小学五年级学生作文

时间:2023-01-15 09:17:35 五年级作文 我要投稿
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关于小学五年级学生作文五篇

  在日常生活或是工作学习中,大家都经常接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编收集整理的小学五年级学生作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

关于小学五年级学生作文五篇

小学五年级学生作文 篇1

  有些经历过了五年的小学生活会后悔,后悔自己当初因该多学点知识,多积累词语,每次完成作业要认认真真的完成……而没经历过五年级的小学生,可能不会后悔。如果小学没打好基础,在初中就会比小学更累的多!

  我以是位五年级生了,我很后悔小时候为什么不多积累点,要上好的初中,自然要有好的成绩,而且德智体美劳要全面发展,成绩不好,自然只能上不好的高中,而且成绩还会越来越差。如果我能再做回小学生,我会给语、数、英三门科目都准备个纠错本和积累本,每天记点,没事的时候看看看,也会多看点课外书把一些好词好句统统记录下来。我学过一篇课文,大概的意思就是——鲁迅有那么好的.记忆力,一部分是天姿,而另一部分是多写、多读、多抄书。所以我也要多读多写多抄,但也要适量放松自己。

  我希望再做回小学生,因为我可以在小学中多积累点,考上好的高中,要做一个有用的人,朋友们,那你们希望在做回小学生吗?

小学五年级学生作文 篇2

  一本好书蕴藏着丰富的知识和美好的情感,我的好朋友作文800字。阅读一本好书,就是跨越时间和空间,同睿智而高尚的人对话。我也有一套属于我的美好书刊—《小学生文摘》。

  《小学生文摘》共分为这几个模块:感动阅读、成长驿站、社会课堂、求知对对碰、科技大世界、娱乐点击屏、家庭会客室和数学英语角几个模块。·

  首先,映入眼帘的是那迷人的封面设计,打开第一页,走进那耐人寻味的佳作。每一次读其中的佳文,总是像春天拂过心田,像细雨滋润心灵,像轻柔的雪花在晚风中悄然绽放。虽然无声,却已是脉脉温情。诗海星光的每一首诗歌总让我感动不已。我最喜欢的两个模块是求知对对碰和娱乐点击屏。

  每当我看到求知对对碰中别人写的优秀文章和童话的时候,我也忍不住想要写一篇精彩的文章或童话,然后发表上去,和大家一起分享我的喜怒哀乐。看到娱乐点击屏里有趣好玩的笑话,我学习的疲劳一下飞到了九霄云外去了。而文摘中的数学英语角、家庭会客室、科技大世界更是寓教于乐,让我在体验欢乐的.同时学到了许多知识。还有里面的旅游故事,我看着看着不禁想入非非,如果我也能去看看那里的人文景观该多好啊!。

  书里面美丽的故事陪着图画,诗歌伴着寓言,动物、自然、风景、童年的作文一应俱全。还有教写作的故事,让不爱读书的人读书,让读书的人爱到痴迷地读书。这就是《小学生文摘》的魅力所在,让我在体验欢乐的同时学到了许多知识。

  《小学生文摘》像一位善解人意的小精灵,能在我需要的时候及时出现;《小学生文摘》像一杯清澈的泉水,浸透我无知的沙漠;《小学生文摘》像一阵温暖的和风,吹开我心灵上的尘埃。这就是《小学生文摘》,一本真实而善解人意的书刊,一本让人难以忘怀的书刊!··

  《小学生文摘》是一个完完全全属于我们的文摘,属于我们的知识天地,让我们在这片知识的天地中自由翱翔。《小学生文摘》—我的第二任老师,我喜欢你!

小学五年级学生作文 篇3

  我在仕途上失意,在官场上遭人排挤,于是我不得不隐居在鹿门山上。

  那一天,我有些郁闷,便走出家门,徘徊在这青山绿水之间,久久不肯离去。恰巧这时候,我看见老朋友正向我走来,我便快步迎了上去。老朋友一见我,便亲切地拉住我的手,对我说:“我正准备邀请你去我家吃饭呢,没想到在这儿就遇见你了,我们赶紧走吧!要不菜就凉了。”我经不住他热情地劝说,便点头答应了。一踏进老朋友的家门,就闻到了一股酒肉的香味儿。只见老朋友早已准备好了黄米饭和鸡肉。我一边享受着佳肴,一边望着窗外美丽的风景:翠绿的树木环绕着整个小村庄,村子的四周青山横斜。看着这一幕,我不由觉得心旷神怡。

  我情不自禁的打开窗户,一股清风扑面而来。向窗外望去,我面对的是打谷场和菜园,许多人正辛勤的劳作着。我郁闷的心情一下子大好,和老朋友一边喝酒,一边谈论着今年庄稼的长势。这美好和谐的`一幕将永远珍藏在我的心底。这儿没有官场上的勾心斗角,为了权力,每个人都不择手段;相反,这儿拥有的只是人与人之间美好的情谊,每个人都纯朴自然,以自己最真诚的一面去对待每一个人。想到这儿,我对老朋友说:“等到今年重阳节的时候,我一定还要来这儿在与你一起品尝菊花酒。”朋友笑了,我也笑了。

  走在回家的路上,我的心情格外舒畅。

小学五年级学生作文 篇4

  今天,我和爸爸妈妈一起坐高铁去西安旅游,因为是第一次坐高铁,我非常兴奋,所以我6点就起床了。

  八点五十分,我们登上了和谐号列车,九点整列车准时开动,窗外淡淡的的阳光照入车厢内,列车开始慢慢的开动了,窗外的景物慢慢的向后移动,接着开得越来越快,近处的景物闪电般的闪过根本不能看清楚。这时看到车厢里的显示屏显示已经到达本趟列车的时速每小时305公里。这可是一般汽车的三倍速度。但是车厢内仍然既平稳又安静,无法想象我们是坐在如此高速的列车上。

  几个小时后,过了武汉站就看到窗外白茫茫的.一片,呀!这里下雪了。我的突然兴奋了起来,这是我第二次看到雪。我目不转睛的看着窗外的雪景。只见远处树木的树叶都掉光了,剩下光秃秃的树枝,几个鸟窝分外显眼。我指着鸟窝开玩笑说那是“剩蛋树”。爸爸妈妈被我逗的开心的笑了。

  经过七个多小时的旅程,我们安全到达了古都西安。高铁真快,真舒服!

小学五年级学生作文 篇5

  六年前我们一起走进这个陌生的校园,走进这个陌生的教室。六年后,我们一起离开这熟悉的校园离开这熟悉的教室,我们从一年级的陌生、二年级的玩伴、三年级的朋友,到四年级的知己、五年级的闺蜜,到六年级的分离。我们曾一起许诺,你若是白纱落地,我便短裙相约,可这一切的一切在现在看来好像都不太可能了。

  一年级,刚来到这个班级是你不认识我,我也不认识你,站在那群陌生的跟我同龄的'你们中间,我有点尴尬,还有些不好意思,我想跟你们一起玩,可我不知道该怎么跟你们说,你走过来拉起了我的手,说:“跟我们一起玩吧!”我点了点头就这样我们认识了。

  在后来的学习与生活中,我们成了好朋友。一起上学,一起回家,一起玩耍,一起学习。

  记得在一次英语课上,我没带课本,老师说没带课本的站到外面去,我刚要起身你把我拉住了,递给我一本英语书,我接过书说:“把你的给了我,那你自己怎么办?”你笑着说:“我站到外面去没关系的,你是英语课代表要是被老师批评了,同学们不都得说你啊,我又没关系,拿好啊!”结果你站到了外面,戒尺一下一下地打在你的手上,痛在我的心里,我想站着那个被打的应该是我。回来后我心疼地摸着你被打红的手,问你疼不疼,你还是笑着回答我不疼。

  我们一起疯了六年,一起上了2555节课,一起过了120个星期,12个学期就因一场毕业考试四张试卷考散了我们。

  教学楼旁的玉兰树每年都会开花,今年开了花又谢了,到明年它还是一样的开。只是我们,今年毕业了,到了明年还会回来吗?