【必备】六年级小学生作文汇编八篇
在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的六年级小学生作文8篇，希望能够帮助到大家。
六年级小学生作文 篇1
朋友，你们了解仙人掌吗？仙人掌被人们称为沙漠生灵。仙人掌是仙人掌科植物的统称，其中包括二千多个种类，有掌形、圆球形和柱形等多种形态。美洲的墨西哥是仙人掌的故乡，也是生长仙人掌最多的地方。
仙人掌的根分枝多，根系庞大，能吸收降落不多的雨水。一遇降雨，它就会在表土层长出许多新根，保存大量的水分。仙人掌身上长满了刺，这就是仙人掌的叶，而它那像叶的部分是它的茎。茎既可以当药，又可以食用。
我家有一盆仙人掌。它的形状是掌形和球形的.。今天早晨，我发现掌形的鲜人掌开了一朵粉红色的花。我的心情格外好。我连奔带跳地跑上前，左看看，右瞧瞧，发现它的花瓣有两层。上面一层有六片花瓣，下面一层有七片花瓣，它们像一堵堵墙，围绕着黄色的花蕊，特别漂亮。
我一直认为仙人掌不开花。但今天亲眼看见仙人掌开了花，我非常激动，多美的沙漠生灵啊！
六年级小学生作文 篇2
“纵观小学生涯，唯瞻前顾后，毁我大好年华。”
这是一句略微有些文绉绉的内心独白，说白了，就是因为我胆子太小，错失了一次又一次机会，留下了太多太多的遗憾。
回想以前，发生最多的情况，就是明明知道对的答案，死死活活不肯举手，以至于错过展现自我的大好机会；要么是不确定答案的时候当缩头乌龟，唯恐老师叫到自己；再然后，就是因为胆子太小，本来好好的发言都会结结巴巴。
这样的例子枚不胜举。
如果，我能再做一回小学生，我一定要尽全力改变这一切。
如果，我十分确定自己的答案，那么，我不会再思前想后，让机会就这么白白流失；我会坚定而自信，哪怕在全班没有人举手的情况下，笔直地举起自己的手臂，让它高高竖在空中，而不是与桌面来个亲密接触。我会一直坚持举手，等待，直到老师点到我的名字或者问答结束。
如果，我不是那么确定正确答案是什么，我也绝不会当缩头乌龟，低头躲避老师的目光。我会以平静的心绪面对未知，并且我将笔直地抬起我的头，而不是让它一头扎进手臂的怀抱。我的目光会平视前方，让双眼成为心灵的窗户而不是心灵的挡箭牌。如果老师点到我的`名字，我就大胆地发表自己的看法，不管是对是错。
如果，老师临时叫到我，不管我是否确定答案，我绝不结结巴巴地回答，令自己处于一种十分紧张的境地。我要让自己放松，彻底地放松，并让自己的言语，如淙淙的欢快溪流，蹦蹦跳跳的一串小精灵，流畅地从唇齿间逸出，而不是像挤一支快用完的牙膏一般艰难。
如果……该有多好……
这许多如果，代表了我心中的这许多遗憾。但毕竟，时光无法倒流，如果，也只是如果。但我宁可抱着那幻想。
六年级小学生作文 篇3
时代在飞速的发展，科技在不断地进步，周围的事物都变了。我发现，我的妈妈也变了。
以前，妈妈一下班就回来管束我，辅导我作业，给我做饭、洗衣。吃完饭后还陪我出去散步。晚上还会跟我聊天。尽管那时我们家经济不太好，但我还是很怀念那段日子的。
可现在呢？妈妈开了一个公司，每天和爸爸忙里忙外。虽说周日放假，但是我从没见过他们休假。每天都没有时间陪我。我和他们经常连个说话的.时间都没有。家里空落落的，只有我一个人，不会的题没有人讲，伤心了没有人倾诉，有件开心的事也不能跟别人分享，我真是伤心透了。
虽然我们现在经济比原来好了很多，可爸爸妈妈的时间总是不够用，他们老是忙公司里的事情。早上起来，没有人陪我，叫我起来的只有闹钟，桌上放了一碗快凉的饭。中午回家后，只见桌上有几块钱，妈妈是想让我出去吃饭。晚上回来，我写完作业，自己做点饭，就去睡觉了。他们也不知是几点才回来。
妈妈，如果你们能像以前一样抽点时间陪我，哪怕只有短短几分钟，我也会非常高兴的。
妈妈，我希望你们能有更多的时间来陪我。不然我认为你就真的变了。心里除了公司，就没有我的位置了。真是那样吗，妈妈？
六年级小学生作文 篇4
我叫喜欢，你叫木子，合在一起就是喜欢你。
关于喜欢你，是寂静的。我一直都在无声的告白，也没有用行动表达，也没有亲口说过情话，因为我们的关系在我看来依旧是：不及亲人，但胜过朋友。然而我一直不能控制自己，内心的想法总是想打破现在的关系，想离得更近，然后就一直折磨自己，精神上的，克制自己不去找，不去想，没次去想都是乱想，结果痛苦的还是自己，我的举动让我们现在的关系就会偶尔尴尬，越来越远，我后悔自己的直言不讳，后悔把与你有关的一切都告诉你，后悔我一心想靠近你，像以前一样就好了，回到最初的我们，你不认识我，只有我认识你，对你的感情还没有现在这么深，我能比现在更开心，想得比现在少。或者，我希望我从来都不认识你，再或者我们从一开始认识的时候就是以朋友的身份，而不是我抱着欣赏和喜欢的眼光和想法，或许想这样，我们现在肯定就不是这样，差距肯定很大，也许真的就是最佳损友。
我现在已经觉得害怕了，喜欢一个人真的好害怕，自己不是自己，想得不是自己，最好的不是给自己，都给一个在过去也许连未来都可能毫不相干的人，就只借着现在的一点脆弱的关系就一心想着他（她）。这样看，人类真的很善良，把换位思考和与人为善这样的'修行都做得很好。但不是所有这样的人都有好的收获，幸运的得到幸福，不幸的，大多数的都是受了一路的伤，热脸贴冷屁股，与别人相处时还得强颜欢笑，与亲人在一起把气胡乱撒在他们身上，这就是皮囊在笑，灵魂在哭吧！我就是一个不幸的人之一，现在就自己痛苦着。
心爱的人啊！因为喜欢你，所以我得告诉你，爱一个人会很痛苦，尤其是爱一个不爱你的人。你的存在可能对他（她）没有一点意义，他（她）可以洒脱到对你完全不在意，自动屏蔽。我不希望你有喜欢的人，尤其是喜欢一个不喜欢你的人，但若你像我一样也是十分喜欢那也随意。但是啊，我可不可以不喜欢你。
六年级小学生作文 篇5
听奶奶说，爸爸八岁就会做饭了，妈妈更厉害，姥姥说妈妈六岁就会焖米饭洗衣服了，我都九岁了还什么都不会干，真感到脸红啊。我学点什么？对就从扫地开始吧。
有一次我写完作业了，妈妈不在家，家里的地很脏。我心想“我把家里打扫的干干净净妈妈肯定会表扬我的”我把大卧室扫完后累的我不能办，这时妈妈回来了，我赶快站起来去扫中卧，这时妈妈看我扫地姿势不对，妈妈就提醒我。我一边扫地一边说：“那里不对？”妈妈走过来拿着扫帚给我演示了一遍，我很快就学会了，最后这点地小菜一碟了。然后就开始拖地，可是我还不会拖啊，我只好再次请教妈妈了，妈妈耐心的教着我，我也耐心的学着，很快我就学会了，拖地真的'很累，妈妈一天天真的很辛苦，我要好好学习回报妈妈！
托完后妈妈夸我是个听话的好孩子。
六年级小学生作文 篇6
北京小学翡翠城分校，在这个学校里，有很多我的脚印，但是现在，只剩下满满的回忆了。
在这里，我交了很多新朋友，他们和我一起走过了这六年，虽然有过吵架，但更多的是快乐。前些天我们的课本剧在班里表演很成功，何老师说还要到年级里去表演，我和牛鑫洋约好，在家里改一下剧本。回家之后，立刻打开电脑，我和鑫洋一直在谈论如何去改，我和他都非常重视这场比赛，在不停的争论和与老师的'辅导交流之下，我们写了一个不错的剧本。在年级的表演中，我们一鸣惊人，得到了第一，这不单单归功于一个人，而是我们集体的努力换来的成功。
除了这些亲爱的同学们，还有那些我最不能忘的老师。
在我六年的记忆里，最值得我去感谢的是何老师。是您不断地包容我鼓励我，才使我走到现在这个地步，在五年级时，有一段时间我的表现很差，是您找了一个没人的地方和我谈心。是您让我在阴影中找回真正的自己。您说的每一句话，都深深的记在我的脑海里，每当我犯错时，就想想您说的那些话。在我看来，您，就是那个最了解我的人。到最后，我也会以最好的水平来回报您的!
还有几个月，我就要告别这里，告别老师和同学，告别这里的每一件事物，但我永远不会忘记这里，因为我的梦想从这里开始。而这份记忆，也藏在我心灵的最深处。
六年级小学生作文 篇7
人人都说：严师出高徒，在我们每个人的心中，都有一个最好的老师。有的人认为对工作一丝不苟的老师是他心目中的好老师，有人认为才华横溢、才高八斗的老师是她心目中的好老师......而在我心中，我认为最好的老师是对学生循循善诱的老师，她就是我现在的班主任——王德华老师。
记得那是一个烈日炎炎的夏天，数学老师走上了讲台，说：“考试！”全班抱怨声一下子不绝于耳。这次试卷的题比以往都要难，所以我打起了我十二分的精神，做完了这张卷纸，我认认真真地检查、验算，发现错题及时改正，随着下课铃的声响，我刚刚检查完卷纸，当全班争先恐后的交卷之时，只有我“漫不经心”的走在后面。第二天下午，试卷发下来了，我考的是100分，全班仅此我一个人。我乐得嘴都要开花了，尽管外面是乌云密布，但在我的眼里却是晴空万里，小鸟唧唧喳喳的`声音，仿佛在为我祝贺。
从那以后，我有点飘飘然了，上课开始不专心听讲，总搞小动作。第二次考试再次来临，我信心满满，我审阅了一下考试卷纸，发现题都特别简单，我心想：上次的题比这次还要难的多，我不也是答了100分么？这次对我来说算啥，我肯定还能考100分。不到20分钟，我将卷纸上的所有题都答完了。这次我并没有像上次认认真真的检查，而是马马虎虎地看了看卷纸有没有落题。随后，我瞅了一下老师，发现老师没往我这边瞅，便自顾自的画起画来，漫长的50分钟终于过去了，老师要收卷，我是全班第一个交试卷的人，然后，我和旁边的同学对起答案来，“咦？怎么不一样呢？”“算了，算了，爱谁对谁对，反正这次我肯定能考100分，我先出去玩了。”说完，我便跑出了教室。
当这次试卷发下来时，我激动地看了一下分数，结果令我目瞪口呆，在我写下的答案后面竟然都被画上了一个刺眼的红叉叉，我考的是76分！怎么回事？我看了一下试卷，顿时说不出话来，明明人家要求你用“+”而我去算“-”；应该写的是“78.9”在我的笔下就成了“7.89”，那堂课上，老师讲的是什么我一个字也没听进去，同学们的应和声在我的耳朵里，就像在嘲笑我一般。下课了，王老师找我谈话，我忐忑不安，尽管外面是晴空万里，而我的心却是冷冰冰的。老师问我：“最近是不是飘飘然了？这次成绩怎么这么差？”我低下了头，发出蚊子般的声音“恩”，老师接着说：“谦受益，满招损，关羽失掉了荆州，不正是骄兵必败么？”
从那以后，我明白了一个终身受益的教训：谦虚使人进步，骄傲使人落后。它将成为我人生道路上的一从荆棘，它会时刻鞭策着我不要骄傲。
六年级小学生作文 篇8
感谢六年来陪伴我走过的所有人。——题记
六年来，我从一个青涩的嫩芽变成鲜艳的蓓蕾，从一个懵懂的小姑娘变成成熟的`少女。当时光静止在这一刻，我再次回头看我们走过的路，突然觉得这一路丰富多彩。这一路，有艰辛，有后悔，有烦恼，有愧疚；但也有快乐，有幸福，有成就，有责任。这一路，走过来，哭泣也罢，欢笑也罢，都是我温馨的记忆。
这一路，千言万语说不尽，汇成一个词：感谢。
感谢老师，在我遇到坎坷时拍拍我的肩安慰我，在我遇到挫折时走过来谆谆善诱，在我遇到困难时施以援手，在我遇到打击时送我一句鼓励的话。在课堂上教诲我们知识，在课间里教会我们真理！老师是一盏明灯，引导我前进，不仅追随老师渊博的知识，也崇拜老师良好的品德。
感谢同学！！！和我一起度过六年，使我有了温暖的回忆。上课，我们一起认真听讲，当你嘴中说出一个问号，立刻会有同学为你认真讲解。下课，我们一起聊天、做游戏，时不时传出一阵阵欢乐地笑语，或是默契地点点头、对对视。六年了，同学们的情谊深得似海、高得像山在友谊中度过的时光，总是显得那么短暂。
分开了，不管大家身在何方，都要记得我们一起走过的路，是那么温馨美好。高新二小，永远有六七，等你回家！
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