五年级的作文

五年级的作文[共3篇]

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的五年级的作文，欢迎阅读与收藏。

五年级的作文1

　　老师像一根蜡烛，燃烧着自己，却照亮着别人……

　　在学校里，在我身边，有很多好老师，他们认真负责，伟大无私，像辛勤的园丁，用自己的心血，精心地浇灌着花朵。

　　我喜欢的老师有很多，其中有这样一位——数学老师刘老师。她有一张圆圆的脸，还有一对浓浓的眉毛，笑起来弯弯地，一双炯炯有神的眼睛，目光中永远透露着一种坚定。从四年级开始她一直陪 伴着我，用她优秀的品格打动着我。

　　还记得她刚开始教我们的时候，心里有几分不安，上课也十分胆小，不敢发言。有一天，刘老师洞察出了我的心思，课间的时候把我叫到她跟前，询问我有没有没听懂的地方，并且耐心细致地把我 不懂的地方又重新讲解一番。刘老师讲得绘声绘色，我也听得津津有味，别的'同学都忍不住跟过来听了。“你听懂了吗?”刘老师微微一笑，我终于知道了，刘老师原来是那样的和蔼可亲，对每个同学 都那么重视。从此以后，我觉得他讲的课越来越有趣了，我也不再那么胆小了，有时候还积极参与辩论……

　　老师——在我们迷茫的人生道路上，您是我们的引路人。

　　老师——在我们跌跌碰碰的人生中，您是我们前进的方向。

　　老师——在我们黑暗的人生道路中，您为我们点燃了最明亮的灯。

　　如果我是一朵鲜花，您就是辛勤的园丁;如果我是一颗果实，您就是茂密的大树;如果我是一条小鱼，您就是辽阔的大海……在此，我代表所有的学生向天下的老师说一声，老师——您辛苦了!

五年级的作文2

　　时光荏苒，人生短暂，既然有机会在这个世界上生活，为什么还要小心翼翼地踩着别人的脚印行走呢？倒不如选一条自己的路大步向前，这样才有机会踏出自己的芬芳。

　　每个人都是一只五彩斑斓的蝴蝶，要在百花盛开的季节舞出自己独具魅力的舞姿。

　　他是折翼天使——尼克胡哲，一只破茧而出的蝴蝶。他用自己的方式走出了一条专属于自己的星光大道。伟大的马克思说：“人要学会走路，也要学会摔跤，而只有经历过摔跤，才会走出自己的路。”一路走来的尼克经历了无数次的磕磕绊绊，一次次地摸索，一点点的'进步，最终在属于自己的道路上做到了没有胳膊，没有脚，没有烦恼的境界，活出了自己的精彩。

　　像居里夫人那样，不拘泥于现状，踏出一路的芬芳。不拘泥于现状，可以让我们不断更新于自我，不被当下所阻挡。一路向前，留下一路芬芳。居里夫人在发现圤元素而获得诺贝尔奖之际没有被鲜花荣誉所约束，而是潜心研究，后来凭借对镭元素的发现成为了一位两次荣获此殊荣的女性。她的人生之路一路延伸，留下了一串串领先的印记，只有发现了自己的人生之路，用新的思想，永葆坚毅执着，不拘泥于现实，才会站在起跑线的前端。

　　踩着别人的脚印走路，最佳结果也只能是亚军。我们应该像奔腾的河流，隐匿于黑暗之中沙子的坚韧，和跑酷一族的新颖出彩，展开强劲的翅膀向无边的春光中探索，才会留下自己稳固的脚印，踏出自己的风采。

五年级的作文3

　　我的同桌叫张梓靖，他长着一双明亮的眼睛，去年冬天摔了一个“狗啃泥”，一只眼睛成了熊猫眼。可能是因为脑子里装的东西太多了，身体发育得慢，个子矮矮的。

　　同桌相当好学，每次上课都认真地听着老师讲课，老师布置的`作业也能提前完成。他很聪明，有时老师都想不出来的问题，他居然能在第一时间解出来，并告诉老师自己的想法。每次上英语课时，英语老师还没有教新的单词和课文，他都已经可以流利地朗读出来了，而且发音很准确，常常受到老师的表扬。

　　不论是主课还是副课，每次上课只要老师一提问，张梓靖都会把手举起来，而且很少回答错误。他的作业本干净整洁，很少有错题，几乎都得的是优。他有什么不会的题就会问老师，他只要听老师讲一遍，就知道怎么做了。他听完老师的讲解，还会给班上的同学讲。

　　同桌还很爱看书。上次，他带了一本书，下课了，他就一直看，他看得很入迷，连上课的铃声都没有听见。我看他看书看得这么投入，拍了他一下，他才从书的世界里回到现实生活中。他一看上课了，才恋恋不舍地把书放下，进入上课状态。

　　我的这位学霸同桌是全班同学的偶像，也是我敬佩的伙伴。

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