【精华】五年级作文集锦5篇
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的五年级作文5篇，欢迎大家分享。
五年级作文 篇1
今天，我读完了英国作家笛福写的狂销全球的名著《鲁滨孙漂流记》，心情久久不能平静：这真是一本生活教科书啊！
小说主要讲的是：一位聪明、勇敢、喜欢冒险的英国人——鲁滨孙，有一次，他航海冒险时，遇到了大风浪，船被吹到了一个荒无人烟的孤岛上，同伴都葬身海底了。开始，他悲观沮丧，甚至绝望了。后来，他慢慢清醒过来，鼓起勇气，决定活下去，不管怎样，活着最好。于是，他就用自己的双手开始自救：盖“房屋”、种粮食、养牲畜……他在荒岛上度过了漫长的28年，最后回到了自己的'祖国——英国。读了这部小说，我深深地懂得了“劳动创造一切”的含义。设想在那荒岛上，如果鲁滨孙放弃了劳动，他能活多久？五天？两天？……毫无疑问，等待他的是死亡！是勤劳的双手，让他解决了衣食住的问题；是勤劳的双手，挽救了他。
劳动是光荣的，爱劳动的人永远焕发出美丽动人的光彩。让我们向鲁滨孙学习，从小养成爱劳动的好习惯。我们虽然还没有到工作的年龄，但是我们可以做一些力所能及的事，比如扫地、洗碗、叠被子……我们都应该尽力去做，劳动是光荣的，令人自豪的。同学们，让我们记住“不劳动何以为人”的古训，热爱劳动吧！
五年级作文 篇2
人间处处有真情，人与人之间互相关心、互相关爱是常有的事，人类有自己的感情，有自己的思想，动物当然也有他们自己的思想，动物当然也有自己的感情，懂得互相照顾。这就是人与人之间的关爱。
记得我10岁的一天，正和哥哥玩，忽然看见了一只小花猫，它长着尖尖的耳朵，黑黑的小鼻子，身上黄色和白色交织着，四只白色的小爪子，再配上淡绿色的小眼睛，显得极是可爱。哥哥眼睛一转，馊主意就上来了，他对我说：“你先把他盯住，我去拿薯片，咱们合伙把它抓了，拿来玩儿，怎么样？”我连声叫好，于是我就盯住了那只小花猫，不一会儿，哥哥吧薯片拿来了，我问他接下来该怎么办，他说：“我们把薯片放成一排，最后再放一堆，他看见了肯定会来吃，等它最后吃那一大堆时，我们就悄悄地跑到他后面，一把抓住他。”我照办了，果然，小花猫真的`来吃了，等它吃到最后一堆时，我们悄悄地来到它身后，慢慢地伸出手，等到离它只剩几厘米时，抓住了它，它急忙连声叫唤着，我们自然不管它的叫声，把它拿在手里玩来玩去，它叫的更厉害了，这时来了一只母猫，可能是它的妈妈，我们用脚踹它它也不走，最后用扫帚把它打跑了，我想它也许不再来了，就把小猫拴起来睡觉去了，第二天醒来，小猫不见了，绳子也断了，地上印着许多猫的脚印，显然母猫趁我们睡觉时把小猫救走了。
现在想起这件事，我觉得很惭愧，因为我们没有权利剥夺小猫的自由。
五年级作文 篇3
我从小就开始学习电子琴、钢琴。这种长时间的培训，让我从中学到了很多。
尼采曾经说过“没有音乐，生命是没有价值的。”这点非常的赞同。每次音乐给我带来快乐。每天能听一听自己弹的最喜欢的曲子，那就是最享受得了，我认为，我就是自己生活中的一名艺术大师，虽然我不能自己创造音乐，但是我能把别人创造的用自己的手弹出来，并且弹得像模像样，非常动听那就是最棒的了！
就拿最近这几天发生事来说吧！我从老师那学到了一首非常好听的曲子《水边的阿狄丽娜》曲子里的每一个音符都让我陶醉在里面。我常常喜欢有点背弹的样子，模仿各种音乐大师，身子左摇右晃并且非常投入的闭上眼睛。我仿佛看到了，看到了我从来都没有想象到的景象。那是一个恬静的夜晚，下着小雨，每一个雨滴都滋润着万物，下的'是那样的细腻。随着天气变化雨越来越大，不时听到几声震耳欲聋的雷声，哗啦哗啦的雨不停的下着。声音愈来愈小，雨停了，远去传来几声犬吠，似乎是表达对雨后的感慨。随着琴声的停止，我的幻想也渐渐停止了。
音乐让我明白了，没有音乐的生活，是无滋无味的。
五年级作文 篇4
今天上午第三节课是语文课,上课铃声一响,同学们都争先恐后的跑进了教室,在自己的座位上坐好,等着雷老师进来给大家讲课。可是今天很奇怪，进来的不只是雷老师一个人，从后门还进来了十多位老师，他们分别坐在各自的位置上。
雷老师像往常一样面带笑容站在讲台前，轻声的'说了句：“上课。”值日生喊：“起立，敬礼。”同学们说：“老师，您好。”老师说：“请坐下。”今天雷老师讲的是16课《酿》。这篇课文讲的是一位语文老师在上课时，将“酝酿”的酿字读错了，刘东东同学马上给这位老师进行了纠正所引发的故事。雷老师先叫我们预习课文，勾出生字、词语和描写东东神态的句子。然后进行朗读，把东东平常的神态和自认为犯错后的神态进行对比。课文把东东的神态刻画得淋漓尽致让人记忆犹新难以忘怀。
接着雷老师叫我们自由朗读课文，体会东东纠正老师错误后的懊恼和神态，以及老师接受意见后东东激动的心情。然后雷老师在黑板上提问：看到了什么，看到了什么，听到了什么，听到了什么，他真想干什么。同学们都积极的举起手回答老师的问题。从课文中我们看到了东东的真诚，看到了语文老师正视错误接受意见的坦诚，听到了奶奶以及同学们对这件事的看法意见，听到了老师勇于承认错误的坦率语言。
通过对这篇文章的学习我体会到：人难免有犯错的时候，金无足赤、人无完人，只要我们能正视自己的不足，并不断加以改进，就会不断进步，取得成功。
五年级作文 篇5
如果我是一位家长，我一定会珍惜这一次机会，做一位开明的家长，让孩子有一个快乐的童年。
童年只有一次，做家长的机会也只有一次，为什么不让孩子过一个快乐的童年呢？为什么自己不能在孩子心里成为伟人呢？
如果我是一位家长，我一定会让孩子过得快乐。我不会给孩子报许许多多的补习班（除了孩子喜欢的），我也不会让他做完了学校的作业回家再给他布置作业，因为学了一天，累了，孩子也想休息。当然，我会告诉孩子让他上课四十分钟集中精力。如果孩子说，他犯错误了老师要见我。我也不会莽撞的责怪他，我会耐心的.听老师说孩子错在哪里，哪里需要改正。回家后再好好和他谈谈。我也不会打孩子，和孩子做一对知心朋友。如果，考试了，孩子没有没有考好我也不撕卷子，也不责骂他。而会和孩子一起订正错误再做错误分析，这样的话孩子心里就没有压力，但孩子有了压力就不同了，就会考不好。
如果我是家长。我会在孩子放假时带他去游玩，带他做他想做的事情。如果，孩子要玩电脑，我不会阻拦他，会让他玩半个小时。不玩时告诉他电脑的危害，我想一定有一天他告诉我他不想玩了。我相信，孩子把心里话说出来了！在生活中我会无论风吹雨打都去接孩子。孩子不舒服时，我会及时把他送到医院。孩子不好好吃饭的时候，我给他讲食物中的营养。
家长们，我希望大家都这样做，给孩子一个快乐的童年，不要怕孩子玩，玩是孩子的天性，不玩那就不是孩子了！
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