有关成长小学生作文汇总五篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的成长小学生作文5篇，欢迎大家分享。
成长小学生作文 篇1
成长也许对于一些贪玩的孩子来说，不好。但对于我来说是再好不过了。
从我出生，我就开始成长，在成长的路程中学会了走路，说话……渐渐的.，我又学会了自己吃饭，自己穿衣服，也学会了写字。成长的每一步都是一种知识。
成长不但是知识，而且充满乐趣，我在年幼不知时，曾闹过几次笑话。记得有一次，妈妈问我想去买冰棒吗？我点点头，“如果你用天真造句，我就给钱你买。”妈妈笑嘻嘻的说。我便一屁股坐下来“埋头苦思”，不一会儿，我高兴地说：“哈，我想到了：‘天真热啊，我得买根冰棍。’”妈妈哈哈大笑。
一转眼，我都10岁了，回忆起以前，发现是多么天真幼稚呀！现在的我已是六年级的大姐姐了，但我仍旧在成长。语文课上，我们学习拼音。阅读。作文；数学课上几何，计算，应用题在等我们探索……在学校里学习是一件愉快的事。每一节课，都能学会新的知识，你说这不是意见愉快的事吗？
同学们，让我们呐喊：“成长，真好。”
成长小学生作文 篇2
我想信每个人都有自己的成长经历，今天我就给大家讲一下我的成长经历。
那是在我四、五岁时，爸爸买回两条小金鱼养在家里。有一天，我看见爸爸妈妈在睡午觉，便去看小金鱼，突然我想：小金鱼能不能在空气里生活，让它在空气中生活会怎么样呢？说干就干，我把小金鱼中的`一只抓了出来，离开水面，过了一会儿，再换第二只，就这样互换着，我感到有些想睡觉，便上了床。
我一觉醒来，连忙去看小金鱼，去给它们喂食。我想：小鱼会不会吃烦了鱼食，想换换口味，我连忙拿出蛋糕和牛奶放了进去。
第二天一早，我连忙奔向鱼缸，我想：小鱼会不会很高兴呢？谁知道到那一看，天哪！小鱼死了，我大哭起来。
现在我明白了，小鱼不能在空气中生活，它也不喜欢喝牛奶、吃蛋糕。我再也不会干这种事了。
成长小学生作文 篇3
我是一个平凡得不能再平凡的人，却出生在一个拥有平凡美的小山村。
从我记事起，就一直生活在这里。我总是爱和邻家伙伴在溪边嬉戏打闹，在不知不觉中慢慢成长，直到上学便开始渐渐与溪流疏远了！
又过了几年，放暑假了，妹妹找我玩耍，她将我投入学习的心拉回了那童年的记忆——溪流。我试图寻找儿时的记忆，却只是坐在水中浮出的岩石上静静沉思……我该怎样寻觅呢？仅仅想一些连我自己也不能回答的问题，可是我还是要拼命地想。
开学了，再全心投入学习时，总想回答我心中的疑问。
又到放假时，我依然爱坐在河滩静静沉思……不知过了多久，一只美丽的'蝴蝶飞过我的头顶，好像花中的天使。我沉醉了，刹那间我豁然开朗，原来一切的一切的不再重要，那时就像有无穷的快乐涌上心头。
我知道答案了，那就是生活根本没有如果，过去的一切都不重要了，世界难有永恒，没有一成不变，只要我们还是朋友，我们还彼此珍惜着，就让我们且行且珍惜吧！
我依然爱听溪流赠予我的礼物——没有尽头的音乐，亦或是永无止境的追求！
成长小学生作文 篇4
校园生活是丰富多彩的，它带给你欢笑、忧愁、荣誉，也带给你挫折……
望着试卷上鲜红的“70”，我不禁怀疑起自已的视力，确信自已不是在做梦时，我的心在颤抖，手在哆嗦，我哽咽着将迫不及待想要夺眶而出的眼泪逼了回去。
“嘿，老章，考得怎么样？”好友王泓靖转过头来问我。
“哈……啊……，考……考得还不错。”我慌乱地把试卷藏进抽屉，努力使声音显得平静些。
坐在教室里，面对着墙壁，我开始盘算怎么应付即将到来的危机——试卷签名。苦思冥想怎样逃避它将带来的处罚时，一转身，看到摆放在老师讲台上的那盆仙人掌，不禁浮想联翩。这小小的仙人掌为了在干旱的沙漠中生存，努力改变自身条件，把叶子变成了刺，得以生存，并且越长越高、越长越美，还开出美丽的花朵，成为沙漠中一道无与仑比的独特风景，多么令人敬佩啊！与仙人掌相比，我刚才所想的又是多么令人惭愧呀，这点挫折应该是我奋发的力量呀，想到这儿，我的脸上不禁浮起一丝羞愧之色。
终于，放学了。心事重重的我默默走回家时，老爸已经回来了，我忐忑不安地从书包里抽出试卷递给他，爸爸看着我，双眼在试卷上扫了一眼，就“唰唰”地签上了名，轻轻地递还给我，我紧紧咬着嘴唇，一言不发地接过了试卷……
此后每一天，我都满怀信心地走进教室。终于不久后的一个傍晚，我欣喜地飞奔回家，熟悉的开门声响起时，我把一张99分的.试卷悄悄地放在桌上，溜回了房间。不一会儿，客厅里传来一阵爽朗的笑声。我眼角一瞄，看到床头的几个大字“跌倒爬起，不失男儿本色”，忽然觉得自已变得坚强起来。
面对逆境时，你选择什么？逃避？还是勇敢面对？我坚定地选择了后者，在勇敢面对挫折时，我看到了成功给予我的微笑，更可贵的是，我在逆境中得到了一种成长——心灵的成长。
成长小学生作文 篇5
我这妈妈，胖墩墩的身材，大家都说她是个实在人，可就一样事情不实在，那就是特爱夸自己的儿子，而且是合伙找人来夸，夸得滴水不漏。要知道当年的我可是上了不少当呢！我可称得上是在妈妈的“把戏”中成长噢！
记得那年我六岁，刚开始学书法，调皮的我一刻也静不下心来写字。不知为什么我写的横就像肉骨头，竖像一枚枚铁钉。老师看了直摇头。看看其他同学的练习纸上画着一个个大拇指，而自己的纸上却是一个个老师纠正过的红笔字，我越来越讨厌书法了，看见毛笔就想逃。
一天，妈妈对我说：“今天外面天气好，我们去院子里练书法吧！”一听“毛笔字”这三个字，我就像触了电似的，说什么也不愿出去，妈妈好说歹说，软硬兼施，唉，母命难违啊！我只好到院子里练起字来。正在我心不在焉地写着时，住我们家隔壁的张奶奶走了过来，看见我在练字，凑上前瞧了瞧说道：“呦，这么小就会写毛笔字啦！真是个乖孩子！”要知道练了一个月的'书法，从来没听到有人这样称赞过我，我顿时来了劲，开始认真写了起来。这时，住我家前面的钱大爷笑眯眯地走了过来，看了看我练的笔画，夸奖道：“小家伙，写得不错！”我心花怒放，练得更认真了。这时，又来了几位隔壁的爷爷奶奶，不断点头称赞我。妈妈则在一旁笑哈哈的，当年的我实在没看出妈妈这狡黠的笑。
不过幸好我没瞧出这笑的神秘。我坦然地接受这些赞美，在这些赞美中，我感受到了一股从未有过的力量。后面的日子我主动提出到院子里练书法，当我拿着毛笔挥舞时，隔壁的爷爷奶奶们总会聚过过来称赞一番。我觉得我就是他们心目中的英雄了。为了保持我英雄的地位，我一丝不苟地练着。渐渐的，老师发现我的字在突飞猛进，我的练习纸上也画满了红红的大拇指。
而每次家里来客人了，妈妈总会拿出我的作品，让大家欣赏一番，而我理所当然享受一番赞美。我感受到练书法带来的无穷乐趣。我爱上了书法。
而我的“英语恐惧症”得以康复，也幸亏上了妈妈的当。记得一年级刚开始学英语时，我一见那些字母就眼冒金星。每次测验，总是不及格，唉，英语，真是我的天敌啊！可经过了一件事后我和让我头痛不已的英语化敌为友了。
记得有一次，外公外婆到我们家做客。吃饭时大家边聊边吃，谈兴正浓，忽然，妈妈指着我正咬在嘴里的牛肉问：“宝贝，牛肉的英语叫什么？”哈哈，这个单词我最拿手了！“beef！”我脱口而出。“啊，真棒！”妈妈眉开眼笑。“是呀，说得真标准！”外公笑着，脸上的皱纹舒展得像一朵菊花。外婆也笑着说：“这么小，就能说英语了，真厉害！”虽然听着这些夸奖，我很开心，但是更多的是担心，好怕妈妈继续问桌子、椅子等单词，要知道我可没好好复习呀！但出乎意料的是妈妈没有再问。哦，真是善解人意的妈妈！但为了享受大家对我的赞美，复习英语时，我明显比以前认真了。因此，我的英语也不用再补考了。渐渐的，我发现英语并不可怕，而且还能带来很多快乐。
随着年龄的增长，妈妈已很少对我再用这些把戏了。但我衷心感谢妈妈的这些“把戏”，因为当我在成长的道路上迷茫时，这些把戏给予了我无穷的力量，引领我茁壮成长。
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