关于五年级伙伴作文锦集9篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的五年级伙伴作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级伙伴作文 篇1
山区的小伙伴们：
你们好！
在遥远的山区，那里经济困难，这次的写信目的，就是为了与你们一起沟通，成长！虽然我们素不相识，可是我们在同一片蓝天下成长、欢笑，希望，这一次的写信能架起我们友谊的'桥梁！希望我们能一起健康成长、沟通、交流、玩耍···
我是莆田实验小学五（7)的朱凯涵，我是一个名副其实的“假小子”，是个十分“男性化”的女生！我善于看书，喜欢看课外的书籍，如：《小王子》、《了不起的盖茨比》、《老人与海》等等，是个名不虚传的“书呆子”！
我的家乡——莆田，是个十分繁华的城市，是个风景如画、花红柳绿、山清水秀、江山如画···的地方，这里有“四大名果”，是个“旅行圣地”，希望你们有空也能来看一看····
这次我们学校举办了“手拉手”活动，主要给山区小朋友捐款，一起交流，成长！我希望我们也能一起带着友谊的心一起手拉手，一起飞快成长，不是吗?
祝
身体健康！学习进步！
五年级伙伴作文 篇2
一天，我和妈妈去菜市场买菜。在那里，我看到有许多小动物，其中还有我最喜欢的小白兔。于是我求妈妈：“给我买一只小白兔吧！这样晚上我一个人在家就不害怕了。”妈妈同意了，就给我买了一只兔宝宝。从此，它就成了我的好伙伴。
这只小白兔长的很可爱。一身雪白的毛，远看上去就像一团毛茸茸的小白球。两只长长的耳朵直直地竖起来，眼睛上布满了血丝，像刚睡醒一样。它的样子非常讨人喜欢。
回到家，我迫不及待的去找青菜和萝卜。因为它很小，大的吃不了，所以我只好把青菜和萝卜切的很小，然后放在它的小窝外边。它好像有点害羞，过了几分钟，它才慢慢地出来，看了食物，又看了看我，好像在说：“谢谢！我正好饿了。”就快速的跑到食物那儿，津津有味地吃了起来。
小白兔有时候很调皮，总是爱随地大小便，这可把妈妈累坏了。妈妈每天都要到处找它的大小便并打扫干净。而小兔呢？就像一个犯了错的孩子一样，躲在窝里一动也不动。可第二天，它就又随地大小便了。唉！真拿它没办法。调皮的小兔还喜欢逗我家的`狗，有时把狗逗急了，就会对着小兔“汪汪汪”的大吼起来。结果被我妈妈看见了，把狗打了一顿，吓得小兔赶紧钻进了窝。
现在，虽然它已经走了，但是它的身影却经常出现在我的眼前，仿佛在说：“小主人，我一定还会回来的，要等我哦！”
五年级伙伴作文 篇3
我有一个好朋友,她很会捏泥巴，而且捏的还不错。
她就是小时候的玩伴——刘芳芳，她家原来住在乡下，和我奶奶是邻居，现在己经不在这里了。
小时候，我是在奶奶家过的。那时候的她佷文静，比我大一岁，总爱自己找个静的地方捏泥巴玩。
三岁时，我和爸爸妈妈来到了郑州。走那天，她送给我一只泥捏的小狗，不过这只小狗不太好看:尾巴太长了，头捏的太圆……但好歹人家一片诚意，我就收了下来，同时对她说了一声谢谢。
那天是我的七岁生日，芳芳来我家做客。这次她给我捏了一个生日快乐。这个生日快乐使得爸爸的朋友赞道:“太漂亮了！″我一看，原来是张叔叔。张叔叔说:“这是谁捏的呀？我女儿也快生日了，如果能给我女儿捏一个就好了。”“可以的.。”芳芳笑着说。她从包里拿出三块橡皮泥就开始捏了起来。“不过我12点半就要走了。”张叔叔的眉头皱成了一个川字。
时间好像越走越快，芳芳的手也越动越快。“好了。”此时，在众人面前的是和她给我的“生日快乐”一模一样的泥捏，张叔叔接过“生日快乐”，连声道谢，一看表，才十二点十五分！
去年暑假，爷爷来到了我家，对我说:“芳芳家搬走了，这是她给你留的东西。”说着，他从包里拿出一个泥捏作品，我一看，是两个少先队员下面的纸条，写着:让我们友谊共存，携手共进!
五年级伙伴作文 篇4
学校，明亮高洁的名字，伟大神圣的地方，装满的是书声，承载的是梦想。
伙伴，温暖简单的词语，快乐满足的发源，付出的是友情，给予的是力量。
快乐的校园时光是我们阳光普照的清晨，是我们流水美妙的音韵，是我们清风拂过的面庞。
我们是初升的太阳，是清晨第一缕羞涩又活泼的阳光。当阳光洒进校园，我们也如阳光般踏进了美丽的校园。
叽叽喳喳的我们像那早晨的小鸟，在教室里散发着属于我们的气息。清脆铃声打响，我们将清脆的鸣叫化为了郎朗的书声。
课堂里，我们聆听老师的教诲，遨游在知识的海洋；我们争相回答问题，激烈的竞争满足而充实，但没有硝烟，没有斗争；我们安静的做着习题，不断开发世界上无数新的奥秘。
悦耳的下课铃声响起，是小野马奔腾放飞的时刻。些许的疲倦随着铃声的打响烟消云散，我们三五成群的冲出教室，操场也好，走廊也罢，玩着各种只有我们才知道的游戏；或是成团聚集，孜孜不倦的读着奇幻绚丽的童话故事，然后男生扮演小王子，女生扮演小公主，一起在童话世界里旅游一番。调皮的男孩子会成群的戏弄女孩子，直到把女生们弄哭再被老师教训的`哭着跑掉；心细的女孩子会与最要好的小闺蜜悄悄说着自己的小秘密。
做课间操时，我们整齐的排着队，大展身手，无比轻松。带操的高年级同学是满脸的自豪与得意，跟操的低年级同学想的是长江后浪推前浪，看谁得意到最后。
不知不觉，一天时光就如水流过，放学时间，我们奔跑着、追逐着结束了一天的校园时光。
不知不觉，年复一年，我们的校园生活似一条潺潺流淌的小溪，时时泛起一朵朵晶莹的浪花。仰首是春，俯首是秋，花开是夏，花落是冬，我们就这样度过了桃红柳绿的春天、花繁叶茂的夏天、枫红菊香的秋天、松青雪白的冬天，在无声的岁月中点缀了一幅幅人生的画面，使我们接下来的人生路充满欣喜。
因为阳光，我们充满活力。
因为校园，我们结识了好伙伴。
因为好伙伴，我们才无比向往校园里的阳光。
我们在校园里欢声笑语，我们在校园里拓展学识，我们在校园里广交益友，我们在校园里亦步亦趋的学会成长，我们在校园里携手并进走向光明的未来！
五年级伙伴作文 篇5
我有一个小伙伴，他是我的邻居，名字叫张爱辉。他有画画的头发，有淡淡的眉毛，短短的睫毛，在其中，我最喜欢他那一双闪闪发光的眼睛。
记得那一次，我刚刚来到蔡庄小学上学，自己总是被一些大的`同学欺负，张爱辉同学就跑过来帮助我，但有的时候也会被那些同学欺负，我却没有去帮他。每次看到他来帮助我，我很感动，于是，我就勇敢地站起来，来和那些同学打架，可由于我力气小，打不过他们，于是我就咬了他们一口，他们害怕了，也就逃走了。张爱辉问我：“你还怕吗？”我说：“害怕啊。”张爱辉又说：“那你为什么帮我啊？”我说：“你帮过我，我当然要帮你啊。”说完，我就和张爱辉你看着我，我看着你，都情不自禁地笑了起来。张爱辉笑眯眯地对我说：“我们俩竟然这么喜欢帮助别人，那我们就在一起帮助别人吧，我们的口号是：助人为乐小分队，可以吗？”我说：“太棒了。”从那以后，我们就天天帮助需要帮助的同学，直到小学毕业了，因为我的成绩不好，就留级了，从那以后，我们就再也没有帮助别人，也没有再见面，也就没有一起玩过。
啊，我是多么想念从前的趣事。
五年级伙伴作文 篇6
我的小伙伴儿很多，但其中有一位从出生到现在一直与我相伴成长。
她有着一张其貌不洋的脸，小小的眼睛炯炯有神，鼻子下面是一张能说会道的小嘴。她很少穿裙子，却快活得像一只小鸟。脸上总带着浅浅的小酒窝，一副小巧玲珑的身材，一头微黄的短发伴着她快乐 地成长。
有她在的时候，我就感到无比地快乐，我们在一起有说不完的话和用不完的劲儿。一旦见面，我们就会先互相拥抱并问好，接着当然是大玩一阵或是苦学一场了。玩的时候，我们无比开心；学的时候， 我们无论学多长时间都不觉得累。在休息时，我们的话匣子就打开了，什么学习、生活以及对某件事情的看法都通通说个痛快，直到满意为止。高兴了，我们还会“吼”上两嗓子，虽然她有些“五音不 全”，但我也决不会笑话她，因为我们是形影不离的好朋友。
记得在一次英语课上，英语谭老师居然把她当成了男孩儿。上课了，谭老师想找同学领读课文，她一下子把手举得老高，于是谭老师说“Theboyplease！！”（那个男孩儿，请！）全班同学顿时哄堂大笑 ，而我没有笑，心想：把女孩儿认成男孩儿有什么好笑的`？过了一阵，大家的笑声停止了，于是她“噌”地一下站了起来，带着同学们读起了课文。她不但没有生气，脸上还带着自信的微笑。领读完毕 ，全班同学给了她
一阵阵掌声，她的脸上又露出了微笑。
这就是我的小伙伴――邰璐，一个性格开朗、活泼自信的女孩儿。
五年级伙伴作文 篇7
小时候，我交过许多伙伴，但是让我印象最深的就是我的另类伙伴。
上个星期天晚上，我独自一人在家里睡觉，半夜里突然传来一种声音：“醒醒，快起床，陪我玩！”我坐起来，揉揉眼睛，看见了一只金丝猴。
我被吓得大叫一声：“我滴个娘呀！你是哪儿来的'呀？”金丝猴说：“是我呀，你天天都看得见我，怎么就忘了呢？”我想了想说：“我的确是在那见过耶。对了，你不就是摆放在我家茶几上的那个金丝猴雕像吗？”
金丝猴说：“这就对了，你说的就是我！”我有点纳闷，对金丝猴说：“你怎么会说话了呢？而且还会动？”金丝猴朝我打了个响指，俏皮地说：“天机不可泄露。你不要再问我这些问题了，我们一起去玩吧！”
一眨眼功夫，我被带到了梦寐以求的“花果山”，山下还有个水帘洞，我情不自禁地叫起来了：“哇！这水咋就成了洞口的帘子呢？这水好像是从天上流下来，挂在洞口，美极了，简直和电视里的一模一样。”
我和金丝猴来到水帘洞内，洞里面全是我喜欢吃的水果。我们就贪婪地吃了起来，我还没吃够，金丝猴又带我到了一个好玩的地方，那里有滑滑梯、跷跷板、秋千……我跳上秋千荡了起来，迎面被洒了一身水。定眼一看，好家伙，金丝猴正捧着水又一次向我泼来，我立马跳下秋千，也在旁边的水沟里捧起了水，向金丝猴发起了猛烈地进攻。不一会儿，我俩停下来，你看我我看你，都成了落汤鸡，我高兴地笑了。
正当我们玩得开心的时候，突然传来了一个熟悉的声音：“快起床啊，再不起来就迟到了！”我随之睁开眼睛，看到了妈妈，我惊讶地叫道：“猴子呢？”妈妈惊奇地问道：“什么呀？猴子？”我急忙说：“哦，没……没什么。”
我走出房间，看见茶几上的那只金丝猴正在向我眨眼睛呢！
五年级伙伴作文 篇8
歌德曾经说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”在我印象中第一个和我谈话的人就是法布尔。在《昆虫记》中他带我游历了那神奇而又有趣的昆虫王国。
那天，一缕阳光照在我脸上。我睁开惺忪的睡眼，以最快的速度到达图书馆。在一排排琳琅满目的图书中搜寻着同学们口中的《昆虫记》。买到这本书后我如获至宝，赶紧回家细细阅读。
在《昆虫记》中，法布尔为我讲述了各种昆虫的生活方式。这些小昆虫在我眼中就像人一样具有独一无二的个性：杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎缺了布料的短身燕尾礼服；小甲虫为它的后代做出了无私的奉献。那一个个妙趣横生的故事，一段段栩栩如生的昆虫生活，让我产生了无限想象。
因为这本书，我对生活中的各种昆虫产生了浓厚的`兴趣。每次一有空，我就喜欢蹲在阳台上仔细观察那些昆虫。有时观察得腿酸脚麻，就换着姿势继续看，一点也不想放过每一只从我眼前经过的小虫子。一旦发现和书中有关的小昆虫，我就急忙拿来书对照。那种像发现宝藏一样的欣喜之情是无法用语言来形容的。
这就是我喜欢的一本书，让我废寝忘食的一本书。它带给我一样最宝贵的东西，那就是多看书、多仔细观察。
五年级伙伴作文 篇9
我的小伙伴——殷成玉，她是我最要好的小伙伴。
殷成玉她既是小队长，也是数学课代表，她的个子还算高的，一笑就会露出两个小酒窝。她还很活泼、聪明、乐于助人，而且朗读声还很不错。
有一天上午，我正在教室里无所事事，我走到殷成玉课桌旁，对她说：“我们一起做数学基础训练吧！”她热情地对我说：“嗯，可以！”
我们拿出作业，翻开我们要做的。不一会儿，我们把基础题做完了，准备做解决问题，做完几道题之后，我们碰到了一处难题，我们想了又想，还是不知道要怎么做，只好去问一下游老师。正好去办公室的.途中，殷成玉又重新分析了一下题目，终于，殷成玉找出了我们所漏下的信息。可是，我还是没有想明白，殷成玉就很用心的把这道题讲解给我听。
下午时，我们两个人一起在操场上玩耍，玩着玩着，一不小心我就摔了一跤，我疼得眼泪都流下来了，就像露珠一样从树叶上流下来。后来，殷成玉把我扶回教室，对我说：“没事吧，殷靓霞。记得小的时候，我和你一样也摔了一跤，当时比你还摔的重，我摔的时候，脚上还在流血，真的是血流成河，我都没有哭，因为，我对自己说，“没有关系”，只要自己鼓励自己，才能觉得不痛，就因为这样，所以，你就不要哭了。”听了殷成玉这段话，我感觉我的伤口不痛了。我真的很感谢她。
上课铃响了，大家都从操场跑回教室，坐到自己的座位上，殷成玉也回到了自己的座位上，坐下时，她便对我微笑了一下，不知不觉的两个小酒窝就露出来了。
殷成玉就像天上派来保护我的天使一样。我很高兴，我有这样一个好伙伴而感到自豪。她乐于助人的品质真是我能学习的地方。
而且我也要感谢老师，因为她能给我一次这么好的机会，来展现我的好伙伴。
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