小学的作文600字通用（6篇）
在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的小学的作文600字6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学的作文600字 篇1
我们的祖国正在为更好的明天努力着：因为人口太多而执行计划生育；想尽一切办法把中国的领土抢回来；李总理不顾余震的危险，雅安地震后立即赶到雅安……他们做的，每个人都看在眼里，坚信着“中国的未来不是梦”。最近雅安发生了7。0级大地震，地震共计造成196人死亡，21人失踪，11470人受伤。地震发生后，四川省立刻启动一级应急程序，军区部队紧急出动XX人赶往芦山，两架直升机已经起飞。人们都尽自己最大的能力捐款，送去衣物、被褥、帐篷。无不体现出中国人民心连心，一方有难八方支援，全国人民与雅安人民永远在一起。金无足赤，人无完人。没有什么是完美的，中国也有很多地方需要改善。中国人口最多，国土面积不是世界上最大的……这些原因造成了人民素质欠缺，没有保护环境的意识。多少中国人移民到国外生活，称中国将来将会是穷人呆的地方。作为一个中国人，不但不维护祖国的尊严还自己出口伤国，使我感到非常汗颜！美国是一个很发达的国家，现在很多国家去那儿都不需要办繁琐的签证，而中国人需要，所有家产加起来要超过十万。总结来说，美国提防着中国人影响它们国家的市容，可是如果我站到他们的角度上想，却能深深地感觉到美国人在尽力保护着他们的国家。
将来，把祖国变得更繁荣更强大的`人是我们，这些是我们的义务和责任。作为一个中国人就要尽自己最大的努力去守护她，也许她不是最发达的，不是面积最大的，我们难道不应该怀着一颗感恩的心为她做些什么吗？我坚信，中国的未来不是梦！
小学的作文600字 篇2
燕子展翅，雄鹰翱翔，那是鸟儿对秋天的向往；小溪潺潺，波涛滚滚，那是流水对秋天的畅想；春华秋实，硕果累累，那是大地对秋天的期望。
秋天，你没有春天那种生机，没有夏天那种茂盛，没有冬天那种浪漫，但你，清凉中透出一种活力，而并非苍茫。一片片落叶，展现的是你的身影，一阵阵秋风，呼啸后的是你的模样。许多人用春天表示希望，但很少有人能看到春天后的你，像一位端庄的'圣女，拂去夏天的燥热，指引冬天的浪漫。
我，像一颗果实，长在悬崖峭壁之上，我渴望长大！我渴望自由！秋天，让我明白，没有你，也许我早已霉烂枝头，没有你，也许我早已饥渴难挨。你让我明白，世界很大，我的路很长，我需要的不仅是接受，更多的是奉献和给予。
秋天，你给予我的还并非这些。记得那一次，竞选班长失利，我的心像一块蜂窝煤，千疮百孔，我无法控制自己走出这种失落的情绪，妈妈牵着我的手，没说什么，就这样我们两个人静静地走在我家小区院里。那时正值晚秋，就像现在一样，树叶枯黄了，花朵凋谢了。一片落叶滑过我的脸庞，隐隐的痛。
妈妈说：“感受一下秋天吧！孩子。”
“秋天来了。”我喃喃地说，我竟没有发现秋天正悄悄的来了。
回想过去的五年小学生活，我是否太张扬？太炫耀？这就是我失败的原因。
妈妈捧起一片落叶说：“孩子，好好看看吧！”
我定定地看着，昔日的一切涌上心头。接下来，我拼命学习，时刻想着秋天的来临是怎样的，最终，我成功了！我的脚步从此轻盈，心灵从此安适。
此刻我站在秋风里，品味着秋的气息，心中喃喃低语，述说着我无尽的遐思。
小学的作文600字 篇3
我,一个经历过小风雨的男孩,阳光每次只出现在风雨后。无数次成和失败放在一起就等于一个真实的我。
记得那是我第一次获奖及发表含金量还挺高，那张证书和每本登有我作文的选还放在我的书柜里。每每看到它仿佛就回到两年前，这本书好像是我从那以后的动力。
那时我四年级，文并不好，反而不仅差，除了数学其他都差。可那次我超乎了老师的想象，更超出了老师对我的估量。
作文在那时对我来说是一个不可跨越过的栏杆，从来没写好过，经常产生破罐子破摔的心理，最后越写越差，使老师开始轻视我这个数学好的严重偏科生，多次嘲笑我“胡”成的作文。使我整日闷闷不乐，一点精神都没有。后来整日沉默练就了我不屈老师冷眼看待，经常在背地里发狠，一定要写好作文，同时也练就了我厚达八丈的脸皮，从来都不在意老师读我的作文时加上的“旁批”。而是仔细比较我的“胡文”与好作文之间的差别，一次次的总结与积累，我掌握了我们班所有同学那时的写作技巧，并总结出“张氏”写作法。然后每天写一篇作文，再与好作文比较。当然，我是从来不会把我的“天天练”给老师看的。在坚持不懈的.努力和不断改进写作方法下，在一次无意中体现了出来，一天我继续完成我的一天一篇。那篇我下意识的要全身心投入，终于又一篇大作完成。
不知怎么回事，这篇就悄悄的获奖了，刚知道消息的我兴奋极了，不知不觉在欢乐中我的眼眶中立即充满了泪水，一切努力没有白费。
我从四年级的倒数到五年级的前一、二，这就是四年级的努力，值！
小学的作文600字 篇4
满8岁的时候，妈妈和爸爸给我买了一双轮滑当生日礼物。当时，我特别高兴，接过礼物脑子里就浮现出我信心百倍穿着轮滑潇洒地滑过去滑过来的景象，心想：我一定要快点儿学会弄给他们看看。
趁爸爸做饭的时候，我迫不及待地戴好护膝、护肘、护手用品和头盔，穿好轮滑，硬要妈妈把我拖到楼顶上教我滑轮滑。到了楼顶，妈妈扶我站起来，可我一动步人就要摔倒，把妈妈累得够呛后，我终于能够象机器人那样走两步了，心想：轮滑也不难嘛！
接连几天，我天天都到楼顶去练轮滑，总幻想着自己在当天就会成功。可事实却不是这样，接连几天，我还是只能象机器人那要走两步停停，然后再走两步停停，没有一点儿进展。我有些丧气了：哎，看来我不是学轮滑的料！还是不学了。
于是我停了两天没练习，妈妈察觉了，说：“夏夏，你这两天咋没到楼顶上练轮滑呢？”我没说话。“是不是练不会就想放弃哦？要不，我陪你上去练吧。遇到一丁点儿困难就放弃那可不行，那样你永远都学不会。”妈妈又说。“好吧。”我极不情愿地答道。
到了楼上，妈妈要我回忆平时在人行桥广场看到别人滑轮滑时的姿势，还要我把重心稍下降，我照着妈妈说的'做，开始那一两分钟还行，可在第三分钟的时候我就摔了一跤，坐在地上就不想起来了。这时妈妈说：“起来继续练呀。”“不想练了。”我有些不耐烦。“不练永远也学不会。”妈妈说，但我听起来却总觉得是在嘲笑我连轮滑也学不会，很生气地说：“你嘲笑我！”“嘲笑你又咋样嘛！你不会又不练我就是要嘲笑你！你要是练会了我还能嘲笑你吗？”妈妈真的生气了，独自走到了楼顶的另一边。等妈妈走后，我站了起来，心想：居然嘲笑我练不会，我就要让你瞧瞧没有我学不会的！于是我开始努力地练习，摔了又爬起来，摔了又爬起来，没多一会儿，我就能滑行了。
我成功了！我也明白了妈妈说的是对的：人总要遇到困难，遇到困难不要放弃，坚持就是胜利。
小学的作文600字 篇5
课上，老师让我们围成一圈，然后出示一杯水和两盒回形针。同学们十分好奇，盯着杯子和回形针。我想，老师葫芦里到底卖的是什么药呢？
老师环顾四周，看着我们疑惑的神情，神神秘秘地说：“你们猜猜这装满水的杯子里能放几个回形针？”陈一维第一个高高地举起了手，不假思索地说：“大概5、6枚回形针。”谢意站起来，半信半疑地说：“嗯……大概三四个吧。”董逸城吞吞吐吐地说：“大约……15、16个吧。”我听了，心想：这么满的水，怎么可能放得下那么多的回形针呢？老师见我们一愣一愣的，就微笑着说：“我们来做个实验吧。”老师开始在杯里放入回形针，我们帮着数数：“一、二、三、四。”水没有溢出来，谢意的猜测错了。“五、六、七、八。”陈一维的答案错了。“九、十……十六。”水还是没有溢出来，董逸城的答案也错了。“十七……一百七十八。”这时我的.脑子里冒出了一个大问题：回形针都用完了，杯子里的水还是没满出来，这是为什么呢？这时，老师说也问了同样一个问题：“为什么杯里的水不会满出来呢？”聪明的丁愚昔给了我们解释：“因为回形针中间是空心的，水利用回形针的空隙流进去，所以就满不出来了。”听了丁愚昔的话，我们都得到了启发。
我想：时间就像回形针中间的水，只要你愿意挤还是有的。比如我们利用课间时间看书的话，一天就可以看七十分钟，一个星期就可以看四百九十分钟，一个月就能看一千六百分钟。一年过去了，十年过去了，那时候，我们就能够成为一个大学问家了。
小学的作文600字 篇6
我心目中的好老师是我们班的班主任—语文老师，她是多么的慈祥，多么的漂亮。
她带着一副眼镜，一双乌黑发亮的眼睛，短头发，身材矮小，和蔼可亲。
我心目中的好老师就像对自己的孩子一样，同学有问题去问她的时候，她总是要讲到我们能听清楚的时候她才肯罢休。我们有什么不好的行为时，您总能给我们改正的机会。有一次我上课不认真听、捣乱时她总是耐心的`给我讲道理，让我改掉这些不良的坏毛病。我有很多的地方做的不好，给老师带来很大的麻烦。比如说上学期，我上课经常不注意听讲，作小动作，因此我的成绩不太理想，老师一次次找我谈话，帮助教育我。
你一次次的教育我，我会深刻的记在心中，不会辜负您对我的希望。
最令我难忘的是，有几次我上课总是开小差，您并不是在课堂上批评我，而是下课把我叫到办公室里教育我，不让我在大家面前出丑，以后，我会慢慢改掉这个坏习惯的。
老师谢谢您，在您的带领下我已经上五年级了，我和您已经相处了两年了，老师不尽教会了我们很多知识，在生活中，她也非常关心我们。老师虽然有时候对我们很严格，但她也是为了我们好。上次我们很多次大课间活动的时候，她并不像一位老师，跟我们跳长绳、跟我们踢毽子……就像是我们的大朋友。我真喜欢您这位大朋友！
老师为我们付出了这么多的心血，我真想对他说：“老师，谢谢您！”
你们想知道她是谁吗？我告诉你吧！她就是我们的周纷纷老师，她是一位非常出色的一位教师，称的上是“全省第一高级师范教师”！
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