关于小学生秋天作文4篇
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的小学生秋天作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生秋天作文 篇1
清晨，我正在做甜甜的美梦，就有股讨厌的秋风从窗缝中窜了进来，把我吵醒了。
我：讨厌的秋风！讨厌的秋风！你把我吵醒了，所以我再也不理你了！
秋风：小主人，如果我将功补过呢？你还会理吗？
我：那我要看看，怎样个将功补过。
秋风：主人我带你去个地方。那儿风景很好，我向你保证，那儿很少有人去过。
我：哦！真的吗？快点带我去啊！
果然，带我去的方向连我都没有去过，途中都是分岔路口，就算有人走对了第个分岔路口，那么第二·三个分岔路口，到终点也是靠运气所得的.。
我：哇！！！这么美的地方，我从来没有来过。秋风，这就是美了点儿，好友什么神奇之处吗？有的话赶快告诉我。
秋风：看你都急得像什么样子。
我：像什么？
秋风：像热锅上的蚂蚁，火上浇油的火鸡，十万火急的兵马，像路上挣扎的鱼。
我：别说了，再说我永远都不理你了。
秋风：好了，不跟你开玩笑了。神奇之处吗？你待会自然会知道。
我：秋风，我们出发了。走得第片盛林是春天，太不可思议了，现在是秋天，这怎么会有春天，我们再往前走，却走不出去了。秋风也不见了，在我担心的时候，我却不小心被石头绊倒在斜坡上，滚了下去，不知不觉中找到了秋风，看，怎么是秋天了，难道我把脑子摔坏了？
秋风：主人，你没有摔坏脑子，这里是“打滚”的四季，你只要打滚并在脑子里记往你要找得精灵就可以到相应的地方。
我：这么说，秋风你是精灵。那么其他几个精灵叫什么名字。
秋风：它们分别叫：春美·夏娃·冬雪。
我：谢谢你秋风，我该走了，再见！
小学生秋天作文 篇2
秋姑娘带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意的时候，把秋天的大门打开了。
深秋的天空里，团团白云像弹好的羊毛，满满地飘浮着。果园里，红灿灿的'大苹果挂在高大的树上，苹果们你挤我碰，争着要人们去摘呢!小朋友在老师的带领下，来到了果园，尽情地玩耍。一个小男孩提着篮子从苹果树前经过，看到那又大又红的苹果，忍不住流下口水，他把一个个苹果摘了下来，轻轻地放在篮子里，高兴地说：今天真是大丰收啊!微风吹来，树叶随风舞动，像一只只黄蝴蝶在空中翩翩起舞，欢快地投向大地母亲的怀抱。草地上长满了五彩缤纷的野花，把草地装扮得更加绚丽多彩。一个小女孩看见地上有一片非常漂亮的枫叶，便弯下身子伸手把那片枫叶捡了起来，夹在书里准备把它当着书签。有一个老师和几个同学在另一棵苹果树下忙碌着摘苹果。有一个同学向那个小女孩说：我找到了一片梧桐叶!还有两
个人在一边聊天
多么美好的秋天啊!秋天带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一曲欢乐的歌。
小学生秋天作文 篇3
秋天来了，树叶都变成黄色的了，随着风的吹动叶子飘落下来，秋天给大地披上了金黄的衣服。
秋天来了，小动物们开始收集自己的食物，准备开始过冬的东西，它们可以好好的睡上一觉，等待来年的春天。
秋天来了，她把夏天的闷热赶走，给我们带来清爽；红红的苹果、弯弯的香蕉、一串串晶莹剔透的葡萄还要等我们去摘。
秋天来了，秋天是丰秋的季节，她给地里的小麦穿上了金色的衣服，农民伯伯们开始收割小麦了，颗颗饱满的`麦粒笑着奔进粮仓。
这就是我看到的秋天，金黄色的秋，清清爽爽的秋，丰收在望的秋......
小学生秋天作文 篇4
“秋风扫落叶”，确是名至实归。要问何以述寒秋：凉风更兼黄叶，这次第，怎一个冷字了得？
老舍爷爷笔下的济南的冬天恍若人间仙境，引人浮想联翩，但此时的秋天却是秋风秋雨冷煞人，令寒窗苦读的我们倍感煎熬，愁眉苦脸地长吁短叹，不时喃喃地骂着这“瘟天”。
中午，在母亲的三声五令下，我心不甘情不愿地离开暖意融融的房间，被“远调”到公园去“戍守”，老妈却美其名曰：感悟自然！
无奈，我高歌着：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”顶着秋风刺骨，“壮烈”出行。也许是被我壮烈的精神所感动，一缕金光从云层中挣扎而下，照射在我身上，原本瑟瑟发抖的我也不禁倍感——春天来了！不紧不慢地踱步在公园曲曲折折的羊肠小道上，有时眺望着远处青黄相见的小山，有时看着道路上睡着的片片落叶。偶尔瞥见那枯黄叶片上金色的生命脉络，一种明悟涌上心头，“落红不是无情物，化作春泥更护花！”我情不自禁地吟咏出来。
是啊，万物苍生，存在便有存在的道理：昼夜交替，黎明前的.黑暗，代表茧的破而后立；冬雪飘飘，天寒地冻，锻炼了梅花的傲骨铮铮：春回大地，给夜以继日奋斗的人，一份家的温暖，家的港湾。秋日，也许就是为了创造出“我言秋日胜春朝”的豁达之士吧！“览物之情，得无异乎？”何必让外物的秋风秋雨，掩盖自己的真实内心呢？
请问诸君，秋日意义，在你看来，又是如何？我信览物之情必有异，但，不变的是，塑造自己的意义。
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