漫画老师五年级作文

时间:2024-03-07 10:21:23 五年级作文 我要投稿

漫画老师五年级作文

  在平平淡淡的日常中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么,怎么去写作文呢?下面是小编精心整理的漫画老师五年级作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

漫画老师五年级作文

漫画老师五年级作文1

  别人的“漫画”老师是美术老师、科学老师、数学老师,而我的“漫画”老师是轮滑教。

  他的头大大的,大大的头上还有个小寸头,他笑起来还有两颗小虎牙,我的教练虽然上课严历但是一下课他就是一个孩子气。有一次我带了水气球,我说:“咱们一起来整蛊杨教练呀!”他们一口同声的.说:“好呀。”接着我们一起来到教练面前说:“我们一起玩呀!”可是谁都不敢向杨教练扔水气球,所以我只好发起了攻击。但是教练像早就知道了一样把我扔过去的水气球全躲开了,接着别人开始发起攻击,教练一看地上有没人破的水气球拿起来就向我们扔过来,水气球全砸在了我一个人的身上,我的衣服和裤子都湿了,我只好带着湿漉漉的衣服和裤子回家了。还有一次,我邀请杨教练玩绝地求生,他以前跟我说他玩绝地求生玩的非常好,今天我倒要看看他玩的有多好。刚跳完伞,他就被别人打出局了,而我最后却得了第一名。他也来开心的祝贺我,我笑着问杨教练:“谁说自己玩绝求生玩的很好。”他没有回答我而是下线了。

  这一就是我的“漫画”老师你知道了吗?

漫画老师五年级作文2

  如果要给一位老师画漫画,我会选择语文老师。

  语文老师个子矮矮的,带着一副黑眼镜,让人觉得很聪明,老师有时板着脸,让人感到很严肃,又有时是温柔的脸庞,让人感到和蔼可亲。

  我觉得语文老师很严厉害,不只是智慧。还有很多事情。在一次跑操时,袁老师站在我们中间,从正面跑来时,我看见老师的双手不是搭在前头,我就以为老师的双手背在后面,想着想着,也就从老师身边跑过去了,也没看清楚,几次想又觉得不对,好像没看到双手,这次,我注意力都在老师的双手上,看了以后,我惊呆了,老师的双手是合并在一起的,举了起来,放在靠着背的地方,看起来很厉害,跑完操后,我试一下,举不起来,很疼,但我真的很惊讶她是怎么举这么长时间,我都坚持不到半分钟。

  老师很努力,有着坚持不懈的'品质。老师的字很好看,她一直在练书法,练完书法后还要坚持练一千字,每天坚持练字,练了好长时间,字非常好看,这件事也让觉得老师很厉害。

  我喜欢我的新老师。

漫画老师五年级作文3

  我估计我们的作文老师是全校最坑人的老师了。

  我的作文老师,叫俊俊老师,头圆圆的像一个小小的西瓜,眼睛像两颗美丽的珍珠。面对我们微笑时,像一朵灿烂的太阳花,美丽极了!

  说到俊俊老师坑人那可不是假的。

  星期六的下午,我们早早地来到教室,一直看着门,安静地等待着俊俊老师的'到来。“亲爱的宝贝们,我来了。”老师用甜美的声音说。

  这时,俊俊老师手里端着一杯不明液体从门口走进来。我们的目光落到了杯子里的液体上,我们好奇地问:“老师这是可乐吗?”“是王老吉吗?”“还是红酒?”老师先用手沾了沾,接着舔了一下,津津有味地告诉我们:“这个水非常的甜,可好吃了。”

  我们目不转睛地看着杯子。谢烨磊第一个冲上去,尝了尝,对我们笑了笑。我们的好奇心更强了,老师一个一个的让我们尝了尝。

  等了好久,终于到我了。我把手伸入杯中,沾了沾,好奇地尝了尝,感觉这杯水和药一样苦。我立马拿起水杯,喝了好多水。

  后来,我们才知道老师先用中指沾了一下这杯水“”,然后舔的却是食指。老师真是太坑了!

  老师最后告诉我们,这是我们不仔细观察的惩罚。这就是我们的作文老师。

漫画老师五年级作文4

  我们美术老师叫高老师。他非常幽默,每次他叫我们回答问题,我们答错了,他就会拉长调说,“恭喜你——答错了——”引得我们哄堂大笑。

  他有一点胖,他走起路来,我都感觉地都在微微颤抖。有一回,走廊上突然震动了,突然有人问道:“怎么回事,为什么地在抖?”又有人说:“有可能是轻微的地震,没事儿。”老师突然开门进来,仿佛听见刚才的对话,径直向说地震的那位同学走去,在那同学的头“拍”了一下说:“我有那么胖吗?不能把我说的瘦一点吗?”把我们逗得哈哈大笑。

  高老师非常幽默,可是他的头发怎么说呢?就像蒲公英一样,不要误会他的头发而是被风吹过的`,而是像蒲公英一样稀少。有一次他站在灯下面,突然一开灯,那反射的光直直地射到一位同学眼睛上,他突然叫了一声:“啊!”吓得我的笔都掉啦,他捂着嘴说:“我就看了一下老师的头,突然一道光刺到了我的眼睛里。”我们哄堂大笑,从此高老师永远戴上了帽子。

  这就是我的高老师,你的老师是什么样的?

漫画老师五年级作文5

  “小暴”是我们的班主任,她的名字叫暴丽丽,老师都叫他“小暴”。我们老师的脾气不是一般的暴,而是超级暴脾气的老师。

  我们只要一看见她就像是看见恶魔一样,我们经常绕开她的办公室,因为一见到他,我们就没了休息时间。

  有一次我的同学没交作业,暴老师当场给了他一脚,让他站都站不起来了,我当时一抖差点从椅子上摔了下来。我们全班都惊呆了,没有想到她居然比数学老师更暴躁。

  还有一次在早读的时候很多人在玩,我正准备交我的作业只听“哐”的一声,门被一下子踹开了。我都还没反应过来呢,老师火冒三丈的冲进了教室,那些玩的人被老师狠狠惩罚了一顿,还跟他们的家长吵了起来,老师刚跟这些家长说完话,又大声的叫:“你们交作业了吗?”我被这一声吓得倒在了椅子上,再看了老师的脸之后我更被吓了一跳,老师的.脸上一副冷冷的表情,眼睛死死的看着那些还没交作业的人,就像是一头雄狮要吃了我们。

  这就是我们暴脾气的语文老师,我们对她既爱戴又害怕。

漫画老师五年级作文6

  在我们学校里有整天笑眯眯、批评同学不心慈手软的数学老师,有风趣幽默的英语老师,有课堂上送出怪招的体育老师。而我最喜欢的是我们的班主任杨老师。

  她有着齐耳的卷发、细细的眉毛、炯炯有神的眼睛、樱桃小嘴、还配有一幅文质彬彬的眼镜。

  为什么说是千变万化的呢?她有时和蔼可亲,有时横眉竖目。前一秒,你会听到夸奖与赞美,而后一秒传来的可能就是暴跳如雷的`吼声。在教学时一丝不苟,在学术上知识渊博。如果你仔细观察,便能发现杨老师的喜怒哀乐。例如,有一天在课堂上,同学们都举手发言,杨老师嘴角立刻微微上扬,我们的心田好似飘过一缕清风;可当她看到角落里有某位同学正在玩弄文具时,眉头立马稍稍紧促,我们的心也随之收紧。

  记得有一次,我不小心磕破了下嘴唇。杨老师知道后,冲进教室,像妈妈一样帮我清洗伤口,并再三嘱咐我下一次玩耍时要小心,安全第一。让我在校园里感受到了家一样的温暖。

  如果还要让我继续说关于杨老师的千变万化,那真是一天一夜也说不完!百变杨老师啊!您为我的校园生活增加了无限乐趣!

漫画老师五年级作文7

  一转眼,我的小学生涯也快结束了。在小学期间,我的伯乐与良师都归于一人——孙军萍老师。

  孙老师很温柔。有一次,学校组织大家观影。不知是因为那部影片太感人,还是因为我的'泪点太低。我哭得稀里哗啦,就差以泪洗脸了。这时,孙老师走到我身后安慰我说:“不要伤心啦,这一部影片你哭了,代表你看懂了,你想你小小年纪就看懂了一部影片,是不是很厉害呢!”可我知道孙老师说这些话只是安慰我而已,但我心中对孙老师依旧很感激。

  有一次,我着急上学,没有扎头发。孙老师走到我后面,她把自己头上的发圈摘了下来,很温柔地帮我梳头发生怕把我弄疼了。等梳完后,她对我说:“小朋友,还是要把头发梳起来好看。”一阵风吹过,她的长发在风中飘荡。那一刻,我觉得她是世上最好的老师。

  这就是我的“漫画”老师——温柔的孙军萍老师。

漫画老师五年级作文8

  他个子高高的,有点肥肥的,壮壮的,一个像樱桃的大嘴巴,英俊的脸,一头乌黑的'短头发,曾经学过一篇文章它好肥,好像一个蓬松的球,这就是我难忘的老师一一黎老师,他的性格有时很温和,有时还很严厉。

  黎老师是我们之前的数学老师,他走了就来了一位苗条身段的王老师来教我们数学,真想念之前那位和蔼可亲的黎老师。

  钱包破产的事真有意思,在考试成绩出来后就会按成绩发奖励给我们,看我们多馋,奖励是考试考得好的同学才有的,如果想奖励就努力啦。

  黎老师已经带了我们三年的数学了,让我们数学提高了,上课讲题讲得非常认真、非常清晰的讲解,但是他的囗声有点不标准。如果有些同学不会,就会个人单独辅导或讲解给同学。

  好像有一次有一次晚修,我们很吵闹,黎老师直发火,发起火来狮子吼一样,布置的作业也会控置量。

  黎老师很有有趣,很幽默,每次都逗得我们哈哈大笑。我想对您说一声:"谢谢您,教我们数学,辅导同学写作业,遇到不懂给我讲题。"谢谢您为我们做这么多事情!

漫画老师五年级作文9

  今天,我来介绍介绍我们这个学期的数学老师,也就是我们的“丁大美女”,一开始是和丁老师不熟悉的,但是我写了一个吐槽会的作文,之后我们就慢慢的熟悉了。

  首先丁老师总是爱穿裙子,而且总是那么的与众不同,你看吧!今天就又穿了一件裙子,说话的语速就像一个连珠泡,整天都是笑喜喜的,但是老师该严格的时候还是会很严格的。这不这个星期刚开学就被叫到了办公室,我边去办公室的路上边走边想,“我作业都提交了,是错误太多了还是上课不认真听讲”到了办公室,丁老师就说我不该错的地方也错了,让我下次认真点。啊,真是虚惊一场。还有丁老师每天走路就跟火箭似的,来也匆匆,去也匆匆。

  当然了,我们的丁老师也是有很多优点的,每次有好吃的就会给我们一起走分享,当遇到不会的'题就可以问老师,而且丁老师讲得很仔细,我们的丁老师又年轻,而且也很漂亮,她还有一个聪明伶俐的小宝宝,可招人喜欢了,谁见谁爱。

  我敢说,如果有人不写作业,老师就开始实行自己的密密计划了,就是让不写作业的同学抄题,有可能十遍,还有可能抄二十遍……反正写多少就得看老师的心情,如果心情极其不好的话,抄一百遍也是有可能的。

  你们想写哪个“漫画”老师呢?

漫画老师五年级作文10

  张老师是我们五年七班的数学老师。

  她个子不高,身材匀称,略微有点胖,总是爱穿一身洁白如厚雪的衣服,没有一点其它颜色,连运动鞋也是白色。一头乌黑浓密的头发盘在头顶上,总是扎得光滑紧凑,一丝乱发也没有。经常化着淡妆,总是给人一种干练、整洁的印象。圆圆的脸上精神饱满,鼻梁上架着一副黑色方形近视镜,镜片上都能看出一个个的圆圈,显得她学识渊博。

  张老师教学很有办法,上课经常让同学讲题,有时分组研究问题,像做游戏一样,所以同学们都很爱上张老师的数学课。

  三年级下学期,我们学习”搭配“知识,有一次,做唐僧师徒四人坐椅子的问题。张老师叫同学们把四把椅子放在讲台上,又找四名同学分别演唐增师徒四人,按照问题依次变换位置,同学们一看就全明白了。这节课,同学们都抢着当一回唐僧师徒,像做游戏一样。不知不觉下课铃就响了。

  我有一个特别发现,张老师害怕虫子。有一次,上数学课,张老师正在聚精会神的`讲课,班级地上不知道什么时候爬进来了一只大虫子,爬着爬着,就爬到了张老师的脚旁,张老师刚好一低头看到了这只虫子,吓得“啊”的一声尖叫起来。

  这就是我们的数学老师,一个无所不会而又胆小的老师。

漫画老师五年级作文11

  我的数学老师是一位20多岁的女士,短短的马尾辫刚刚垂到脖子上。清秀的脸上有一双小小的,炯炯有神的眼睛。鼻子下面有一张小巧玲珑的嘴巴。让人感觉它眉清目秀。

  “叮铃铃,”又到了我们最爱上的数学课了,只见数学老师朱老师拎着书不紧不慢的走了进来。“上课”,她用她那响亮的声音喊道。“同学们好!”“老师好!”

  终于,上课进入了正题,她轻轻翻开书,用温柔的声音对我们非常详细的讲着重要的知识点。我觉得朱老师特别聪明,讲题的'思路特别清晰,两位数的乘法随口就能报出答案……

  这时,我的同桌正在开小差,朱老师的火眼金睛早就发现了这一点,眉头一皱瞬间由“小猫咪”变成了“大老虎”“xxx,起立!这道题有哪些注意点?”我的同桌被吓了一大跳,神色慌张吱吱呜呜,被老师逮了个正着。“站着听课,回答对了问题,再坐下!”

  这就是我的数学老师,一位可温柔,可火爆,美貌与智慧并存的朱老师。

漫画老师五年级作文12

  马老师是我的语文老师,也是我们班的班主任。

  马老师大大的眼睛像一对黑葡萄,高高的鼻梁和一张大大的嘴。她很喜欢化妆。

  马老师她很严肃。上课时,她用带电的.眼睛“扫描”我们,让同学们在上课时都全神贯注地听讲,没有一个人会在马老师的火眼金睛下“打野”,马老师她贴心,上完体育课后,同学们一个个正气喘吁吁地往教室走去。走进教室后,一个个惊呆了,因为大家发现每个人的桌上放着一杯凉茶,原来那是马老师专门为我们倒的。我们顿时觉得一股清凉涌遍全身。

  马老师她很幽默。有一次,朱紫彤在说马老师的“坏”话,马老师鼓着腮帮子,装出了一个生气小孩的样子,然后大声说:“朱紫彤,本王后可不是好惹的,我告诉你,我可不是娇滴滴的女王呢!”本来这节课的内容就很有趣,听马老师那么一说,教室里的气氛更活跃了。

  还有一次,马老师开始点名了,“弈凡”我低下了头,轻声说:“到”大家哈哈大笑,“紫彤”“天雨”哈哈这不更好笑了吗?上马老师的课就是这样无拘无束,也正是在这种轻松的环境里,我们牢牢地掌握了许多知识。

  马老师,你像蜡烛,点燃了自己,照亮了我们!

漫画老师五年级作文13

  陈老师是我们的语文老师,她很瘦,手臂纤细得像竹竿一样,似乎一阵微风就能把她吹走。

  陈老师很“怪”。每次回答问题,答案是对的,陈老师会用怀疑的眼光盯着你问:“确定吗?”这一问,回答问题的你便可能对自己的答案没了信心,改口选择了另一个答案,但马上又被老师否定了。“回答错了”,陈老师也会用那锐利的目光看着你,一遍遍地问:“确定吗?”真是让人摸不着头脑。这也让我们对自己的答案更加坚定。

  陈老师也会和我们开玩笑。有一天上午,连着上三节语文。第二节课快要下课了,陈老师问同学们:“既然同学们学课本学得很累,下节课就不学课本了,好吗?”同学们异口同声应道:“好!”想不到,陈老师接着说道:“那么,下一节课我们来写作文吧!”写作文是同学们最不想做的`事了,大家也只能怪自己没细想了。

  期末考试之后,放学了。陈老师忽然来到教室里,说:“我想请四位信任的同学来……”话还没说完,我立刻举起手来。陈老师立刻指向我,说:“***,你来扫地吧!”我本想赶紧回家,赶紧去玩,顿时懊悔不已。

  陈老师总能用这种方法,让我们更回坚定,让我们去做不愿做的事,真是令人哭笑不得。

漫画老师五年级作文14

  她有一头乌黑的短发,弯弯的眉毛下长着一双炯炯有神的大眼睛。还有一张能说会道的嘴巴,她的每节课,都把我们全班逗得哈哈大笑。没错,她就是我们班的语文老师--吴老师。

  吴老师的课堂氛围十分活跃、有趣。听,教室里又传出一阵又一阵的笑声。你别以为吴老师一点也不凶,No、No、No!只要吴老师的身影一出现在走廊上,我们班再吵也会变得鸦雀无声。对付班上的调皮鬼,吴老师的妙招层出不穷。

  记得有一次语文课上,我们班在教《乡下人家》这篇课文。我们班上的一位男同学--陈炯炜正在睡觉,老师试图拍了拍他的`肩膀,可他一点动静也没有。老师让我们安静,说:“我们用纺织娘的叫声把陈炯炜叫醒。”“三、二,一。”“知、知、知,知呀!知、知、知,知呀!”陈炯炜从我们叫声中醒来,他搓了搓眼睛,表示一脸懵逼,此时,放学的铃声响了。大家背着书包从他身边经过时,都会忍不住笑了笑。到走廊的时候,有许多同学问他这滋味是不是很爽,他表示出一脸无辜的样子,说:“我做错了什么?”

  这就是我们班的语文老师--吴老师。

漫画老师五年级作文15

  常说道:魔鬼和天使只有一线之隔。此话不假,吾班凶将——英老,正是如此。英老主教科目英语。英老最爱穿西装,体现出英老的威严。英老其一川字眉。椭圆的脸上挂着严肃的表情。

  每逢上课,英老就会成为魔鬼。一日,我正在和别人讲话,因英老正在上课,我俩讲的正起劲儿。突然,两枚“飞镖”飞来,砸中我俩的`头。英老吼道:“尔等在做甚?”罚抄“班规”五百遍!唉,敢怒不敢言。

  次日,英老叫吾去“刑场”。英老问吾:“尔可知背单词?”我答曰:“知是也!”英老问曰:“尔可背单词乎?”我答:“未背也。”英老恼怒,叫吾伸出左手,以竹板敲之。并叫吾将此单词抄五十余遍。吾心里恼怒,却只能忍,谁让他是师我是生呢!

  但下课英老又成为一名天使。

  一日,吾在路上看一只狼狗向吾奔来。吾害怕至极,撒开脚丫子往前跑。可谓使出吃奶的劲往前跑,可惜吃奶的劲都快用完了,狼狗终究还是过来了,竟两条腿跑不过四条腿。突然在前面看到英老的身影,英老看见吾后面还有一条狼狗,“嗖”的一声抄出了一根一米长的木棍,往狼狗身上打去,狼狗打退了。吾感觉此事英老不再是魔鬼而是天使。

  现在很难找出这么严厉的老师,吾爱吾师。

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