关于五年级的作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的五年级的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级的作文 篇1
从前，在广阔无边的树林里，生活着一群无忧无虑、自由自在的蜜蜂。可是，有一只蜜蜂它不这么觉得，它想：明明在蜂群中我的贡献最大，为什么我得到的蜂蜜那么少呢？就好像我什么事都没有做似的。所以，我决定今天晚上就飞走了，离开这个不公平的集体。我一定能一个人过得更好。
到了晚上，小蜜蜂拍动着翅膀，绕过巡逻的卫兵，出发了。它飞了一天一夜，终于飞到了一个美丽的大森林，它决定到这里安家。
休息了一夜，它突然听到附近发出了“嗡嗡”的声音。它想：这到底是什么东西呀？会不会是我们的天敌呢？我要不要跑呢？一大堆问题浮现在它的脑海里，像花丛中突然涌起的蜂群一样。顿时，它的脑袋里挤满一个个大大的问号。
于是，它想去探个究竟。它飞过去，看了看草丛后面，什么也没有。它又飞到另一个地方，看了看大树后面，还是什么也没有。唉――，小蜜蜂长长地吐了一口气，原来是虚惊一场呀！
又过了几天，草丛里又发出了“嗡嗡”的声音，小蜜蜂还认为是虚惊一场，就什么也没管了。可谁知，从草丛里忽然飞出一只马蜂，吓了小蜜蜂一跳。
怎么出现了一只马蜂呀！它可是我们蜜蜂的天敌！完了，完了！难道我的末日马上就要来临了吗？如果有兄弟姐妹们在就好了，我就不用怕它了。”
它赶紧朝前面飞去，马蜂发现了它，也紧追不舍。小蜜蜂突然看到有一个蜜蜂窝，刚准备靠近，但又怕它们会不接受自己，只好继续往前飞。马蜂离它越来越近了，就在马蜂要用刺扎小蜜蜂的时候，它们身后响起了一声大叫：“我们的同胞被马蜂欺负了！”
声音一落，几百只蜜蜂就像一把长刀似的冲向马蜂。“原来是我刚刚遇到的`那一个蜂窝呀。”小蜜蜂回头看了一眼，心想。
马蜂看见铺天盖地的蜜蜂飞来，自知不是它们的对手，就从右边的树林逃跑了，蜜蜂们就像一群跟踪导弹似的紧追不舍，一直追了很远很远。
小蜜蜂和蜜蜂们回到了它们的窝，蜜蜂们问小蜜蜂：“你怎么一个人在这里游荡呀？这样很危险的？”
小蜜蜂回答：“因为以前我居住的那个集体十分小气，明明我的功劳最大，但是我的食物却不是最多，所以……”蜜蜂们向小蜜蜂解释：“你自己觉得自己获得的利益少，说不定别人得到的东西都一样呢！我劝你回去吧！”
“哦，原来如此，那我过几天再回去吧。”小蜜蜂对蜜蜂们说。住了几天，小蜜蜂依依不舍地走了，回到了属于自己的家。
小蜜蜂明白了一个道理：集体力量大，不团结起来，做什么事都很难办成。它再也不打算离开自己的集体了。
五年级的作文 篇2
心愿如同一个宝箱，每个人都有权力去开启它。
秋天，看着一片片落叶飘落下来，我沉思了。我的内心处一直有一个声音对我说：“常乐，你要加油！弟弟住院了，爸爸﹑妈妈去陪弟弟了。压住你的火，事后都好说，有饭你就吃，有水你就喝！”没错，我的第一个心愿就是希望弟弟能够早日康复，我们一家四口在一起开开心心每一天。
大人们也许会认为这个心愿很平凡，小孩子见到大人都是很害怕或是很厌烦。其实你错了！我给你们讲一个故事：有一条鱼十分调皮，经常把水来回摆弄，让水经常睡不好觉。有一天水真的生气了，它把鱼冲到岸上，鱼被晒死了。渔夫捞不到鱼，就不再爱护水了。他们乱扔垃圾砸在水身上，还放污水。不久，水就变成了名副其实的.污水。现在污水经常哭，因为它很后悔把鱼冲走。您听懂了吗？我把我们比做鱼，把您比做水。我对您说：好好珍惜现在吧！珍惜您和孩子的点点滴滴﹑一分一秒吧！我的第二个心愿就是希望父母能够与孩子好好珍惜在一起的美好时光！
心愿如同花苞，我期待你的绽放！
五年级的作文 篇3
周二下雨了，无法上体育课，大家均表示遗憾。上课铃声响过，只见梁老师满脸春风着走进教室。老师让我们玩一通文字游戏，我们听了，激动，兴奋，热切，期盼的心情涌上心间。大家欢呼，又可以玩了。
见班级吵闹起来，梁老师颇有派头的挥动手臂示意我们安静下来。接下来，梁老师宣布了游戏规则：我会先告诉坐在最后一排的学生一个字，让他将这个字用手指写在上一位同学的背部，然后一个个往上写，直到达到了第一名学生，然后次序从第一名同学到最后一名同学轮序上黑板来写字。
游戏开始了，只见梁老师告诉了我们一排坐在最后一个的孙同学一个字。然后一名一名的同学开始往上写字。很快就轮到我后面同学在我背部写字了，我用背部用力感觉是写的什么字，不过我思来想去没有想出是什么字。不过，马上要写了也等不及了，我就想出了一个“绿”字，然后我在上一位同学背部写了这个字，然后上一位同学继续往上写。很快写到了第一位同学，然后第一位同学就上黑板写了一个“你”字，这一写让我们整排同学都哄堂大笑起来，然后我们一个个轮序上黑板写字，更可笑的'是我们竟然每个人写得都不一样。
看到这一幕，我们全都笑了。我感到这样的传字游戏很有意思，没有想到我们的体育老师也很懂得文学。
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