五年级的作文
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的五年级的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级的作文 篇1
Hi！大家肯定很熟悉我吧！我，就是大名鼎鼎、家喻户晓的100分。啥？你想和我交朋友。好啊，不过，我交朋友可是很严格的哦！必须要付出99%的汗水，和1%的天分的。你问我有什么遭遇呀？我是哑巴吃黄莲——有苦说不出啊！这还得从几天前说起。
我像往常一样到付出汗水的朋友的卷子上去串门儿。我刚到他的卷子上，就闻到一股错题的味道，我一看，哇！错了两道题。这时，一个男孩偷偷地跑进办公室。看他长得贼眉鼠眼儿的，我想他一定是来偷看成绩的。果然不出我所料，他像过街老鼠一样四下瞅瞅，见四周没人，就看了看他的'卷子，他第一眼就看见了我，笑得合不拢嘴，拉着我直转悠，把我弄的是头昏眼花、腰酸背痛。“有人来了！”他急忙跑出办公室。我赶紧下来了，我可不想再受那份儿罪了。
第二天，我睡在摇椅上，享受日光浴。一个小女孩强硬把我拉上她的卷子上。“耶！”那个小女孩一蹦三尺高，“我终于得了一百分了！这下不怕家长打我了！”说出来气得死人都能翻身（她把0分弟弟推了下来，把我拉上来，让我代替0分弟弟的位置，你说气不气人）老天爷都气哭了，那小女孩用卷子遮住她的头，我可倒了大霉，我的全身都是湿的，害得我在床上躺了一天。
唉，谁能理解我的感受啊？
五年级的作文 篇2
人的一生中听过许多话，有喜欢听的话也有不喜欢听的话。而我最爱听的一句话是妈妈说的'一句话——孩子，你永远是妈妈心目中最棒的！
记得书法考9级的时候，那时候有3种字体：1、楷书2、隶书3、行书。其中隶书、行书我从未学过，所以我的压力十分大，行书可以模仿出来，但隶书我不能模仿出来，所以我对我的九级书法是否能过，那是极大地没有信心，心里七上八下。但妈妈总是不停地鼓励我，也许由于正是——孩子，你永远都是妈妈心目中最棒的这一句话激励了我。我开始多加练习，一遍不行，两遍……，结果在考级中一下取得了9级的资格。
还有一次，我原以为英语能考90几分的结果，却考了89分。忽然间，眼前一片灰暗，对自己的成绩十分不满意，因为这是我第一次考89分，也是英语第一次考得这么差，我十分害怕妈妈会骂我，但妈妈又一次鼓励我：“孩子，你是最棒的”，后来，又进行第二单元英语测试，我考了98分，这对于我来说可是一个不错的成绩。
最后，我终于发现，每一次妈妈说这句话以后，我每次考的都很好。但当我听不到这一句话时，似乎考的都比较差。整个心事都不放在学习上。
在学习和生活中，无论我遇到什么的困难，也正是“孩子，你永远是妈妈心目中最棒的”这一句激励着我，不管什么样的困难，我都能打败它。也正是这一句话成了我最喜欢听的一句话。
五年级的作文 篇3
看！坐在最前面，脸长的跟猫似的小男孩，他可是我们班有名的“歌唱家”。他的嗓子可好了，没准他能当上男高音，站在世界的舞台上，为祖国高歌。
瞅！坐在“歌唱家”旁边的小男孩，使我们班的“说话王”，整天叽叽喳喳叫个不停。而且他的个性，比猴子还调皮，但是他的学习一直不错，没准他能当上一名主持人。
再看看！坐在我后面的那位帅哥，他可是我们班的短跑健将。在学校组织的运动会上，他可是功不可没，没准他可以成为世界冠军，为祖国争光添彩。
瞧！那个笑的正欢的`小男孩，他可是我们班的“小作家”他写的文章可好了。每次写的作文都当范文读，没准他可以当上像老舍、巴金那样的大作家。
接下来，我就给你介绍一下，我们班的“智多星”。他在我们班的学习可是数一数二，如果你有各种问题，你去问他，我保证你会满载而归。
小学的生活即将结束了，我非常喜欢这个班集体，但又非常怀念这个班集体，因为我们班每个同学都是心连心、手拉手，我会珍惜剩下的美好时光。
五年级的作文 篇4
爸爸的怀抱是温暖的，恬静的，也是温馨的。
爸爸的怀抱真温暖。爸爸爱我，我也爱爸爸。我喜欢爸爸的怀抱。在我的生活中，缺少不了爸爸那温暖的怀抱。
有一次，爸爸带我上街玩，顺便去西亚超市吃晚饭。
进了超市，爸爸去存放东西，我便在四周转转。突然，我的目光凝聚在一本名叫《小学生智力问答》的书上。于是，我把书从书架上拿下来，津津有味地看了起来。一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我忘了爸爸，忘了吃饭，忘了周围的一切，我沉浸在知识的海洋。
爸爸以为我先上去了，便也去了楼上的“休闲小吃”。
大约过了10分钟左右，我将这本书看完了。我咽了口唾沫，好像把所有的知识都吞了下去，才依依不舍得把书放回书架。
咦？爸爸呢？爸爸上哪去了？我找了一圈也没找到，急得像热锅上的蚂蚁，又哭又喊：“爸爸您在哪儿啊？爸——爸爸——您，你在哪儿啊——”过了好半天，我终于在楼上的“休闲小吃”找到爸爸。
“爸爸_我终于找到您了！”我一边哭喊，一边扑向爸爸的怀抱。“啊，爸爸的.怀抱真温暖！‘”我喃喃自语。
还有一次，我因为一件伤心事，把自己关在小屋里，默默流泪。这时，爸爸进来了，我扑向爸爸的怀抱，爸爸说：“好孩子，想哭就哭出来吧。”我憋不住失声痛哭起来。顿时，我觉得爸爸的怀抱好温暖，好温暖！
爸爸的怀抱真温暖啊！我爱他那恬静的，弥漫着幸福的怀抱！
投进爸爸的怀抱真温暖。
爸爸的怀抱是温暖的，恬静的，也是温馨的。
五年级的作文 篇5
说起校园里的新鲜事，那可真不少！下面我就说说星期三下午第二节课的事吧。
那节课是体育课，可体育老师临时有事不能来，班主任老师就给我们安排了一件新鲜事：传递图书。这下，我们可乐坏了！听了老师的命令，就迅速下去排队去了。刚站好队，同学们就像小鸟一样叽叽喳喳，兴奋地说个不停。不一会儿，图书就传到我们这儿了。后面的同学急忙向前看，不停地催促着：“快，快，”呀！前面的那个同学不小心把图书弄到地上了，老师赶忙说：“快，按照序号排一排！”那个同学急忙弯下腰，去捡那些图书，旁边的同学也来帮忙。由于他们的帮助，一摞图书很快就被排列好了，有了这次的`教训，我们更加小心了。于是，图书又被顺利地传递着……
传了一会儿，因为前面的图书传得较慢，我们一看还没到我们这儿，干脆蹲下来，一边休息一边聊天。瞧我们那个自在，别班同学要是看见我们，肯定羡慕死了！过了一会儿，图书又传到我们这儿了，这次是一摞接着一摞，我刚把一摞图书交给后面的那个同学，前面那个同学又把一摞图书递给我……我们的头和身子扭来扭去，都觉得很有意思，又说又笑，笑的都没有劲了，我的腿都软了，差点摔倒。虽然我们又累又热，但我们依然很快乐。因为我们是为学校这个大家庭做贡献。
哈！最有意思的是要数传递“空书”了，本来这一摞图书已经传递完了，下一摞图书还没有到我们这儿。我却不知道，就伸手向前面的那个同学要书。那个同学便装模作样地递给我一本“空书”。我也装着是图书，扭过去，把“书”递给后面那个同学……过了一会儿，图书又传过来了，我前面那个同学把书递给我，风趣地说：“这是真书！”逗得我们哈哈大笑……
这样，一节课的时间很快就过去了，我们恋恋不舍地离开了操场，回去上课了。上楼梯的时候，我们还兴致勃勃地讨论着……这次传递图书的活动让我体验到了帮学校做贡献的快乐，也让我懂得了助人为乐的道理。
我们校园里的新鲜事呀，可不少！下次有机会，我还和大家一起分享。嘘！
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