寻找小学作文(精选15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的寻找小学作文，欢迎大家分享。
寻找小学作文1
那天，我们迎着绵绵的细雨，和老师一起来到革命公园寻找春天的足迹。
扒开枯草，我们惊喜地发现，翠绿色的小草破土而出，在路边，在石缝，在草丛中。叽叽叽喳喳喳……枝头上的鸟儿欢快地叫着，小小的叶苞好像也在倾听着小鸟的歌唱；湖里的鱼儿游上了水面，仿佛也在迎接春天的到来；细细的.雨丝斜打在水中，荡起一圈圈波纹；微风吹皱一池春水，起了一层微微的涟漪。
远处什么声音？哦，是有人在吹笛子。我想，他一定被这迷人的春景陶醉了。空地上，老人们在做各种各样的运动：瞧，那边的老奶奶正在抖空竹，她玩得多带劲呀！这边的老爷爷在玩双杠，一、二、三……他连续作了十个动作，微微有些气喘，几位年轻人正在写生，他们画得多么入神呀！
有一首歌，是这样唱的：“春天在哪里呀，春天在哪里？”春天就在我们的脚下，春天在枝头上，春天在湖水中，春天在人们的活动中。望着这满园的春色，我也陶醉了。这让我想起了张致和的诗句：“斜风细雨不须归。”的确，从小草、涟漪、鱼儿、小鸟、芽苞、吹笛的人、锻炼的老人、写生的青年，都可以体现出春天来了。是的，正如朱自清《春》里的一句话：“春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。”
今天，我真正地感受到了春天的气息。
寻找小学作文2
雪人爸爸和雪人妈妈带着小雪人来到一个村庄，小雪人喜欢这个村庄，喜欢听小鸟唱歌，但是在春天快要来时，它们就得离开。
天气慢慢变暖，可小雪人不想走，它对雪人妈妈说：妈妈，我不想走，我想留在这儿。或许你可以待在冰箱里。雪人妈妈回答。它们约定，明年冬天，它们会来看小雪人。
第二年冬天，它们来到了这个村庄，可小雪人却不见踪影。它们问鸟大哥：鸟大哥，你有看见小雪人吗？鸟大哥摇摇头：雪人？雪人不应该只有在冬天才来的吗？它们又问了小猫咪：你有看见小雪人吗？雪人啊，看见过，不过在夏天快要结束时，它不见了。小猫咪回答。
它们又去问了好多动物，可是都是徒劳。在它们快要放弃时，一个声音问道：你们，是来找小雪人的吗？我知道它在哪。雪人父母扭头一看，说话的是一条老黑狗，它带着它们来到一棵大树下：这就是小雪人。
这是小雪人？没错。老黑狗跟它们讲了事情的`经过：
小雪人在夏天快结束时偷偷溜了出来，它看见了太阳，那么明亮。但是它看见一盆小树苗被太阳晒得枯萎了，它抱起那盆小树苗，却没发现自己在融化，它想把小树苗抱到厨房去，让它有水喝。它没有力气了，啪！花盆掉在地上打碎了，它化成了一滩水，让奄奄一息的小树苗活了过来。
老黑狗补充道：你们不知道它有多快活，它见到了夏天的太阳，它留在了夏天。
雪人父母望着大树：小雪人，你长得比我们还要高了。
雪人父母找到小雪人，它是那么高大，那么优雅自在，它用生命滋润了树苗。
寻找小学作文3
春，象征着勃勃生机，象征着昌盛繁荣。人们热爱它，赞美它。就像宋代诗人释志南说过“沾衣欲湿杏花雨吹面不寒杨柳风。”我也盼望春天能来到。于是，我便在这初春时节，来寻找春的足迹。
早晨，一滴滴晨露从鲜绿的叶子上落了下来，活泼可爱的小鸟在树枝上喳喳地唱歌，像是为春天而喝彩，风中带着一阵阵幽香，让人闻着心情非常舒畅，我走在石花山公园里，公园里可真是让人感觉舒服，有人正坐在长椅上欣赏着旁边的花儿，嘴角边带着微笑，似乎是因为春天的到来感到开心。听！几只小麻雀从窝里探出头来，“叽叽喳喳”，跳在树枝上，飞几步又落在布满晶莹水珠的电线上。我一惊呼，它们忽地又飞回了树梢。瞧！树皮上隐隐约约还有另一种颜色，那就是生命之色——绿色。柳枝上那垂挂的细条，微微鼓出了绿茸茸、米粒大的小嫩芽。它蜷着身躯，像是熟睡在梦乡中。
实际上，它早已苏醒，正在成长，努力展示着生命的气息。小河姐姐刚刚脱下棉袄就开始活跃起来了，还在帮忙谱写着“美丽的春天”，“叮咚、叮咚……。。”小河姐姐的伴奏可真有趣，会变化无穷，风妹妹也来凑个热闹，“呼、呼……”多么好听，多么美妙啊！这时，孩子们在草丛里玩耍呢！他们在踏着土地里，目的是为了寻找枯草根上钻出的'鹅黄、淡绿的草芽，舒展着缩了一冬的双臂和双脚，脖子上各种彩色围巾，像彩色蝴蝶在草地上翩翩起舞。一年之计在于春，春天不仅是一年的开始，还赋予万物无限的生机，所以人们热爱它、赞美它，并盼望它早日来临。我也从中找到了美之所在。它显示着春天特有的蓬勃生机，唤醒万物激励人们蓬勃向上。
寻找小学作文4
著名的雕塑家罗丹说过：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”生活中到处有美，可我们却匆匆地往前赶，不曾留意身后和身旁的景色。你是否曾停下脚步去欣赏呢？
秋天到了，黄叶一片片地飘落。那铺满枯叶的地面，仿佛一片金黄的地毯，踩上去沙沙作响，给死气沉沉的秋平添了几分情趣。这落叶缤纷的情景，不也是一幅美好的画卷吗？
转眼间，春姑娘迈着轻盈的脚步走来了。她是一个魔法师啊！她这儿一指，那儿一点，一棵棵小草像听到了召集令似的，齐刷刷地钻出来；柳树抽出了新的枝条，野花一点一点肆意地绽开在草坪上。大自然迸发出勃勃生机，这幅景色与严寒的'冬日截然不同。
你可能会说，这些都是想象中的情景，现实和想象不一样，现实中没有什么美可言。那你就错了，其实生活中到处都有美，只是你没有去发现。
在我们漫长的学习生活中，学校是最熟悉不过的了。一进校门，便看到一个低年级的小朋友仰着头敬着队礼，鲜艳的红领巾系在颈上，她可能刚入队不久。小同学有礼貌地对校门口值日的老师说：“老师早上好！”老师笑了，微微点着头，那个小同学就高兴地、一蹦一跳地走了。尊敬师长，不也是一种美吗？
在校园中，随处可见值日生正扫着地，天气不热，可他们的额头却渗出密密的汗珠。热爱劳动，不也是一种美吗？
生活中到处都有美，我们不仅要有一双善于发现美的眼睛，更要学会去创造美。不用我说，聪明的你一定知道应该怎么做。帮助别人能使自己快乐，而快乐的心情更容易让我们发现生活中的美。
寻找小学作文5
“一年之季在于春，一日之季在于晨。”我们坐在宽敞明亮的教室里，开始了新一年的快乐学习。伴随着春姑娘轻盈的脚步，明媚的春风吹进了校园，吹进了教室，你瞧，音乐教室旁的银杏树也悄悄地长出了嫩绿的叶子，这时，一阵阵春风柔柔地、暖暖地吹在同学们脸上，给人一种温馨的感觉。一只只活泼可爱的小燕子匆匆从南方赶回来了，它们可能是飞得太累了，都静静地停歇在校园里的电线上，远远望去，真像一个个美丽的音符。快乐的百灵鸟也时而光顾我们的校园，那婉转的歌声渗透着甜美的韵律，荡漾起绿色春潮。
春天来了，操场也变得热闹非凡起来。体育课上，自由活动的时候，我静静地坐在在草坪上休息，享受着温暖的阳光，感到浑身是劲，心情也特别好。和煦的春风拂过脸庞，沐浴着春日的暖阳，我不禁脱下厚重的`外套，没想到我的举动引发了同学们的“脱衣行动”——托春天的福，放眼望去，满护栏挂的都是同学们厚厚的冬衣，大家都脱去厚重外套，个个神清气爽，愉快地玩了起来……
四年级:周虹谷
春天，带着勃发的绿意悄然无息地来到了我们的身边。春天的校园是那样美，美得像一首悠扬动听的歌；美得像一幅五彩缤纷的幅画。
优雅大方的淡紫色在春天校园显得尤为珍贵，你看，那一簇簇杜鹃花开得正艳，美丽的花儿三朵两朵，挨挨挤挤，有的含苞待放花骨朵儿娇羞地藏在绿叶丛中，恰似一个个穿着淡紫色裙子的小公主，还高傲地仰着头看着我们呢！
“春天在哪里呀，春天在哪里？春天就在我们小朋友的眼睛里……”我不禁轻声哼起了儿歌。是啊，春天到哪里，哪里就呈现出一片勃勃生机！
寻找小学作文6
小猪的家在一个山洞里，很阴暗，每天都没有阳光。因为他眼睛从小就看不见，不能上学，所以经常被兄弟姐妹嘲笑，他很悲伤。猪妈妈对她说：“孩子，去找阳光吧！找到了阳光你就不会再自卑了！”小猪问：“那阳光是什么样的？”“它照在身上很舒服！”猪妈妈微笑着回答。小猪简单地收拾了一下行李，便踏上了征程。
他慢慢地走着，不知不觉地，他来到了火山下方。他感觉浑身热乎乎的，舒服极了！小猪急忙问身边的游客：“现在有阳光吗？”“现在是在火山下，没有阳光。”路过的兔子回答说。小猪听到了，没有放弃，仍然坚持寻找。
它又走了很远很远，来到集市，天空下着雨，它便撑开了伞。他总是出汗，还有闷闷的`感觉。会不会有阳光了？小猪内心一阵欢喜，忙问路人小猴子：“现在有阳光吗？”小猴子乐呵呵地说：“当然没有，有阳光的地方是不会下雨的。”小猪脚下幸福的云没了，十分沮丧。
但是他仍然没有放弃寻找阳光。
小猪漫无目的地走着，夜幕即将降临，街上冷飕飕地，他便找了一家旅店住了下来。站在火焰熊熊的炉火旁，小猪感到很温暖，便问服务员小熊：“现在有阳光吗？”小熊耐心地回答：“现在时夜晚，当然没有阳光，只有白天才会有阳光！”听了小熊的话，小猪对自己找阳光更有信心了！
第二天一早，小猪提着箱子，有开始寻找了，这次它来到一个山顶。它感觉身上暖烘烘的，一定是有阳光了，他欢呼起来，他询问着路人，果然，小猪找到阳光了。小猪兴奋地说：“这里不是火山，没有下雨，也不是夜晚！我真的找到阳光了！”
小猪虽然看不见，但它感觉心灵放佛有一双眼，看见了那明媚的阳光，小猪感觉自己跟别人一样，根本不用去自卑。从此，小猪用那双心灵之眼，过上了美好生活……
寻找小学作文7
寻找春天早上，我睁开朦胧的眼睛，一缕灿烂的阳光照耀在我的脸上，啊！春天来了！我来到了花园里，正想轻轻地叫醒睡着的叶儿宝宝，可叶儿宝宝以早早的起了床。有的叶儿宝宝正等待着大树妈妈给它们生弟弟妹妹，有的叶儿宝宝在伸着懒腰。有的叶儿宝宝在比赛谁能让人们最先发现自己，那片叶儿就是冠军，为了得到冠军，叶儿们纷纷探出脑袋，摆出一个美丽的姿势。有的叶儿宝宝在倾听大树妈妈讲温馨故事。
呀！那边怎么如此热闹，哦，原来是大树妈妈生了一些可爱的嫩芽弟弟妹妹。许多叶儿宝宝都穿着绿色的礼服去凑热闹，从远处看，像一块无暇的.翡翠，给大树妈妈增添了许多生机。忽然，从远处传来了一阵扑鼻的芳香。原来是美人蕉妹妹为春天姐姐的到来，穿上了华丽的礼服，以表示欢迎。咦，那边怎么那么多花朵，红的、白的、紫的、黄的等，五彩缤纷。走近一看，哦，原来花儿们正在比美比艺。
花儿们有的显示着自己。有的在唱歌，声音是那么好听，所有的演员都被吸引住了。有的在表演优美的舞蹈《天鹅湖》、《白雪公主》等。真是太精彩了。“叽叽喳喳，叽叽喳喳。”我往上一看，呀！是一群小燕子。它们从遥远的北方飞回来了。小燕子们边飞边叫，好像在说：“春回大地，万物复苏了，我们回来的正是时候。”慢慢的，慢慢的，我望着它们越飞越远，直到小燕子们消失在天边。忽然，“嘎嘎，嘎嘎。”啊！是大雁，它们排成了人字型。好像在说：“春天来了，春天来了。”咦！我看见了那儿有一只小雁，毛还没长齐，真是可爱！我找到春天了，其实春天就在我们的身边，树儿上的嫩芽，灿烂的花朵，可爱的小燕子，它们就是春天的化身，它们给孤独的大地增添了无穷的生机！
寻找小学作文8
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里……”春风把冬爷爷和他的儿女们都送走了，又迎来了春姑娘。让我们一起来寻找春姑娘吧！
走出家门，春姑娘化作一阵阵春风吹过我的脸颊，软软的；风中还夹着一丝丝的细雨像是春姑娘纺出的线；像是王母娘娘不小心掉落的绣花针；落在了小草弟弟的头上，落在了柳树姐姐的长发上，还落在了田野上……
走到了公园里，桃花红的像火，杏花粉的霞，梨花白的像雪。看着看着，我仿佛看见树上长满了桃儿、杏儿、梨儿，发出了诱人的香气。树下的草丛里，远处的草地上长满了迎春花，有着五彩斑斓的色彩：有黄色的，像阳光一样明亮；有粉色的.，像小女孩粉嘟嘟的脸颊；有白色的，像一朵朵洁白的云彩……还吸引来了一群蜜蜂和五颜六色的蝴蝶在花上翩翩起舞……
走到校门口，只见一群孩子们背着书包闹嚷嚷的从校门口出来，像从大魔术匣子里飞出了一群“小天使”。“小天使”们并没有飞回家。瞧，“小天使”在助人为乐呢！他们有的在帮老奶奶拿东西、有的在帮助残疾人推轮椅、有的在帮助环卫工人捡碎纸片……他们把春天送到了大家的心里。
“春天在哪里，春天在哪里，春天在春风里、在春雨里、在校园里、在公园里、在孩子们的眼睛里。”啊，我终于找到了春天！
寻找小学作文9
寻寻觅觅，无处可寻，无处去找，站在原地发愣……
站在校门口，有两个选择——一个是出校门，另一个是进校门，不管哪条路都有不同的路在等着我。而我，却总是选择那条走烂了的，再熟悉不过的道路。上学是这条路，回家依旧是那条路，而我早已麻木。
我几乎不会去选择其它的路去走。可是，总有那么几个地方让我迷茫。
学校旁边那条林间小路，那儿格外美丽且幽静，我时常想从那儿过——想知道那儿的风景，那儿真正的美丽。
可惜，我不愿意，不愿意去走，只怕那前路坎坷弄脏了鞋子，或是前路艰险不愿为此浪费多余的时间。我站在路口前，只是在往里看，却不敢往前走。
那儿偶尔会有人经过，每个人脸上的笑容总会引我发愣——那儿……好吗？我不知道，只因我从未踏入那片领域。我极力去想象，为那个神秘的`地带添上风采——如童话里那个鸟语花香的森林小道，如苏州园林那样的庄严小路。
只可惜，我从未涉及。
即使我找到了，找到这独一无二的，让我痴迷的道路，我却不敢踏出。就好比那未来的路，通向何方？前路迷茫又会有谁不知道？太多的不确定，太多的迷茫，太多的犹豫，阻止了我的脚步。我想寻找别的路口，却发现我被这眼前的道路迷住，移开不了视线。只能站在那，幻想着，寻找着……
回家的路，很多，你能寻找到吗？你能放下一切去走吗？至少我知道，我不能。
寻找着，可是找到了又怎么样？那儿我却没有勇气迈出第一步，只能茫然地站在那，那个入口的前面。
寻找小学作文10
寻找春天春天来了，我们在寻找春天。春天在哪里呢？百花争放，百鸟争鸣，小草微微探出头来看看周围的景色。来到一片绿色的草地，我们看见了春天姐姐那绿色的裙带，那绿色的带有一颗颗黄色的、闪烁着光芒的黄宝石。我们在这片草地上尽情地奔跑，尽情地玩耍，趴在草地上闻着小草的清香和小花的芳香。找呀找，我们在草地上找到了春天姐姐，接着春天姐姐就不知了去向。找呀找，我们在花园里找到了春天姐姐，找到了在春天姐姐裙边的那条花带子。这条带子五彩缤纷，引得许多蝴蝶到处乱跑。
紫的花、蓝的花、白的花、红的花……它们一起随着风，跳着舞。我们躺在花丛中，允吸着花的芳香，看着蜜蜂们忙忙碌碌采蜜的样子，我们开心极了。走过了花丛，我们来到了小河边。我们又找到了春天姐姐，找到了系在春天姐姐腰带上的那颗蓝宝石。清澈的河水像一面明镜。我捧起一捧水，清澈的河水好像在问我：“你好吗？”我又回问清澈的河水：“你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？”我看见了河里的鱼儿在快乐地游来游去，河里的石子圆圆滚滚，河里的'一切都是那么的奇妙。找呀找，最后，我在山林里找到了春天姐姐，我找到了春天姐姐头上的饰品。在山林里，我们玩捉迷藏、比赛爬树。
玩累了，玩渴了，我们就拿山中的小溪做水，拿山中的平原坐床，高兴的事候，大喊：“寻找春天！”越过山林，我们走到了海边，我们找到了春天姐姐那深蓝色的戒指，海水就是戒指上的那块深蓝色的宝石，而沙滩就是指环。我们在沙滩上追逐、玩耍。玩累了，躺在沙滩上，柔软的沙滩让我们感觉像是躺在家里那柔软的床垫上。这时我才知道，不必寻找春天了，因为春天就在我们身边……
寻找小学作文11
春姑娘带着一身清香，迈着轻盈地脚步，悄悄地来到了我们的身旁。我和的朋友——小语，一起走出家门，来到小区里寻找春天。小区里的空气真新鲜啊！微风吹来。一阵花香隐隐约约地袭来，还夹着一股淡淡地泥土的气息，让人感到神清气爽。循着花香，我和小语看到小区里一片生机盎然……小树已经抽出了嫩绿的枝叶，靠得紧紧的，像一朵朵含苞欲放的绿绿的小花骨朵儿。小草儿从地下探出了脑袋，东看看，西瞧瞧，仿佛在欣赏大自然的美景呢！小花儿们好象正在比美呢！瞧，一个个都像刚化完妆出来呢，有的涂上了红色的，有的涂上了淡粉的，有的却涂的是白色的，这使它变得更美了！我们摘下了几朵花，编成了俩个可爱的小花环，，我把花环套在头上当皇冠，小语把花环戴在脖子上当项链。“哈哈”这下我们都成了花仙子拉！我们俩又来到了小区的南大门前，南大门前有一个小小的湖，我们跑到湖边，玩起水来，一朵朵晶莹剔透的水花，犹如一串串美丽的珍珠一样，在太阳的`照耀下闪闪发光。突然，小语大声地叫起来：“快来看，那边的一棵树上有一个鸟窝。”我们蹑手蹑脚地走过去，找了一个最佳的观察点。只见鸟妈妈下正在安心地孵着它的小宝宝，它好象发现我们了，似乎在说：“走开，走开，不许伤害我的宝宝。”我小声地对小语说：“鸟妈妈在孵她的宝宝我们不要去打扰她。”就在我们慢慢后退时，一不留神，我们差点摔跤。我对小语打了个手势。还好，没有惊动鸟妈妈，我们欣慰地笑了。“啾——啾——啾——”“叽——叽——叽——”几声清脆的鸟鸣声划破了小区的寂静。我微微地闭上了眼睛，享受着大自然美妙的音乐。我知道，这就是我要找的春天。
寻找小学作文12
我们站在校园的草场上，在寻找我们童年的欢声笑语；我们站在新的起跑线，准备新的起航；我们站在人生的第一个十字路口，在寻找着自已未来的道路。
六年里有欢笑，有泪水，有失败，有成功，但是最多的还是我们那不变的'友谊，还有我们那童稚的心。我们有过失败，我们有过争吵，我们有过分歧。但是无论如何我们都永远是朋友，因为我们的心中都有友谊，我们都一同向着自己的目标在努力，我们都在寻找自己的未来的旅途。
六年过得很慢，六年过得很快，我们把友谊永远的铭记在我们彼此的心中，我们兴奋，因为我们马上就是初中生了，我们又长大了；我们哭泣，因为我们朝夕相处的同学们与老师，在今年就要分开了。
我们站在操场上，我们在一同寻找那儿时的欢笑，我们一起在寻找将来的人生旅途，我们告别今天，我就会又将迎来一个全新的明天。我们在今朝启航，我们在明朝成功。
茫然的眼神，疑惑的心理，高傲的气势，这些都将是我们在初中的生活中必须要克服的。我常常对自己说：“在黄昏的时候一天就会过去，在黎明的时候就会有将来临新的一天，珍惜好每一天的时光，让每一分每一秒多不留遗憾，给每一天都画上一座美丽的彩虹，让自己无憾。无论在何时都要做最好的自己。”
六年里我们的故事是一本读不完的书，我不忍心将它去翻开，因为那里有我们的童年与梦想，还有同学之间最宝贵的欢笑。我在寻找，我在寻找一个全新的我，因为我长大了，我又要迎来新一轮的考验了，我需要摆脱原来的自我，开启我的另一片天地，去寻找另一个自我，因为我不想总沉浸在过去，我应该去学着面对未来。
我在寻找儿时，我在寻找童年，我在寻找过去，我在寻找未来......
寻找小学作文13
3月13日，杭州市时代小学的同学们开展了春游活动。五年级的同学们去了两个名人纪念馆和花港观鱼。
走进花港观鱼，看见水池里的红鲤鱼灵巧敏捷地游来游去，显得异常活泼，让人的心情一下子愉悦起来。在大草坪上，均匀地铺着草皮。它虽然是金黄色的，但能远远地望见西边的草上闪着翠绿色的光彩。走进仔细观察，呀！是刚冒出来的三叶草！它们正趁着这个好天气，在大草坪上伸着懒腰，开始晒太阳呢！
转眼间，同学们吃完了午饭，自由休息了。有的同学坐在长椅上，观赏着柳絮在空中的舞姿；有的同学躺在草地上，悠闲地晒着太阳；有的同学玩着游戏，和伙伴高兴地在大草坪上追逐……还有的同学，坐在树荫下的垫子上，边和同学谈天，边看着阳光下一些同学游戏的身影。
准备回学校了，同学们排着队，走在砖头铺成的羊肠小道上。“呀，你们看那大树上有一只孔雀！”一位同学的说话声打破了以往的.宁静。抬头向这棵参天大树上望去，原来是一只孔雀昂着头，站在树梢上。那只孔雀的脖子和头都是深蓝色，而尾羽是青绿色的。它的尾羽特别长，从树枝上垂挂下来，像是一块屏障。看来孔雀也想争到更多的阳光，边飞边爬地上了树梢，享受着日光浴。
两点到了，同学们纷纷坐上大巴，回到了学校，但心里还想着自己在郊外发现的春的足迹……
寻找小学作文14
小时候，听妈妈讲起那些逍遥自在的神仙们，我会向往那种雍华、富贵又充满乐趣的日子。这些回忆就像棒棒糖的甜蜜，像柠檬那样有着不一样的滋味，好像一杯热咖啡一样香浓，令人回味无穷。
步入小学的大门时，我试着给自己的头脑来一次里里外外的洗礼，鲁迅的书则给我烙下了深深的烙印，旧中国的，老百姓的无奈以及战争留给人们的绝望。洋人铁蹄之下是四万万同胞痛苦的怒吼，鲁迅的书披露了当时人们的生活水平，也给我的心中种下了一棵苦艾。
时移世易，到了二、三年级，我试图通过一些离奇的小说来寻找写作的素材，这时，灵异小说则是我的最爱，虽然害怕得像只弱不禁风的小老鼠一样依偎在妈妈身边，但还是因为好奇那些诡异的故事和一波三折的情节，所以我还是坚持读了下去，这类故事使我面对困难时不再退缩，面对强大的敌人不再恐惧，面对大场合时不再怯场，这类故事，成了我心中的勇气的源泉。
四年级，动物小说又像块磁石般吸引着我，书中的骏马、笨熊、饿狼在作者的笔触下成了具有高级思维的生命体，他们的种种表现，折射出现代社会一角的阴暗，他们有着人的七情六欲，，也有着自己的头脑，他们自私或无私，他们热情或冷血，他们温顺或暴躁，种种自然现象后面留给人们深刻的反省，对待突发事件时的理智，生活不如意时异常坚决的信心和面对事业或家庭的'重大打击时被迫的默认，都是我们要学习的。一个个动物，有着一个个闪光点，又露出人类所达不到的高尚，他们，是真正而且当之无愧的英雄！
在书的世界里，我快速地成长着，我闻着芬芳的书香，允吸着书中甘甜的汁液，享受着书带给我的每一次感动，每一次欢笑，每一次无奈，书，必将使我的人生道路变得更加广阔，更加容易到达人生的顶峰。
寻找小学作文15
傍晚，我坐在窗边。几场春雨过后，空气中还弥留着凉丝丝的气息。小草伸伸僵硬的腰，花儿睁开朦胧的眼，我远远望着河边的柳树，那嫩绿的柳枝，细细的，像柔软的丝绸，使人爽快惬意。不经意间，春水盈盈，春花怒放，春木发枝，春，来了吗？
我不禁冲下楼去，微风习习，我散步在楼下的花园中，闻着那玉兰的花香，沉醉在这美好而又宁静的夜晚。是啊，花的开放，代表着春的到来，不知不觉间，那个让我怀念的春天又回来了。
漫步在河边，淙淙流水清脆悦耳，好似花季少女轻抚琴弦，欢快动听。我默默看着大自然赐给我的奇妙，闭上眼睛，回想一下冬天的寂寥，真得变了很多呢。
站在小桥上，我向河中投了一颗石子，平静的水面被我打破了片刻的宁静，荡起粼粼波光。栖息在树上的鸟儿受了惊，飞走了。“河边的柳树发了新叶嗳…… ”我喃喃自语道。两眼茫茫然盯着一片片叶子。微风吹过树间，发出沙沙的响声，“这，算是春风吧。”我回过神来“有点冷呢。”我打了个哆嗦，对着那风中摇曳的.小草笑了笑。抬头望着那似隐似现的星，几颗星星发出微弱的光，我用手盖住了一只眼睛，“是，星星吗？”我有些迟疑“那可好久不见了啊！”我伸出手想要抓住它，“唉！”我继续往前走。
走在这条幽静的小路，不难想象它白天的样子。连翘、桃花、熏烟草，各种各样的花，都在抓住这春天的机会，向人们展现自己的美丽。暖风带着醉人的花香，真是沁人心脾。或许，还有燕语呢喃；蝴蝶翩舞；风筝高飞，但这都只是想象罢了。要是能在白天，在明亮的时候看看这来得悄无声息的春，就好了。
不知是何时，迎面吹来的风不再凛冽；不知是何时，冰冻的世界开始悄悄融化了。我发现了春的足迹，春，果然来了。
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