有关乐趣的小学作文汇总9篇
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的乐趣的小学作文9篇，欢迎阅读与收藏。
乐趣的小学作文 篇1
平时从电视里只要看到一些关于武功的影片，我都会聚精会神地去看，而且特别羡慕影片中那些会武功的人物。心想，我要是有那么好的武功该多好哇！可以健身，还可以保护自己。于是，我迫不及待地吵着闹着要去学跆拳道，爸爸也说：“学习跆拳道，最重要的是能健身强体。”妈妈就毫不犹豫地给我报了名。
第二天，我去了学习班，穿上一身洁白的跆拳道服装，腰间配着一条白色的'带子，别提有多神气！站在镜子前面，自己感觉都很帅，舍不得离开。再一看，老师和前来学习跆拳道的同学都穿着同样的服装，真像一群英勇的武士。我们在老师的指令下先进行热身运动，然后开始练习基本动作。可能是经常不锻炼的缘故，大家练起来腿脚都不那么灵活，显得比较僵硬。有的同学因为压腿疼得还流眼泪了呢 尽管刚开始学感觉有些困难，我还是要持之以恒地去学。在不影响学习的前提下，我每周都按时到学习班学习，每天都抽出时间坚持练习。
我相信，世上无难事，只要肯登攀。
乐趣的小学作文 篇2
今天我和妈妈要去旅游，我兴高采烈地吃完早餐，就拿着行李和妈妈去机场了。
到了机场，妈妈和我坐着飞机去西宁，到了中午飞机降落在了西宁，西宁非常凉爽，最高温度也只有25度。
下了飞机，我们到了一个宾馆，妈妈说今天休息，明天玩就有精神了。
第二天，我们要去大草原玩，到了大草原，有强壮的马、威风的'骆驼。我跟妈妈说：“我要骑骆驼。”妈妈就让牧民把我送上去，骆驼不走还好，可是走起来我就很害怕。
晚上，我们住在蒙古包里，虽然盖了很多被子，但还是很冷。
西宁很美丽，可是我要回去了，不过相信以后还会回来的。
乐趣的小学作文 篇3
小学四年级作文：骑车的乐趣骑车的乐趣 今天一早，我来到小路旁，看见有许多哥哥姐姐在骑自己最心爱的自行车，我真羡慕他们啊！
于是妈妈给我买了一辆自行车，自行车是蓝色和白色的。我赶紧推着自行车，到院子里去骑。我坐在座椅上，一蹬，啊！我摔倒在地上，叫妈妈过来扶我，还说不骑了，不过，妈妈却大声说：“你见过骑自行车是不摔倒的吗？所以，你要勇敢，不要放弃”，我听了妈妈的话，受到了很大的'启发，去找了一位大哥哥来教我。大哥哥来了，教我怎样才能学会骑自行车，大哥哥让我拿着扶手，脚相互配合，大哥哥在后面扶着我，以坊我摔倒。
一天一天过去了，我学会了骑自行车，有时还和小伙伴们到小区去转呢！有一天，我来到小区里，看见一位大哥哥手不扶的骑，我过去问大哥哥，这是什么骑法？大哥哥说是双龙头，我兴奋的说﹕＂你可以教我吗？﹕〃大哥哥高兴的答应了，大哥哥先叫我一支手骑，另一支手不骑，这种叫单龙头，开始学双龙头了，哥哥说﹕¨先要骑快，在两手不扶，我照哥哥的样子，终于学会了。
乐趣的小学作文 篇4
运动有许多益处，比如说：促进血液循环、增加新陈代谢、比较胖的人还可以减肥、想长高的人，也可以藉运动刺激骨骼生长而抽高，动动身体，就能有这么多好 处，所以，我最喜欢运动了。在五花八门的运动项目中，我最喜欢的运动就是打篮球，只要想到能在篮球场上运着球，恣意的奔驰，心中就雀跃不已呢！
犹记得我第一次打篮球时，年纪仅仅才六岁而已，爸爸带着我到中山小学的中操场，引导我触碰篮球，尝试体会投球的乐趣，只是，当时的我真的好矮小，不管我如 何使劲的跳，用力的投，却仍然无法把球投进那小小的篮框中，还逗得旁边的大哥哥、大姐姐哈哈大笑。不过，有志者，事竟成的练习，终于皇天不负苦心人，现在 的我，打篮球可是越来越得心应手，甚至还可以跟哥哥、姐姐分庭抗礼呢！
其实，每次要上场与哥哥、姐姐切磋球技时，我的心情还是会有点儿忐忑，不过那时我就会先喝几口水，稍微调整自己的紧张，才上场打球。虽然在打球的过程中， 面对强壮的哥哥和厉害的姐姐，我常常会屈居下风，不过我不会难过，有达到运动效果最重要！打完球之后，虽然常常汗流浃背，上气不接下气，但只要赶快补充水 份，连喝好几大口的.水，就能立刻恢复元气，顿时觉得身体充满活力，很有精神，如果这时再吹来徐徐的微风，哇！那种心旷神怡的舒适感，真是笔墨难以形容的。
学校让我们学生每周运动至少三次，每次最少30分钟，而且每次运动时要让心跳每分钟能达130下。这样规律且持续的运动，可 以增进体能与活力，进而享受运动的乐趣。更何况，健康是人生最珍贵的财富。所以，之后我一定要更持之以恒的运动，才能创造更美满的人生。
乐趣的小学作文 篇5
创造使人类科学进步，科学家们是靠创造和创新来发展科学的。爱迪生爱创造新东西，所以成了伟大的发明家。其实创造并不是一件困难至极的事，只要你善于观察，善于思考，就能创造出新东西。
看着其他同学和朋友家中那美丽的风铃，我多次请求妈妈为我买一个，可都以失败告终。既然不让我买那我做一个便是！我找到了许多丝带就做——“丝带心形风铃吧”！
首先我剪去4条长一厘米 的彩带，接着 将对折后的4条彩带依次穿入最后穿完后拉紧,像"+"形。再将"+"形的4个长出的边向上对折，并拉紧。 取长的1条乡下折出1个三角形,再向上折出1个三角形 ,并将其余3条彩带也折。将刚插入的4条长彩带个1正方形望下穿,也将其余3条彩带也穿入.形状像“#”形，折出这样的三角形18个。先取两个“#”形，将两边的两条彩带连接在一起，再取6个“#”形依次连入，可构成一个环形，再将环形上部的两个“#”形中间的`部分往下按，下面的对称的部分也往下按，大概可构成“桃心”形。取2个"桃心"，再他的上部的对称位置分别接入，在其相另的部位连入。 再取1个“#”,在中心处连入，将"桃心 "翻过,用同样的方法,将3个“# ”连入，另取2个“#”形，16条边都连接,大概可构成圆球形，做2个即可。 再用一根细线将圆球、“桃心”形串起来，在线中间可串一些用彩带做成的五角形、粽子等。一串美丽的风铃就完成了。还得到亲戚朋友的称赞！
我尝到了创造的乐趣。创造是美好的享受，还是愉快的分享。让我们迎着创造的方向前行！
乐趣的小学作文 篇6
爬山，这是我最喜欢的运动了。因为喜欢，所以一有机会就去爬山，爬山爬多了，太多的体会见闻都记不清楚了。可有一次，让我至今都记忆犹新，那次是我第一次爬山。
那天早上明媚的阳光洒满了屋子，这时，我已和爸爸准备就绪，准备出发了，在去的路上，我问爸爸，我们是去爬什么山呀！爸爸笑着说：“当然是去爬白塔山了”。我高兴地跳了起来。
到了白塔山，我就跃跃欲试了，可爸爸却说：“我们来打个赌，好吗？”我漫不经心地回答道：“好呀！打什么赌？”爸爸说：“看你能不能坚持着爬到山顶！”我说：“这有什么难，打赌100元，快开始吧！”爸爸只是微微一笑，并不说话。
我开始爬的时候，感觉一点也不累，就以为我是势在必得。
刚爬到半山腰，就非常非常累了，可我是决不会低头的，就又继续了。最后，我实在坚持不住了，就对爸爸说：“爸爸，我不爬了。”爸爸说：“那你可别忘了我的100元哦！”在平时，我可是出了名的铁公鸡，别说100元钱，就是1元钱我也不给，可如今，既然答应了，怎么能反悔？我只好一狠心，一跺脚对爸爸说：“好吧，钱我回家就给你。”
可爸爸却语重心长地对我说：“丹丹，人在一生中，总会有人在一条艰难的路上半路而退，明知走过了这条路，就会看见美好的未来，却不愿意坚持下去。正如你在学习的道路上，很苦，也很漫长，但你走过了它，就拥有了美好的未来，苦过之后就是甜，苦尽甘来，不经历风雨怎见彩虹，不经历苦难怎见成功！阳光总在风雨后，坚持了，你就是胜利者，爬山也是这样，你坚持不懈地到了山顶，才能体会到一种你从没感受过的乐趣！”
我听到爸爸的`话，羞愧极了，经过几番周折，终于到了山顶，天同样是那么蓝，草依然是那么绿，可我心中有一种乐趣，那就是———成功的喜悦，苦尽甘来的欢乐，与经历了风雨才看见彩虹的自豪！
这时，我才体会到爸爸的用心良苦：苦尽甘来，不经历风雨怎见彩虹，不经历苦难，怎见成功？阳光总在风雨后！
自从这次爬山起，我就深深地喜欢爬山了。
乐趣的小学作文 篇7
小蜜蜂的乐趣就是采蜜，花儿的乐趣就是给予人们芬芳，安妮的乐趣就是与戴安娜一起快乐地嬉戏，小王子的乐趣就是寻找知心朋友，而我的乐趣，是读书。
我总能从书中找到乐趣，在《我的儿子皮卡》这本书中，也一样可以。
读了曹文轩的《我的儿子皮卡》，我心里十分感慨，从作者如水般流畅细腻的文字中，我感受到了童真的美好和可贵。
皮卡，也有属于他自己的乐趣，那就是——尖叫。她的尖叫具有神奇的“超能力”，可以使整个校园都听见，还可以使天上的.乌云下起大雨来。
他不但喜欢尖叫，还特别喜欢玩闹。他捉了一只又一只的蜻蜓，那份喜悦，不言而喻。可最后，却还是没保住几只蜻蜓的性命，让可恶的鸡给吃了，这使皮卡既伤心，又生气。他气愤地用竹竿追打着那些鸡，直到他消了气，才不追赶了。
我与故事中的皮卡一起哭，一起笑，一起玩，一起闹，就好像还未长大一样。
读着这本书，我仿佛又回到了我的小时候，我仿佛又看见了那个因玩闹而跌倒，爬起来却号啕大哭的我，仿佛看见了因吃蛋糕，而弄得满嘴奶油的我，仿佛又看见了那个与姥姥学扫地的我……
皮卡的天真可爱让我体会到童年的乐趣，也让我感受到成长的岁月是那么令人难忘，重温那段动人的时光时，我们却也许再也找不回儿时的回忆了，所以，童年是难忘的，童年是香的，童年是甜的，童年是无比宝贵的！
这就是我从书中得到的乐趣，也让我又一次回到了童年，你们的乐趣是什么？
乐趣的小学作文 篇8
我尝到了创造的乐趣 创造使人类科学进步，科学家们是靠创造和创新来发展科学的。爱迪生爱创造新东西，所以成了伟大的发明家。其实创造并不是一件困难至极的事，只要你善于观察，善于思考，就能创造出新东西。
有一次，我正在做作业，我把钢笔帽放在桌子上，轻轻一推，笔帽不是倒下去就停住，而是与众不同的再翻了一次。我赶紧做完作业，研究起来。原来，笔帽“头”重“脚“轻，倒下去后，轻的一边就立起来了，只要推的时候多用点力，就能再翻一次，利用这个原理，我试着做出了一个小玩具。
先用一张较硬的纸卷起来，粘住，成了一个纸筒。再拿一颗玻璃珠或小钢珠，放在纸筒里，要让珠子能顺利滑动，但从纸筒两头出不来。最后在纸筒上画上自己喜欢的图案。我在上面画了一个人，由于它很会翻转，所以我起名叫“翻转人”。我把“翻转人”放在斜坡上，轻轻一推，只见它使劲翻转直到斜坡的尽头才停下来。“翻转人”翻转时，里面的`珠子不断滚动，所以它就能不停的翻转。 我又做了许多“翻转人”，来到院子分发给小伙伴们，我们还玩起了看谁的“翻转人”翻得远的游戏，玩得很开心。
这次我尝到了创造的乐趣。既然发明创造有这么多乐趣，难怪爱迪生那么喜欢发明、创造新东西。
乐趣的小学作文 篇9
今天一大早，我起床后，发现外面狂风大作、雪花飞舞，地上白雪一片。我高兴极了，想早点体验一下“玩雪的快乐”。
我迅速吃完早饭，就开心地和爸爸来到了楼下。我抓起一把雪就向爸爸扔去，因为爸爸没有料到，就被我这一“弹”给击中了。爸爸也不甘示弱，拿了一把雪，给我来了个猛击，我灵敏一躲，还是被打中了。原来爸爸在耍我，专投我躲的那一方。我非常生气，就拿了好几个大雪球，给爸爸来了个“连环炮”，吓得爸爸直喊投降。我们就这样投着投着，不知不觉来到了学校。
第三节是体育课，老师让我们到操场里尽情地玩耍，同学们都兴高采烈地冲出了教室。很多同学不知怎么表达自己快乐的心情，一进操场就来了个四脚朝天，大家在操场上尽情地玩起了堆雪人、打雪仗、滚雪球。寒冷的风打在同学们的脸上、手上，他们的脸都变得红彤彤的，好像一个个大苹果。但他们仍然玩得兴致勃勃。我迫不及待地加入了他们的行列，玩起了堆雪人，我负责运雪，我跑到一个雪多的地方，小心翼翼地抱起一大堆雪，歪歪扭扭地向堆雪人的`地方走去。突然，我脚下一滑，摔了个仰八叉，把雪撒到了一个同学的脸上。那位同学以为我偷袭他，就拿起一个雪球向我扔了过来。我来不急躲闪，只有挨揍的份了。接下来我们就打起了雪仗。不知不觉就度过了这快乐的时光。
雪真是冬爷爷赐给我们的最宝贵的礼物啊！它不仅把大地装扮得非常美丽，还给我们带来了无穷的快乐！
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