实用的五年级记事的作文集锦5篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的五年级记事的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级记事的作文 篇1
今天，我要参加古筝十级的考试。
早上，妈妈给我煮了两个鸡蛋。我开始不想吃，妈妈说：“吃吧！如果你今天运气好的话，说不定能吃到双黄蛋呢！”
真的吗？我立马敲开一个鸡蛋：哇！是双黄蛋。紧接着又敲开第二个，又是双黄蛋！妈妈说：你运气真太好了，祝你今天能考出个好成绩！加油！
考试时，我自信满满的，结果和我同进考场的人中我认为自已是弹得最好的！这都是双黄蛋的带来的好运吧！
更巧的是，下午上钢琴课时，我的钢琴一等奖证书拿回来了，我一看评委主任竟然是姓但的.！第一次见到这种姓，好特别啊！谁知到晚上看你最有才节目时，有一位参赛选手也姓但！一天之内看到了两位姓但的人，真是感觉好神奇啊！
这一节都是因为我早上吃了两个双黄蛋的原因吗？真有意思！
事后，妈妈才向我说明事情的真相：原来她专门买了一兜双黄鸡蛋。为的就是给我打打气，让我考试时有一个好心情。
更让我高兴的是，两个月之后，网上查到了我的古筝考级成绩：十级优秀！
五年级记事的作文 篇2
我是一个很爱运动的女孩，每到周未，我就喜欢和家人一起去广场，或是散步，或是滑板，或是溜冰，每当我看到别人骑着自行车在广场上飞驰时，心里头可羡慕了。于是，我便叫妈妈帮我也买一辆。
当这辆崭新的红色自行车出现在我面前，我开心得一蹦三尺高，心里偷偷地说：太棒了！这辆自行车的.确很合我的口味。上面的图案很可爱，而且它还可以升降和折叠呢！
马上，我就准备去广场练练身手。
由于是太阳落山时，广场上的人并不多。我先坐上坐垫，脚尖踮着地面。妈妈扶着把手和坐垫，然后让我踩着踏板，绕着广场跑了几圈，我在妈妈的帮助下终于熟练了，便骑得越来越快。这时，妈妈突然松开了手，我的重心便失掉了。啪一声就摔在了地上。不过，我关没有就此灰心，这反而激励了我更加努力。
终于，在一次次的摔倒和爬起后，我终于学会了骑自行车，我也明白了一个道理世上无难事，只怕有心人。在面对困难的时候，只要有恒心，有毅力，就一定会成功！
五年级记事的作文 篇3
在暑假七月里的一天，我看着哥哥骑自行车与朋友比赛。他们玩得很开心，我只恨自己不早点学会骑自行车，现在只能坐在一旁看！
到了中午，我为了学自行车便向哥哥苦苦哀求了好久，最终哥哥答应了，把自行车借给我学着骑。我便在走廊里练习了起来，我学着哥哥骑车的动作，右脚先 踩右踏板，然后踩左踏板，可是没有成功。我没有放弃又重试了一遍，可是试了好多次，都是我的左脚刚踩到脚踏板准备往前踩时，就摔倒了。我练着练着就不耐烦 了就把自行车停在走廊上，然后破口大骂：“你这辆破自行车害得我摔得鼻青脸肿，你这辆自行车怎就那么不听话呢？信不信我扁你！”说完便一脚朝自行车踢过 去，然后再把自行车扶起来，一拳往座位上打去。妈妈看到后笑着对我说：“学骑自行车要有耐心，我以前学骑自行车也是受了很多苦，而且自行车又不是人，你跟 它说的话不就都白说了，还有你用手打自行车，疼的'是你的手，自行车又不疼……”在妈妈的教诲下我又练了起来，虽然我还是学不会怎么骑，但总比之前多学了一 些！
通过这事，我明白了：不管学什么，都不能急躁，要会有耐心，更要做到坚持不懈，只有这样才能学到真本事！
五年级记事的作文 篇4
“总是向你索取，却不曾说谢谢你，直到长大以后，才懂得你不容易，每次离开总是，装做轻松的样子……”每次听到这首歌的时候，心里总会莫名的忧伤，好想回家，坐在爸妈的身边听他们说话。
是的，我是一名寄宿学生，我的家在山区，那里没有学校，所以上学就要去离家五十多公里的县城，一个周只能回去一次，也就意味着，正常情况下，我和父母见面的机会一个月只有八天左右，因此，爸妈也更加的想念我，关心我，疼爱我。周五总是令人兴奋愉悦的，小鸟就要离开笼子飞向蓝天的怀抱了，爸爸总会行走几十里的山路提前两个小时赶到学校来接我，不管是什么天气他都会来，还会带上妈妈在家烙的饼，油炸的玉米粒，我最喜欢的花生米，怕我路上饿了没力气走路。可是，今天他来的'有点晚，他来的时候班里的同学都已经走光了，我在心里埋怨他的迟到，要是他来了，我一定要问问他是怎么回事，为什么今天不守时！还好，不一会儿，他就来了，老远就向我招手，我生气地把头转向一边，他跑到我跟前，“女子，今天没带吃的，走，爸带你去餐馆吃点儿。”他呼哧呼哧地说完就拉着我走，我心里暗暗的高兴，长这么大几乎很少去过馆子呢，把刚才的事儿就抛到九霄云外去了。进了餐馆，他点了一碗拉条子给我，自己要了一碗免费的面汤，说是吃过了。看着诱人的面，我狼吞虎咽地就开吃了，由于面太多，实在吃不完了，我就剩下了，父亲见我着实吃不下去了，就端过碗帮我把剩下的吃了，还吃的津津有味，一点儿都不想吃过饭的人。
回到家，才知道父亲今天去迟的原因，母亲躺在床上胃痛的直冒汗，见我回来，母亲翻身起来喝了点热水，就要去做饭，我连忙说我吃过了，让她躺下，还问她和爸今天是否吃饭了，她说他们不饿，我就明白了。看着眼前的父母，我眼眶热热的，模糊掉了。我在心里暗暗下定决心，我一定要努力学习，我一定会好好长大在未来保护他们！
有两种东西是无法隐藏的，一个是爱，一个是咳嗽。即使父母很少说爱我这种话，但他们的行为让我感到无比炙热和温暖。
五年级记事的作文 篇5
在不断的成长中，我开始成熟，开始会替别人着想，开始会原谅别人。但是，成长不仅是身体上的成长，还要让知识也继续成长，明白事理，总结经验。
至于我，对“成长”的了解并不清楚。但是，有一件事却使我对“成长”两字有了更多的了解。
那是这学期的`一个星期二，上午第一节课，郑老师上完课后，我和周怡就连忙把家校本捧到五年级语文办公室，立马跑回教室上数学课了。渐渐地，离第二节课下课的时间越来越近了，我和周怡又做好了一下课就马上跑到办公室的准备。可是，等下课铃响后的好久，袁老师还是不放我们下课。于是，我和周怡只好心急如焚地坐在座位上，想象着被郑老师挨批时，该怎么办。忽然，上课铃声响了，美术老师来了，袁老师只得放手。这时，方老师只允许我们去上厕所和拿美术书，我们俩不知道能不能去办公室，于是，我们就在教室里，等待第三节课的下课。五分钟过去了，十分钟过去了，十五分钟过去了？三十五分钟过去了！我边做眼保健操，便计算着时间。终于，下课了。我和周怡狂奔到办公室，只见郑老师正要关门，我们立刻走了进去，郑老师以为我们第二节课下课休息时间在偷懒，便向我们问道：“为什么不第二节课来？”我和周怡对视了一眼，一肚子的委屈没地出，便一声不吭。郑老师又向我们说：“下次早点来。”一开始，还在担心郑老师会怎样批评我们呢，现在，一切放心。
中午，我静静地想了想，把自己放在了郑老师的角度上，如果，我是老师的话，也会有可能想学生发火。
因为这件事情，我学会了“成长”的意义，学会了要换位思考，学会了要忍受。
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