五年级叙事作文

时间:2022-10-06 12:03:30 五年级作文

【精华】五年级叙事作文锦集六篇

  在现实生活或工作学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编帮大家整理的五年级叙事作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【精华】五年级叙事作文锦集六篇

五年级叙事作文 篇1

  一年一度的中秋节到了,一放学,我就赶紧做作业,六点一过,爸爸妈妈就下班回来了,兴冲冲地带着我到外公家吃团圆饭。外公、外婆忙乎了一下午,准备了一桌丰盛的晚餐,舅舅、舅妈、表姐、表弟一会儿全到齐了。饭桌上,大人有的举杯干祝外公、外婆身体健康,有的谈论工作津津有味;表姐是云阳中学初一的新生,和我们讲不少新学校的新鲜事;我和表弟玩游戏,真热闹!

  最精彩的还在后面。吃完饭,已经七点半了,我和爸爸、妈妈回到家,一边在看中秋文艺节目,一边品尝月饼。我听新闻上说,今晚九点半左右,月亮会出来,我兴奋得象过年一样,怎么也不想睡觉。一到九点半,我们全家高兴地来到了阳台,明月如镜,星斗满天。“月亮终于升起来了!”我高兴地拍手叫喊,那月亮首先是金黄色的,徐徐上升,就在那一刻,月亮的颜色浅了,淡了,白了!它高傲地升起来了,它是那么可爱,那么有趣、真像一个大月盘。

  看到这里,我想起了苏轼写的`《水调歌头》,真是“但愿人长久,千里共婵娟”。

  难怪人们常说“月到中秋分外明”,这句话真有道理。

  这是一篇描写中秋之夜的文章,对全家老少坐在一起吃团圆饭的生动描写,引人入胜,吸引读者的阅读兴趣,语言生动形象且内容丰富,对中秋赏月的描写,比喻贴切,用词生动。

五年级叙事作文 篇2

  成功有时候离你只有一步之遥,只要你能够努力地去争取它,你就会得到它,反之,如果你放弃了它,你不仅不会得到它,还会付出巨大的代价。

  ——--题记

  努力缝衣服

  “妈,我衣服破了。”我看着老妈大声说道,“你帮我缝一缝吧!”此刻老妈正躺在床上用手机看“爱奇艺频道”她随口说道:“你不会自己去缝呀?”哈!太好了,一起按老妈总不让我缝衣服,说是怕我把衣服缝坏呀、会被针扎到啦等等,现在终于有个机会了!我心里窃喜。于是我拿出线和针开始缝衣服,我先把衣服翻到正面,然后穿针,引线……

  想打退堂鼓

  终于,我把衣服缝好了,我心里美滋滋的,就像吃了蜂蜜一样。于是,我把缝补好的'衣服拿给妈妈看,没想到妈妈毫不留情的说了一句话:“你缝反了,应该把衣服翻到反面缝补的。”什么?妈妈的这句话让我好像从天堂掉入地狱,我就像被霜打的萝卜一样——焉了,窗外,天空突然打了一个闷雷,一下子下起了大雨,那雨声好像是在嘲笑我。我没耐心了,想打退堂鼓,但是我又不服气,心想自己一定可以的。

  终于成功了

  我又开始穿针,可是那针就像一个调皮的孩子,总不让我穿进去,最后,我终于穿进去了,当然,我也没忘记把衣服翻到反面去。

  开始缝补衣服了,我先把针穿过去,再穿回来,再穿过去……一不小心,“哎呦!”我被针扎到手了。不过我没在意,又缝起来了。终于,我缝好缺口了,我又扯了扯衣服,确定没有再裂开了才放心下来,仔细一听,那雨滴好像变得活泼欢快了,好像在祝贺我。

  穿上那件衣服,虽然是在冬天,但是我却觉得很温暖,心里感到暖烘烘的,原来,成功的滋味是那样美好。

  ——后记

五年级叙事作文 篇3

  夏夜的清风中,明月与星星在空中嬉戏,青蛙与鸣蝉在炫耀歌喉,小溪与流水在情意绵绵。

  空中一颗流星划过,我的心,便随着它轻飞.你犹如一盏灯,照亮我枯燥黑暗的世界,那种感觉如一缕清风,吹开了我的心扉。

  还记得那次期末考试,各科成绩相继浮出水面,总分排名也尘埃落定,我考砸了。

  失望的泪水在眼眶里不住的打转转,直到走出教室,缩在那黑暗的角落,那不争气的泪水才喷涌而出,争先恐后,生怕自己慢了半拍。

  连老天也在为我难过,天空浮着一抹浓得化也化不开得乌云,终于,它翻滚着,挤出一串串雨滴,无情的风儿高高地吹起在风雨中飘摇的`柳条,同学手中的那一把把灰白的雨伞,如同一朵朵快要枯萎的花儿……

  你静静地站在我的身后,默默地为我撑起一方狭小的天空,浓郁的灰色中蕴藏了无限悲伤,吹不开,亦化不散.

  良久,你蹲了下来,慢慢转过我的身子,用双手托起我的脸,轻轻拭去我脸上那如烙印般的泪痕,淡淡地从你的嘴里吐出几个字:“要坚强。”然后,你的嘴角勾起好看的弧度。

  你牵着我的手,走向不远处在风雨中无处躲藏的秋千,细心的为我擦拭着遗落在上面的雨珠,让我坐在秋千上,她在后面推。

  秋千越荡越高,我的心情也随之越来越好,脸上洋溢着快乐的笑容。孰不知,在秋千荡向天空的那一刹那,我却离你越来越远……

  从此,我便爱上了有你的夏天,我喜欢和你一起倾听雨点的心事,和你一起踏着雨后的水洼大笑,和你一起用手轻轻出触碰雨滴的心。一切都和你一起,与你相关,让我想象不到没有你的日子该怎么过。

五年级叙事作文 篇4

  黐可龄缓步走在大街上,人来人往,熙熙攘攘地吵闹声让她心中不由得生出一丝厌烦。“二姐!”可爱的女声传来,黐可龄撇了撇嘴,最终还是扯出一丝笑容。

  “沫沫,你怎么来了啊,不是在家里训灵吗?”黐可龄轻声说着,被称作沫沫的女孩儿雀跃地跑了过来,听到这句话却是放慢了脚步。

  “哼,那两只随灵也太垃圾了,我不过三下五除二就搞定了,连收都不想去收喽!真不明白母亲大人和父亲大人为什么要我去训那种随灵啊!”黐沫龄轻哼一声,眼中的不屑甚是浓烈。

  “嗯,我们的沫沫可优秀了,那种随灵对你确实阶级太低,要不,让玄麟墨陪你去封灵界捕灵吧,如何?”黐可龄敛下眉眼,眸光微闪,嘴角勾起一丝微不可觉的弧度。

  “哎呀,我才不要去哩!这种事情当然只有玄家那伙有特殊超标控制力的专业人士才会去做!捕灵?我还懒得这种事情,我想要二姐姐陪我玩!”黐沫龄听到这句话连忙摇了摇头,眼中露出一丝惊慌的神情。

  她……她才不要去封灵界呢,那里可不比在家里训灵快活!

  黐可龄微微笑了笑,却是在心中冷哼一声——真的是不想去干这种所谓‘专业人士才能做’的事情吗,不尽其然吧。

  “恩啊,哈哈,二姐姐,我们去找找大姐吧!”

  “好啊,依我看来,你大姐肯定又在乾陵湖了。”行,既然她不想去,那也就不强求了,强扭的瓜不甜——强来的教训也不够爽。

  “不过,二姐姐,说回来啊,大姐的天赋也太差了吧。一只小小的梭鱼灵就能让她这么麻烦?”

  “嗯,你大姐姐可珍惜那条梭陵随灵了,一点刺激都不敢给,就怕收服的时候能力会出现磨损。”

  “二姐姐哟,你就别老是护着大姐了,一点刺激不敢给?怕能力磨损?优秀的训灵者不论在训灵时给予随灵多大的.刺激,随灵的能力在被收服时都不会有所减弱——你我二人显然早就达到了这一点,但大姐呢?——她到现在都做不到啊!”

  “呵呵,大姐的亲和力和控制力本就不算很高,训灵、捕灵都不是她的强项——但大姐的指训力可就不容忽视了啊——真是很让人惊讶呢!”

  “哼,指训力高又怎么了?收服不了高阶的随灵,就算低阶随灵等级再高又有什么用?这种唯独指训力高的家伙培养出来的随灵——就是高阶随灵不错的食物啊。”

  喝,指训力高又有什么用?食物?说的是没错,普通的单指训者的随灵确实是高阶随灵不错的食物——但是大姐可不是普通的单指训者!

五年级叙事作文 篇5

  今天,我在作文课上,黄老师在黑板上写了12个成语,让我们给成语找伙伴。刚上去填的是三年级的小朋友,一共只有两个人,他们填了五个成语。后来一个六年级的人上去填了两个成语。五年级的同学个个争先恐后,生怕被别人填了,因此他们昂首挺胸的,我在心里想:哎~骄傲使人落后谦虚使人进步啊,他们也填了五个成语。老师要开始公布答案了,我们紧张极了,可又有些好奇:是谁错的`最多,谁错的最少,是没有错,还是全错呢?老师说:三年级没有一个错的,六年级的全错,五年级的错了三个,你们看我说:骄傲使人落后谦虚使人进步的嘛,可是我感到奇怪:为什么六年级全都是错的,三年级没有一个错的,五年级的错了三个。我想:为什么六年级和三年级差别那么大,这怎么可能,我抓着头皮仍然在想着。

  后来,老师让我们回忆起了一首童年的诗,是这样子的公鸡公鸡真美丽,油亮脖子金黄脚,要算漂亮我第一。后来老师让我们根据那些成语猜一个谜语是打一动物,有一个人说:是公鸡。老师说:对。这让我明白了中华汉字真是博大精深啊!

  汉字中的艺术可大着呢,有时,汉字像一颗颗闪烁的星星,照耀着你的灵感;有时,汉字像一只只可爱的小动物,依偎在你身旁;有时,汉字又像一个个可爱的小精灵,在书中跳舞。只要我们认真去探索汉字的奥秘,一定能感受到它们无穷的魅力。

五年级叙事作文 篇6

  亲爱的读者,当你看到这个题目时,你一定十分疑惑吧!让我来猜猜,你们可能会想,这是一个怎么样的课堂呢?为什么会有咖啡味呢,别急哟!看了我的文章,你就知道答案了!

  那天下午的品德课上,我们举行了班队活动——咖啡庄园。主持人嘛,当然是我和杨欣琦(杨杨)咯!大家都十分安静,就连我们班最活泼的“五张”都端端正正地坐着,而我深知,他们为的就是那几杯咖啡。

  让全班人兴奋地环节到了,那就是咖啡品尝,我和杨欣琦手忙脚乱地拿起了“咖啡杯”,把它放在桌子上,我们又请了李俊莹、费申冰来协助我们,我一手按住其余杯子,另一只手拔第一个杯子,拔出后再把它稳稳地放在桌子上,就这样,一个一个地放,终于44个杯子大功告成了。李李小心翼翼地拆开一包咖啡粉,缓慢而平均地洒在每个杯子中,我们三个一人拿起三杯“洒”过的杯子去冲水,再用吸管画圆,搅拌开来,依次分到了同学们的`手中。我们还让一些同学上台来讲故事,来延长时间,最后每个人手上都有了一杯咖啡,他们微抬起胳膊,杯中的咖啡缓缓地流入了同学们的口中,他们不禁赞叹道:“啊,真好喝!”看着他们这个样子,我擦擦脸颊的汗水,开心地笑了!

  咖啡口感十分浓厚,有酸味,有苦味,但同学们感到的应该是甜吧!

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