【必备】小学生的有趣作文9篇
在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的小学生的有趣作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生的有趣作文 篇1
夜深了，我早早地进入了梦乡
我突然被卷进了黑洞，进入了遥远的二零三八年，正当我不知干什么时，我的司机说：“老板，我们去看看您以前读过的小学闸北一中心吧!”“嗯，好呀!”我爽快的.答应了。
咦？今天学校怎么这么多人啊？哦，原来我来的正是时候，今天是校庆。哇，从直升机上跳下一个人，呀，这不是我小学时，班级里的“智多星”陈智昊嘛？他也看见了我，跑了过来：“哎，倪大班长，原来您也来啦”我说：“幸好我的司机聪明，否则，我可见不到你这位‘智多星’哟”“您的司机？”“哦，我知道了，你现在一定做大老板了”“嗯，那当然，你做什么呀”“呵，那比的上您，在下只不过是一个位小小的博士！”
不远处又听见一个熟悉的声音，瞧，那不是张寅琦课代表吗？只见，他身旁有一个外国人，仔细一问才知道，当年的英语课代表早就去外国留学了，那可是他的朋友！
“哈哈哈，哈哈哈！”大伙儿笑得前俯后仰，张寅琦说：“那不是当时我们班的搞笑大王盛齐家吗？”不问不知道，一问吓一跳，他现在是第二个“卓别林”了……
随后,我们同学,老师喝酒干杯,祝贺校庆,这真是一个有趣的校庆呀！
可等我醒来,才知道那是一个有趣的梦!
小学生的有趣作文 篇2
“你真漂亮！你真漂亮！”这句话可不是我说的，它出自于一只可爱的小鸟之口。到底是怎么回事呢，听我一一道来吧。
那是暑假里的一天，我同往常一样，在妈妈的陪同下去二胡指导老师家学二胡。走进童老师家，宽敞明亮的大客厅里空无一人，只是从拐角处的二胡房里传出 断断续续的二胡声。看来排在我前面学二胡的小朋友还没有结束呢！这时童老师的爱人吴阿姨从阳台上走进来，热情地招呼我们坐，便又走进厨房忙了。“你，做下 来，定定心，想想待会要拉的曲子。”妈妈拉我坐下。我心里想着曲子，正当我想的入神的时候，忽然听到客厅的`一角传来拿腔拿调的说话声：“你真漂亮！你真漂 亮！”循着声音，我好奇地走过去一看，墙角有一只鸟笼，里面关着一只全身乌黑的小鸟。我看着小鸟，小鸟也用两只圆溜溜的小眼睛望着我。突然，它小嘴一张： “你真漂亮！你真漂亮！”原来是你在夸我啊！我心花怒放，不禁也高兴地朝着它说：“你也很漂亮呀。”
就在我们一人一鸟互夸得起劲时，吴阿姨手里拿着一个碗过来给鸟儿喂食。小鸟看见熟人更是兴奋地上蹿下跳，张口便冲着吴阿姨叫到：“你真漂亮！你真漂亮！”我惊呆了。原来小鸟在练说话，它对所有人都会这么说的，不是在夸我呀。
妈妈看到我呆呆地站在那里，禁不住哈哈大笑，说：“含含，看到了吧，鸟儿在练说话呢，你也不能输给它呀。”刚说完，又听见那只鸟儿在说话了：“你 好，你好！”我听了心里想：对呀，小鸟能坚持辛苦练习。不像我，平时练二胡，才练一会儿，便手酸了,脖子累了，需要休息了。即使妈妈经常在后面盯着，不得 不练二胡了，有时我也会因为不想练二胡，故意磨磨蹭蹭地将作业完成得很慢，以减少练二胡的时间。
看着笼子里这只可爱的小鸟,我感到很惭愧.我暗暗下定决心:一定要向鸟儿学习,像它一样苦练本领,做一个学习刻苦的好孩子。
小学生的有趣作文 篇3
今天的体育课上，老师带领我们在校园里玩老鹰捉小鸡的游戏，我们高兴地跳了起来。
游戏开始前，大家推选宋倪祥当“老鹰”，老师当“鸡妈妈”，同学们当“小鸡”排在鸡妈妈的后面。
游戏开始了，只见“老鹰”忽闪着翅膀气势汹汹地向我们扑过来，眼珠子直瞪向我们，好像非要捉到我们不可。我们这些小鸡们吓得乱跑。“鸡妈妈”见状，忙大声喊到：“孩子们，老鹰来了，你们快躲起来吧！”我们都赶紧躲到鸡妈妈身后。“老鹰”一会儿向左扑，一会儿向右扑，累得气喘吁吁。鸡妈妈也张开翅膀，左躲右闪保护着孩子们。小鸡们也跟着鸡妈妈东躲西藏。眼看我就要被捉住了，我吓得赶紧蹲了下来。鸡妈妈也累得上气不接下气。我们正想休息一下，这时老鹰一下子猛扑过来，捉住了一只掉队的.小鸡，大口大口地“吃”起来。我们都为他感到伤心。
“老鹰捉小鸡”的游戏真好玩。通过这个游戏我也明白了一个道理：面对危险，要团结起来，敢于和敌人作斗争。
小学生的有趣作文 篇4
生活中有许多趣事，只要留心观察，就可以发现其中的奥秘。
有一次，妈妈带我去老舅家吃饭。吃完饭，我就去挑逗那只大黄狗。忽然，我发现大黄狗的鼻子是湿漉漉的。这是怎么回事？狗的鼻子为什么是湿的？难道是它喝水的时候把鼻子弄湿了？还是它感冒了正在流鼻涕？这湿的能不能擦干呢？……一连串的问题浮在我的脑海中。
于是，我拿了一张卫生纸把狗的鼻子擦干了。可只过了一小会儿，它的鼻子又湿了。怎么这么奇怪啊？它又没喝水，难道它的鼻子会发出水来？我半信半疑地又去把它的.鼻子擦干，结果还是一样，它的鼻子又湿了。唉，看来狗的鼻子是永远擦不干了。
到底是怎么回事呢？我百思不得其解，决定查明原因。于是，我查了书，又上了网，终于明白了。原来狗鼻子是狗身上衡量体温的重要器官。如果哪条狗的鼻子湿漉漉，就说明这条狗很健康；如果狗鼻子发干发红，就说明这条狗生病了，正在感冒发烧呢。看来狗鼻子的学问还挺大呢，我还真是小看它了。
怎么样同学们，有趣吧？让我们走出室外，一起去发现生活中的奥秘吧！
小学生的有趣作文 篇5
“哈哈......”咦？这是在干吗？原来是快乐作文班的同学在课堂上玩猜字谜的游戏呢！我们去“看看”吧！
游戏前，老师宣布了游戏规则：每组派出一人抽纸条读字谜，猜对的一组的两枚“智慧星”，读谜人获得一枚“智慧星”，游戏开始了，老师问：“谁愿意上台为大家出谜你饿？”大家都迫不及待地举起手来，幸运的是老师叫到了我，当时别提我有多高兴了，飞快地“滑”上讲台。我犹豫了一会从老师手里抽取了一张纸条，便大声念了出来：一人一张口，口下长只手，打一字。同学们进入了思考，我心想：A组快加油啊，B组你们千万别猜出来啊，这时，A组的上官时雨抢到了：“是拿”。我听后便手舞足蹈起来，心想：哈哈！这盘我们赢定喽！我们又连续玩了几把，我们都猜对了。但路上有一只“拦路虎”：邢博文。他出的字谜是：一口吃掉牛尾巴。话音刚落，同学们有的'抓耳挠腮，有的交头接耳，还有的议论纷纷。这时，老师说出了答案：“告”。我们听后才恍然大悟。
这真是有趣的一节课，它让我学会动脑筋，让我更聪明。
小学生的有趣作文 篇6
我们的中国地图真有趣啊！整个中国像一只昂首挺胸的大公鸡，黑龙江、内蒙古、吉林和辽宁组成了鸡的头，新疆、西藏好像是大公鸡挺出来肥肥的大肚子。
再来看看鸡头上的黑龙江像一只长颈龙，正虎视眈眈地盯着前面的大树，欲搜索猎物并保护着恐龙蛋；青海像一只威武的剑龙在张牙舞爪欲上场跟侵略者搏斗；宁夏如同一只披着叶子衣服的蚂蚁，背着一小块面包在吃力地往树上爬，好像给自己生病的同伴带食物；四川是熊猫的故乡，正好像功夫熊猫，保护着我们的中国，不让别的国家的人侵犯中国.......
看着看着，我就好想去广东，因为我刚学《鸟的天堂》这一篇课文，巴金把大榕树和鸟写得很美，鸟受到了人们的爱护，它们就天天很快乐，自由自在无忧无虑。我还想去杭州，因为我表弟在杭州，他可以带我去杭州西湖、嘟嘟城等各个游玩的地方。如果还有时间，我就要去陕西，因为我马上要学到陕西西安的秦始王兵马俑。去了我的记忆就会更加深刻，比同学多明白一些，背书容易一些。想着想着我又仿佛到了内蒙古，那蓝蓝的'天，白白的云，绿绿的草组成一幅美丽的风景画，大草原真是无边无际，天和草连接处近在眼前，远在天边。骑马、爬山、篝火晚会都是我想玩的。
哇！这一张小小的地图，可真有趣啊！
小学生的有趣作文 篇7
上了语文课，有些字是以前的画，几千年才慢慢进化。第一次写书法的时候，大家“画”得一团乱，老师说真的要正经八百，一笔一划写，才能写出好作品喔!大家都屏气凝神，完全注视老师和黑板，真的是太认真了吧!但上了语文课后，现在看书都自己读了，都不叫妈妈了，因为我已经会认字、识字了，这样才不用依靠别人了。
“哈哈哈!哈哈哈!”笑声此起彼落，大家笑得人仰马翻、捧腹大笑，这堂课就是最有趣的——自然课，自然老师说多种树对我们身体多多益善，我就说：“多砍树对我们也有帮助啦!”妙语如珠的自然老师狠狠瞪了我一眼，同学马上噤若寒蝉，知道情况不妙，我马上说：“我是开玩笑的啦，对不起!”“我也是瞪假的啦!”吼!真是“姜是老的辣”被老师的眼光吓得差点没屁滚尿流!
自然课也可以让我们认识大自然形形色色的昆虫，还有许多的小动物，和它们的生活习惯，真的十分好玩、有趣!接下来又是我最喜欢的体育课，赶紧做暖身操，准备“大开杀戒”啰!
“砰砰砰，砰砰砰!”大家你争我夺的打球，丢来丢去真好玩!大家的快乐无与伦比!“砰!”一个快速球，哇!班上第一强的人接住了，让我心惊胆跳，真的是非常的刺激。接着我跑去玩篮球，篮球弹来弹去真有趣。哇!要分组打大场啰!两组战争开打，如火如荼不分上下。哇!空心三分球，那队就说：“先下手为强!”结果那队真的'遥遥领先，“哇!真的太不可思议了!”我瞠目结舌，佩服得五体投地!
其实上课对好奇宝宝的我来说都非常有趣，其中，我最喜欢的一堂课是体育课，那是我觉得最好玩、最有趣、最开心的一堂课!让我可以舒展筋骨，变得身强体壮。
“上体育课啰!”我不禁手舞足蹈!
小学生的有趣作文 篇8
在我的记忆里有着很多有趣的活动，伴我度过无忧无虑的童年，其中我印象最深的`就是打雪仗。
五岁那年冬天，我和妈妈去姥姥家。恰巧，一年一度的打雪仗活动正如火如荼的举行着，我和妈妈也耐不住寂寞跃跃欲试。我们来到东边的山坡上，忽然一个雪球向我扑来，我以迅雷不及掩耳之势一跳，雪球正好打在妈妈身上，我得意地哈哈大笑。突然，“砰”的一声，我被摔了一个“狗啃泥”。我很生气，决定要报复一下我的妈妈。我故意摔倒，妈妈赶忙跑来扶我，我用刚才的雪球奋力一扔，妈妈立马尝到雪球的滋味。
这时，一个小朋友向我扔了个雪球，我灵活一闪，雪球便打在别人的身上。我决心要报复一下他。于是，我等待着时机，趁他扔别人时，我拿起雪球猛地一扔，那位小朋友已经中弹了！
忽然，我感到全身凉凉的。怎么回事？是李乔明。我恼羞成怒，捡了一个雪球奋力一扔，雪球却落在我的脸上。原来，我把雪球往天上扔了！就这样，打雪仗活动在大家的欢声笑语中继续着。打雪仗活动真有趣呀！
小学生的有趣作文 篇9
今天上午，钱老师走进了教室，在黑板上写下“开卷是否有益”这几个醒目的大字，不明所以的我们丈二和尚摸不着头，老师想要干什么呢？
钱老师转过身来，面对着满脸疑惑的同学们说：“今天，我们要举行一个以‘开卷是否有益’为主题的辩论赛。”
原本鸦雀无声的教室里，突然炸开了锅，有的同学像是早就知道这回事，镇定自若地坐着，有的同学三个一群五个一伙地凑在一起，窃窃私语，有的同学似乎拿定了主意，不，也许是佛脚都来不及抱……更多人的是激动和兴奋——辩论赛？这可是“大姑娘上轿——头一回”呀！
钱老师讲了辩论赛应该注意的地方：比赛分正反双方，正方观点是“开卷有益”，反方观点为“开卷未必有益”。双方各有一个主辩手，由主辩手陈述观点后，双方进行辩论赛。
我想了想：正方观点“开卷有益”的观点直接否决了反方观点，而反方观点属于中立，它并没有说“开卷有益”，又没有说“开卷无益”，而是“未必”，当然更客观，于是，我选择了反方。
辩论赛开始了，正方主辩手邵舒琪先陈述了正方观点，她说得有理有据，还引用了许多课文中的好词好句。她一说完，正方便响起了一片欢呼。她说完了，故意没有马上坐下去，而是得意地看了我一眼，才慢吞吞地坐下去，这架势，不是在挑衅我吗？
我当然不甘示弱，作为反方的主辩手，也陈述了我方观点，还引用了我以前读过的故事来说明不健康的书籍危害多大。我的话音刚落，正方的欢呼声就戛然而止，我方响起一片热烈的掌声。
“我不同意！”正方辩手沈瑜西“唰”地站起来，她脸涨得通红，一副欲言又止的样子，由于太过激动，她先组织了一下语言才说：“刘向说过：‘书犹药也，善读之可以医愚。’我们不去看那些书，就不会对我们有影响。书既然犹药，那就是对人有益的。”
她的话音刚落，我方辩手朱家鑫就站起来，竖起一根手指，慢条斯理地说：“第一，有句话说‘是药三分毒’，药是有副作用的，更何况有种药是害人的，叫毒药。书犹药，那书里面除了能治人的'‘好药’，必定也有毒害人的‘毒药’，看了这些有‘毒’的书，岂不是更惨？”他又竖起第二根手指，“第二，我们还小，自控能力弱，不可能一点也不看那些书！”
“药，是好药占多，书，是好书占多。”
“不一定，退一万步说，假如世上没有坏书，那又有几个人可以真真正正去品味一本书的精髓呢？”
大家伙儿是公说公有理，婆说婆婆有理，谁也说服不了谁……
关键时刻，钱老师发话了：“同学们，这场辩论赛其实没有输赢，你们的表现都令老师刮目相看。老师认为，首先，看好书对我们有益，这点大家都不能否认。那反方的担忧是什么呢？这个世界上的书有好有坏，如果我们选择了不好的书，就会带来不好的影响。所以，最重要的是，我们在学习和生活中除了要‘好读书’，还在‘读好书’，这样才达到‘读书好’的结果，不是吗？”
老师的话值得大家深思。我们都有些意犹未尽，这次辩论赛开阔了我的眼界，丰富了我的知识。“开卷有益”，今后一定要博览群书……啊呸！我怎么帮正方说话了？
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