假如我能再做一次小学生作文

时间:2022-07-02 06:09:46 小学生作文 我要投稿
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假如我能再做一次小学生作文4篇

  在学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编收集整理的假如我能再做一次小学生作文,欢迎阅读与收藏。

假如我能再做一次小学生作文4篇

假如我能再做一次小学生作文1

  六年的小学生涯一转眼就需要从我身旁走远啦,那当小学生的滋味是那麼高兴,那麼忧伤,那麼憋屈……假如再要我当一次小学生,我会如何搞好它呢?

  假如老师再度指责我,我会开朗应对,由于—老师指责就是我犯了不正确,我该挨罚,而不是去犟嘴。

  假如工作還是那么多,我不会在心里抱怨,由于—老师留那么多的工作并不是为了更好地让我们写也写不完,只是让我们熟记每日学习培训的內容。

  假如上体育课再度跑圈,我一定竭尽所能的跑,由于—有很多人与我一起跑—老师和学生们。老师還是为了更好地锻练大家的精力,才让我们慢跑。

  假如再度考試,我不会再打小抄儿,由于—考試是为了更好地测试大家的.水准,不容易便是不容易,不能根据舞弊获得优异成绩。

  假如再度朗读课文时,我会胆大的伸手,由于—我不再担心由于诵读的不太好,而被学生们取笑。

  假如……假如……假如……

  假如再做一次小学生,我会取出最好是的心态,去做最极致的校学员!

假如我能再做一次小学生作文2

  时光如流水般匆匆而逝,转眼间,我就读小学六年级了。我知道,很快,我就会告别校园。但是,我永远也不会忘记这六年来我的经历。

  记得刚上小学一年级的时候,我很讨厌上学。有一天早上,我还死命地哭喊着:“我不要去上学!”现在回想起来,我不禁讥笑自己:“那么好的小学生活居然还不珍惜。”

  假如我能再做一次小学生,我一定要好好学习。在一二三年级的时候,我经常坐在沙发上望着天空发呆,一呆就是一两个小时,根本没花多少心思在学习上。所以,我的基础不扎实。

  假如我能再做一次小学生,我一定要多看课外书。以前,一提到课外书,我就心烦,总觉得读课外书对学习一点都没有帮助。直到现在,我才认识到,看课外书对阅读理解与写作都有很大帮助。

  假如我能再做一次小学生,我做事一定要认真仔细。我清楚地记得,那是三年级的一次数学考试,本来能拿满分的'我因为漏做了一题而被扣了两分。这样的事情还有许多,而因为不认真对我成绩造成影响的事也有许多。

  人生就像一幢房子,而小学就像房子的地基。如果地基没打好,那么就算房子造得再好,达到高楼大厦的境界,也会一触即倒。所以,小学在人生道路上是至关重要的,它不仅美好,而且也十分短暂。

  假如我能再做一次小学生,我一定像一棵笔直的小树,把根种得很深很深,迎着大风小雨,顶着风霜雨雪茁壮成长。

假如我能再做一次小学生作文3

  假如我能再做一次小学生,我会让自己变得宽容,不因为一点小事就跟同学大吵大闹,不因为一些无聊的琐事就跟很好的朋友断交。

  假如我能再做一次小学生,我会好好的学习,在充足的时间里多做做有意义的事。牢牢记住老师在第一节写字课上说的每一句话,就不会为自己的写字姿势不端正的问题下很大的功夫了。还记得一年级第一次上写字课的时候,总在心里想着什么时候能快点放学呢!

  假如我能再做一次小学生,我会好好的珍惜和好朋友在一起的时光,和他们一起去看落日,那一瞬间的霞光映在我们身上,仿佛就此定格下来,阳光与微笑的结合体,便是我日后怀念最珍贵的宝藏了。

  假如我能再做一次小学生,我要多看看我的`老师,仔细观察着她们的外貌,认真聆听着她们的声音。然后再努力地把这些特点记在脑海里。要知道,当记忆中没有了老师,就会像是失了一块很重要的东西,心里的一个地方就会空空的。显得格外的空虚。

  假如我能再做一次小学生,我不会在开学的第一天就害怕的喊妈妈,也不会让自己在离开学校的最后一天,用泪水和自己相处六年的老师和同学告别。离开时的欢笑,比泪水更为珍贵。

  当然了,这个世界,是不会有那么多假如的。当闭上眼,再睁开眼时,便会发现一切都过去了。我只能把曾经失去的用到现在的弥补了。

假如我能再做一次小学生作文4

  六年的小学生涯转眼就要从我身边溜走啦,那当小学生的滋味儿是那么开心,那么悲伤,那么委屈……如果再让我当一次小学生,我会怎么做好它呢?

  如果老师再次批评我,我会乐观面对,因为—老师批评我是我犯了错误,我应该受罚,而不是去顶嘴。

  如果作业还是那么多,我不会在心中埋怨,因为—老师留那么多的作业不是为了让我们写也写不完,而是让我们记牢每天学习的内容。

  如果上体育课再次跑圈,我一定竭尽全力的跑,因为—有很多人和我一起跑—老师和同学们。老师还是为了锻炼我们的.体力,才让我们跑步。

  如果再次考试,我不会再打小抄儿,因为—考试是为了测验我们的水平,不会就是不会,不可以通过作弊取得好成绩。

  如果再次朗读课文时,我会大胆的举手,因为—我不再害怕因为朗读的不好,而被同学们嘲笑。

  如果……如果……如果……

  如果再做一次小学生,我会拿出最好的态度,去做最完美的校学生!

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