五年级作文
在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的五年级作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级作文 篇1
春，迈着轻盈的脚步来了，伴着生命的气息无声无息的来了，带着充满生机的万物来了。
当她挥着宽大的衣袖时，寒冬带着雪走了。娇嫩多姿的桃花在尽情开放，柳树的枝条在尽情地随风摇摆，一片片草坪在尽情地变绿，一群群从南方飞回来的候鸟在寻找这属于它们的温巢。
春雨在不停地下，小鸟儿在枝头歌唱，一切都是那么自由！的`确，春天不仅是生机勃勃的，也是自由的！
公园里，一只只风筝在天空中飞翔，它们愿意飞多高就飞多高，它们愿意飞多久就飞多久。柳树愿意随风摇摆就随风摇摆，愿意什么时候长出绿芽就什么时候长出绿芽。桃花愿意开就开，要是不愿意，就是一个花苞也不长，一朵花也不开。小燕子愿意什么时候飞回来就什么时候飞回来，愿意什么时候筑巢就什么时候筑巢 。春雨愿意什么时候下就什么时候下，愿意下大就下大，愿意下小就下小，谁也不知道。
夜晚，寂静。可万物还是自由的。桃花愿意休息就休息，愿意开花就开花。小河愿意流淌就流淌。
春，一切都是那么自由，一切都是那么生机。春，就像一幅画，羽毛般的撒落人间！
五年级作文 篇2
晴空万里，天上没有一丝云彩，太阳把地面烤得滚烫滚烫；杂草抵不住太阳的暴晒，叶子都卷成细条了；树叶也被晒蔫儿了；蝉趴在树上“知了，知了”地叫着。
我躺在床上，也不知道窗外的树上有多少知了，它们一起叫着。我一翻身从床上爬起来，大声叫着：“妈妈，我们去捕蝉吧！”
说干就干，妈妈用铁丝弯成一个碗大的.圈，我把铁圈绑在长长的竹篙上，我们一起把蜘蛛网粘在铁圈上。做好这一切，我们就去捕蝉了。
我和妈妈寻着声音去找蝉。我们来到一棵树下，妈妈告诉我，捕蝉的时候眼要尖，手要快。我找到那只叫得最欢的那只蝉。先把网子慢慢靠近，在离蝉不远处停下，再用力扑向那只蝉。就这样，一只大蝉就粘在网上了。
想到第一次就能捕到蝉，我心里真开心。
五年级作文 篇3
圆圆的脑袋、胖胖的身子，手脚短短的，模样傻傻的，戴着小巧的`黄铃铛，还有可以实现梦想的大口袋----这就是哆啦A梦。
调皮可爱，乐于助人的哆啦A梦一直有个强烈的梦想----上学。虽然它超神奇的口袋里能变出很多有趣的东西，但至今却没能变出一个学校来，哆啦A梦为此伤透了脑筋。
做梦都想上学的它，每天天不亮就起床，四处奔走，寻找能接纳它的学校。可是，它这个怪样子，哪所学校愿意接受它呢？可怜的哆啦A梦不放弃，终于，功夫不负有心人，有所低等学校肯录取它了。虽然这所学校很简陋，可它一点也不嫌弃，把这儿当成自己的家。
不知是什么原因，自从哆啦A梦来后，来这上学的人越来越多了。它不断刻苦学习还积极帮助同学，品学兼优，很快当上了班长！同学们也不认为哆啦A梦长的丑，觉得它非常可爱，愿意和它交好朋友。
有一次，它做了一个梦，梦到自己学会了唱歌、跳舞、游泳、画画、弹钢琴，甚至还当上了电影演员，哇，很多记者都争着采访它呢！这时，一阵急促的敲门声把它惊醒了，“班长，迟到了！”哆啦A梦才知道只是一场梦罢了。但梦没有白做，这梦激发了它对艺术的兴趣，它要做一个多才多艺的人。
从此，哆啦A梦每天勤奋学习，成为班上的“小博士”。连见多识广的太阳公公也对它刮目相看。
这就是哆啦A梦，一个热爱学习、乐于助人、快乐积极向上的人。我从中得到启示，要想实现梦想，就要去努力，为我们自己，为哆拉A梦喝彩！
五年级作文 篇4
决定放弃关于你的一切，一切。
决定放弃你，因为看到你很幸福，所以我已没有留下的理由。看到你已经换了的心情和你的表情，我知道我对你已经没有价值了。我为你高兴，你找到了属于自己的归宿。我相信而且确定你是经过仔细考虑的。我为我自己悲哀，明明是那么的喜欢你，却要眼睁睁的看着你离开，我永远就这样的等着，等着……等你有一天回头看我一眼，这也是一种奢侈。强求地让自己把你放下，却总是输给自己的感情。觉得好失败。慢慢的，开始适应你的冷漠，用心去寻找一点安慰。却和书结下情缘，只有书可以收拾我这颗破碎的心。在一个人的'时候，我不能让自己再一次被回忆吞噬，看书似乎可以让我得到一点抚慰，让我那烦躁的心宁静一点好不再让自己痛苦。还是喜欢在夜里静静地看着月亮，就这样一直静静地，在想些什么，却不知道到底想的是什么。我该祝福你吗？
我不想再继续默默……我应该做些什么，放手……
希望你快乐，走吧，别再回头。我不是4年前的那个懵懂的天使，不会再做白日梦般地想象着和你永远在一起，永远，永远……
过去，过得去。那些荒唐的承诺，和年少轻狂的梦都随时间去吧，去吧……
放弃你，我拥有了一个真实的自我。我不再为你的到来而准备，不再伪装成天使，我并不是天使。你本是无所谓有的，无所谓无得，我何必一定要和你一起走下去呢？
智者用自己无法保留的去换取不愿失去的。走开，你挡住了我的视线！
五年级作文 篇5
生活中，每个人都会出错，可那一次经历，让我平生第一次体验到“我确实没有错”的感觉。
那天刚好是国庆小长假的第二天，我刚把数学练习册做完，正准备放进书包里。爸爸走过来对我说：“数学练习册做完了吗？拿过来让我看看吧！”我把刚塞进书包的练习册拿出来递给了爸爸，便又低头去忙着做下一门作业去了。正当我做得十分投入时，爸爸说：“你这题好像有点儿不对。”我连忙来到爸爸身边轻声问道：“哪儿不对呀？”爸爸说：“这道题假设输入负一，然后负一的平方为一，一乘以三等于三，再减去五等于负二，你怎么没有算完就直接输出呢？”我说：“是应该直接输出呀！”“估计是你理解错了吧！这里说了，若结果大于零就直接输出，可负二不大于零呀？”“这……”我一时语塞，真不知道如何把这道题的解题思路讲给爸爸听。
“饭熟了，先吃饭，吃完饭我们再讨论吧！”爸爸说。吃饭时，我边吃边在心里想：“我一定要找出证据证明我的解题方法是正确的.。”吃完饭后，我趁着爸爸洗碗的空挡，连忙在电脑上查找相关题目的解法。功夫不负有心人，我终于找到了一个类似的题目。它不仅有具体解法，还有名师讲解的视频资料。等爸爸一洗完碗，我连忙拉着他来和我一起观看这个视频。
爸爸看完后沉思了一会儿自言自语地说：“好像讲得挺有道理的，让我再仔细想想。”爸爸又思考了一会儿说：“这两道题题目还是有些不一样，视频上的题目是加减法，可这个题目中有乘方。”“这个平方第一次是负一的平方，第二次是负二的平方。因为这个箭头是指向平方那的，而不是指在输入那的。”我说。爸爸拿起笔在纸上算了几遍后，抬起头对我说：“嗯！对！你那样做是正确的，如果像我开始想的那样做就错了！”听了爸爸的话，我心里十分高兴，就像大将军打了一个大胜仗一样无比兴奋。
上学后，作业发下来，老师用红笔在我做的那个题上打了个打打的钩。在我眼里，那钩就像一面胜利的旗帜，在高高飘扬。
从上小学开始，我总认为爸爸说的一切都是对的，爸爸不会出错，通过这件事情，我忽然明白了，爸爸也会出错。
有了第一次坚持自己想法而受到肯定的经历，我认识到，虽然生活中每个人都有可能出错，但在真理面前，我们要树立信心，相信自己的判断，逐步学会用自己掌握的知识来证明自己的想法和做法。孟子的“尽信书，不如无书”，教导我们，学习中既不盲从书本，也不能盲从权威。对的，就要坚持。
吾爱吾爸，我更爱真理。
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