微微举起了手,可往四周一看,教室里竟然没有一个人举手。这下我害怕了,赶紧放下了手。

  我环顾了一下四周,见有的同学低头默坐,有的同学在摆弄钢笔,似乎老师的问题对于他们无关紧要。哎,俗话说:一颗石子抛下去,击起千层浪花。然而今天却石沉大海了。我真希望教室里能有举起的.手,哪怕是一只手也好呀!然而,没有。

  此时此刻,我不敢抬头看老师,她的眼睛里一定充满失望。我不忍心看老师这样,便悄悄地把胳膊放在桌子上,目光扫视了一下四周,没有人注意,才慢慢地举起右手,举得低低的,但分明又觉得那么沉重。举起手,我又慌忙扫了一眼,我觉得这只举起的手,在这个沉默的山包上好似一块嶙峋的怪石,真不协调!这种不协调搅得我心神不宁。我再一次放下手。

  哎,举手难,难在哪儿呢?难在怕“显眼”!最后,我还是没有战胜自己,当了一回“逃兵”。

举手作文500字 篇3

  每一个人都有十分为难的事情吧!我也有,你们知道是什么事吗?那就是举手。每次老师提问题或读书,我都不敢举手,生怕回答错或读错被同学们嘲笑,那多没面子呀!

  记得一节语文课上,李老师让我们举手读课文《鸟的天堂》,大家举手都十分踊跃,都想通过读书为学习小组加分。但是我十分胆小不敢举手,组长李林芮见我不举手,便转身悄悄地对我说:“喂!于书杰,快点举手读书呀!我们组就你一个人没有读过了。”我听了后心想:读书?我可不敢,要是读错了的话……这时李老师对我们说:“同学们,别总是这些同学呀!大家都来锻炼一下自己吧!”听到这里,我有一些勇气了,可还是有许多顾忌。

  就这样,时间一分一秒地过去了,我的.心里也闹开了:可恶!要是我不举手的话,不仅不能为小组加分,自己也会失去一次阅读练习的好机会;可我要是举了手,老师请到我时,我读错了的话,同学们一定会拿我当笑柄的……经过一番激烈的思想斗争,我终于畏畏缩缩地把手低低地放在耳边,当李老师向我这边看时,我又飞快地将手放了下去。我太紧张了,我的同桌李好见我迟迟不肯举手,便小声地为我打气:“于书杰,加油!你一定行的!快点举手吧!”听了李好的话,我鼓足了勇气将手高高举起,李老师看见我举手了,就好似发现了新大陆一样高兴,于是我就起来读书了,李好和组长李林芮也十分高兴。

  下课后全为上悄悄地对我说:“你终于举手了!”全为上这句话可让我脸红了。以后我一定要大胆举手,不能再被别人笑话了。

  这节课至今让我记忆犹新,我从这节课中明白了,无论一个人做什么事光有才能是不行的,还需要勇气和信心才行。

举手作文500字 篇4

  中华民族为人着想的精神就像冬日里的一缕阳光,照暖大地,温暖人心。

  “最美老师”张丽莉在看到学生身处险境之时,奋不顾身跑上前推开学生,使学生避免了车祸的惨剧。但不幸的是,张丽莉老师却被车撞成了重伤。她面临要高度截肢的状态,依旧是绽放出坚强的微笑。她斩钉截铁地说:“如果再给我一次选择的机会,我仍会选择去救,因为这是老师的职责。”

  “最美妈妈”吴菊萍,在千钧一发之际,伸出双臂接住了从十层高楼坠落的女婴。这一举动,得以使小小的女婴重获新生。当记者问吴菊萍是什么力量使她伸出双臂的,她只说了一句:“那是一种出于母爱的本能反应。”这平淡的语句,却使全场的人为之感动……舍身相救的英雄画面,着实令人赞叹。一个个乐于助人的事例,一句句感人的话语,体现出了我们中国人的人美、心更美。她们善良的举动,是值得我们钦佩的.。我们做不到他们那样伟大,但可以做一些力所能及的事情。

  这个学期,我们爱心社的成员们纷纷献上了自己的零花钱,去商店里选了一些精致的礼品,把这些礼品送给了孤儿院的小朋友,并与小朋友们做游戏、讲故事。他们跟着我们玩、沉浸在欢乐的世界里,似乎忘记了没有亲人的痛苦。看着小朋友们灿烂的笑容,我心里涌现出一股暖流:“以后我会经常来看你们的,会让你们感到世间的温暖与真情。”

  “只要人人都献出一点爱,世界将会变成美好的人间”,让我们伸出爱的双手,一起谱写民族精神的新篇章。

举手作文500字 篇5

  我是一个性格比较内向的男孩儿。我不喜欢过多地表现自己,无论在学校,还是班级举行的各种活动中鲜少露脸,课堂上更是从来都不发言的`。我认为过多地表现自己就是一种显摆,其实是因为我缺乏自信、比较胆小。因此,对于我来说——“举手”,就是一件大难事。

  就拿那次来说吧。上课前,我还暗暗地给自己打气:今天上课,一定要举手!上课铃响了,我又故做轻松地对自己说:“不就是举个手嘛,有什么难的。”就在这时,老师忽然问道:“谁能把我昨天晚上让你们背的概念给大家背一遍?”不少同学都不假思索地将手举得高高的。我的手伸开又合上,手心里汗津津的,胳膊上像是被压了千斤重物一般,手怎么也举不起来……我的耳朵边好像有两个小人儿在说着悄悄话,一个说:“举吧,你又不是不会呀!”可另一个小人儿却说:“可是不敢!如果你背错了,大家会笑话你逞能、显摆,那多丢人啊!”犹豫了很长时间。

  有那么一会儿,我甚至都快要把手举起来了……我想起了上课前自己对自己说的话,于是,慢慢地把手伸了出来……突然,老师的目光朝着我的方向射来,那目光,像一根针似的,把我那装着勇气的气球扎了一个窟窿,我立马将那本来就举得很低的手一下子放了下来。直到一节课结束,我也没能把手举起来……

  唉!举手,真难!

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