五年级作文（精品7篇）
在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的五年级作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级作文 篇1
在百花之中，有华贵大气的牡丹，有清香典雅的茉莉，有五颜六色的玫瑰，有姿态各异的菊花……其中，我最爱吊兰。
吊兰的根颜色不一。有的是淡淡的绿色，有的是纯洁的白色，有的是棕色。它的形状和大米一样，可爱极了。吊兰的根会不停地长，扎入泥土，为自己提供足够的养料。
吊兰的叶，千姿百态。有的叶子向上卷着，像卷卷的头发；有的叶子向下弯曲，像驼背的老人；有向下垂直，像一根细细的线。吊兰的叶子，五彩缤纷。有的'是中间是白色；有的全身翠绿，像一位绿色战士；有的叶子已开始泛黄，像万绿中一朵黄花。摸一摸，滑滑的，像婴儿的皮肤。风一吹，左右摇摆，在跟我招手。叶子完全枯了的时候，它就会化作肥料，为下一代准备着力量。
吊兰的茎，细细的、长长的，像一缕丝线。它被植株给压弯了腰，却仍然无私奉献，将养分毫不吝啬地输送给它们。
吊兰的植株生命力十分顽强，无论你把它栽在水里还是土里，它都会生长。植株一簇簇、一丛丛，像一群绿色的花。把植株摘下来，人们把它栽在土里，可以净化空气。
吊兰可以吸收二氧化碳，释放氧气，净化空气。吊兰你无私奉献的精神令我敬佩，我突然想到了环卫工人，他们每天在城市打扫，保持城市的整洁，不也像吊兰一样吗？在生活中又有多少人无私奉献，不收取回报，像吊兰一样值得我们敬佩呢！
五年级作文 篇2
三只民间的小鸟
在一棵树上喳喳乱叫
不用翻译，这些民间的小调
弯弯的像一把小小的镰刀
三只民间的小鸟
在一棵树上喳喳乱叫
不用翻译，这些方言俚语
落在地上会长出一片树苗
三只民间的'小鸟
在一棵树上喳喳乱叫
不用翻译，这些祖先的歌谣
一经传唱便会再度丰茂
三只民间的小鸟
在一棵树上喳喳乱叫
不用翻译，这些春天的祝福
轻轻哼出就能引起宇宙的心跳
三只民间的小鸟
在一棵树上喳喳乱叫
饱满的机理声音掉进小学生的课本
变成一朵朵烛光在烁烁闪耀
五年级作文 篇3
对于女生来说，数学简直就是噩梦，小时候经常会对那奇怪的阿拉伯数字束手无策。对于我来说亦是如此，于是我千方百计的想：怎样才能让这让人头疼的数学简单一些呢？死了我数以百计的脑细胞之后，这些小恶魔被赋予了崭新的形象……
先从单纯的小一说起，一是十个兄弟姐妹里最小的一个，单纯无邪，最喜跟小二玩耍。
小二在我的印象中是个活泼可爱的.小女孩，性别跟小一相反，两个小玩伴整天跟再三儿后面当小跟班，记起来就方便多了。
三儿在我的脑海里是个整天扎着马尾辫的活力少女，最爱玩，假小子的风范够够的。
四儿是个温文尔雅、沉默寡言的小正太，学习超棒的，学神当之无愧呢！嘻嘻，同样的，他也是我努力的目标。
五儿是个活泼程度仅次于三儿的小男孩，整天摆弄玩具。
六也是个小男孩，整天不爱玩具汽车，就爱打扫卫生，这血统，绝对是遗传妈妈的，超级强迫症！
七姐，比起前六个姐妹兄弟更加成熟，你问我怎么看出来的？呵呵，当然是从她的阿拉伯数字形态啊！
八姐也是女孩子，为人谨慎，最适合处理各类复杂的事，绝对的精明能干。
九哥是个整天不苟言笑的人，跟八姐最合得来，动不动就会教训七儿，所以七儿一见到阿九就避着走。
十是大哥，性子沉稳，对谁都是微微笑，态度让人感觉如沐春风般，可对于除了一二三以外的兄弟姐妹就是实事求是，绝不纵容了。
好啦，以上就是我心目中的数字家族，你会不会就是他们的远房亲戚呢？
五年级作文 篇4
开学了，我们急匆匆地走进学校的大门，期待着学校的变化。
我怀着喜悦的心情走进校园，看到了学校的面容，我不禁要大吃一惊，学校确实有了极大的变化，操场，变得应呼呼的再也不是以前有很多土的操场了。厕所那边铺上了绿色的`方砖，上面洒着零碎的沙土，操场旁边堆积着沙土。我们的旧教学楼和新教学楼一样也涂成了又气派又漂亮的红色油漆。我心想：“就这一个暑假，校园的变化也太大了吧，不仅资助了我们盖了新教学楼，还见了塑胶操场，又把旧教学楼粉刷了一遍，就像新的一样，这一切可真棒！”
我站在旧教学楼二楼上，看着眼前的场景，我的眼前仿佛出现了一个画面：操场已经建好了，操场上披上了小草似的绿色草衣，一圈操场的旁边有橙黄色的跑道，操场上仿佛永远洋溢着同学们欢快的笑声，同学们都跑到操场软绵绵的衣服上翻跟头，打滚，尽情的在橙黄色的跑道上奔跑着永远没有尽头，这时我们早已搬进了新的教学楼，安静的听着老师讲课。这一慕是多么令人向往，喜悦，内心里激发出热情。
这一切终究会实现的，我们有着期待的心情，来迎接我们校园的这一刻的到来！
五年级作文 篇5
舞蹈是一门艺术，优美的舞姿，让人如痴如醉。我真有点儿羡慕，于是，我步入了学习舞蹈的生涯。
从幼儿园开始，我很羡慕别人优美的舞姿，我就回家央求妈妈帮我也报一个舞蹈班，妈妈帮我报了一个形体班，我一进入到舞蹈教室，哇，同学们下着笔直的叉，老师让我也下叉，可我根本下不去，老师轻轻的帮我按着，几个星期后我的叉也像同学们一样，非常笔直。上小学以后，妈妈又帮我报了一个形体班，我非常高兴，可是，我一看大吃一惊，同学们忽地一下全都把腰下了下去，老师扶着我的腰也让我下，我的腰好像不听我使换，我要下，就是下不去。一个多月后，老师扶着我的腰我可以下去了，下课了，同学们都去休息了，我又自己在垫子上自己练习下腰，刚要下去的时候，砰的一声我的头跌到了地板上，我心爱的发卡掉到了地上，我的头上还起了一个包，同学们都跑过来问我有没有没事，我用抽泣的'声音说：“我没事。”老师让我休息一会儿，接着我咬着牙又到地板上下腰，我竟然下去了，却起不来，倒在了地上。上了三年级我加入了学校舞蹈队，那时我是舞蹈队里基本功最好的一个，但现在我上了五年级，也不学舞蹈了，基本功也衰退了许多，但老师依然叫我坚持，我相信我自己我可以，可以再把基本功练得很好，我会继续努力的。
虽然练舞蹈很辛苦，但我很高兴，特别是练成一个基本功时，心里非常开心。我会继续在舞蹈生涯里走下去的！
五年级作文 篇6
记得小学的时候认识了一个女孩，然后，因为她天生残疾，每个人都不愿搭理她，她就一个人坐在角落。其实她的年龄比我们都大。但因为家境的原因，她上学比我们晚很多。她只有一个妈妈，可她的妈妈比她大四五十岁不止。后来我们才知道，她是被捡来的。而那个所谓的妈妈，只不过是一个捡垃圾的而已。不用我说想必你也知道了，一个是从小捡垃圾的，一个是从小因残疾被爸妈抛弃的。两个苦命的人啊，就这样走在了一起。
第一次在班级里看见她的时候，大部分同学都是很热情的。当然，这是因为老师在她来之前，跟我们说，让我们表现得自然一点，不要让她觉得很难过。可我们这样换来的，并不是她的信任，可能他的防备心太重了，所以她总是把自己关起来，不和我们打交道，而一旦打交道，更多的，就是争吵。
日子就这样一天一天的过去，久而久之，她几乎和班上所有的同学，都交恶了，可她无所畏惧，好像自己，这辈子，就是要一个人度过的。每次，和她的.眼神交汇时，我能看出她的目光里，总是充满了敌意，好像世界上每一个人，都要伤害她一样。
她每天就那样坐在教室的角落里，上着课，然后，和少有的几个人说几句，而那些调皮的男孩子，总是，把她的文具，弄掉，弄掉在地上，然后在远处看她一瘸一拐地捡起，然后，嘲笑。那时候不懂事的我，虽然知道这样是不对的，但我并没有，告诉老师，也没有去帮她捡东西，只是，同情的看着她。
直到有一天，我也被那些调皮的男孩子欺负，我的书掉了一地，是她，一本一本的捡起，我，十分惊讶地看着她，说了声谢谢。有时候，一些平常的举动，都会让人心生震撼，那一刻，我忽然觉得，自己好懦弱。
时至今日，我已经很久没有见过她了，我也不知道她是否还上学，还是，她已经和她的妈妈一样，靠捡垃圾为生。生活是不公平的，可她一个女孩子，却是那么的坚强，最初的防备心也只是为了看清楚每个人是怎样罢了。想想当年那些男孩子，嘲笑她，愚弄她，她从来没有哭过，可能是因为，她比我们大吧，她经历了，让她知道，该怎样去面对生活？那就是善良，那就是不懦弱，那就是保护弱者，这个世界，才可以更美好。
如果有缘可以再见，我一定会对她说，对不起，因为曾经的我，太冷漠！
五年级作文 篇7
不管是在小学还是在中学，每每遇到数学测验，不论是大考还是下测验，都是无比的紧张，好像数学和我没有共同语言。
“什么？不是吧？又要数学测验？”我几乎无奈的感叹，唉，又是三角形，这些平行、垂直、相等，让我无言以对，嗡嗡的在我脑子中乱窜，怎么办、怎么办。谁来救救我，只能硬着头皮去做，可是，手里的笔却不听使唤，怎么下笔都不对，四处望望，只见老赵奋笔疾书，有时用手挠挠脑袋，嘴里念念有词，但又紧锁眉头，突然，身子向后一仰，嘴里轻声说道：“嗨，原来是这样，这么做不就行了吗？”
唉，我无奈地摇摇头。
望望墙上的时间，还有十分钟，无奈了，抓紧时间吧！
最无奈和最紧张的时候还是在本子发下来的时候。
“老姜，59，你看看你怎么做的，我不都是讲过吗？垂直导出的是九十度啊。”听着数学老师的呵责，我的心里乱跳，脸不知怎么地很烫，恨不得找个地缝钻进去。本子发下来，鲜红的打叉，鲜红的59，唉59分，如果该多好啊！上帝啊，我发誓，这是最后一次得59分！下一次我一定要得95！唉，去问问老赵吧，小心的翻开他的考试本，同样的题，同样的鲜红的分数，我的是刺眼的59，他的却是发光的100，唉，我不得不说。我比他差得远哩。
回到自己的位子上，我反复思考，怎么回事，不就是垂直导出的是九十度吗？这么简单的.题，怎么都做不出来啊！上课我每次都认真听了啊，老师留的家庭作业，我那次不都是尽力完成？不会的，不都是连夜问班副吗？余光又回到考试本上，手里无奈地拿着笔，橡皮一遍又一遍擦拭错误的答案，刚拿起笔又放下，不知我从下笔，唉，看着它，搔搔后脑勺。
去问别人吧，张老师说过：学问学问，学了就要问。我愣了一下，起身，拖着沉重的身子，再一次向老赵的座位上前进。
虽然离老赵的座位只有一米罢，但是我感觉走了几千米一样，我知道这不是我的身子在走，而是思想，它，正在做一份检讨，又树立了一个新的目标……
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