小学五年级作文（集锦4篇）
在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的小学五年级作文4篇，欢迎阅读与收藏。
小学五年级作文 篇1
这个星期三，我们班抽出了48位同学去多媒体教室上课，我也在其中。
我们排着整齐的队伍，走进了多媒体教室，坐在了我们先前就定好的.位子上，等待上课。上课前，老师让我带读一下小古文，读完了小古文，就开始上课了，上课时，老师连笔都找不到，本来笔就在自己的手中握着，可还是到处找，把我们乐的哈哈大笑，老师抱歉地对我说：“老师太紧张了。”我们有哈哈大笑，我一边笑，一边想：原来，老师到了这种场面，也会紧张啊!太好玩了!我们笑好之后。
老师便对我们说：“老师今天要带你们完成三件事。”我们很好奇，都想知道是那三件事。原来，第一件是看一节动画片，看完了要说出自己的感受。第二件是看懂一首打油诗。第三件是分小组编剧本，是把上学期的第22课《九色鹿》编成多幕剧。老师把我们分成四个小组，每个小组编一幕，我是在第二小组，所以我编第二幕。第二幕是王妃要国王把九色鹿捉来，她要用九色鹿的皮毛来做衣服这一段。
因为时间的关系，我还没有编好，老师就把我的拿到台上去读了，等老师读完四幕，我们就下课了。
这一节课，我上得好开心!因为太有意思了，也是我上得最有趣的一节课。
小学五年级作文 篇2
我很讨厌妈妈，他老是唠唠叨叨，我不胜其烦，老想跟妈妈说实话，妈妈说服得我面耳赤红，妈妈总是斩钉截铁。
我写完作业了，兴高采烈的玩电脑，不一会儿，妈妈大发雷霆：“婷婷，写完作业了没，还玩电脑！”
“我写玩了，别烦我。”我怒气冲天。妈妈更加火冒三丈：“马上去看书，还有闲心玩电脑，你还想不想学习？”
我满面愁云，只好恋恋不舍的离开电脑，乖乖地走去看书。正当看得津津有味时，如坐针毡的妈妈说：“婷婷，准备迟到了，动作快点。”看，妈妈又开始唠叨了，“天那么冷，，可能准备下雨了，带好雨伞。”妈妈关心地说。
“不用了，有没有乌云，怎么会下雨呢？”我声嘶力竭地说。我就如风似电地跑出门外，去学校了。
在学习中，乌云密布，惊天动地响了一声雷鸣，接着下起了倾盆大雨，我就想起妈妈的那句话，心理挺直着急，心想：就怪我没听妈妈的话，会不会有人借我雨伞，我该怎么办？我心里立刻结起个小疙瘩来。
终于放学了，下这么大的'雨，怎么回家呢？忽然我看见有个人在找什么似的，他一转身，我终于看清他的真面目，原来是妈妈。我大叫妈妈，妈妈汗流颊背，说：“婷婷，你把妈妈急死了，我发现你没带雨伞，然后我一路追你，因为你跑得太快，所以我一直在门卫等着你。”
“谢谢妈妈，帮我带来了雨伞。”
从这开始，我悟到了妈妈的唠叨并不是一件烦人的事，妈妈而是关心、负责、疼爱、辛苦，一位母亲必定是一位英雄。我不再讨厌妈妈了，也不再感到妈妈唠叨了，他在时时刻刻提醒我，关心我。母亲是多么伟大的英雄，我妈妈的好是多么伟大的，我们应该照顾这位伟大的英雄，我的妈妈！
小学五年级作文 篇3
书是世界上最好的东西，它就像帮你渡过难关的好朋友。那么，这样的好朋友，你有几位？
我有许多这样的“朋友”。每天一闲下来，就习惯性地随手打开书柜，拿出一本书，仔细看起来。这一系列动作，已成了我每天的三点一线——找书，拿书，看书。
我家书柜里有许多书：童话书，故事书，科技书……许多书混在一起，构成了书的海洋。我像一条书海里的鱼，在书海里遨游。不时遇到一颗书海里的精华，便紧紧把它抓住，生怕它溜走，然后贪婪地吮吸它，品味它的美妙……
最近，我爱上了读《三国演义》。里面每个人性格都不相同：刘备的善良；诸葛的聪慧；曹操的'狠毒……每个人都给我不同的感悟，里面的情节更是妙趣横生，丰富多彩。我不由得由衷的赞叹：“真是一本好书！”
书是人类进步的阶梯，书是我们的良师益友，我爱读书！
小学五年级作文 篇4
我最喜欢吃鸡蛋，于是妈妈让我自己做，可我看着烧的滚烫的油锅很烫，那里会自己做呀？妈妈说：“我给你做个示范，”你只要照着我的操作方法去做，就不会害怕了，听了妈妈的话，我稍微放松些，在心里对自己说：“加油！”妈妈也在鼓励我，让我充满了自信。
我照着妈妈的样子先把几点洗了洗，把锅放在灶炉上，开火等锅热，再倒上油，油热了，再打上鸡蛋，当时我太紧张了，一不小心，把半个蛋壳掉到锅里，我紧张的`叫起来：“妈妈，妈妈怎么办？”妈妈很淡定的笑着说：“别慌，用筷子夹出来就好了，”说着把筷子递给我，我在妈妈的再三鼓舞下，勇敢的把蛋壳夹了出来，然后手拿铲子，双眼紧紧的蛋壳，等鸡蛋清变白，就拿着铲子把鸡蛋翻过来，大约过了一分钟，鸡蛋熟透了，我又拿起铲子，把它盛放在面包上，倒上酱油，一顿丰盛的早餐就做好了，嘻嘻吃着自己做的早餐，心里别提多美啦！
通过自己煎鸡蛋我明白了：“学做事要用心，坚持到底，就能成功!”
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