描写的小学生作文

时间：2022-12-28 09:37:42 小学生作文

【必备】描写的小学生作文锦集八篇

　　在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的描写的小学生作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【必备】描写的小学生作文锦集八篇

描写的小学生作文篇1

　　喜鹊，一身乌黑发亮的羽毛，肩?腹部是洁净的白羽。嘴尖尖的，鼻子?耳朵都不明显，一双集灵气，喜气?仙气于一体的眼睛，镶嵌于黑白相间的头部，让人一看就生喜爱之心。

　　喜鹊还有一条又长又直光滑的尾巴，像极了清代那些大臣帽子后面的那簇花翎，十分引人注目。一身形态端庄地往那儿一站，使你亲切、喜爱之情油然而生。特别是它奇特的叫声，每发一次，人们就会仰头看一看，然后安慰地笑一笑，很满意很兴奋地离开。

　　喜鹊的.体态美和声音美给人们带来了无比的喜悦。最后我想问一问同学们，你们喜不喜欢小喜鹊呀?

描写的小学生作文篇2

　　我有一个漂亮的文具盒。它是我上二年级的时候，爸爸、妈妈送给我的开学礼物。

　　我的文具盒是长方体形状，盒面的图案是迪斯尼里的米奇、米妮和唐老鸭。米奇托着腮、跷着腿，唐老鸭歪着屁股，让人觉得很可笑。我的文具盒分两层，上面一层是放铅笔的。每一支铅笔都有一个固定的小套子，使铅笔们都有一个自己的家。下面一层是放尺子的。我的橡皮擦单独放在文具盒右侧的小盒子里，它就再也不会被铅笔弄脏了。

　　别看我的文具盒小小的.，可它的作用却不小。它可以把我的文具进行分类摆放。这样，我找起来就非常方便了。

　　米奇是我最喜欢的卡通人物，我喜欢它的幽默、可爱和调皮。我文具盒上的浅蓝色也是我的最爱。浅蓝色年看着非常清爽、舒服。我爱我的文具盒，我喜欢它的色彩、图案，更喜欢它的用途！

描写的小学生作文篇3

　　第一次看到这六根弦的东西，很是好奇；第一次看老师熟练地拔动琴弦，很是羡慕；当第一次接触这个叫“吉他”的玩意儿，我小小的心灵里充满了喜悦与紧张。

　　我学的是古典吉他。古典给人的是一种自然、静谧、和谐的.感觉，那些音乐精灵会从拔动的琴弦中，一个一个跳出来；而又有时，会在吉他声中感觉自己像置身竹林中，静，弥漫在四周。

　　我并没有太多的音乐细胞，连背完五线谱，在六根弦上找“哆、唻、咪”也很累。可是有股力量让我想继续学下去，那就是“坚持”。于是，我开始看六线谱，熟悉了六线谱，才开始弹起嗑嗑巴巴的歌曲。听到老师与我弹的歌曲形成了鲜明的对比，我真羞愧不如，因为这点更让我有了努力的念头。记得，最开始我学会弹《樱花》了，这首曲子点忧伤的感觉，但我只知道把音符弹对就完事了，老师跟我说：“弹吉他，不仅要把谱子弹对，还要把它所表达的情感弹出来。”我不明白怎么弹，可我知道我弹的曲子为什么干巴巴的，好像植物缺少雨水的滋润般。妈妈知道了，带我去看了一场吉他演奏会。台上的人边弹着，自己也融入到曲子里去，可他们又弹得很自然，不做作，一种自然随意与情感融入在一起。我听后，恍然大悟，回到家后，我就去练起来，我在脑中想的不仅仅是谱子了，还有曲子所要表达的意境。《樱花》渐渐弹得流利起来，也能掌握好那种意境，忧伤、凄凉也出来了。

　　我又学了好多曲子，每学首歌曲都会去感受它，渐渐熟练，渐渐明白：弹曲子的意境，感觉很重要，是整首曲子的灵魂。六弦琴，古典韵味美，在拔动琴弦中所流淌出来的美。

描写的小学生作文篇4

　　秋天到了，山河壮美，叠翠流金，景色宜人。树上的叶子一天天的变黄了，像一枚枚邮票，邮来了秋天的凉爽。

　　一天，我和爸爸妈妈来到郊外的树林里。我一进去，就看见黄黄的叶子到处都是，天空中也不例外，微风一吹，黄黄的叶子从树上落下来，就像一只只金黄色的蝴蝶翩翩飞舞着。一片桃形的叶子，我伸手去接，哈，它像一个小桃子，我想是孙悟空在天宫偷蟠桃，不小心碰掉了一个，落入凡间，变成了一片树叶。我仔细的闻，好像还真有种桃子味儿呢！

　　我边走边欣赏，走到小河边，小河里的水是那么清澈，清的可以看见水中的鱼儿在游动，小河里的`水哗啦哗啦的流躺着，叮咚叮咚，像在弹琴一样悦耳动听。我走过桥，看见几株高大挺拔的银杏树，在微风中，一片片银杏叶飘落下来，就像我们开运动会一样你追我赶的纷纷落下。我弯腰捡起一片银杏叶放在手中，欣赏它的美丽，眼前忽然一亮，一片绚丽的红叶飘落到我的脚下。我抬头一看，在银杏树不远处有一棵火红的枫树，像一团雄雄燃烧的火焰，那片片枫叶就像点点红星。

　　由于我想留下这个美丽的秋天，于是我就动手拾起落叶来，可是要是的落叶实在是太多了，我就找一根绳子，把它们都串起来，作成一个花环套在我的头上，我变成一个“金冠王子”了。

　　我把这个大花环收集起来，准备着迎接下一个美丽的秋天。

描写的小学生作文篇5

　　熊熊的营火燃烧起来了，红通通，金灿灿，映红了她，映红了天，映红了小伙伴的张张笑脸。同学们围着营火，尽情地唱呀，跳呀。“六一”的校园里成了欢乐的海洋。

　　你看，小芳头戴孔雀的头饰。翩翩起舞，就像孔雀抖开了五彩的翅膀；王强带着小白兔的头饰一蹦一跳，紧紧地围在“嫦娥”的身旁；王伟同学头戴熊猫的头饰，抱着一裸翠竹起舞，逗得大家笑得前仰后合。

　　文艺节目开始啦，精彩的演出引得同学们发出一阵阵的欢笑声。四年级同学随着音乐的'节拍，表演了舞蹈“登月火箭”。那队形一会儿变成巨大的火箭，指向夜空；一会儿变成整齐的队列，阔步前行，象征着我们前进。张伟和王刚说的相声《小马虎》，逗得同学们捧腹大笑。他们说的是：一个粗心马虎的同学，脖子上挂着钥匙，却到处乱找，弄得家里盆朝天，碗朝地。笑过之后，给了我们多大的启示啊！一个节目，引出一片欢声笑语，招来一阵“哗哗”的掌声。

　　夜深了，营火越烧越旺，天上的星星眨着眼睛张望，枝头的小鸟在眼巴巴地望着我们，好像要参加我们欢乐的晚会。

描写的小学生作文篇6

　　我曾经听过这样一个故事：很久以前，在街边，坐着一个很老的乞丐，他的脸肮脏不堪，衣衫褴褛，面黄肌瘦，他的旁边有一根长棍面支撑他行走，身前有一只有了许多缺口的碗，看上去很破旧也很脏，但是大街上来来往往那么多人，竟然只有5%的人好心的人们给了他一角钱，或者是五角。

　　但是老乞丐并没有生气也没有高兴，只是静静的坐在那里。只是每当给他钱的人走后他会默默地看着那个人的背影，好像是感谢。这时。来了一位很有钱的人，似乎是大老板，那个大老板顺手就从钱包里掏出了500元放在碗里，对着老乞丐说：“唉!现在怎么这么多的乞丐!真是老天爷不显灵啊!”老板的话似乎让老乞丐听见了，老乞丐的脸上并没有显示出失落的神色，只是猛地把500元顺手丢到了一边，这个举动令路人惊呆了!老乞丐说：“请你把你的钱收回去!你的钱我一分都不会要!”老板压住了心里的恼怒，问：“为什么?”“因为你的`钱不怀好意!我虽然是个乞丐，但是我是有尊严的!所以请你尊重我一下好吗?”“可是他们只捐了1毛，甚至有人不给你，我给你那么多，你为什么不接受呢?!”谁知，老乞丐说他只收充满善意的钱。

　　朋友们，听了我这个故事，你有什么感觉呢?你觉得是乞丐做得对，还是老板呢?我个人认为是老乞丐做得对，因为人人都希望别人能尊重自己，自己得到别人的足够尊重，那么乞丐有什么不能的呢?即使位分在低微，在卑贱，他也有权利得到别人的尊重，别人也要同样的尊重他，朋友们让我们从现在开始，不要排挤和嘲笑任何人，要知道，尊重没有贵贱之分!

描写的小学生作文篇7

　　我从小就十分善辫，常常把父母歼得哑口无言，他们只得说我“就长一张嘴”啦，“长大没出息”啦，我还挺不服气地又开始了新的一轮“舌战”，最后得到的“战利品”是一句“油腔滑调”。我只得悄悄地把战场转移到“地下”进行，在我的心里扫起了“机关枪”……

　　古人云：君子动口不动手。我这个“小人”，除了动口还十分喜欢动手。我呀，特别爱摆弄机器，家中那些会响、会转的玩意都是我的试验品。有些玩意儿，那其中的功能连爸爸、妈妈都不知道，却被我“开发”出来了。当面测试，果然灵验，于是换来一句：“儿子真不简单！”这时候，我的心里别提有多美了！要知道，这些奥秘不是翻烂了说明书，就是不知拆了多少回部件才被我开发出来的啊。

　　我最喜欢摆弄那台缝纫机了，我三番五次把它拆散，擦干净上好油又装回去，然后像模像样地踏起来，在手脚默契地配合下完成一件件杰作：变形金刚，机器人等等。

　　不过手动多了，也有失败的时候。一次，我对厨房里那只排气扇来了兴趣，决定测试一下，于雀我举起一根晒衣叉向转动着的排气扇发起“猛烈进攻”，随着几声巨响，扇叶停止了转动，而我也被吓得魂飞魄散。这个试验使扇叶和衣叉都遍体鳞伤，还换来了父母的几声长叹。

　　因为我“动口”又“动手”，爸爸、妈妈常常为我将来适合干什么而发生争论：读理科的爸爸希望我将来读工科，长大了当工程师或科学家什么的，而学文科的妈妈却希望我将来是作家或律师。我呢，我有我自己的`理想！我的理想可多啦，机械师、考古学家、动物学家、天文学家……我都想当，不过最后当我把我的“大志”向父母宣布的时候，他们吓了一大跳——我想当政治家。

　　嘿，我告诉你一个秘密：因为我希望在我的努力下，制止战争，消灭贫穷，让人们生活在充满爱的世界里。嘘——千万别声张，为我保密哟！

描写的小学生作文篇8

　　说到互相帮助、互相爱护，我不由自主地想起了我上三年级时发生的一件事，这件事让我记忆犹新。

　　那天，我骑着自行车去学英语。中间下课了，我骑车去上厕所，回来的时候，我猛的一蹬，蹬空了，下车一看车链子掉了。我想：一会儿放学只有推车回家了。下学了，我推着自行车慢慢向家走去。当我走到吉的堡幼儿园的时候，王明君从后面跟了过来，他问：“你的自行车怎么了？”我说：“也没什么，只是链子掉了。”“我会装，我帮你吧！”王明君不加思索地说。“不用了，马上到家了。”我说。王明君说：“还是我帮你装一下吧！不用麻烦你们家里人了。”说着说着他就把他的车子停到了路边，在草地上找了一根木棍。他像模像样地说：“你把车子倾斜一点儿。”我按照他说的把自行车倾斜了一点儿。他拿着木棍把链子挑了起来，慢慢往链轮上装，可装上后一转动脚蹬就又掉了下来，试了几次之后，还是不行。他不顾链子又黑又脏，直接用手装了起来，不一会儿，他就满头大汗，可他依然认真地装着，可是不知怎么回事，链子又掉了下来。他还是一次一次地尝试着，终于功夫不负有心人，我的'车链子被他装好了。我高兴地说：“谢谢你！”他说：“别客气，我们是同学，应该有福同享、有难同当，再说，你以前也没少帮我，我们走吧！”我激动地点点头。

　　生活中，人与人之间需要相互关心，相互帮助，就像花儿在大地、水和阳光的滋养下才能开出漂亮的花。

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