【精华】小学五年级学生作文集合4篇
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的小学五年级学生作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学五年级学生作文 篇1
我想把小手安在春天的古筝上。带着愿望的风筝，挽着万缕花香，
弹啊，弹——
弹出童年美妙的`旋律。
我想把小脚丫
伸进泥土里。
汲取甜美的营养，
长啊，长——
长成什么呢？
太阳也不知道。
我想把眼睛
装在柳絮上。
看小鸟多自由，
摸白云多柔软，
飘啊，飘——
飘到充满快乐的童话世界。
我想把我自己
落在金色的的海滩上。
把珍珠串成义串串项链，
听海鸥高声歌唱。
将童年的幻想，
装子啊漂流瓶中。
让他飘向无穷的远方……
小学五年级学生作文 篇2
我妈妈有着一双“美丽”的手，在我记忆的海洋里这双“美丽”的手意义非凡。
小时候，这双“美丽”的手抱着我入睡，让我有着无比的安全感，我爱着这双手。长大了，这双“美丽”的手教我写字、走路、吃饭，让我一步步迈上人生的道路，去探索未知的世界，我爱这双手。上学了，这双”美丽“的手早晨送我上学，中午把这个温馨的家变得整洁。晚上，接我回家。在我写作业时，那双”美丽“的手为我洗水果，为我洗衣服，我爱这双手。 妈妈的手，是“美丽”的不管在何时她都保护着我。还记得有一次，天上下起了鹅毛大雪我忘带手套了，手很冷，那双“美丽”的`手包住我的手，手掌的温度传到我的手上，也传到我的心里。尽管妈妈的手冻得发红，可依然坚持着······我爱这双手。还有一次，妈妈在洗碗，我想帮妈妈。可是我刚把手伸进去，感到整个人都非常寒冷，忙把手从那冰冷的谁中拿出你来。心想：难道“美丽”的手不怕冷吗？那时我还不知道，直到长大后，才知道那双“美丽“的手是强忍着洗完了碗。
我那时后悔不已，为什么不阻止妈妈停止洗碗。直到现在我还在后悔。不过这几日，我一直提醒妈妈用热水洗碗，保护好那双”美丽”的手。 妈妈的手虽然是粗糙的，可在我心目中妈妈的手永远都是最美丽的。
小学五年级学生作文 篇3
在老师与同学眼里，我是一个小学生。一副稚气娇嫩的模样，一双朦胧迷茫的大眼睛，身边人怎么也不会想到在我身上可以焕发什么精彩。然而命运的主宰何等有爱，不会因你出生的穷苦而忽视你，也不因周围人的猜测而误判你，你一切可焕发的精彩交托在那，伴随你心灵的呼唤为呈现出来。
我是小学生，虽然眼下懵懂未开，然而我是鲜活的人，我的未来无可限量。我可能成为一个为国家做贡献为人们谋福祉的好官员，也可能成为一个才华横溢的艺术家，再或是从事建筑行业为人们建造安全可靠、实用舒适的居住房屋。这一切的一切都有可能，然而我也有可能成不了才，只是个庸庸碌碌、毫无建树的人。或许更糟糕的是我还有可能道德滑坡成为坏人。然而面对将来这样的'我，我该怎么办呢。
怎么办人生的道路漫长，不是某个人有办法为你掌舵的，更多是要我们内心选择正确的道路，去用心感悟生命的意义，让你的心灵不要与美好善良绝缘，多多得感受真善美。
我是一名小学生，我对未来的想象很多，我愿未来为好。
小学五年级学生作文 篇4
大家好！嗯，我就是可爱的、水灵灵的、诱人的水蜜桃小姐！我呀，还真有不少粉丝呢！什么？你不信？哼，下面就请听我好好介绍一下自己，让你对我佩服得五体投地！
我的体型有一个饭碗那么大，身披粉红色外衣，上面还有一些草皮……哦！不对，准确来说，是一层细细的小绒毛，脸型是标准的爱心形。总的来说，我长得还是很Q很可爱的！
你要是贴近我，就会把我身上的小绒毛吸进鼻子里，它会让你直打喷嚏，同时，你也会闻到我身上的一种甜丝丝的味道，这时，你的口水已经无声无息、不知不觉地“溜”出来了……
古人曰：吃桃子能“益容颜”，我问起来香，吃起来更香。你只要将我边用水清洗，边用小刷子刷掉我身上的绒毛，就可以开吃了。我的果肉甜润汁多，可口极了！一般大家都是撕开我的'表皮，再吃我的果肉。NO!NO!NO!这是错误的！其实，我的皮，才是最有营养的。我的皮能够养胃的，刚刚为大家介绍的那种吃法，就可以吃我的表皮，但一定要让我的绒毛软化，洗净才能吃哦！
哦！我刚说什么来着？“古人曰：常吃桃子能益容颜。”益容颜！对！我的果肉不但甜香多汁，营养也丰富极了。果肉含丰富铁质，能增强人体血红蛋白哦！我还能补益气血，养阴生津呢！最令我骄傲的是，我正是那些缺铁性贫血病人的理想辅助食物，苹果大哥在我面前就甘拜下风喽！哦，对了，本小姐的叶子还能用来淋浴并去除痱子呢！而且，本小姐一直以来是女性朋友的最爱，因为，我能抗击黑斑，深层清洁皮肤、修复由紫外线、电脑辐射等对皮肤造成的伤害。而且，我的“桃泥面膜”很适合过敏性皮肤和被阳光灼伤的皮肤呢！
哎呀，说到现在，累坏我了……呀！那边的水果超市水蜜桃缺货了，我要带着我的兄弟姐妹们前去支援了！拜拜！
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