有关中小学生作文合集5篇
无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的中小学生作文5篇，希望能够帮助到大家。
中小学生作文 篇1
一、眼到
眼是我们自身获得外界信息的重要窗口，我们就是要通过多观察，多读别人的著作来做好作文材料的积累。多观察能积累原始材料，多读别人的著作能强化理性熟悉，同时学习别人的写作方法及表达艺术。老师在课堂上创设教学情景与多媒体教学也就是艺术化的再现我们平时积累的原始材料。鲁迅先生说：要创作，第一须观察。静观默察，烂熟于心，然后凝神结想，一挥而就。这不就是说要我们认真观察，善于观察吗？也就是学习写作要随时随*地认真观察你身边的事物，做到有目的，有方法，仔细、深入、全面。非凡要做好对细节的观察，众多同学在观察作文与日记中粗枝大叶，缺乏细节。如景物描写的静态和动态不轻易把握，非凡是动态，因为事物在瞬间的变动是不轻易捕捉到的，所以在日常生活中要提高我们的观察能力，同时需要展开联想和想象，认真分辨哪些事物是静态，哪些事物是处于活动变化状态的。
二、口到
别只看到一张嘴一辈子吃进去的东西多，但假如加以记录，一辈子从嘴里吐出来的话要多得多。它与听觉配合，是获取信息的又一主阵地，人们说话的同时，就是在整理，识记，运用感性材料和理性材料。写人记事作文中的语言描写的材料来源途径就是要口到。就是要提倡说得多，要在社会的交际中学习积累，丰富词汇。更提倡的是学问学问要多问，推进素质教育，提高学生的说话能力，练习学生的口语交际，鼓励学生大胆地张开嘴，加入到社会语言交际中去，在班上要多开展讨论交流活动，练习学生说得多。这样，就有利于积累生动的语言材料，提高自身的作文水平。
三、心到
心到即思维，就是把看到的，听来的材料整理、识记、艺术化、并加以发散，把表象熟悉转化理性熟悉的过程，是作文材料积累不可缺少的，就是要想得多。读书提倡一边读，一边想，观察事物要有联想。毛主席在实践论中指出：要完整的反映整个事物，反映事物的本质，反映事物的内部规律，就必须经过思考的作用。将丰富的感性材料，加以去粕取精，去伪存真，由此及彼的`改造制作功夫。这里充分说明积极的思维对写作的作用。思维就像一条运转的生产线，可以不断地生产出新的产品来；思维就像一条
高速路，可以通向新的知识、新的邻域。
四、手到
手到就是要多写多练，作文材料的积累非凡要注重做得多。这是古今中外文章家的宝贵经验。俗话说拳不离手，曲不离口，强调的就是一个练，南宋词人姜夔总结自己的写作经验概括为八个字：多看自知，多做自好。好记性不如烂笔头。平时在看的时候重视做读书笔记，就能很好的积累作文材料。因为这些材料都是构建作文的基础，也是我们学习写作的必修课。徐特立老人说：不动笔墨不读书。哪一个做学问的身边没有几叠厚厚的笔*记本，如恩格斯在写《自然辩证法》时，从读过的书中作了近200本笔记；李时珍写《本草纲目》时手抄录的就有1000万字以上；历史学家吴晗在一生中积累了上万张卡片。像他们这样，平时积累了大量的材料，再经过自己的消化、加工、整合，再加上艺术化的方法，作文时便有据可依，有章可循，有话可说，信手拈来，下笔有神。总而言之，看多、说多、想多、做多，这四多不孤行，是作文材料积累的重要方法，我们必须锲而不舍，方能水滴石穿，循序渐进。精诚所至，金石为开。长此以往，不怕你写不出好作文来。闻名语文教育家、作家叶圣陶说：所谓能力不是一回儿就能从无到有的，看看小孩子养成说话、走路的能力多麻烦。阅读跟写作不会比走路跟说话轻易，一要得其道，二要经常历练，历练成了习惯，才算有了这种能力
中小学生作文 篇2
“我宣布，由于咱们家小雨近来实在是又胖了，所以，我决定开始在咱们家实行‘减肥政策’，以后饭桌上没有肉了。”“啊？没肉了？”妈妈的声音虽然不高，但却像一颗炸弹在我耳边响起。 不会吧，厄运就这么快降临了，我米饭含在嘴里，勺子停在半空，肉可怜的被晾在空气中。 “是的，以后饭桌上没肉了。”恩？没肉了？我赶紧以迅雷不及掩耳之势把勺子里的.肉送到嘴里，以后没肉吃了，说不定这是最后一顿美味了，赶紧享用吧。 老妈诡秘地看着我又笑了笑，“不过，就算没肉还是会胖的，所以...嘿嘿，明天你们就知道了。 ”说完走出了餐厅。晕，不知道还有什么厄运在等着我。 “一二一 、一二一。”累死我了，大清早就把我和周公爷爷拆开，让我跑到堤坝上来跑步，真是 不过老妈还是满不在乎的一会喝口水，一会打个电话，真是悠闲啊！“老妈，什么时候歇着啊？”我气喘吁吁的问老妈。“着什么急？今天周六。”老妈翻了个白眼对我说。
反正跑步的不是老妈，老妈当然不着急。“老妈，趁着这大好清晨何不把老爸也叫来，那多热闹！”我顿时来了鬼主意。“好，咱们回家。把你爸叫来 ，陪你一起跑！”嘿嘿，老妈中计了，总算有人陪我了。于是我和老妈回到家，老妈像揪我一样把爸爸老爸揪了出来，温柔地说：“走，锻炼去。”可老爸却没有我那么好制裁，回了一声“不去。”就又翻个身继续呼呼大睡。不过。超人老妈是不会允许不锻炼的“孩子”睡觉的。 于是。一个小时后…… “一二一，一二一。”坝下的人家都看见了这一家三口。嘿嘿。 减肥啊，减肥！还在减肥进行中呐……
中小学生作文 篇3
“叮铃铃……”随着一声清脆的下课铃响起，教室里马上变得热闹起来。女生们都围坐在一张课桌前，谈天说地。故事就从这里开始。
“今天天气真热啊！”一个女生说道。“是啊！起码有三十多度了吧？对了！不如这样吧，明天咱们全都把裙子穿来，怎么样？”听到个提议，女生们都来了兴趣，叽叽喳喳地聊了起来。“我的裙子是米黄色的。”“我的是粉红色的。”“我的是……”话还没说完，一个女生朝静坐在角落里的女生问道：“‘素丫头’，你呢？也把裙子传来吧？”
“我，我没有裙子……”“素丫头”支支吾吾地说。
“别这样，给点面子嘛！那个女生没有裙子呢？”
“素丫头”不再说话，仿佛默默答应了这个要求。回到家，她第一件事就是把妈妈两年前送给她的生日礼物——一条红裙子找了出来，放在枕头边，甜甜的睡着了。在梦里，她看到自己穿上红裙子后，周围满是赞叹声和羡慕的`眼光。
可是，大概是老天爷故意要和她开玩笑，这天夜里，突然刮起了大风，气温下降了，而她却丝毫没有感觉。第二天清早，“素丫头”穿好了红裙子满意地照了照镜子，出了门。一阵风刮过，她觉得有点冷。抬头望望天，阳光，已被厚厚的云层拦住了。“现在回家换会迟到吧。”她有些忐忑不安。“她们会穿来吗？要是只有我一个……不，不会的，全班20多名女生总会有一两个穿来吧？”
到了教室，人还不算多。她静静地等待着……教室里渐渐热闹起来，但却看不到一个穿裙子的女生。
“哟，真漂亮！你们瞧。”“素丫头”知道这是在说自己，低下头去看了看这鲜艳的红裙子……男生们也注意到了。“嘿嘿，穿得这么漂亮。”这个音调似乎不太友好。“素丫头”似乎也不太相信平时穿得挺朴素的自己，竟会穿上这条红裙子。
一个好心的女生察觉到了“素丫头”心里的感受，于是小声对其他女生说：“下午，咱们都把自己最漂亮的裙子穿来。”善解人意的女生们都不约而同地点头答应了。
下午，“素丫头”走进教室，看见了女生们都穿着花花绿绿的裙子，忍不住心里那份感激，她抬起头望着天，努力不让那早已忍不住的泪花往下掉。
天，依旧没有晴，但她却感觉到了厚厚云层外的阳光照遍了她的全身，全身都暖洋洋的。
中小学生作文 篇4
梦中的樱花，伴着珞珈山的晚霞，你我曾在樱花树下渐渐成长……熟悉的旋律，拨动着心弦，不肯尘封的记忆，哼着老旧的歌谣，时时指引着我们，回到那个激情浪漫、青葱瑰丽，不喝也醉的岁月里。一点一滴，往事如昨在心头。
魂梦归依的相思之地啊，明明灭灭，多么温柔的怀念哦!曾经的曾经，走过我无数次的旧路，闭着眼我也能回到那个地方——挚爱的樱园。
我们现在看到的樱园，远非解放前的可比，绝大多数是经重新改良、培植和引进的。品种、花色更齐全，枝干各异，花期不一。由此形成了园中有园、艳丽不断、香色不绝的优雅景致!
更有梅，桂，枫三园呼应，真个是四季香飘远，各呈英姿绣山河!
春天，雪已消融而寒气未尽，樱花便踏着梅的落红，缤纷而至。“樱花飘若雪，远山忆寒魂”!
樱花的绽放，因其他植物尚还萧条，故而显得突兀、热烈，让人眼前猛地一亮!
芽叶尚未伸张，花却在一夜间爆开，像蜂拥而至的星星，攒在一起，一簇簇斗着气似地，炫耀着美丽。一阵微风一阵浓香，沐浴其中，人也好像酥软了，挪不动脚步。
炫极一时，早樱渐渐地凋谢。花瓣随风飘舞——一曲清箫花瓣雨，半片落红染清江!
小小的花瓣，落在掌中，半透明的，柔弱的让人心疼，仿佛呵一口气她便会融化似的。“一花一叶尤堪怜，岂忍遍地踏落英?”人看了不禁油然而生伤感，感叹美丽的短暂。但是，伤感留不住生命的脚步，透过早樱林望去，中樱已经耐不住寂寞，接力上演着美丽传奇!
此时，百花已从梦中惊醒，花苞跃上了枝头，但她们只能感叹，感叹生不逢地儿!
高大的樱树，张狂的伸着枝杈，把整个林荫道封闭起来。你抬起头，没有天空，花!就是漂浮的白浪!密集的花儿，缀着细枝，像经受不住沉重似的，几乎要坠下来。那一刻，人走在里面，没一丝压抑感，反而庆幸，庆幸这美景的包围，温柔的缠绕!一旦风稍大，摇动树枝，飘飘洒洒，花瓣落满身，啊!醉人的温馨，弥久的香气，真让人不忍洗去!
当中樱花魂渐远，漫山已经一片葱茏。在满眼的绿色里，又漾起片片彩色涟漪!呵呵呵，垂樱花开啦!
你方舞罢我登场!低垂的.枝条，挂满朵朵小花，微风荡漾，一颦一笑，楚楚动人。又像爱俏女孩的长辫子，随风摇摇扭扭，不仅仅是好看哟，香风阵阵，煞是醉人!她不仅有柳绦的柔软，更有其远不可及的妙香、丽质和妩媚!柔枝拂面，丝丝沁凉，全身舒爽，梦幻般的诗意!
时光不为谁停留，三个月的光华渐渐暗淡。当最后一片花瓣飘离，也许有人开始伤心了，春华逝也!你失落、遗憾………
落下了，还会再来，不是吗?樱花洗去浓妆，只是在重新积蓄力量，为来年做准备。更何况好景如佳人，姗姗来迟又何妨?我们无需久久等待。
七月流火，八月流金!在这个丰硕的季节，秋风送爽，丹桂飘香，于无形中牵引着你的脚步!不错，我们还有桂园!
走出墨绿的樱园，顺坡西下，不用多长时间我们就能看见一片桂花林。人未到，香气已袭人而来。树林外，阳光尚有些热力，走进去，呵呵，好清凉啊!
早来的，三三两两，有的拿着书晃来晃去，有的窃窃私语，有的席地而坐。树不甚高，地上却还干净。躺在树下，闭上眼睛，伴着鸟语花香，静静享受着大自然的恩赐，散一头桂花星星，做一枕黄粱美梦，好不惬意!
秋，慢慢有些凉气了，爱美的妹子也只好换去了夏装，在这个渐趋黑白的季节，枫叶，却红了!
站在狮子山上东南望去，大片的艳红，几乎没有杂色，像烧着了一样。
置身其中，让人情不自禁的要去亲近。片片红叶飘零而下，拾起一片，细细的叶纹，像小儿掌上的脉络，那么清晰，好看。精致的外形，像一把小小的火炬，夹在书页里做书签，再别致不过了，时间久了，还会在在纸上留下淡红的印记。呵呵，书染秋香，秋意尽收藏!
还有那特殊的气味，带一丝青气，淡淡的苦味，似香非香，似麝非麝，闻起来神清气爽，让人着迷。
秋怜晚来风，片片红叶舞!不错的景致!
“红叶入尘化清骨，旧颜含笑酝新生。”樱园进入了冬天。踩在厚厚的落叶上，我在想，雪，何时下呢?
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”
早晨，推开樱舍的木窗，啊，下雪啦!一片皑皑，整个园区一派庄严圣洁。远处的教学楼，近处的活动中心、球场，还有湖馨苑，都有些不那么真切。呵呵，我记得梅园的方向(虽然我的方向感有点差)。
樱园的南偏东，珞珈山的北麓，是梅花飘香的时候了。暗香浮动严寒，点点艳红自妖娆。伴着飞舞的雪花，老梅树傲笑着，播撒着春天的气息，虬枝盘龙，裹着一身冰甲，于风刀中屹立，自有一股岸然气势!
很有必要去看看的，还有南坡周总理故居。简朴、整洁、静雅，如其一生为人。梅花的品格，伟人的恒久人格魅力，相得益彰!自是不虚此行!
美丽的轮回，一年又一年，没有终点。在这里不用感叹生命的孤寂——我们找不到理由。你只会叹服大自然的造化神奇——执着的生命创造力!
一别十载余，几度梦中回，日月轮转中，君还依旧否?
中小学生作文 篇5
每当到了春天，就总能看见一群活泼得如精灵般的身影在校园里出现。她便是迎接人们最尊贵的客人、春天的美丽小天使——迎春花。
在二月底，腊梅已经凋谢，百花还在沉睡之时，为了迎接人们向往已久的春天，迎春花便不畏春寒，早早地开放了。你看，那迎春花分明就是一位美丽的小姑娘!她上身穿着金黄色的短衫，下身穿着小小的翠绿色公主裙，可爱至极!而那么多迎春花挨在一起，就像是一面金墙在闪动，引来了一只只爱美的蝴蝶。
我情不自禁地靠近迎春花，只见每朵小花都由六七片瘦心形的花瓣整齐地围在一起，那花朵的颜色灿烂得很，我真佩服大自然为迎春花调制出这么美丽的颜色，若稍深一些，就显得刺眼;若稍浅一些，又显得暗淡。这颜色真是恰到好处!用手轻轻地摸一摸，哇!花瓣是那么的光滑、湿润!她是多么的细腻、娇嫩呀!让人不得不产生了一种怜惜之情。再细看，一圈花瓣里面，竟有那么多根如银针般的`花蕊，上面还晃着小脸瓜儿，多像是一群小朋友在手拉着手做游戏呀!
迎春花的叶片小小的、薄薄的，显然是没有花朵儿那么光彩照人!但如果没有了它的衬托，花朵儿也不会那么精神!
我突然发现，迎春花都是成群结队的，一簇簇、一片片，你见到过单独开放的迎春花吗?迎春花手拉着手、肩挨着肩，连成一片，带着生命的希望，坚定的信念生长着、繁衍着，谱写着一个古老而动人的故事……这不正是中华民族的美德吗?
我爱迎春花那轻盈可爱的身姿，更爱迎春花那互相提携、团结向上的品质!
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