有关五年级我的作文锦集6篇
在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的五年级我的作文6篇，欢迎大家分享。
五年级我的作文 篇1
在我的身边有许多人：老师、朋友、亲人、同学，他们就像夜空里的繁星那么得多，那么得明亮，也像一盏灯，时时刻刻引导我，让我领悟生活的道理。其中，有一位我最熟悉的人——老师
是她滋润着我们这些娇嫩的祖国之花，她就像辛勤的园丁一样，哺育我们成长，传授我们知识。她，个子不高，微胖的身材，有一头黑色的短发，一张圆圆的脸蛋，一双沉稳得来又明亮的眼睛。还有一张能说会道的巧嘴以及一对灵敏的耳朵。她平易进人，上课非常认真，她还很幽默。
我的语文老师虽然上课的时候很严肃，在有的时候还是适当调节课堂气氛，使我们融入课文里。
老师对我们就像对待自己的孩子一样，对一些成绩不好的都很耐心的教导。无时无刻，都是她昼夜不停地为我们操心：深夜里，我们已经进入了甜美的梦乡，而她却在皎洁的月光下，微微的灯光下为我们批改作业；白天，她又站在讲台上，引领我们进入知识的海洋，在知识的海洋里遨游。
她认真地去把每一粒种子传播给我们，并让它发芽、开花、结果，结出一堆硕大、饱满、甜美的果实她是谁，不用说你们已经知道，她就是我最敬佩、最熟悉的'人——老师。
她不是万能的人，但她却是我的老师，教我们知识的人，教我们为人处事的人，让我们一生受益的人。
五年级我的作文 篇2
很多人不可以生二胎时，我已经成为了那个二胎。当很多人还在讨论有二胎后，生活会有什么变化时，我已经做二胎好多年。
做二胎有很多好处。其中之一就是可以欺负一胎——我哥哥。我哥哥上大学了。他有台手提电脑。每次，他放假回家。我就抢他的电脑。他一会儿说等会给我玩，一会儿说要用电脑做作业。总之，就是两个字——我嘴巴一噘：“哼！不行，我就去哭给妈妈看！”哥哥一脸不耐烦地说：“去，快去，最好你现在就回到咱妈肚子里去。”……每次结局都是一个版本：我玩着电脑，偷笑着哥哥被妈妈骂。
哥哥虽然很烦，但是你要是让我把哥哥塞回妈妈肚子里，那我可不同意。因为我最喜欢哥哥带我去超市。我在前面拿好吃的。他在后面付钱。我知道这钱可不是妈妈给的，而是哥哥自己做兼职挣的.。而且每次出去吃饭，妈妈问我和哥哥谁想去时，哥哥总是头也不回地说：“颂颂想去吧！想去的话，妈，你就带她去吧！”其实我知道哥哥心里可想去了。
我想做哥哥真不容易啊！一胎不好做，幸亏，我是二胎！二胎的感觉，真好！
五年级我的作文 篇3
我所就读的小学叫民乐小学。学校位于南宁市民乐路中段，那是一个风景优美、空气清新的地方。我和小朋友都喜欢去那里上学。
来到我的学校，你第一眼看到的是校门，校门朝南开。校门正上方写着四个镏金大字民乐小学。走过校门飞入你眼的是一片绿色，让人心旷神怡，这就是我们的操场。操场是用人工假草铺成的，中间是红色的塑胶跑道。我们平时就在这里上体育课。在操场的北面是教学大楼，有六层高。楼的.外面全用白色瓷砖镶贴而成，在太阳的照耀下显得晶莹透亮，就像汉白玉一样美丽。操场的西边是两个篮球场。篮球场的地面是塑胶的，踩上去软绵绵的很舒服，听老师说是为了防止摔倒。课间我们都喜欢在这里玩，有打篮球的，有打羽毛球的，有跳绳的等等。我们玩得很开心，这里就像是我们快乐的游乐场。在往西，走过了篮球场就是一个停车场和综合楼。
操场的东面是健身器材、报栏和停车场。记得，在我第一次来小学时就见这里安装有这些健身器材。在我一年级的时候最喜欢去那里玩。记得等中午下课了，我就邀上几个要好的朋友去那里玩。当时有男生女生我们又说又笑高兴极了。有时我一个人在器材上玩，有时也和朋友一起在上面嬉闹，笑声一阵阵地飞荡在校园上空，久久不愿离去。有时老师从我们旁边经过，会大声的说要注意安全哪。
这就是我的民乐小学，一个快乐的小世界。
五年级我的作文 篇4
回首望望，一条长长的路在我身后，那是我走过的路。听，远处还传来童年时悦耳的歌曲。
将伴随我们一生童年的回忆，像彩色的颜料盘，五颜六色；像调味罐，五味俱全。
甜，是在操场、公园无忧无虑地奔跑。或吃着糖葫芦、棉花糖、棒棒糖，让爸爸妈妈领着出去玩，嘴角上扬。
酸，是考试没考好，一个人躲在角落哭泣。下决心要考好！朋友之间闹别扭，心里想和好却说不出口。
咸，是因为努力学习骑自行车，跳绳。
记得小学二年级时，老师要我们跳绳，准备迎接跳绳比赛，我心想，完蛋了，我不会跳的，怎么办啊？别人幼稚园时，就会跳了，可我，唉……
体育老师看出我不会跳，激动地说：“你还不如去读幼稚园！”放学了，我拖着疲惫的身子回到家，发疯似地练习跳绳，直到晚上10点我才去睡觉。半夜醒来开起灯，发现枕头上一块血，我 “哇”地一声哭了起来。爸爸妈妈闻声赶来，才知道我流鼻血了。我还不至于就此善罢甘休。之后，每天晚上我都跟着姐姐练跳绳。班主任看着我慢慢学会了，欣慰地笑了。终于迎来了跳绳比赛，大家兴奋地就位。我既兴奋又紧张，当哨子吹响的那一刻我才放松下来，一分钟后，我看了看我的成绩是：120下。“耶！”我高兴极了！我付出了努力，我尝过咸咸的汗水，我更享受了成功。
童年，有清脆如山谷溪流声的`笑音，有清新像花儿一样的笑容，还有清新如似春夜雨丝般的笑语……我眼中的童年，有付出，也有成功，更多的是快乐。
五年级我的作文 篇5
三月，我漫步在田野里，感受春天。
田埂边的最后一片积雪融化了，冬天我和小伙伴一起堆的小雪人也不知不觉消失了，只留下一截做过她鼻子的胡萝卜，她大概是被大地妈妈唤回家了吧，还是又调皮地藏到其它地方让我看不见了？
风，夹着一股泥土的芳香；水，潺潺地流；鸟儿，叽叽喳喳得欢快地叫着，到处一片生机盎然。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”柳树柔美的身姿倒映在水里，偶尔有柳絮从脸颊上拂过，轻轻的，软软的。
过了初春以后，又是一个截然不同的景象：“草色遥看近却无”偷偷探出头来的小草密密铺满大地，五颜六色的不知名的小花点缀在其中，好像是给大地悄悄地披上了一件美得无与伦比的`浅绿底色的袍子。
“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”春天的雨是柔和的，时而直线滑落，时而随风飘洒，留下如烟如雾的倩影。飞溅的雨花仿佛是琴弦上跃动的音符，轻盈的燕子优雅地穿梭在斜风细雨中，共同演奏出属于春天的旋律。
春雨过后，花儿相继开放，嫩黄的迎春花、粉白的杏花、雪白的梨花，娇艳的桃花、浓郁的花香扑面而来，辛勤的蜜蜂飞来飞去，忙得不可开交。风轻轻吹过，便下了一场‘花瓣雨’我情不自禁地伸出双手，捧几朵落花在手心里，鼻子凑到跟前，深深的闻着花香，感受春的味道。暖暖的阳光照耀大地，油菜地里泛着金黄的色泽，从远处看，就像是铺了一地金子一样。走进油菜地，仿佛自己也穿上了一身黄金做的衣裳。等金黄的油菜花开完，春天也就快结束了吧！
我在想，我喜欢春天的什么呢？是柔柔的春风还是绵绵的春雨，是金黄的油菜花还是鲜嫩的绿草地，是辛勤劳动的蜜蜂还是会唱歌的小黄鹂，是白天温暖的太阳公公和晚上温柔的月亮姐姐？
春天让万物复苏，带来了新的希望，也带给我们心中对一切美好事情的向往。这，就是我眼中的春天。
五年级我的作文 篇6
我喜欢的人有很多，比如爷爷、奶奶、爸爸、妈妈~~~~。其中我最喜欢妈妈。
妈妈有乌黑亮丽的头发，炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，小巧的嘴。
妈妈十分无微无至的关心我，记得有一次。我还在上第四节课，教室突然暗了下来，我向外一看！只见白云宝宝走了，乌云娃娃来了，微风姐姐走了，大风哥哥来了，太阳公公走了，雷电公公来了。过了一会，大风哥哥吹起了风，风慢慢变大，乌云娃娃也开始了自己的工作，——下雨，“沙沙”雨下了起来，雨开始变大，从“沙沙”变到了“哗哗”，雷公公开始敲鼓了。“咚咚”不到一会就下起倾盆大雨。“叮叮”放学的铃声敲响了，我把书包收拾好来到学校门口。望着同学们一一离去，和这倾盆大雨我想：“妈妈在家里养病，爸爸又在上班谁来接我呀！就在我绝望的时候一个熟悉的身影出现在眼前。我揉揉眼睛一看，那不就是妈妈么。我看到了妈妈就像在一个寒冷的冬天，我又饥又冷，这时一个大火炉和一些美味佳肴出现在眼前。我蹦蹦跳跳的跑过去问：“妈妈你生病了怎么还来接我？”“没事,妈妈这是小毛病。”在回家的路上因为妈妈只带了一把伞，所以总是把伞向我这边推，自己半边身子都被淋湿了。
妈妈的'故事常常像电影一样在我眼前播放，我喜欢妈妈。
名师点评：这是篇写人的文章，主要介绍了小作者熟悉的妈妈，在小作者悉心地描述下，妈妈的形象跃然纸上哦！开篇先是说明了自己对妈妈的喜爱之情，且将家中其他成员和妈妈做对比，突出妈妈在小作者心中的位置；接下来描述了妈妈的外貌，“乌黑亮丽的头发”、“炯炯有神的眼睛”、“高高的鼻梁”等，寥寥数语却将妈妈的外貌勾勒得非常生动；然后通过一件事来说明妈妈对小作者无微不至的关心，细节描写细致入微，写得非常感人哦！文章表达的中心明确，条理清晰，内容详尽，语言自然，写出很不错，继续加油哦！
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