美丽小学作文通用（10篇）
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的美丽小学作文10篇，希望对大家有所帮助。
美丽小学作文 篇1
口袋里的那片绿叶，还有温度，它并无随着时光的流走而消失，被腐蚀。去年春天的生命，我却留来叹今朝。因为是海边所以春天少了暖这个标志。细雨一下，带来的竟是一阵惨凄，我也想问问雨水，为何不去西北内陆——那被干旱占去的土地。
叶子绿得可爱，更可爱的是它零零丁丁地挂在树上，如婴儿刚萌芽的头发，丝丝缕缕散落在树枝上，这让我看到了更多的生命，毕竟还有鸟儿，平时叶子太盛，我也就理所当然看不到那些隐藏的内涵，大树的根蔓来蔓去，根固然不美，但却比叶子稳重多了，看看风吹着叶子，经不住要去接住拿即将落入凡间的天使，绿叶惹人怜爱。可根差远了，一副老先生的样子，令人不由的产生一种严肃，它享受不了一点春光了吗？春风摇动树枝没事业们跟着凑热闹，在给树根诉说春天的故事：
她与她的恋人，相爱。春对她的恋人说：“我想用天上的星星和雨水装饰我的眼睛。”恋人听了，去找云朵，云朵说：“给我你一般的新，我给你雨水。”他听了，就忍痛给了云朵拿一般的新，他去找天空换来了几颗星星，将它们送给春，他倒下了，她哭了所以雨水会从天上落了下来。那美丽悲伤的故事，在未来，你看得到那天边的彩虹吗？那是她的.双手织起的彩条，当她的恋人看见了，他知道，她很开心，他也就开心。他在根下，也用绿色回应她，那是他，她的信使，你看见信里写了什么了吗？里面有绿色，有花朵，有很多很多人温暖的心。
在泰戈尔的《园丁集》里，我曾读到着一句话“曾有一个时候，我的生命就像一朵蓓蕾，它所有的芬芳都储藏在花心里。”春天若是缺了话这一笔，确实不完美，怎么样总要添上，生命与花朵的联系都不用我说了，花枯了，人结束了，只是带着拿曾吻过它的人的回忆离开，落入泥土，“化作春泥”。
小时候并不懂话的区别，只要是花，都觉得美，可玫瑰却要掌长上刺，我以前家里中有玫瑰，常为此叹息且深感不解，这么迷人的花，为什么要长刺呢？长辈们没说什么故事给我，她们觉得我故事挺多了，成绩也号不到哪里去，倒不如省得我整天“胡思乱想”。
生命的总体现对于春天来说并不单单是一副画可以画尽它那一切是我风景，我更不可能用我有限的文字写出它无限的没，拿经历了寒冷与黑暗，又一点点看到光明的美与追求。
春天总是不一样的，不一样的人，不一样的天空，不一样的阳光，不一样的春天。我漫步在雨水之中，想抽掉头上的伞，享受一丝与大地同等的滋润。
我敲敲自然的门，问他“你听见小雨的声音了吗？它在诉说对你的崇敬。”可爱的小雨，你是那么的美，我害怕你的死去，可我发现，你落入地下的一瞬间，你在欢笑。朋友，你猜到了吗？拿颗死于地下的心在重生，它将重回天空，再落下。一遍又一遍地重演，复习它的一生。一遍又一遍，不断地，忍受痛苦。它是透明的，无暇的，却染绿了叶子，染蓝了天空，染美了花朵，染净了人心。
春天的人儿，感化真带劲，想要一鼓作气冲上前头似的，果然，是被春雨淋醒了吧！连叶子都醒了，人能不醒吗？拿人群像是许多的蚂蚁，小小的，黑压压的一篇，吵杂的声音一直蔓延到我的耳朵里，那声音真好听，从春天开始，每个人都不一样了，重新抬起头来看蔚蓝的天空，等待幸福的彩虹。
春天来了，却始终要走，离去匆匆，却带不走人们的一丝依依不舍，春天始终是最美的，最不一样的。
美丽小学作文 篇2
春天，万物复苏。春风唤醒了沉睡中的小草，嫩绿的小草探出了头，一个个昂头翘尾。它们三个一群，五个一堆，像站岗放哨的士兵。桃树也不甘示弱，抽出了新芽，发出了嫩叶，虽然仅有几片，也显出了它的坚强不屈。慢慢的，桃花开了，粉红粉红的，把桃树点缀得无比美丽。一阵风拂过，桃花在枝头颤动，显得极为典雅。花坛里的栀子花也在争先恐后地开放着，雪白雪白的，到花坛边，就闻到一股浓浓的芳香，你会不由地停下来，慢慢品味。啊，春天的校园是迷人的`。
盛夏，烈日炎炎，小树林那密密麻麻的叶子交织成一片，犹如一把把绿绒大伞。阳光透过叶缝投下星星点点，好像豹子身上的斑纹。站在树下，好像置身在原野丛林之中，格外清爽怡人。课间，我们在小树林游戏；雨天，我们在小树林避雨；烈日当空，我们在小树林聚会。教学楼的墙壁上爬着满满一墙的爬山虎，叶尖一顺儿朝下，整齐地排列着。一阵微风吹过，”湖面”上荡起了波纹。很明显，这是爬山虎得意的杰作。 啊！夏天的校园是美丽的！
深秋，叶子在秋风中叔叔簌簌飘落。时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像飞舞之燕，悠然飞翔……这时候，红艳艳的紫薇花正在悄悄地开放，散发出阵阵诱人的芳香。小叶冬青树是那么的清翠，那么的挺拔。犹如不老的青山与那永不干涸的绿水。灯笼树开出了那金黄色的花朵，花
谢以后，枝头结出了五颜六色的果实，有的黄是带绿，有的黄中透红，真像一个个灯笼挂在树梢，美极了！啊，秋天的校园是五彩的。
严冬，寒冬腊月。但丝毫没有影响我们的学习。你到我校来，随时随地可以听到朗朗的读书声，或悦耳的歌声。树的叶子落光了，但没有丝毫衰老的样子。操场上仍能看见同学们认真锻炼的身影，啊，冬天的校园是坚强的！
美丽的校园啊！你是一首诗 ，一幅画，一支歌呀！
美丽小学作文 篇3
一年之计在于春，春天是个美丽的季节，它是一个陶醉的季节。
春天在哪里呢？金黄的迎春花，一大片一大片的，好像一片金黄的沙滩。粉红的桃花，雪白的梨花。这些都是象征着春天已经来到了。花儿们带着灿烂的微笑来迎接春天。
春天再一次召来了燕子。黄鹂。叫醒了正在冬眠的小动物们，小动物们听到春天在召唤它，马上醒了。因为春天实在是太美了。
小朋友们换上了美丽的春装。看小朋友们在广场上踢足球，有的`还在玩捉迷藏，还有的在玩老鹰抓小鸡呢！一阵阵笑语不停地在我的耳朵里回放。
春天可真是个好季节，我喜欢春天。
美丽小学作文 篇4
春天迈着轻盈的脚步向我们走来了，在这万物复苏的季节，周围的一切都变得生机勃勃，让我们跟随着春的脚步一起寻找春天的美丽吧！
轰隆隆的春雷带来了绵绵的春雨，春雨滋润了整个大地。在土地里猫冬的小草经过春雨的洗礼后个个争先恐后的钻出了大地。虽然很小，虽然很细，虽然很柔软但小草非常的坚强，它们仍会挺直腰板，春寒又袭都阻止不了小草的生长，给大地披上了一层新绿。
春天是一个五颜六色、百花盛开的季节，看那迎春花开了，黄黄的迎春花吹起了小喇叭，好像在说：“春天来了！”一朵朵桃花绽开了笑脸，这美丽的桃花给公园增添了许多生机，桃花有很多颜色，有的是玫红的，有的是粉红的，还有雪白的。玫红色的桃花是那么娇滴滴的，而粉红色的桃花呢却是那么的羞涩就像含羞草一样，可不是所有的桃花都是那么的娇气。看那白色的桃花是那样的大气都竞相开放，迎接春雨的洗礼。更让人喜欢的是油菜花，远看就像铺上了无边无际的.黄地毯。春天好美丽呀！
看那田野里，一片欢腾的景色，农民脸上都洋溢着微笑，一起来努力地播种。远处小朋友放着风筝，他们放飞了自己的梦想，那真是快乐的时刻。
这真是一个美丽的春天、希望的春天、快乐的春天。在这春天里我们也要播种，种下希望的种子用辛勤的汗水浇灌它让它一点点的长大，放飞我们的梦想吧！
美丽小学作文 篇5
迎着清晨的第一缕阳光，我迈着欢快而富有节奏感的步伐，哼着悦耳动听的小曲儿，背着我所有的“财富”，一蹦一跳地向学校走去。
早晨，柔媚的晨光透过交错的树枝，射在松软的泥土上，照醒了花花草草，它们张开惺忪的睡眼，与同伴们打起了招呼“你好，你早，嘻嘻嘻嘻！”蝴蝶和蜜蜂被它们热闹的'招呼声吵醒了，在花丛中翩翩起舞，无不为这原本靓丽的花丛增加了一抹更迷人的色彩。不一会儿，你便会听到从教室里传来朗朗的读书声，宛如柔美的钢琴曲一般，洋溢着整个校园。哦！早晨的校园是寂静而又美好的！
伴随着一声清脆的放学铃声，同学们结束了一上午的学习，精疲力尽的我们顶着炎炎烈日，活蹦乱跳地跑出了校园，愉快的跟家人们分享着我们一上午的学习内容。此时，花儿们被那硕大的太阳晒蔫了脑袋，小草们也被烤的低下了头。若是你在那橡胶操场上走两步，就会感觉操场像被晒化了似的，直粘脚！不一会儿，便听不到一丝声响，万物都进入了短暂的梦乡。哦！正午的校园是炎热而宁静的！
待最后一声放学铃声的尾声散尽，校园早已空无一人，西面通红的天空，映照着万物熠熠生辉，轻柔的风微拂着校园里的一草一木，慢慢地将它们带进了甜美的梦乡。不一会儿，镰刀似的月亮，散发着微弱的光亮，又重新照亮了校园。哦！傍晚的校园是幽静而充满诗意的！
这，就是我那美丽而如诗如画的校园！
美丽小学作文 篇6
今天，我们学校组织秋游活动。上午大约八点钟的时候我们到操场上集合，向目的地——东湖进军。
来到东湖，我们经过一座小拱桥，然后走进东湖。首先映入眼帘的.是一块大石头，那块石头凹凸不平，很粗糙。上面还刻着“东湖”两个字，好像在迎接我们的到来。我们从鹅卵石铺成的小路上走过，闻到了淡淡的桂花香，听到了小鸟的鸣叫声，看到了柳树正在梳理着自己美丽的秀发。
东湖的湖水很深，深得看不见底。
湖旁边有一座座假山，假山形状不一，有的像公鸡，有的像调皮的猴子。假山上有一个个凉亭，凉亭的屋顶翘起来，好像是一只展翅的雄鹰，有趣极了！我们坐在凉亭里吃着东西，拍着照片，做着游戏，开心极了！大约十点钟，我们恋恋不舍地离开了东湖。
东湖真美啊！
美丽小学作文 篇7
我有一个美丽的梦想，就是长大以后当个发明家。让我的发明成果造福全人类。
汶川地震、玉树地震、芦山地震、甘肃地震……地球母亲稍微的抖动给我们人类带来的灾难却是巨大的，而现在我们地震的能力却是非常有限的，我想发明出一种能够像天气预报那样提前几周准确预报地震的设备，这样我们可早做防备，将损失降到最低限度。
每当我看到周边的河流现在是污水横流、恶臭刺鼻，这是我们在发展经济时忽视环境治理而留下的恶果，治理它需要花费大量的金钱。我想培育出一种细菌能大量吞噬河水中的污染物质后产生对生态有好处的物质。让我们重见清清的河水和在水中快活的游泳的鱼虾。
每当我看到一些病人被病魔折磨的痛苦不堪，而现在的医疗技术又是爱莫能助。我想我发明出一些万能药品或医疗器械，使他们能药到病除，患者脸上重新绽放出笑容。
每当我看到电视上播放的一些惨绝人寰的战争画面，看到战争造成了家破人亡，人类几千年来的文明被毁灭的'人间悲剧，我想发明出让每一颗炮弹都装有神经感觉的系统，让炮弹只教训那些发动战争希望从战争中攫取好处的人。
……
也许我的这些梦想不一定都能实现，但我想只要心中有梦，只要我不放弃，哪怕是在圆梦的过程中遭遇一些挫折，一步一个脚印，这些梦想就会像神笔马良笔下的画一样走进我们的现实的。
美丽小学作文 篇8
我的老家在尚田，是一个不知名的小山村，但是一个物产富饶的“鱼米之乡”。因为这儿田多，粮食也多，所以叫尚田。只可惜这儿并没有引人关注的风景名胜，不过我还是发现了一处并不为人所知的美景，大家跟随我的笔尖一起来游览吧。
暑假里的一天，爸爸带我们一家回老家玩，我们来到一个水库，爸爸打算去钓鱼。我们一下车，妈妈就吃惊地喊到：“哇!真美!”我一看，哟，还真的不错!
眼前是一个不大的水库，因为连着好多天没下雨了，水库里的水不是很多，稍远一点的地方露出来了沙滩。但近处的水面波光粼粼的，在阳光的照耀下，真像明星穿的礼服一样闪闪发光，太美了。湖边的岸上还有一些人在钓鱼，他们有的`站着，有的坐着，似乎在和鱼儿们斗智斗勇呢。你看他们一边钓鱼，一边欣赏着美景，多么惬意呀!
湖的中央和旁边有几处小小的沙滩，沙滩上有几株枯树，枯树枝倒映在水中，像画家随手勾勒的几笔水墨画，让人觉得有一种苍凉的美。看着这枯树枝，让人不由得想起它以前茂盛的样子。
远处的山下有一些田地。我看见了金黄的稻谷，棕色的玉米杆儿，还有翠绿的瓜苗，五彩斑斓的。山顶连绵起伏，好像有一条巨龙卧在山上，守护着村庄的田地和家园。蓝蓝的天空一碧如洗，天边飘着几朵悠闲的白云。这些景物绘成了一幅美丽和谐的田园山水画。
原来家乡也是有很多美景的，它们像一个个害羞的小姑娘，等着你们去发现呢。
美丽小学作文 篇9
生活往往是琐碎不堪，有时甚至如一杯苦酒，但若把这杯苦酒饮尽，不难发现背后也有甘甜的美。
一个黄昏，当我醉心于天空的广博，突然有一种强烈的冲动，想把它画下来，于是，我找出画板，一会儿就完成了构思：黄昏，窗台，花瓶和窗帘都是画的主体。
当时正值暑假，我雄心勃勃地把它当作一份作品，可当完成第一天的初稿，我就发现我错了：生硬的线条，呆板的构图，死灰般的颜色，天啦：这哪里可能是出自我的手？学画几年，却画的如此幼稚，不常画画的人是不会理解这种痛苦的，当心中的理想世界被画得像恶梦般可怕时，愤怒往往是难以控制的：我开始踢画板，摔橡皮，扔铅笔，整个上午都对着那幅生气，这时候，我脑中总是一个念头：放弃吧；然而每当感受到日暮那种无法抵制的美时，我又一次次逼着自己拿起笔，去面对那个残缺不全的破画。
就这样，我坚持下来了，经过无数次修改，整个画面渐渐变得协调而又富有层次感，到了假期最后一天，这幅画终于完成了，我怀有创作者的心情，端详着自己的作品；黄昏的几分倦意的晚风把窗帘撩起，夕阳下，那瓶中的花朵有的依然绽放，有的`却凋零旁边，是一本平躺着的书带给这黄昏时几分理性，我庆幸，在最艰难的作画过程中，我没有放弃，我再次体会到画的美。
生活何尝不是如此？那些至美至甜，若不用坚强战胜困难，怎么拥有：那些创作后的喜悦，不经风霜，怎么能感受，这幅画带给我的，不只是画本身的快乐，同时也为我在挫折中，带来成功的甘甜，这不也是平凡琐碎的生活中，苦尽甘来的一份美丽吗？
星星围绕在月亮的身旁，衬托出了月亮的美丽；白云伴着蓝天，衬托出天空的美丽；绿叶伴着花儿，花儿变得更美丽，那么，让我们用那颗真挚的心去感悟那份美丽吧！星星穿梭于黑夜，闪烁的星光使得黑夜变得美丽，被阳光沐浴的花儿是美丽的，成功的微笑是美丽的美丽如一株小草，随处可见，只要你敞开你的心灵，学会感悟，便发现了美。
当我们在校园里努力耕耘，获得收获时，那份收获是美丽的；当我们在外已久，踏上思归乡之路时，父母的笑是美丽的；当我们在生活中遇到新的挑战时，朋友的那份鼓励是美丽的。
美丽小学作文 篇10
曾几何时，开学典礼、毕业典礼抑或其他学校活动中，校长情真意切的讲话成了一道靓丽的风景。校长的讲话能让活动变得更为庄重，校长的致辞自然是其中的重头戏。
的确，作为一校之长，校长不仅是最高管理者，也是一个学校的象征，是精神领袖。像如此重大的活动，若没有校长参加，总感觉群龙无首；若没有校长致辞，总会感觉少了一个焦点。
但是，随着校长致辞仪式感的不断增强，随着讲话时间延长，作为会议重要组成部分的内容反而会被冲淡了影响力。因此，过长的致辞不仅会导致听众注意力的'下降，也会降低致辞的仪式感，降低通过强化仪式感而产生的感召力、影响力。
而在风雨中，三位校长的讲话虽然简短，但却比长篇大论更有格调，更为情真意切，让人倍感温暖。这样的校长致辞，一方面虽然简短，但是却仍然保留，仍让典礼的仪式感存在着；另一方面，将话语表述得尽量简短表现了校长对师生的关心，在人文关怀、人情关怀中带给广大师生动人的力量。
正如李康举校长所说：“以人为本就是任何形式都要服从实际需要。”古往今来，许多事情都因为顺应了以人为本的思想而得以传承，得以延续至今。例如吃饺子、拜年、贴春联，这些简便易行而形式感又很强的习俗跟随了中国人上千年。当谁家门口简单地贴上两幅对联时，就连只对中国有一点了解的外国人也会知道：年到了。而像陪葬、守丧三年等，虽然仪式感也很强，但终因违背了“实际需要”，与人们的实际生活和真切需要相冲突，便被慢慢摒弃了。这些事物的摒弃对当今社会的人们很明显是有益处的。这种选择适当地保留了的仪式感，也使人们的生活更加美满。
校长致辞，更多的是仪式感。作为开学典礼或者毕业典礼，这本身就是学生一生中最有纪念意义的活动之一，是一段美好幸福的回忆。若少了校长致辞这个仪式，就显得不够完美。而若是有了校长致辞，对学生们来说，长篇累牍的讲话自然也就没有必要了，终究讲话只要意思说明白即可。
当然，这几位校长的致辞简短的最重要原因是因为下雨。如果有一天，出现一位没有下雨也同样因为致辞简短而走红的校长，我想，那必将获得更多的点赞和赞美。对此，你相信吗？
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