实用的五年级的作文实用8篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的五年级的作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级的作文 篇1
清晨，我透过窗户向外眺望，啊！外面白茫茫一片，精灵般的白雪从天而降，就像一个个小姑娘在舞台上轻歌曼舞，美丽极了。我连忙穿上衣服，急匆匆跑下楼去欣赏那入冬以来美丽的第一场雪。瞧！那些雪一会聚集在一块，一会儿又向四面八方散开，十分好玩。我又换了一个角度来看雪，那雪的姿态也就又变了，看，那些雪合成一团，真像一群群洁白的羊儿，趴在草原上安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。
我摘下手套，用手接了一片小雪花，细细一看，小小雪花晶莹剔透，渐渐地，小雪花一点一点开始融化了，手心凉丝丝的，不一会儿，就化成了水。我心里不禁想：小小雪花的生命只有这么短短的几秒钟，却带给了人们许多欢乐，而我们人的`生命却是小小雪花的一千万倍还多，那我们更应该珍惜自己的生命，对人民、对社会多做一些有益的事情。
我走在路上，感觉周身都轻松了许多，许多顽皮的小雪花弟弟落在我的脸上、头发上、肩膀上……顿时，我变成了一个小雪人。我抬头看看，树上、建筑物上都是银装素裹，仿佛进入了一个童话般的世界。我继续走着，身后留下一串串脚印……
雪，你洁白如天使，温柔又可爱，我真希望再下一场这么美丽的雪啊！
五年级的作文 篇2
我的小表弟才五岁多，他特别聪明，可爱。他最大的爱好就是玩电脑。别看他小，由于他经常在电脑上玩英语单词游戏，小小年纪的他会背很多英语单词，而且说得也很不错，拼写也很不错。
去年过年，爸爸开车带我和妈妈一起到浙江，在小表弟家的复式楼上，最上一层是个坡屋顶的小阁楼，里面全是小表弟的.各种各样的玩具。我用他的彩色积木搭建了一片漂亮的公寓。小表弟什么玩具都拿过来塞给我玩，因为他看到我手中的ipad了，想让我腾出手，这样的话，他就可以玩了。小精豆！
后来我们回郑州了，小表弟还念念不忘ipad，我爸爸妈妈和我每人都有一部ipad了，家里还有一部新ipad。爸爸准备今年过年再回浙江的时候，让我把它送给小表弟。小表弟就天天盼啊盼啊，盼着早点到春节，能收到他梦寐以求的ipad。可是今年因为爸爸单位有重要的事情，没有去成浙江。让小表弟很失望。
放心吧，小表弟，我会替你保存好的，有机会去浙江时，一定会捎给你，让你好好地享受ipad带来的不同感受。
五年级的作文 篇3
乔克生活在一个非常和谐的森林里。，因为乔克是非常稀有的蛇族，所以森林里的小动物们都很尊重他。而他自己却仗着种族的优势，欺负其他的小动物，无恶不作，在森林里打家劫舍。
一天早上，乔克在散步的时候看见了老虎总统和狮子总理联名贴出了一个告示：最近本森林要选出乐于助人奖，选举的唯一方法是投票。凡中选者奖励十万元，并提拔为六品林务官。乔克想：如果我现在不做点什么，肯定是零票。我一定要做点什么，改变大家对我的看法。于是，乔克决心要干好事。
几天后，猪大婶家着火了，乔克赶忙赶了过去。一问才知道：猪大婶家着火的时候猪大婶最先跑出来，然而猪大婶的儿子却没有跑出来。乔克想：打火机一吹就灭，这场大火应该也一样。于是，乔可拿起鼓风机就开始吹，谁知火越吹越大，最后猪小弟惨死火海之中。猪大婶见乔克害死了自家儿子，一怒之下把自己的弟弟野猪大哥叫了过来，把乔克痛扁了一顿。
大象伯伯走路的时候不小心被钉子扎住了，疼痛难忍。乔克听到消息后就赶到现场，把大象伯伯脚下的钉子拔了出来。乔克以为这样就行了，没想到大象伯伯血流不止。长颈鹿医生正好路过，给大象伯伯包扎了一下，又带到了医院住了十几天医院才好。
森林里的.助人为乐奖终于开始评比了。评比结束后，狮子总理宣布获胜者：“本次助人为乐奖的得主是——乔克！”乔克以为自己听错了。原来这些天乔克干了不少好事，虽然结果不好，可是乔克的用意大家都明白。
乔克终于如愿以偿，他还懂得了：好心有好报。乔克被大家的行为感动了，从此以后，他痛改前非，做好林务官，并经常帮助大家。
五年级的作文 篇4
名字通常会用一辈子都不会改掉，有个不好的例子能表现出它的重要，项羽说：“学写字仅仅是为了记名字”。侧面地写出了名字的重要性。现在谈谈我的名字。
我姓郁，名嘉诺。郁在宋版百家姓一书中列为第一百八十一位的姓氏。郁有好几个意思，其中用来形容人的有一个，那就是文采丰盛，所以我姓郁的原因有两个，一个是因为我的家人希望我文采丰盛，另一个很简单，先猜一下……没错，因为我的'爸爸姓郁。第二个字是嘉字。嘉字的解释更加多了，有三个呢！第一个是善良。意味着爸爸妈妈希望我会非常善良。第二个就是吉庆，很简单，他们希望幸运女神经常光顾我。第三个意思是欢乐，不过这个好像不怎么乐观，因为我的脾气很差，真的。我妈妈因为我总发脾气都已经开始担心我的心理健康了，找我谈过，但效果不怎么大。好了，这个问题先放一边。第三个字是诺，诺的含义每个人都知道。当然是为了让我做一个非常讲信用的孩子，而且前面的一个字“嘉”和“加”谐音，我整个名字的意思就是文采丰盛加讲信用，这是我以前的想法，现在才知道有这么多重意思呀。
我的妈妈还告诉了我，在给我取名字的时候，老爸说了点他们那个年代的，很土的名字，比如说郁翔，我的妈妈那时一定是很果断地否决了这些名字，还说当护士问她我叫什么，尴尬地说还没取呢，再想了好一会才定下来了这名字。看来每个家长给子女取名字时都费了好大工夫，期望都在名字上呢，可不能辜负这些期望呀。
五年级的作文 篇5
可能是巧合吧！在我的成长过程中遇上了3位陶氏老师。只可惜我与他们相处的时间太短，没能与他们切磋交流，探讨知识。但在这短暂的接触过程中，却给我留下了难以磨灭的印象。
第一位陶老师是我小学五年级的语文代课老师。她虽是个退休教师，但也于一个教师对学生的责任心，陶老师上课从不占用40分钟来体罚学生，而是分秒必争，有条不紊地为我们讲课。讲课时一点也不含糊，而且还常常妙语连珠。我们与她相处得非常融洽。她与其说是我们的老师，倒不如说是我们的朋友。
第二位陶老师是我预备班的语文老师。她和第一位陶老师一样，也是一个退休教师，所不同的是在年龄上稍有差异。她有一颗不眠的童心。陶老师见多识广，知识渊博，在讲课的同时，她还喜欢讲些笑话。这样课堂上有了欢笑，知识也在这欢笑中悄悄填补了我们脑中的一片空白。上她的课，我们既弄懂了课本上的知识，而且思维又非常活跃，脑子里常常会蹦出许多新的`问题来。陶老师上课就像弹古筝一样：轻松、愉快、但弦是硬的。因而从陶老师身上我们真正认识到了教师像一块磁石，吸引着我们去求知；像一粒火种，点燃我们潜藏的智慧，使之燃烧。由于我是语文课代表，陶老师在我身上自然花的心血要比别的学生多一些。平时，只要有征文活动她都推荐我去参加。并且叮嘱我要发挥到自己应有的水平。在学习上遇到了难题，我随时随地都可以去问他，而且每镒都是满载而归。每当测验后，陶老师无论我考得好与差，她都把我叫到办公室单独为我分析试卷。考得好，她会一如既往地鼓励我更上一层楼，考得不理想，她就会帮我指出错题原因并加以分析，直到我弄懂为止。虽然按我的年龄，应该是陶老师的孙辈，可我和陶老师在分析、讨论题目的时候却像同辈一样畅所欲言，没有隔合。
第三位陶老师叫陶冶，他是三位陶老师中唯一的一位男性，就职于上海电视台，是一名编导，而我却习惯地称他为老师。他既年轻、又能干，也很有才华。一次偶然的机会使我遇到了他，他就像是我的伯乐，给了我一个尝试演绎的机会，为我开启了一扇通向艺述的大门，使我登上了亮丽的银屏。演绎了我平生的第一部电视剧《小鬼当家》。在拍摄过程中，陶老师幽默，诙谐的指导和不凡的艺术气质使我十分钦佩。他的言行举止都体现出文艺工作者的自身素质，而这种素质也在拍戏过程中潜移默化中感染了我，促使我奋进、求实、向上。他，既是我老师又是我的伯乐。
这就是我成长过程中遇到的三位陶氏老师。虽然他们的年龄、性别、性格不一，但是他们都一个共同点：那就是栽培、扶植、发掘学生永远是他们在职业中值得追求的目标！
五年级的作文 篇6
你有讨厌过你的老师吗？呵呵，不用说，肯定是有的。
即使是我也一样，当你讨厌某一个老师的时候，会觉得他的教学方法不好，会觉得他不重视你们。其实不然，不同的老师有不同的教学方法，但是他们只是想你们成绩好，这样你们就会感到自豪，他们的工资也会提高，特别是在初中的尖子班的班主任。并不是什么老师都能来教尖子班的学生，全校最好的老师都在尖子班里。学生在尖子班里成绩好，他的工资也高，等你们哪个考上什么好学校的时候，他们学校口碑和名誉都会提高。
他们学校也是靠尖子班里的学生出名。
呐，你讨厌某个老师时，可能会和他作对，会不停的吐槽他，挖掘他的缺点，暗地里给他起外号什么的但是！最后不利的是你！
我是个尖子生，在尖子班，可是我一点儿也不喜欢学习，几乎每科的老师都没有好感。可是我知道我为什么学习，然后努力去学习。那你呢？知道吗？不要以为读书是为了父母，也不要以为读书是为了报答国家什么的。读书，读书，为什么要读书呢？
读书是在这个社会里更好的`活下去！这是原则。
现在好好学习，以后考个好的中学，再争取考一个好的大学。以后就好生活，好找工作。找工作是需要学历的，如果学历不高，就找不到好工作。如果学历高，以后就会有一大堆公司来找你这个人才，那时候你可以任意挑一个你喜欢的工作，而不是走遍天下也找不到一个安定的工作。那时候，如果你愿意，还可以去读一个专业，发挥你的特长。是有钱任性吗？不！是有知识任性！
不要总是想着社会来适应你，自己要学着适应社会。不然被社会淘汰你能怪谁啊？老师们也是一样，去适应他们。即使你讨厌学习，也要认识到学习的重要性。努力去争取吧！
认识到了学习的重要性，就努力地去学习吧，即使我知道你不乐意。那能你怎么办啊？还是接受现实吧。在这个社会里，不学习就别想活下去！
别讨厌你的老师，虽然他们不一定全部都是为了你好，但是，努力争取吧。学到知识才是正道。
五年级的作文 篇7
时光飞逝，转眼间，我已在这所学校生活了近两年的时间了。在这段时间里，我不断追求着生命中动人的章节，谱写着走向成熟的小曲。蓦然回首，我发现，这里已成为我生活中不可缺少的地方，这里承载着我的梦想，希望，许多许多……
依然清晰的记得我第一次走进这里的情形：这里有高耸的钟楼，嫩绿的草坪，还有宽敞的教室。我茫然地看着这里，却不知道应该去哪里。现在回想起来，还有一丝温暖的感觉。现在，我对这里熟悉了，校园里也留下了我的许多脚印——有快乐，也有悲伤。
还记得最喜欢在学校的操场上乱跑，感觉忘掉了一切不开心的事。跑累了就躺在草坪上，望着湛蓝的天空，看着它的颜色渐渐变浅，突然感觉喧闹的校园变得宁静了，空气中满是清新的气息和花香。汇成缕缕的清香，漫过原本疲惫的心，释放着一种情怀。
如果说美丽的校景让我陶醉，那么，学校里蕴含的活力就让我为之不断的进取和努力。语文老师的睿智，数学老师的敏锐，体育老师的`灵活，历史老师的博古通今，都激励着我们好好学习。
哈佛大学有一句学训：一所好的学校，不是追求它的校舍，而是追求它的教学质量。我想：我们的学校何尝不是这样呢？让我们用责任和义务去完善自己，去诠释自己，去施展才华，去绽放青春，去演绎年轻的朝气生！把每颗爱校之心聚集起。照耀着年轻的梦想。
当我们在多年之后再回首时，就会发现：这是一个让我们的梦想起飞的地方！
五年级的作文 篇8
在沿海城市住着相依为命的姐妹仨，还有一个弟弟，父母去世了。
大姐叫苏悦，6岁，二姐叫苏钰，5岁，三妹叫苏沫，4岁，弟弟叫苏凯，3岁。
8年后的一天，发生了7.2级大地震，四人逃离了大街，但是弟弟被一块瓦砸到了，救护车来到时，苏凯已经出了很多血。医生皱紧了眉头，说：
“不行，必须输血，到医院已经来不及了。”苏悦哭着说：“医生，快点呀，给他输血呀！”
“可是必须得找到和他有亲缘关系的给他输。但是如果救了苏凯，你们仨给他献血的人会没命！”
苏凯虚弱地说：“姐姐！不要管我！”当时已经围住很多人了。“我来献！”是苏悦。苏钰和苏沫哭着说：“姐姐，为什么要这样？”“因为，他是我的弟弟……”
亲眼见到苏悦被针扎住，血缓缓地往上升，渐渐的，苏悦昏迷了。
当苏凯醒来时，苏悦已经不行了。她安慰着弟弟妹妹：“不要哭，姐姐去找爸爸妈妈了，你们要坚强……”她的手慢慢冰凉了……。
“姐姐！……”“呜呜呜……”
人们都默默地擦眼泪。不久，苏悦的'事迹已经被刻上石碑，并且写上了：用她的生命换取了弟弟的人生。
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