五年级的作文

时间:2023-08-09 11:36:45 五年级作文 我要投稿

五年级的作文(共5篇)

  在平平淡淡的日常中,大家都经常接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编整理的五年级的作文5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

五年级的作文(共5篇)

五年级的作文 篇1

  “哎哟!痛……!”妈妈的老胃病又犯了。自从我五岁懂事起,妈妈就已经患上了胃病,经常发作。近年来,妈妈的胃痛就像一条毒蛇,时不时地反咬妈妈一口。患了胃病,这不能吃,那不敢吃,妈妈被它折磨的消瘦了许多!作为儿子的我更是看在眼里,痛在心里……

  如果有一种药,包冶百病,而且价格廉惠,那该多好呀!

  为了冶好妈妈的胃病,我也在暗暗地出着力。我在浩如烟海的资料中苦苦查寻着……一次,我正津津地读着《食物医药》,可找了半天也没找一个胃字,不知不觉,我趴在桌子上睡着了……

  我置身于一个银色的世界。转身一看,周围一群穿白大褂的人,他们正忙的不可开交。这里倒像是一个实验室。突然,人群中传来一个声音:“实验成功了!”一位白发苍苍的老人满面春风地向我走来,他手里拿着一颗“糖豆”,他对我说:“欢迎来到国际药物实验中心,我是李博士,你将有幸看到我们的最新发明——克病糖豆!顾名思义,它就是疾病的克星,如果一个人吃了它,将一生无病,不会被疾病所困扰,而且有多种颜色任你选,价格也十分便宜哟!怎么样?”“实在太神了!”我不由自主地感叹道。李博士对我说:“你是我们的`第一个“病人”,所以这颗“克病糖豆”免费送给你!”我接过糖豆,激动的对李博士说:“真太谢谢您了!我要把这颗“糖豆”送给妈妈,让她的胃病痊愈!”

  “唰”我一溜烟儿回到了家,边跑边喊:“妈妈,妈妈,快把药吃了,赶快,赶快!”我朝着妈妈使劲挥舞着手,“政阳,政阳,快醒醒…….”我睁开眼睛,妈妈就站在我身边,一个劲地叫我,我一抬头看到桌上的书,想起了手中的“糖豆”。哎,手中的“糖豆”没了,而是两个字——信念。是呀,要有信念,我想在不远的将来,经过我的努力,一定会制造出这种药,让妈妈健健康康,让疾病从地球消失。

五年级的作文 篇2

  暑假,我去学游泳,我想:我能不能成为一条自由自在的鱼呢?

  我一下水,就快乐地“活蹦乱跳”,“兴风作浪”,跟同伴们潜水,在水底下吐泡泡,还互相泼水,玩得好不尽兴。

  可是游泳总是要学的,我学的是自由泳。自由泳必须在蛙泳的基础上才能学好。我十分兴奋,于是就开始学习动作。自由泳最主要的就是打腿,只有你用腿来击打水,才会使你前进。接下来是头的'摆动。头摆动比较难,因为头顶和下巴不能动,所以我一开始没学好,后来多练几次,就会了。手也挺简单,两只手伸直在同一平面上,然后一只手往后再往上,接着往前,最后又放在前面,手就等于画了个圈。两只手要互相交替,我们一开始是用浮板游。先是两只手拿住浮板,我想:这太容易了!对于我来说,那是小菜一碟,再接着让我们单手拿板,一手拨水,头侧着换气,最后就让我们放掉浮板了。我很忐忑不安,心里是十五只吊桶——七上八下的,心想:我会沉下去吗?结果告诉我:不会。我高兴极了,在游泳池里游来游去,像一条快乐的小鱼。我还跟我的朋友比赛,结果我第一!我很开心。

  游泳结束后,我感觉我变成了一条自由自在的小鱼,在水里快乐地游来游去。

五年级的作文 篇3

  刚走出家门,一阵阵清新湿润的凉风迎面吹来,让我感到心旷神怡。到了景区,那里人不多,许多商店都关门了。没有任何东西能够阻挡清风向我吹来,这让我感到十分惬意。走在那湿漉漉的青石板路上,那松动的石板发出清脆的声音在我耳边响起;看着河里一只只小船从我身边划过,那一声声船桨划动着水发出的声音在我耳边回荡。小河两岸的柳树枝随风摆动,有的从我脸颊上拂过。留在柳叶上的水珠轻轻擦过我的脸上,感觉凉丝丝的。我走上横在小河上的`石桥。我站在那儿,望着前方,感受它带给我的一切:凉爽、纯洁、美好。这时,我感觉我就像在天空中飞翔一般。突然,天空中那飞翔的精灵叫了起来,打破了沉寂,打破了我的遐想。但我并不讨厌它,因为它带来了另一种美。它的叫声,是那么清脆,那么动听。我不禁为我不知道它的名字而感到惋惜。多么美的景色啊!

  在小河两侧的长廊里,住在附近的老人们拿着蒲扇,到外面来乘凉。有的在缝制那一双双精美、小巧的布鞋挂件,有的坐在椅子上看书,有的一对老伴在小河里洗衣服……更多的还是几个邻居在一起聊聊天,喝喝茶。多么可爱的古镇里的人们啊!

  雨后,古镇的景色是那么美,空气是那么清新,人们是那么悠闲。我真想永远住在这里,不走了。

五年级的作文 篇4

  我们的民族是世界上遗留来的最古老的民族。这个历尽沧桑的民族所诞生下来的婴儿,是最苍老的婴儿。

  五千年时间的沉淀,海枯、石烂、斗转、星移,有一种东西,或许在这个蔚蓝色星球诞生之初,就已经根深蒂固的种植在我们的民族里,比如固执,比如坚强——连我们也不例外。见惯了大风大浪的民族,镇静,自若,不起,波澜。它使我们承载了太多太多,也失去了太多太多。

  我们从一生下来,就以老练辛辣的目光打量这个世界。我们喜欢用自己稚气天真的外表掩饰内心深处的黑暗。我们没有兄弟,没有姐妹,没有朋友,我们只能靠自己,也只能信自己。

  我们在光亮中迷茫,在朦胧中受伤,在黑暗中流血,在破晓时哭泣。我们习惯用某些近乎疯狂的行为填塞心中如黑洞般无垠的空虚,用放浪形骸的'举动来消除被大人,被世界,被时间所遗忘的恐惧感——只是单纯幼稚的想证明自己的存在。

  我们把自己的脆弱晒在夜深人静的月光下,各自倾吐着不为人知的无限忧伤。

  大人们把我们关在房间的一隅,日复一日的工作,工作,再工作。并且在空闲的时候,给我们所喜欢的一切冠上“肤浅”两个字。而我们内心不比拟的忧伤,是他们眼中做作的矫情。

  我们的寂寞,无人能懂。

  当我们听着MP3,穿着垮裤,踩着板鞋,玩世不恭招摇过市的时候,可以不顾身后鄙夷轻视的目光,昂首挺胸。

  我们站立在地球的最顶端,一身骄傲。

五年级的作文 篇5

  明天就是六年级的毕业考试啦!潘老师然我们把教室整理一下,好让方便他们考试。

  “第四组扫地,其他同学到外面去。”潘老师说道。什么?我们组,太不公平了。潘老师先让我们把第四组自己的桌子移到教室后面去(可能只需要用到三组的桌子吧),然后我拿起扫把开始打扫,接着就听到潘老师对着外面喊道:“第三组的人进来拍桌子。”哈哈,老师还是公平的嘛!刚才第三组的人还那么嚣张跋扈的呢!哼,现在还不宜样乖乖进来干活。

  该轮到他们哭笑不得了。清扫完毕,突然,一群六年级学生一窝蜂地拥进来,我们“吓”的.连忙让道,赶紧跑门外面去了,站在窗户旁看着他们究竟干嘛,估计他们是先来看看明天考试的位置的吧。要回家了,等等,我心里一惊,好像落下什么事没做,哦,对了,语文家作忘抄了,我往黑板上端详了一阵,算了,偷个懒,还是在小滴答上问一下吧!

【五年级的作文】相关文章:

六一五年级作文05-08

五年级的作文11-03

五年级作文08-11

快乐六一五年级作文03-23

经典五年级作文04-19

多彩的六一五年级作文06-30

五年级作文精选07-01

【经典】五年级作文08-03

五年级作文[经典]08-02

【精选】五年级作文07-28