小学生观察植物的作文

时间:2022-04-11 06:14:39 小学生作文 我要投稿
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小学生观察植物的作文

  无论是在学校还是在社会中,许多人都写过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编精心整理的小学生观察植物的作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小学生观察植物的作文

小学生观察植物的作文1

  几天前,老师发给我们几颗粉红色指甲盖大小的黄瓜种子,要求我们写观察日记。

  回到家,我小心地将种子们从笔袋里拿出,让它们好好透透气,把家中的压缩培养土用温水泡开,在培养土顶上挖出一个小洞,把种子轻轻放进去,盖上土,它们贪婪的吸着水分,想早点发芽呢!

  今天早晨,艳阳高照,我来到阳台上,空气中蕴含着春天的气息,真舒服!再看看种子吧,咦,那培养土上白白的、水灵灵的东西是什么?哦!是种子发芽了,看,它好像还没睡醒似的,把头紧紧地埋在土里,不肯伸出来,真像早晨我赖床时懒懒地躲在被子里不肯出来的样子,小脑袋耷拉在叶子上,轻轻的轻轻的.在风中微微晃动着身子,这是晨起的早操吗?我轻轻地对它说:“你还真是‘春眠不觉晓’呀!快起床吧!”

  我希望我的黄瓜能快快生长,能与我一起成长,共同在炎炎夏日收获丰收,收获喜悦,收获成功。

小学生观察植物的作文2

  们身边有许多小动物,今天我观察的是小蚂蚁。

  它有两只长长的触角,还有两颗牙齿,像一把小小的老虎钳,身体和头是棕黑色的。傍晚放学回到家,我从家里拿了一颗黄豆,放在小蚂蚁前面,两只蚂蚁跑了过去,看了一下好像在说:“这个是食物。”它们用头上的一对触角相互碰触之后,就决定一只蚂蚁在旁边看着食物,另一只蚂蚁回去找来同伴帮忙,不一会儿,小蚂蚁就越聚越多,大家齐心协力,有的在旁边推,有的在后面推,还有的在前面拉。我仔细的观察着,心想:“洞口这么小,怎么能搬的`进去这么大的食物呢!我在一边暗暗的乐着,看你们什么办。

  不一会儿,经过这么多蚂蚁的一起努力, 终于到洞口了, 我发现每只蚂蚁用嘴把食物咬碎,再把豆一小块一小块的搬进洞里去了。我禁不住由衷的赞叹,多么勤劳、聪明的小蚂蚁啊…

小学生观察植物的作文3

  xx月xx日星期x 天气晴

  今天休业式后,章老师发给我们每人两颗“魔豆”。章老师说:“每颗魔豆上都写着心心相印、事业有成、全家团圆。”章老师还说,如果种得好,还会结出种子,种子上也有原先壳上的字。听了此话后,我一回家就马上把它种在花瓶里,期待它们快点长大。

  xx月xx日星期x 天气晴

  半个月过去了,我的`两颗魔豆叶子越来越大,茎越来越粗,随着棒越绕越高,都绕到我家屋顶了。后来,它们又改变方向,往衣架上进攻。我认为绕得越高越好,种子肯定会很大、很多、很饱满、很好。

  xx月xx日星期x 天气晴

  一个月过去了,魔豆往衣架上绕去,越绕越密,越绕越密,密得连衣服都不能晾了。后来它又改变方向,先往窗外,再往二楼去了。这可惹恼了妈妈,她用了明计、暗计来拔魔豆,但都被我阻止了。后来因为我要上学,没时间顾得着它,又没给它按时浇水,所以它被无情的太阳晒死了。

小学生观察植物的作文4

  今天,我要去观察豆角,相信你也想去看看,快点儿随我而去吧!

  进入了菜园后,豆角并不是我想象的一片绿色,而像一个五彩缤纷的小花园。刚长出来的豆角是嫩红的,已经熟透的则是深绿的。摘下来个看看,我发现它的身上有一点儿细毛,两头圆圆的,让我想起了一首关于小船的歌。

  把豆角扒开一看,只见一群豆子般大小的'军人正在军训呢。豆子全穿着白色衣裳,有时也会有一颗黑红色的豆子,那大概是因为它不想军训,被自己气疯了吧。把豆子放在一起摇一摇,”啦啦,哗哗,砰砰……”像是一首欢迎丰年的歌曲。

  现在看看从生到熟有什么变化,看,豆角慢慢从深绿变成内绿,打开一看,豆子训练团也有了一丝丝淡绿的感觉,真美!豆角可以吃了,做熟了,尝一尝,太好吃了,好吃的仿佛都飞了起来呢!

  小朋友们,听了我的观察日记,你们也爱豆角了吧。

小学生观察植物的作文5

  到XX班上课,课前骞地瞥到窗外远处有一株梧桐。

  开始我没看出来是梧桐,只见绿叶间挂满了柚子般大小的果实,我感到很奇怪:哪儿来的这样的果树,以前竟没注意到。黄橙橙的果实将整棵碧叶青枝大树衬得金碧辉煌。在朝阳的照射下闪着金色的光芒。整棵树一派丰收在望的.景象。

  仔细回想一下,才恍然大悟:这是别人屋后的梧桐树,叶子黄了,看起来跟挂满枝头的果实一般。它旁边还有一棵矮些的树,挂着澄红色的果实——这是真正的果实,它们调皮地把树都压弯了。这是一棵柿子树。

  叶落又是一年秋。转眼来这时有两个月了,每天都面对可爱的孩子们的笑脸,心里也随着他们的哀喜怒乐变化着。没想到,教书的日子竟是如此的美妙!

  “种下梧桐树,引来金凤凰”,金凤凰,我们不敢称,但培育下一代,呕心沥血,“山窝里飞出金凤凰”倒是我们所希望的,也是我们努力的方向。到时候“雏凤清于老凤声”,也足以使我们欣慰了!

小学生观察植物的作文6

  想必大家都看过黄花菜吧,可你们有没有看过黄花菜的生长过程呢?要是没有看过的话,那就赶快跟我走进黄花菜的世界吧!

  黄花菜刚长出来的花骨朵儿是一种含苞待放的'状态,就像笼子里的野兽一样,迫不及待地想要出去。过了几天后,黄花菜争先恐后地开了,把头扬得可高了,就像一只骄傲又美丽的天鹅,让人一看就陶醉得不得了!我仿佛看见了花的海洋!

  黄花菜的颜色也异常鲜艳,颜色有些是淡的,有些是深的,让我眼花缭乱,应接不暇。但是黄花菜枯萎时,就像一个年老体衰的老人,虽然不再那么生机勃勃,但还是在我的心里留下了我对黄花菜深刻的印象。有些快枯萎的黄花菜还残留着一点儿黄色。

  黄花菜不仅颜色鲜艳,而且生命力强大,不得不说黄花菜真是势力庞大。

小学生观察植物的作文7

  9月22日星期天 晴

  今天妈妈买来几个辣椒让我种。

  我看着尖尖的辣椒说:“尖尖的让我怎么种呀?”妈妈笑着对我说:“傻孩子,你把它的外衣脱了不就明白了。”我剥去辣椒的外衣,噢!它原来由50多个种子组成的,真像一家人!爷爷帮我买了一个花盆,我和爷爷把花盆里的土轻轻的松了一下,然后撒上十多粒种子,又从上面铺上一层薄薄的.土,种完后均匀的洒上水。

  9月24日 星期二 阴

  今天我放学回家,第一件事是马上去阳台上看辣椒,真是太奇妙了!只有两天的时间,竟冒出了小嫩牙,嫩绿嫩绿的,颜色真好看。我又给它浇了点水,并自言自语对它说:“小辣椒,快点长,长大了,我带你去学校。”

  9月26日 星期四 晴

  今天,我再去阳台开辣椒时,看到它的生产速度真快,叶子比原来又长长了大约两厘米,并开出了白色的有三四根花心组成的花朵。

  啊!我不光种辣椒,也了解增长见识,过几天我要把我种的辣椒拿到学校,让更多的同学了解它。

小学生观察植物的作文8

  有的植物生命是十分顽强的.,例如梅花、万年青、仙人球,里面让我觉得仙人球生命力最强,比梅花的生命力强,因为梅花只冬天开,而仙人球一年都可以开,而且它不浇水,也十分绿。

  我们从家里面带来的仙人球,刚来的时候,老师会浇浇水,每个仙人球都长得圆圆的十分绿,刺都十分直,三年级下册老师就没有浇过水,四年级来了,老师也一直没给它们浇水,但是它们长得还是那么的绿,刺也没有耷拉着,而且都十分圆,我们班有一个仙人球,老师没给它浇水,有一次,那个上面居然开了花,那个花开的十分整齐,十分好看。

  仙人球的生命十分顽强。

小学生观察植物的作文9

  20xx年xx月xx日星期六晴

  今天是我最快乐的一天,我和妈妈种了许多豆子,有绿豆,红豆,大黑豆向日葵……

  种豆子的过程是这样的':先去草地里挖了许多土,然后把各种各样的塑料瓶底上打几个洞,在瓶子里装上一半的土,埋进豆子,最后浇上水。

  20xx年xx月xx日星期天晴

  绿豆芽的颜色有紫色、绿色。它的形状:他的头是两个豆芽辨,好想蛇的嘴巴,从嘴里吐出了两片长长的、绿绿的大舌头。

  20xx年xx月xx日星期二晴

  碗豆菜的颜色是绿绿的,好像是一个个滑梯,也像一只只蜻蜒在拍手欢迎,还像一只只蝴蝶在舞蹈。

小学生观察植物的作文10

  一天,我走在放学的路上,忽然,我看到这里种了许多树,郁郁葱葱的,感觉这里的空气是那么的清新。于是,我放慢了脚步,呼吸着这里清新的空气,但是,我心里始终想着这里的空气怎么会这么清新呢?

  我回家,在网上经过调查,我发现植树可以吸进二氧化碳,放出氧气,于是,我决心要改变家里的环境。

  就在植树节的那一天,我让爸爸买了许多杨树,于是,我叫了几个的小朋友过来帮忙,首先我们就分工合作,开始干起来,大概过了一个小时左右,就把这些小树种好了,看见这一排排种好的`小树,我心里特别高兴。

  时间一天一天地过去了,小树慢慢地长大了,我家院子里充满了绿色,空气也变得更新鲜了,每当我写作业眼睛累了,我只要看那一棵棵绿色的杨树,眼睛就不觉得累了。我从种树中知道了种树有这么多好处,于是每年植树节,我都会带着我的小伙伴们一起种树,现在,我家周围种满了绿油油的杨树,环境也得到了改善。

小学生观察植物的作文11

  上个学期,科学老师让我们养植物,并我们把自己养的植物带到班级,让同学们互相参观。

  我把我的植物拿到了班级,原以为在整个班级里应该是我的同学长的、、最茂盛的。可是,我的想法是错的,因为,我一到了班级就惊奇的`发现:我的植物居然是长的最低、最少、最稀少的这是为什么呢?于是,我就偷偷地观察他们到底是怎样养植物,能让白色颗粒植物长得那么高、大、好。这时,一个同学正在给植物捉虫,并且放下白色颗粒回家,我便很城恳地向那一位同学要了一些白色颗粒回家,让妈妈帮我看一下这到底是什么东西?

  回到家后,我马上给妈妈看,妈妈说:“这是一种化肥,能让植物比原来长得更好、更茁壮。”我想:我养这一个植物既没有给它捉虫,也没有给它施肥,更没有好好关心它,植物才会长成这样的。

  通过这一件事,我知道了做任何事都要认真仔细,要做到,必须多动脑,勤动手。

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