初三写景作文

关于初三写景作文合集9篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的初三写景作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

初三写景作文 篇1

　　春日里，百花齐放，姹紫嫣红，花丛中，一个女孩正在伴随着自然的旋律翩翩起舞。花儿为她微笑，鸟儿为她歌唱，就连那虫，也跟着动了起来。我就坐在她身旁，当她的观众，这是最幸福的事了。

　　这个女孩叫林，是我的邻居，酷爱舞蹈，因为，她希望，自己有一天，能够舞动奇迹，舞出人生之巅。

　　春又来，春又去。那年春天，她18岁了。她的人生正如她的舞蹈一般美好，如春天一样绚丽。

　　可人生风雨无常，变幻莫测。亦是今朝花不胜收，明日大雪纷飞，也可谓是今日艳阳高照，明日冰冻三尺。

　　又是春，又是花丛，她像往常一样，轻歌曼舞。她莲步轻移，满得花儿笑开颜；她眼神一转，尽是鸟儿欢喜鸣……

　　沉浸在美妙之中……

　　春日里，好像出现了一丝不和谐，风，突然有些刺骨。伴随着一阵刺骨的风刮过，她，娇小的身子，突然一下，倒在了花丛里。

　　花儿们都惊住了，花瓣好像都在颤抖，摇摇头，好像在说：“怎么了？怎么了？”，煞是焦急与忧愁。

　　林的父母赶紧把她送到了医院检查，确被告知患上了一种现代医学还未攻克的'不治之症——脑癌！被医生告知，只有三个月了。那一刻，我发现，流动的风静止了，多彩的世界变得单一了。

　　我闻知，压抑不住心中的那份哀伤，一切的一切，都浮现在我的眼前。我在哭，她却在笑，而且笑得很灿烂。

　　在被医生预言生命将要戛然而止时，她却很好的保持了一个舞者的从容不迫，做出了一个令人诧异的决定——死后，捐献所有有用器官给热爱舞蹈的残疾人。

　　欲语泪先流。

　　春天走了，她也伴随着春姑娘的舞步离去，只不过，再也不会回来了。

　　又是春天，我又来到了花丛里，听风儿吟唱，视花儿曼舞。一阵风轻轻抚摸过我的脸颊，我看见了，五个人，一起在跳舞。林和四个受捐助的人。

　　刹那，我明白了她的心：“舞动奇迹？一个人很难办到，可人心齐，泰山移，一切皆有可能，即使我的生命不复存在，我也要让我的生命在他人身上得到传承。”

　　春天，阳光下，花丛里，林，轻歌，曼舞，演绎舞动奇迹。

初三写景作文 篇2

　　碧海年年，试问蟾宫，为谁圆缺？

　　夜风吹的柳叶飘香，衬得那月色更清净如雪。

　　美，必然是美的，却美得冷入骨髓。如有一曲哀婉的.笛声，岂不是更好？

　　清冷之夜，冰冷之光，冷艳之月，凄清之曲，好一个秋之韵呀！

　　置于小区中心，几声虫鸣，便是秋之韵。不像夏日般聒噪，不似冬日般萧条。乱而不杂，这便是秋赋予你的吧。

　　夜已深，连空气中都是旷疏冷寂的味道。

　　罢了罢了，又何必自欺欺人呢？其实秋之韵藏在我们的心里，只是每人都不一样而已。

初三写景作文 篇3

　　窗外的风不停的刮着，但显然没有昨天那么疯狂。但是，当听到一个十五岁的小女孩儿被那可恶的病魔纠缠不清时，我的心不知怎地像一个玻璃花瓶一下子被狠狠的摔在了地上，碎了。老师绘声绘色的授忽然间也变得那么无趣，树叶儿在风中舞动着它那细软的腰肢尽情地跳着那唯美的华尔兹。但，这一切在我看来却变得那么令人反感。我那原本炫烂的生活，黯然失意了。

　　俗人也罢，雅士也好，位尊者抑或卑微者，将如何面对这个花季少女？是任她被病魔吞噬，还是在死亡边缘拉她一把？不要用“使生如夏之绚烂，死如秋叶之静美。”这样的话去安慰那个已不需要安慰的脆弱生命，更不要在脸上写下“不在乎”。因为，当时间不断流逝，当青春不再重复，当那一个个美丽的瞬间转眼即逝，我们会大声说：“我们一切都在乎！”

　　我不忍，不忍一个如花的生命过早的凋零，更不忍一个与我们一同生活在这片蔚蓝晴空下的朋友就此永远离开我们。

　　窗外的风似乎停了，树叶也停止了舞动。而我依旧望着窗外那片蔚蓝的晴空呆呆的出神。不知，那个在白衣天使呵护下的小姑娘是否也在仰望着这片晴空。

　　或许，我们每天少吃一个雪糕，少喝一瓶饮瓶，少上一次网的费用，也将点燃这个“冰雪少女”对生的希望，此时，吃的、喝的、玩的.已不值得我们去依恋，去沉迷。因为我们不允任一个朋友离我们而去，因为，我们都正值青春，我们还有太多太多的事要做！

　　校园的草，被风吹的金黄。一群少男少女的脸庞像花儿一般绽放，他们的头顶是一片蔚蓝的晴空，他们在等待，等待那张也像花儿一般绽放笑容的人儿归队。

初三写景作文 篇4

　　稻谷丰收，落叶纷飞。这是一般人对秋天的映象，而我不这么认为。我认为秋天是残忍的，她貌美如画，而这美丽却无情地驱散炎热的盛夏，让绿叶枯黄，让百花凋零，使气温由热转凉直至冰冷，带来寒冷的严冬。

　　我在松树林中穿梭。松树依然挺拔，枝叶苍绿，却已无盛夏那般生机，像个年迈的老人。我的手无意触碰松树那如针尖般的树叶末梢，冰冷刺骨。

　　我穿过松树林，来到一条略窄的小路。路上空无一物，只有我一人在这无人之境散步，凉风不带一丝温暖。迎面吹来、我不由得加快脚步，想要离开这个地方。

　　我走过小路，来到枫树林。眼前景美如画，大片的金黄密密麻麻，却层次分明。叶落满地，有疏有密，枯叶蝶在空中飞舞。一阵风吹来，枫树树叶沙沙作响，地上的`树叶也被风卷起，似火的枫叶被风吹起，在空中随风飘动，与枯叶蝶共舞。风停叶落，火焰飘落在金黄的地面上，无影无踪。

　　眼前美景，似人间，似仙境。我望着眼前大片金黄，微风从我身边吹过，在我身后扬起金黄的落叶。我心里一阵空寞，这景色，似仙境，似陷阱，三个月之后，这枫树将变得光秃秃的，如即将入土的老人一般，毫无生机。

　　有人说秋天像童话，因为秋天给人一种美好的感觉，不像夏天那般炎热，也不像冬日那样冰冷。但我觉得，秋天如同逝去的童话一般，在这美景之后，便是冰冷刺骨的严冬。这美好，仅是瞬间。

　　秋意如诗，秋景如画。

　　盛夏已逝，初秋来临。秋风冰凉，枫叶似火。焰火燃尽，冰冷刺骨。

初三写景作文 篇5

　　风暖，日高。鸟声碎，花影重。桃花丛中佳人笑，高歌一曲醉清风。

　　人人都道江南好，风景旧曾谙。倚栏俯视，水影蒙蒙，山影迢迢，不由自主想起这万顷碧琉璃之下，灵珠、珊瑚、龙女、鲛纱。清空一碧如洗，夜色蘸着月光为墨，写在风中，写在水上，曙光初露就消逝无踪。月华无声流泻，只文溪水流韵峥琮。

　　回廊影，疏钟淡月，几许消魂？

　　是谁赠我一盏灯，让我夜夜点亮，照于黑暗，只盼有人为我送来一片语，不让我化作夜落海岸一颗星；是谁说人生如戏，曲终人散，再浓的思念会与时光一起消逝，再深的爱恋依旧会在红尘中变为尘埃……

　　对和错，真和假，虚和实，交织缠绕成密实的团，原来都是捉影，都是捕风……

　　高高的楼楹之上，我似天庭里的一颗怡然的星辰。

　　小小的萤，点燃了心灯，穿过每一丛海的浪花，每一线树的裟影，拨开每一茎草叶，每一叶花瓣，找……找……

　　但此时，我真想化作那瞬间的.流星，扑向那闪烁的流萤，撩动那丝摇弋的琴弦，吟出那曲燃烧的艺章，只是为了这样地寻找那份遗失的美丽记忆。

初三写景作文 篇6

　　日子一天一天的过去，岁月轻轻划过我们脸颊，四季轮回，令人梦幻秋天来到我们身边，带我们一起去聆听秋之歌！去看秋之画！

　　秋天是一首与其他季节与众不同的歌，从古至今有多少文人墨客都在以各种语言，字符唱响秋天的赞歌，听，那歌声是秋凤拂过枝头树叶飘落的沙沙声、是绵绵秋雨扑嗒扑嗒落地的撞击声，是秋鸟儿归巢啾啾的欢叫声、是稻田里收割机嗡嗡驰骋的轰鸣声、是农民喜庆丰收呵呵的欢笑声、是南飞雁群嘎嘎的鸣叫声，是成熟果子叭叭的落地声。秋天，一直在用自己独特方式为我们唱着秋天的歌，那歌声荡漾在秋天每一个角落，回荡在我们心中，成为我们心中秋的记忆。

　　秋天是一幅如诗的画卷，不要以为秋天只有在画家的笔下才有那么浓郁的色彩！其实秋天本身就是一幅如诗的画卷当我们习惯用心感受秋天，跳入我们眼中的便都是美丽，看，天高云淡淡苍穹是一一种美丽；五颜六色山岗也是一种美丽，瓜果飘香、硕果累累的果园自有她的韵味，欣欣向荣、五谷丰登农田也有它的情趣，一片落叶，一根枯草，一个果实，一张丰收笑脸我们都能找到秋天的`美，是秋天

　　这位画家无时无刻的都在为我们绘制这幅幅如诗的画卷，让我在秋的季节所迷失，感叹这童话般的秋天！

　　秋天如歌似画，需要我们用心去聆听，用心去感受，当我们打开亲近自然的窗，走进秋天，你会听到秋天为你唱的歌，为你画的画。

初三写景作文 篇7

　　秋天的雨是最具有特点的了。它不像春雨一下就是三两天，也不像夏雨般滂沱却一会儿就停下来了。虽然空气会很润湿，凉爽但毕竟是一时半会儿。而秋雨呢，淅淅沥沥的，一串串像细毛线，像水晶丝，像丝丝棉芯，从天空中坠落下来。密密地交叉着，一串连着一串飞舞下来。到处都打着旋旋，一圈一圈地荡漾开了。下一会儿，雨停了，可过了一个晚上，第二天早上醒来时，却发现落叶全都在水滩上划着浆飘荡，像一艘艘金黄色的帆船，花儿，草儿，树儿上全都挂着露珠，像珍珠般大小，闪闪发亮，这才知道昨晚一定下过雨。

　　秋雨就是这样偷偷地下着，让整个秋天都在润湿的气息中延续。而早晨的时候，天朦胧地亮着，还泛着红晕，烘托出一片安静而恬美的情景。在学校里，小路上，操场上，同学们都撑着雨伞慢慢地走者，雨里还有正在扫地的同学，雨滴打在雨伞上的声音像一首宛转的曲子，声音很小但很优美，只听见细微地“哗哗‘‘声。秋天的雨是透明的，晶莹的'，隐形的，若不细看便瞧不出雨，以为所有的水都是虚幻的。而学校的房屋，稀稀疏疏，在雨里静默着。

　　秋雨就这样洗去了所有事物的尘土，不留丝毫的污垢，而人们在秋雨里也显得和谐而美好。

初三写景作文 篇8

　　渣土车卷起一地黄沙的时候，是农闲时节，新的秧苗已经插好在郁郁的梯田，桑叶还没有肥起来，不到浴蚕的时候。

　　外婆搬一把竹椅坐在门口，手里拿着打了一半的绒线鞋，却好久也不见她动一针。日头都坠到了西山后头，我看见她坐在那里，像一尊雕像，她漆黑的剪影，就要融化在连天的暮色里头。少时，她慢慢地站起身来，轻轻地说道：“修路是好事，只是怕……”她没有再说下去，我听见的是她那像莲花闭合一般的太息。她像是在和我说话，亦或是在和篱笆后头那片青苍的竹林说话。

　　最爱看这片竹林的颜色，这是怎样一种浓郁的颜色啊！浓得化不开，像是新染的布匹被夜露打湿了，晕出一片醉人的水天碧，透着喜悦的光芒映在乡人的瞳孔里——又能编成竹篓了，去集市上给家人换回并不富裕却足以愉悦的'口粮。心善的乡人们从不肯伤害这自然慷慨的馈赠，从来都小心翼翼，生怕惊扰了大自然的好梦。这是人间最迷人的颜色。

　　这片树林也是乡人们永远无法忘却和割舍的风景，阳光从竹叶的缝隙里漏下来，投射在地上，仿佛沾染了碧青的颜色，那浅金的日头竟透着些微翠的光。浣衣裳的农妇用棒槌在小溪流边的石板上拍打着衣裳。采早茶的村姑手提竹篮，竹篮里盛满了新鲜的春色，她们唱着古老又年轻的调子，穿过竹林，身后甩下一大串清亮的银铃音，和那拍打衣裳的声音交织在一起，撞击在竹叶上，微微荡漾……这是人间最动听的声音。

　　每每外婆从竹林回来，我总迫不及待去看她的竹篮里，又带回了什么新鲜的好东西。那是山林的礼物——竹根下冒出的洁白的小蘑菇，带着柔软的质感；剥去了笋叶的细笋，根部还带着黝黑的泥土，湿湿的，总有一种亲近的奇异的芬芳；切一段荷叶包起的腊肉，水汽升腾的灶台间，我总好奇地看着外婆那灵巧的指间翻飞着怎样鲜活的花朵。小小的木桌上，外婆一双筷子总把最鲜嫩的蘑菇、笋心和最鲜香的腊肉夹到我的碗里，这是人间最鲜美的味道。

　　那天，是我回去的日子，我看到静默的乡人们站在竹林边，用最庄严最清澈的目光，向她做最后的道别……我不忍心看她成片轰然倒下，让父亲早早来接我回家。临走时，外婆把一把新笋从车窗递过来，我看见她眼眶里藏着好大一滴泪。

　　再后来，外婆被儿女们接到了城里，我就再也没有回到那小小的院落，回到那片竹林。如果可以，我想留住这人间的声色和气息，留住这片竹林和乡村，留住这人间至美的风景，以免让他们湮没在冰冷生硬的水泥里。

　　这远去的竹林，这远去的乡村，这远去的人间至美风景，几时我们能够复相见？

初三写景作文 篇9

　　公园的湖泊旁，一直都有一把褐黄色的秋千椅，春天，会有柳枝攀在她的链索上；夏天，茂密的树叶将它完整地罩在阴影中。而在这把秋千椅上，总是坐着这样一个小姑娘，她梳着两只短短的小辫子，小小的个子，穿一身红裙子，在夕阳的余辉下，唱着歌儿，无忧无虑地荡啊，荡啊，就这样同美丽的夕阳送走了一个个春秋。

　　卡礤，这是多么好看的画面，父亲按下快门。于是，一张荡秋千的照片成了我童年的缩影。

　　爸爸，这是我吗？我再一次指着照片上这个快乐的小女孩，不，是她美丽的`背影。呵，当然是你喽！那时的你，多幸福啊爸爸意味深长地看着我，对，那时的我，该是怎样的幸福？无数欢乐的笑脸浮现在眼前，我呆呆地望着这照片，思绪早已飞回到那个没有一丝烦恼的年代。

　　秋千，树影，夕阳，小女孩。怎样组合都是一幅无比合谐，让人怀念的风景。我感慨它陪伴我走过了美好的童年，变成了一个有烦恼的孩子。于是，我从秋千上下来，渐渐地远离了这些童年的伙伴，一步一步迈向长大。再也没有荡秋千时的那种感受了！安逸地坐在椅子上，爸爸妈妈在后面卖力地推着，我像一只即将飞翔的雏鸟，体验着秋千跃空时遐意的滋味。暖风在耳边拂过，在半空中呼吸一口属于那里的新鲜空气，接着秋千荡回地面，我感受着心底那麻酥酥的感觉。这样，荡上，荡下，心中是说不出的痛快与舒畅。而逐渐成长的我终于知道，成长并不是想象中的那样美好，它有数不尽的烦恼和顾虑。我开始羡慕起照片上的这个小女孩，我之所以不敢承认这是儿时的我，是因为她的无忧无虑是现在的我想要得到却遥不可及的。我多想扔下厚厚的书本，抛开妈妈的唠叨，做回那个愉快的小女孩！

　　又是一年盛夏即将到来，恍惚中想起，自己已经多久没有去公园了，双腿不由自主地迈向那个地方。公园的湖泊旁，那把褐黄色的秋千椅，似乎什么都没有改变。只是，椅子上蒙上了一层厚厚的灰，那铁链，也锈了许多。离开时，在离秋千不远的地方，我停住了脚步。转身，抬头，我似乎看到了一个小女孩，正坐在那把秋千上，大声地唱着儿歌，荡上，荡下。原来，我的背影已这样深刻定格在了我的心底，成了一幅永不消逝的风景！

　　呵，我美好的童年！