小学作文600字

时间:2023-08-19 13:13:34 小学生作文 我要投稿
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小学作文600字【锦集5篇】

  无论在学习、工作或是生活中,大家一定都接触过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编收集整理的小学作文600字5篇,欢迎阅读与收藏。

小学作文600字【锦集5篇】

小学作文600字 篇1

  这届小海燕科技节“不可能完成的任务”六年级主题是“超级变变变”。我班同学都积极参与活动,用自己的想象力编排出许多精彩的节目。

  我们小队的节目是“神奇的哈哈镜”,说起来,这还是我们队蒋从之的主意。一天中午,蒋从之从教室玻璃中,看到了略显胖的'自己,于是想到了,不如就做一个哈哈镜的节目吧!他通知了大家,组员一致说好,有创意,我和钱铮镔在原型上,加上了故事框架,节目的剧本也写好了。

  我去文印店定做来了1.2乘1.8米的KT版掏空做镜子,外边的人做动作,“镜子” 里边的人模仿。“镜子”准备好了,可是节目进度却十分缓慢(其实在上场前我们队还没有完全排练过一遍),要么这个人消极怠工,要么动作对不上,更要命的是,我们组的“救护车”和“墙壁”都没做好,节目一时无法进展。眼看3月24日一天天临近,我们的动作却还停留在讨论阶段,真是火都烧到眉毛了,那些负责设计舞蹈、动作的女生还不紧不慢地聊天闲扯,唉!都到3月23日了,设计动作的人好像还挺漫不经心。那天下午,我第4次催促她们时,答案是:“昨天就已经设计好了,只是光通知了几个表演者,你们这些后勤的,没通知,怕你们又挑刺。”

  好歹解决了动作,但——服装呢?可恶的老爸又在关键时刻掉链子,平时蛮仔细的老爸,千不该万不该在这种时候忘记掉帮我们借服装。最后一根救命稻草就是——学校扫地阿姨的衣服了。在我们的要求下,洪老师借到了服装。万岁!总算万事俱备了。

  上台演出了,钱铮镔(饰酒鬼)摇摇晃晃地走到了镜子面前,完成了动作。我们获得了擂主奖。

  最后一次的小海燕科技节,让我终生难忘。

小学作文600字 篇2

  不知从什么时候起,我们都变了,变得不那么真实了。而谎言,俨然成为我们的另一种面具。不知道我们对于真实是变得麻木,还是没有勇气?

  谎言,似乎成了一种保护的工具。而的人选择了保护自己。

  或许是出于本能的对自己的保护。

  他们不愿把自己的真心敞露,因为那心已经经不起风吹雨打,否则,又会揭开以往的伤疤。他们从一次次的伤害中懂得了保护,他们终于明白,心一定要用面具保护——哪怕自己融入进虚伪的人群,但他们再也不愿意,一厢情愿地用真心换取背叛。

  他们开始适应这面具之下的生活。起初的压抑,苦闷逐渐成了习惯。他们习惯了看不到对方的真实,因为他们有着自己对这一切的美好幻想,不愿这些被现实和真实所打破。于是,人与人,就此有了两张面具的距离,开始远了,远了。

  或许是出于来自名利的自私的保护。

  有的人明白,真话往往并不好听。他们更加明白,什么时候的真话或者谎言更有价值。没错,他们就是这个时代的“杰出人才",因为他们最懂得如何在这个时代的`潮流中顺流而行。他们的辉煌人生基本上就是建立在他们的一番口才上,当然,那是源于他们有着"先进的世界观"。他们对于真话和谎言运用得恰到好处,这还真让人担心他们是否会在虚拟和真实中迷失自己。

  但这又如何呢?仅凭一番谎话编织的童话,再美丽也终究被看穿。那后果恐怕是他们都来不及设想的吧。当他们从自己编造的世界里掉落到现实,他们就会可悲地发现,原来自己花大半辈子去编织的这些谎言,只要一句真话就可以毁灭。

  当然,或许有人是用谎言来保护别人呢?

  他给自己带上这面具,是为了不想让他们看到自己面具下的脸,面具内的心,他怕他们为此而担心,他不想让自己的痛苦变成对他们的伤害,他不想将这痛苦蔓延开来。他只想给他们一个最好的自己——就算那只是面具。可就算是面具又怎样呢?他们始终会信。

  其实,我们本没必要这样。

小学作文600字 篇3

  似乎有好久没去老家了,不觉有些想念,家乡的味道又弥漫在我的心头。

  暑假的一天,我独自乘着公交汽车,风尘仆仆地来到家乡——一个悠远静谧的小村庄。

  刚下车,就有一股沁人心脾的微风拂面而来,带着清新的空气和乡土的气息。我享受着这份来自家乡的见面礼,心中特别舒畅。

  一路上,一大片一大片的绿色扑面而来,一棵棵小树挺立在山腰上,犹如将士们守卫着自己的疆土。一条小溪顺流而下,环绕着整个村子,溪水清澈见底,透着欢快与清凉。

  一幢幢瓦房映入眼帘,显出一派古老质朴的韵味。终于,那幢熟悉的房子出现了,一阵兴奋的喜悦涌上心头,我撒开两腿快奔过去。“爷爷奶奶,我回来了!”爷爷奶奶正在做饭,见到我,便丢下手里的活儿。“呦,我们的状元回来啦!”奶奶高兴地笑道。“很快要吃中饭了,我再去买点菜。”爷爷说道。看着这熟悉的墙壁,爷爷的三轮车,我以前住过的房间……一切都充满了温暖,一种幸福的感觉顿时在我心头激荡。

  看着爷爷奶奶欢快忙碌的身影,我不禁笑了。

  开饭了,掀起锅盖,那热腾腾的蒸汽迎面而来。饭,还是原来的味道,小时候的味道,家乡米饭的味道。桌上的'菜,还是以前喜欢吃的,还是原来的做法,一如既往的平凡,却是离家游子垂涎三尺的味儿。

  家乡人的质朴和热情让我感到安闲与自在,更多了一种家乡的温馨与美好。

  “常回家看看,回家看看……”坐在回程的车上,禁不住哼起了这首歌。

  家乡的味道,平凡而温暖,令人怀想。

小学作文600字 篇4

  清晨,大地静的出奇,直扑入鼻中的是一种什么味道呀!那么清香、那么典雅、那么迷人、那么悠长。啊,它是我魂牵梦萦的桂花香!一夜之间,大院里桂树上的桂花全都欣然开放了。

  突然我发现桂花树旁有一位老爷爷,老爷爷手里提着一个铁笼。我定睛一看原来里面是一只可爱的小松鼠,看它那毛茸茸的小尾巴,小巧玲珑的身躯,水灵灵的眼睛,看了就让人起怜爱之心。我再三向妈妈请求,请求妈妈帮我买下这只可爱的小松鼠,妈妈答应了。当我正想把小松鼠带回家时,我发现天空中的小鸟在自由的飞翔,并没有失去自由;再看看小松鼠被关在铁笼里失去了自由,非常可怜。我突然起了一个大胆的想法——把小松鼠放生吧!我把这个大胆的想法告诉了妈妈,本来想应该得到的是妈妈一顿臭骂,可妈妈却同意了我的想法。于是我们开车来到了郊外,希望它不要再被抓到。

  这时路边一个老婆婆说道:“这只松鼠你买来不把它养着把它放了干嘛?多可惜呀!”

  我理直气壮的告诉她:“我不能把喜欢的东西都自私地占为己有,而且它们是有生命的,如果一个生命没有了自由活着还有什么意义呢?所以我不能因为自己的`自私去害死一个生命!”

  我走进树林深处,打开铁笼的门。一会儿,松鼠就欢快的跳出了铁笼,活蹦乱跳的跑向了山林里,走了很远的时候它还向我回过了头,仿佛在向我感谢。渐渐的,它在我的视野里消失了。

  当我提着空铁笼走在回家的路上,一阵阵桂花香气又扑面而来,那是多么的芬芳、多么的沁人心脾啊!大自然本该如此,人与动物、植物一切的一切都应该和谐相处。虽然我做过很多错事,但这一次我是对的。

小学作文600字 篇5

  一、活动目的

  为营造良好的读书氛围,进一步推进我校书香校园建设,激发学生的.阅读兴趣,提高学生的习作水平;通过开展活动使学生体验到勤于阅读的好处,从而促进教师将提优举措落到实处,促使学生更加热爱阅读,努力提高自身的语文综合素养。

  二、活动安排

  (一)比赛时间:下周三( 10月28日 )下午2:10——3:10。

  (二)比赛对象:3—6年级每班10名学生(各语文教师本周内完成本班参赛学生的选拔,要严格控制人数)。

  (三)比赛场地:每个年级的(1)班、(2)班,并由该班的副班主任负责监试工作,各教研组长负责向监试教师解释相关内容。

  (四)比赛内容:临时通知。

  三、评比标准

  (一)学生必须按要求作文,具体参照期末测试习作批阅的要求;

  (二)字数要求:三年级300字左右,四年级400字左右,五年级500字左右,六年级600字左右;

  (三)学生作文要求字迹工整,书写规范,除三年级外,四至六年级一律要求用钢笔(水笔)或圆珠笔书写。

  (四)分数按照100分,其中10分书写分。

  四、奖项设置:各年级一等奖10人,二等奖20人,三等奖30人。

  五、其它要求

  1、试卷左侧密封线线外写上班级号和学生姓名;

  2、比赛结束后,各教研组长负责收齐试卷,分六本装订,每本十篇。年级对调,即三、四年级对调,五、六年级对调;

  3、集中批阅时间统一为当日校本研修时间,批阅方式与县统测批阅方式相同;

  4、批阅完成后,各教研组长将获奖学生名单用电子稿发给校语文教研室分析汇总;

  5、获奖优秀作文修改后教师组织投稿,获奖学生名单将在校园网公布以示表彰。

  校语组

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