投篮小学作文

时间:2022-01-16 09:46:50 小学生作文 我要投稿

投篮小学作文

  无论是身处学校还是步入社会,大家对作文都不陌生吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。写起作文来就毫无头绪?下面是小编精心整理的投篮小学作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

投篮小学作文

投篮小学作文1

  今天,我们四年级举行一分钟投篮比赛(可是我没有被选上,好伤心啊!)

  下午第三节课,比赛开始了,运动员个个精神饱满,兴冲冲地走上操场。我们是4号区。周老师叫我们坐在三分线外面看,一号选手朱灵腾走上前,接过球,站在最佳位置,盯着篮筐,“预备,开始。”一下命令,他便向篮筐投去,“进了”。我欢呼到,一个、二个、三个,共投进了5个。

  二号选手……,到六号选手了,我们的王牌:孙也铖,他投进的次数可不少哦,等等告诉你。

  他来到篮下,选了他能百发百中投球的最佳位置,做好了蹲下的动作,准备着,可以随时进行投篮,两只炯炯有神的大眼睛死死地盯着篮筐。“开始!”“孙也铖加油!加油!”刚一开始,同学们便响起了热烈的加油声。“好,一个”。我拍了拍手,“二个了”,我跺了跺脚,直到还不剩十秒时,我们急匆匆地把热烈加油声变成了轰轰烈烈的'加油声,好为他打气。就在最后关头,孙也诚捡好球飞奔着去投篮,三步上篮,“YES!进了。”一共投进了15个。

  最后,我们班总共投进了98个,赢得了最后的胜利。

投篮小学作文2

  今天上午的体育课,我们全班男生都参加了一个叫“灌篮高手”的游戏活动。这次游戏的规则是: 每四个人一组,游戏开始,由队伍最前面的一个人站在指定的地点投篮,如果投中了,就继续投;如果没投中,就排到队伍的最后去,等候下一轮的投篮。每个人进行十轮以后,再计算谁投中的次数多,他就是今天的“灌篮高手”。

  游戏开始了,首先是站在队伍最前面的杨阳同学投球,他站在指定的位置后,双膝微微弯曲,双手托着球,然后猛地往上一跳,在跳的那一瞬间把球投出去,球好像很听杨阳的话似的,乖乖地进了篮筐。我不会打篮球,,但是老师偏偏把我放在第二位,没有办法,我只好赶紧记住杨阳投篮的一系列动作。过了一会儿后,轮到我了我学着杨阳的动作投篮,可是球好像不听我的话似的,我本想投篮,球却砸到了边框上,我看见后,就会想我的动作和杨阳的.有什么不一样,哦,我明白了,原来是我的膝盖在投篮的时候没有弯曲,球出手时的准度不够。

  又过了一轮,我再次投球,我改正了刚才的错误,像杨阳一样的投篮,球终于进了!接着,我继续投篮,可是球没有进,虽然球没进,但是我摸着了一点篮球的门道。

  很快,每个人都投完了十次。最后,老师统计投中次数,我得了第一,怎么样?不赖吧!不过我还得说一句:是倒数的。

  这场游戏玩得太开心了。

  ……

投篮小学作文3

  今天上午,妈妈带我去北京现代汽车服务店。

  一进门,一位服务员姐姐笑容满面地迎上来,温柔地对我说:“小朋友,你好!~请问你想不想参加我们的投篮球比赛?还有许多奖品等着你哦!”我一听有 精品可以拿,就不假思索地说:“想!”虽然我平时也有练习投篮,但是我还是有点紧张,为了保证拿到奖品,比赛开始前我练习了一下,我轻而易举地投进了几个 球,使我信心大加。

  当服务员一吹口哨,比赛开始了,我手托篮球,瞄准篮网轻轻地投过去,“耶!我投进了!”我欢快地叫着。第二球还是一样,手托篮球,瞄准篮网轻轻地投 过去,“哎呀!没投进!真可惜!”妈妈有些失望地说。因为篮球太轻又太小,总共才投进了五球。服务员姐姐给我;一份奖品,原来只是一只黄色的毛绒公仔车, 挺惹人喜爱。因为是劳动所得,礼物虽小,我也心满意足了。然后我跟着妈妈来到客户休息室,我可以在那里不停地吃糖,不停地玩电脑,真是开心极了!

  过了好一会儿,妈妈叫我回家了。我还真有些舍不得哩!

投篮小学作文4

  6月7日下午第3节课,学校操场举行了一场别开生面的投篮比赛,经过选手们的奋勇拼搏,最终我们以年级第一的优异成绩胜出。

  当天下午,大家怀着兴奋的心情来到了比赛场地。没过多久,该我们上场了。每人都有8次的投篮机会,难度依次增加,每投完2次篮后就应该往后退一步接着投。

  由于我们原先没经过训练,大家有点忐忑不安。刚开始我们的比分和501班咬得很紧,后来许轶轩的'出场给我们解了围,她一上场就投中了6个球,我们欢呼起来,顿时士气大增。接下来王宇涛、贾子悦、沈芝旭等都发挥良好,将对手远远地甩在后面,比分渐渐拉大了。最后我们以37个进球的优异成绩稳拿了第一。

  为了班级荣誉,大家都出了自己的一份力,从中也体现了大家团结拼搏,永不放弃的精神。

投篮小学作文5

  今天,上作文课时老师拿来一个破纸箱,里头装了四个气球,我看见后心直跳,如同怀里揣了一只兔子,双手盖住耳朵,心想老是要干什么,难道要扎气球?

  后来才知道不是扎气球而是投气球,就松了一口气。老师开始说游戏规则:“两人一组,看谁能在30秒内投入6个,投不到6个的写作文,一面加十二行。”同学们一阵哀嚎。比赛开始了,一共上了9组,同学们一会儿唉声叹气,一会儿兴奋不已,一会儿自信满满。

  我觉得最好玩的是第三组,就是我和刘子晨那一组。刚走上台时,我们俩人自信心满满,觉得投六个是小菜一碟。我们各就各位后,忽然一个绝妙的点子从我脑子里冒了出来,于是,我跟长臂猿似的伸长手,手抓住短边,让他好投一些。刘子晨在另一边,蹦蹦跳跳的',像一只神奇的小兔子,露出了他洁白的六颗牙齿。比赛开始了。刘子晨把球捧上天,然后瞄准时机把球击了过来。我像接篮球似的,把球弄进了破纸箱内,然后我把球拿出来飞快的拿给刘子晨,然后他又把球射了过来,头像顽皮的小猴子一样,怎么也不肯进去。同学们一直大叫,三十秒结束了,我们才投三个,垂头丧气地下了台。

  虽然我们输了,但是我们会努力,下次加油成功的。

投篮小学作文6

  这些天,毛老师都在教我们投篮,星期二我们晨练以后,毛老师抱来两个棕色的大球,这是什么呢?篮球!

  毛老师先让周睿和毛喜乐为我们做示范,之后让我们按学号排队,每个人都试一试,看谁能投进去。我们一个个跃跃欲试,不一会儿就轮到我了,我接过何运佳手里的篮球,站到黄线上,瞄准篮框一抛,篮球像云一样浮在空中,可是篮球无情地越过篮框,落在了地上。

  我排到了队伍的后面,暗想:没关系,失败乃成功之母,再接再厉。

  第二次,毛老师减轻难度,我们只要跑到和篮框形成45°角的.地方就行了。我拍打着篮球,大步向前,瞄准篮框,使劲一跳,我扔出了篮球,这时,我的心砰砰直跳,心里像有几十个小鼓,七上八下不停地敲着,因为篮球在篮框上转圈,它是进框还是落地呢?一眨眼,篮球已落到了地上,投篮再次失败。

  “叮铃铃”上课铃声响了,毛老师说:“最后一次,投完的就回去上课。”我们一个紧接着一个投篮,我最后一次投篮的时候,集中精力,一个轻盈的动作,球进了,我兴奋地回教室了。

  其实,做每件事都不能急于求成,而是要全心全意,一丝不苟地完成,更重要的是要对自己有信心,一个人拥有信心,就等于迈进了成功大门的第一步。

投篮小学作文7

  今天,哥哥要去篮球场投篮,我也兴奋的跟了去,想趁他不注意夺几个球投。来到了篮球场,他就十分开心,马上飞奔到篮下,一个漂亮的三步上篮进了一球。然后,又在篮边连投了十球,我对他处处阻绕,不想让他投进。可他的成绩还是10投9中,我非常佩服他。接下来的投篮,我也十分尽力的去防守。他又一次攻入了三分线内,我十分慌张,飞速跑道了他面前,用身体挡住他的去路,他想从我左右两边冲过去,但都被我灵巧的动作挡了回去。在无奈之下,他迅速的退后两步,摆出了一副投篮的`架势。

  我以为是假动作,没敢轻举妄动。可是,他却真的将球抛了出去,杀了我个措手不及。我见势,赶紧跳起来,想来个“盖火锅”结果,我只有两根手指碰到了球,而球的冲击力太强,我被震开了。球直冲篮框,我跑到篮下,想等求没进时,强篮板。而球却在篮框上转了一圈,进了。我十分沮丧。他又冲入了三分线内,我去防守他,他却快速的避开我,以闪电般的速度奔到篮下,我只能跟在他的背后跑。他却从容镇定,对着球篮猛跨两步,再纵身一跃,轻轻的将球送上球篮,又进了。那个姿势真是漂亮。打了大约40分钟,我们俩都气喘吁吁的回到家了。

投篮小学作文8

  因为调课,我们三班将要和隔壁五班的同学一起上体育课。

  上课铃刚响,我们迫不及待地冲出教室,来到操场上整齐地排好队,唯恐五班比我们排得好。老师走过来一吹哨子,说:“同学们,今天我们两个班一起上课,来一次投篮比赛,好不好?”全体同学都兴奋地跳了起来,连声叫好,老师把我们分成四组,一组组比。

  只过了十分钟,男同学的比赛结果出来了,老师举起右手,脸上满是笑容,“三班胜!”我们班的同学都欢呼雀跃起来。第二轮女同学的比赛开始了,不一会 就轮到了我,我的心紧张得像一只小兔子。拿起篮球,一手托在篮球下面,眼睛盯着篮框,全体同学没有发出一点声音,四周安静极了,太阳很亮,照得我的眼睛什 么都看不清,这时,耳边突然响起了同学们的欢呼声:“加油!加油……”“我一定行!”篮球被我投了出去,“咚!”我努力睁大眼睛,看着篮球在篮框上滚了一 圈又一圈,我的心情也随着滚动的.篮球绷得越来越紧,终于!篮球终于滚进了篮框!“耶!!!”同学们尖叫着,欢呼着,我扭头一看比分,这才明白为什么他们那 么兴奋,原来我是最后一个投的,而那时候,我们两班是平局,这一球使我们班胜出了。

  这次投篮比赛,大家都高兴,至少是三班的同学,不是吗?

投篮小学作文9

  今天的最后一堂课是我最喜欢的课程之一??体育课(如果不做操,自由活动的话)。

  “叮叮铃……叮铃铃……”随着下课铃的响起,我箭一般飞快地冲了出去,跑到了篮球场。令我惋惜的是篮球场上空无一人,我只能百般无聊地坐在石板上。

  一会儿,上课铃响了,我从石板上猛得蹦了起来,赶紧去站队。很快,六条队伍便站好了,体育老师给大家发了球后,便让我们自由活动了。

  “该找谁玩呢?”我虽手里捧着一个沉甸甸的大篮球,却不知该找谁玩。“带我玩一下!”杨萍走了过来对我说。我非常乐意地答应了。“我们俩一家,十五个保家,怎么样?”我提议。“没问题”。杨萍答应了。

  首先是我投篮,经历了上次体育课的一件事,我坚定地认为离球篮越近,就越好投。于是,我站在了球篮向前一点的地方,准备投篮。也许是因为太紧张了吧。我几次准备投时都停了下来,杨萍急了,催我赶紧投。我无可奈何,只好把位置对齐,闭上眼,使劲把球向上扔。“耶!耶!投进去了!”杨萍大声喊着,我定睛一看,球正在离球篮不远的`地方滚动着。“不会吧,开门大吉耶!”我发出自己的感慨。

  接着是杨萍投。她拿到球后,踮量了一下,就毫不犹豫地把球抛向了空中。“?”得一声,又抢来球开始投篮了。

  ……

  下课了,我穿着已被灰尘弄脏的衣服,回到了教室。

【投篮小学作文】相关文章:

投篮小学作文10篇03-31

投篮作文300字4篇02-06

精选投篮作文300字4篇02-13

投篮作文300字四篇02-28

投篮作文300字六篇02-28

投篮作文300字5篇03-05

投篮作文300字3篇02-28

精选投篮作文300字三篇04-08

精选投篮作文400字四篇04-19

【实用】投篮作文300字4篇02-14