描写人作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的描写人作文，欢迎大家分享。
描写人作文1
大家常说：老师如园丁，浇灌着祖国的花朵。老师如蜜蜂，辛勤的工作。老师如蜡烛，照亮了别人，却燃烧了自己。是呀！一位好老师的培育之恩可能会让他的学生一辈子也不会忘却！
记得初上5年级的'那年，开学的一天心中兴奋犹畏惧。传言中，六年级老师是很严厉的。我真是一个有点儿胆小的孩子！我便真不敢看老师的眼眸，总是想将头低下去。当我终于鼓起勇气偷偷瞟了一眼那令我“害怕”的老师时，却发现老师那双清亮的眼睛————带着鼓励的眼睛，我的心微微滞了一下，随即又低下头去。然而，我已不再害怕传言了。
是谁如灯塔般为我们照亮了前进的道路？—————是您，老师！又是您为我们指明了人生的道路，把您那特殊的爱献给了我们这些“特殊”的人，又是您在我骄傲自满时，给我敲响了警钟，让我清醒了大脑；也是您，走进了我的内心，为我良师亦知音……
您就如一位辛勤的园丁。。一支献身的蜡烛。。您却更像是一位天使，为我掌灯照亮前程，与我耳语授予经验。此时，华丽的辞藻，夸张的比喻，以及无尽的赞美与感谢，现已是无法表达的！我就以我的成绩向你感谢吧！
描写人作文2
一个乖巧听话的女孩，一个成绩优异的女孩，她就是我的同桌姚思妍。
姚思妍长着大眼睛，小嘴巴，尤其是那小嘴巴，别看它小，在姚思妍管理班级的时候，那可是她的独门秘技，喊出来的声音震耳欲聋，作为她的同桌，我听力也在直线下降。她的小嘴巴在上音乐课时，也会发出甜美动听的.声音，可以让人排忧解难。
姚思妍什么都好，就是有一点撒娇，当然这也不能全怪她，谁让她不仅是舞蹈队队员，还是大队长，整天忙来忙去，没个休息的时候。我曾经在暑假里的时候，看过她的作息表，19号是舞蹈初赛，21号友谊赛，8号复赛……要是是我的话，肯定早疯了。不过姚思妍一直参加比赛，学习一点也没落下，成绩总是名列前茅。
姚思妍做我的同桌，也让我有了一些变化。以前的早读读课和课前诵读我每次都是捧着书，张着嘴巴，想蒙混过关。自从姚思妍当我的同桌后，她每次早读和课前诵读声音响亮，非常认真时，我就想：我堂堂男子汉大丈夫，怎么能被女生给比下去呢？于是我每次早读和课前诵读一次比一次声音响亮，一次比一次认真，慢慢地，这就成了我的习惯。
姚思妍，谢谢你帮助我，你是我们学习的好榜样。
描写人作文3
我的爸爸有两分工作，一个是在学校担任校长的职位，另一个就是我们家的专任司机。这分司机兼跑腿的工作虽然辛苦，但是老爸一句埋怨的话也没有。
每当妈妈要出去买菜、逛街、上美容院时，爸爸总是早早发动车子，在门口等候；妈妈办完事，也是爸爸接她回来。记得有一次，妈妈上美容院，在里面待了足足有两个钟头，但是爸爸也不催，在外头耐心的等妈妈，难怪妈妈说爸爸是一位负责的好司机。
我到补习班上课，也是爸爸用车送我去的，下了课，爸爸也很准时的来接我。有时候下课时间晚了，他就会在门外等到我出来，没有一点儿不耐烦的表情，最令我感动的是，天气冷时，爸爸怕我坐车会着凉，总是给我加一件衣。啊！我的爸爸真是一位周到的`司机。
假日时，司机老爸总会带着全家大小出去踏青，他带我们去过很多风景优美的名胜古迹，有一次他还开车带我们去看恐龙大展。爸爸手边没有地图，但是他知道该怎么走，而且常带我们走捷径，远离塞车之苦。爸爸真是一位聪明的司机呀！
爸爸这分司机的工作，虽然没有薪水，但是他仍然是一位负责、周到而且聪明的好司机，我们永远敬爱他。
描写人作文4
她长得可美了！瞧，她有一头乌黑干净利落的头发，那张白净的瓜子脸上一双淡淡的的眉毛显得更神气了，那双明亮的大眼睛，好似两汪清泉，炯炯有神，光彩熠熠，时常闪烁着智慧的'光茫，她的鼻梁高而挺，这张樱桃小嘴能说会道。她喜欢穿长裙，配上一条连袜裤，一双运动鞋，那样子可美了！
陆敏酷爱运动，如：跳绳，立定跳远都是他的拿手好戏。其中她最擅长跑步了。每次学校的远动会更是她大显身手的时候。
就说在一次运动会上吧！她参加了50米x8的比赛，她脸上一副不服输的样子。只听栽判员一声令下，陆敏像离弦的箭一般冲了出去，快得让人眼花缭乱，她双手用力前后摆动，双腿抬得高高的。当两个50米时他和其他运动员一起齐头并进，到第三个50米时他已经开始甩开其他人，跑在了前面。随着秒表飞快地转动，她领先的距离越来越大，我们也跟着兴奋起来，同学们都齐声大喊道：“曹炆浩，加油！曹炆浩，加油！”坐在一旁的我也情不自禁地大喊：“陆敏，你太捧了！爆发力太强了！”在大家的加油声中，陆敏第一个冲过了终点，大家为她欢呼了起来。我们班的同学们按奈不住心中的激动，一拥而上，纷纷向他竖起了大拇指，夸奖道：“哇！跑步公主！”“陆敏，你是我们心中的女神！”她乐得眉开眼笑，不住地说：“谢谢大家的夸奖！我以后一定会再接再励！”随着同学们的欢呼声，整个操场都沸腾了起来。陆敏是个酷爱运动的美丽女生，我可喜欢她了！
描写人作文5
在我上三至六年级的时候，教我们语文的是教学经验丰富的李老师，她同时也是我们的班主任。她有一头漂亮的卷发，一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下是一张笑起来就露出雪白的牙齿的嘴巴。我非常喜欢上她的课。
她讲课时语言生动，声调抑扬顿挫，情感真实感人。她上的语文课像磁铁一样充满了吸引力，我们都喜欢上她的语文课。忘不了她给我们上《桂林山水》时，她用生动的'语言说：“请同学们坐好，一边听，一边闭上眼睛展开想象，让我们一起来欣赏桂林的山水。桂林的水真静啊，静让你感觉不到它在流动……”我静静地听着、想着，觉得自己仿佛已经随着老师畅游漓江，正欣赏着桂林那秀美的山水。老师读完后，又带我们仔细地观赏了桂林那秀美的山，连班上出了名的捣蛋鬼都静下来津津有味地品味着、思考着、想象着。
记得五年级的时候，李老师讲课经常蕴含着丰富的感情，让我们情不自禁的走进故事的喜怒哀乐当中。印象最深的是她教我们《小音乐家杨科》，讲着、讲着，我情不自禁地流下了同情的泪水。小杨科的命运是多么悲惨啊！同学们被老师真切的情怀感染了，似乎可怜的小杨科就在我们眼前……
李老师的语文课就是这样，她总是用丰富的情感，创造一种具体生动的情景氛围，带领我们在知识的海洋中遨游，探索。
我爱李老师，更爱上李老师的语文课。
描写人作文6
转眼间，开心的暑假过去了。新学期到来了，当然，新老师也来了。她个子不高，但身材很好。她总喜欢穿裙子，时而配双高跟鞋，时而配双平底鞋，但她在我的眼里，就如同穿着彩色的孔雀仙子一般，不论穿什么都很美。她的眼神虽不是炯炯有神，但散发出来的都是柔和的目光。她的鼻子有一点小巧儿，嘴儿就如樱桃般红。这美若天仙般的外貌配上她那头时尚的短发，让人眼前一亮。
何老师给我们上课时，讲的`绘声绘色。当她给我们上第一课：《山中访友》时，把我们都带进了彩的课文，看见了大自然的风景……何老师领着我们朗读课文时，我们似小和尚念经——有口无心，而她是抑扬顿挫的朗读，仿佛风景就在她的眼前。她的表情总能把我们领悟到语文的世界里……
她还告诉我们说：“你们上就要认真听讲，下课的时候就要痛快的玩。”
开学到现在，足足有了一个星期，我对何老师的了解也越来越深，我慢慢的发现何老师不但有严格严厉的一面，有温柔善良的一面，还有幽默风趣的一面。在这个星期里我要更加努力学习，把我最好的一面展现给何老师看。
我相信在他的带领下，我们班会变得更加优秀。我最喜欢的历史人物作文我喜欢的卡通人物作文草根小人物作文：真爱大情怀
描写人作文7
在我们漫漫的历史长河中，涌现出了许许多多的小名人，如远古让梨的孔融，抗日时期的小英雄嘎子，新时期的护林英雄赖宁在这些人物当中，我最喜爱的是沉着冷静、睿智机敏的司马光。
司马光是北宋时期的史学家、政治家，他身上有着许许多多的历史事迹，其中，最让我难忘的是砸缸事件。
司马光小时候常常和小朋友们到花园里去玩耍，花园里有一座假山，假山下面有一口大水缸。一天，司马光和小朋友们又到花园里玩耍，忽然，不知怎么的，一个小朋友从假山上摔下来，掉进了大水缸里，水缸里装满了水，一下子没过了小朋友的头，小朋友们都吓慌了，有的哭，有的喊，有的跑去找大人。只有司马光既没有哭喊，也没有跑开，而是搬起一块大石头使劲朝大水缸砸去，大水缸破了，里面的水流出来了，水缸里的小朋友得救了。
司马光的.这个故事告诉我们，无论遇到多大的困难，多要冷静思考，不要盲目从众不要惊慌失措，这样，才能解决问题。如果司马光没有冷静思考，那也就没有掉进缸里的孩子的存活。正是因为有了这样的机智善思，这样的处变不惊，才成就了流芳千古的一代名人司马光。而他的善思、多思、镇定、从容也是我应该学习的地方。
描写人作文8
我的姥姥今年78岁了，虽然她走路很慢，散步时总是一小步一小步地挪动着，好像前面有什么不能踩的东西似的，但是她的`头脑很清醒，遇到什么事都能立即反应过来，还能妥善处理。
我的姥姥很节省。一次，我在整理房间，发现了一些废弃的纸。我本想把它扔掉，但是姥姥怎么也不同意。她理直气壮地说：“这些纸好好的干嘛要扔掉呢？还可以当草稿纸呢？”我说服不了姥姥，于是把那些废纸留了下来。当我整理桌子的时候，姥姥又把那些纸一张一张地理好，订成了六个草稿本。她把草稿本摆放进我的书柜里，郑重地说：“以后这些纸就留你打草稿。两面都要用。”我以为那些没有用的纸，最多只能用一个月，却没有想到用了三个月都没有用完。
我的姥姥很唠叨，每天回到家后，姥姥都会催我赶紧写作业。吃饭的时候，她也让我吃快一些，弄得我每次吃饭都不能细嚼慢咽，总得囫囵吞枣。有时候，明明有时间弹琴，她也对我说：“快点洗洗睡觉吧！明天再练。”照她这样下去，明日复明日，明日何其多；等到上钢琴课的时候，我肯定会弹不出来的。上床看书的时候，她也督促我九点钟关灯睡觉。虽然她目的是对的，但是沟通方式不太好，因此让人感觉不胜其烦。
姥姥很爱我，我也要谢谢她帮我改掉了慢腾腾，浪费和克制不住的坏习惯，但是她的方式是否需要改一改？
描写人作文9
我的舅舅是一个出生在农村里的孩子，所以才会对研究农作物会产生这么浓烈的兴趣。在舅舅上完大学后，舅舅做出了一个果断的决定，毅然放弃了城里高薪的职业，选择回到家乡里对农作物进行研究，这也让他的家里人对他的这一个决定觉得特别的费解。多年来，舅舅一直都坚守在这个艰苦的岗位上，经过他细心的研究和没日没夜的努力，他所培育出来的农作物，让广大的农民深所利益，让农民们的收入得到了大大的提高，他也在这不知不觉中成了人民心目中的农业英雄。
当我看到舅舅的奖杯和旗锦的时候，我就感到了一种莫大的荣誉感，觉得舅舅是多么的伟大，而且还特别的为农民们着想。他用自己的努力，造福啦许许多多的农民，这一种高尚的品质真是让人值得学习啊！顿时，我的内心深处，对舅舅的那一种强烈的敬佩之情又油然而生了。
我的舅舅把他的一生都奉献在他的.科学事业上，这是需要多么大的勇气和足够的耐心才能完成的一件伟大的使命啊！想到舅舅这非凡的一生，我便下定了决心，决意要做像舅舅这么勇于追求自己的梦想的人，为社会作出贡献，造福祖国，造福祖国的人民。
描写人作文10
有一天，我为自己画了一幅自画像，那里有我可爱的样子。
画中的我长得白白的、瘦瘦的，短短的头发、小小的.鼻子、小小的嘴，还有一双闪闪发光的大眼睛，看起来总是笑咪咪的，你说，好不好看？可是妈妈老说：“你看，你个子矮矮的，真瘦，又不好好吃饭，看小表妹多胖、多可爱！”我反驳道：“谁说的，我身子是中等的，不胖也不瘦，多健康啊！”
我呀，今年8岁半，快9岁了，体重25千克，身高1·25米。我喜欢穿运动服，因为这显得我很活泼开朗，也显得我很精神。
我喜欢玩电脑、跳绳、乎拉圈，我喜欢看书，我家有好多好多课外书，有格林童话、安徒生童话、一千零一夜、成语故事等等等等，我在书中学到了许多知识，还有了许多梦想，比如：成为一个仙女、一个画家、一个老师、一个航天飞行员、一个作家等等，所以我以后要更努力学习，多学本领，将来好实现我的梦想，到那时，我会再为自已画许多许多的自画像，送给我的爸爸妈妈，我的老师，报答他们对我所做的一切一切。
描写人作文11
在我心里面印象最深的老师是蒙老师，老师整整教了我们3年，老师就像蜡烛照亮着我们。
有一次，上语文课的'时候，我感觉身体不舒服，就趴在桌上，上到半节课时，我就呕吐了，语文老师看见了，就说：“小欢快点去找一些沙子放在小敏吐的地方。”小欢马上就去找沙子来，老师就扶我去厕所吐，吐完了，就去漱口，刚漱完口，老师关心地说：“小敏，现在好点了吗？，用不用叫你家人来接你？”我说：“谢谢老师的关心，我现在已经好点了，不用叫我家人来接我了。”老师说：“没事了就好，以后身体不舒服要讲给老师听。”我点了点头，然后我们就回教室继续上课了。我正在专心致志的写作业，突然蒙老师的手放在我的额头上，说：“小敏，怎么又忘了？写字要保持正确的姿势。”我立即挺直腰，老师就朝前走去。
每当我生病时，蒙老师总是时刻地关心着我，指导着我，所以在我心里面这位老师是我印象最深的老师，在这里我要深深地祝福老师：祝蒙老师身体健康，工作顺利。我非常感谢蒙老师的教诲之恩，我永远忘不了您。
描写人作文12
在大多数人的眼里，最美丽的人是身材完美、笑容甜美、自然美和外表可爱的人。在我眼里，最美丽的人只有一个。
在一个炎热的夏日午后，天气极其炎热。路边的狗不停地吐舌头，喘着粗气。树上的蝉也绝望地叫道:太热了，太热了！至于我，我坐在客厅的地板上吹着电风扇，但是我觉得太热了。我想:要是我能在这个时候吃一个冰淇淋就好了！我一想到这一点，就走出家门，走到附近的一家小商店。
商店的.主人是一位中年阿姨。在一场大火中，她救了邻居的孩子。不幸的是，她的脸被大火烧伤了。这个小宝宝很安全，但是阿姨将来会伤心的。姑姑的脸很难从伤痛中恢复，脸上留下了深深的伤疤。当她在找工作时，她以貌取人，当她看到这个深深的伤疤时，她不愿意要求她做任何事。姑姑很难找到另一份工作。她不得不开一家小商店，找些针线活来挣钱养家。
这时，阿姨正在柜台里做针线活。汗水浸湿了她的衣服，但她仍在做这件事。我边走边说:阿姨，我去买个冰淇淋。阿姨站起来，笑着接过钱，递给我两个冰淇淋。看到我的惊讶，我的阿姨温柔地说:“太热了，我再给你一个吃的。”我谢过姨妈，然后回家了。
据邻居说，阿姨的商店挣不了多少钱，家里也很穷。因此，当她每天晚上收完货后，她也会去给种植蔬菜的农民叔叔去取粪和水来赚钱。阿姨的善良感动了许多人。她周围的人会尽力给她一些帮助。
我似乎从我姑姑的身上明白了真相:一个人应该外表美丽，但内心也美丽。
描写人作文13
我们班的班长最爱打人，她长着大大的眼睛，鼓鼓的大肚子，高高的鼻子，大大的嘴巴，长长的头发，穿着一身校服，看起来很霸道。
记得有一次课间休息时，我和几个同学在操场玩，我们玩的正开心的时候，忽然班长来了，我一看不妙，“三十六计走为上计”，跑啊!我想：要是被班长抓住，她一定要把我们打哭。这时，班长突然开口说：“给我站住!”我一听不妙。一场暴风雨快要来了，我听她说后就想：她说话的口气怎么这么像强盗一样，就好像我们走进了她的.领地一样，只能跑，我又想还是别跑了。话音刚落，她又怒气冲冲地说：“给我站住!”我只好停了下来。班长走了过来说：“是谁先跑的?”他们一起都指着我，顿时，我的火气窜上心头：“什么呀!一点义气都不讲!”我一看：“哈哈，班长没打我”，而是大的那些人。她一会打头，一会踢腿，打的他们都说：“好疼呀好疼呀!”哈哈，这就是指我的下场。我已经笑得前俯后仰了。
这就是我们的班长，一个爱打人动手却很正义的人!
描写人作文14
终于如愿以偿——她进了医院。
床上的她显得是那样的虚弱，脸苍白的有些吓人。
几天前，几个星期前，几个月前，甚至几年前，她都幻想有一天她能躺在医院的病床上。
女孩的生活是孤独的。这并不是说她生活的是个自我封闭的空间。她有思想、有爱好、有别人有的，也有别人没有的'。她曾把自己的心真诚地奉献给每一个人——她认识的或者不认识的。她把他们视为自己的朋友。毕竟朋友多了路好走。她把朋友的生日记得贼清，为的只是在他们生日时送上一份祝福。
又是一个新年来到了，女孩像往年一样准备了一张又一张精美的贺卡。每张贺卡上她都用心写下了真言、祝语，然后一一送出，就这样，新年在她的声声祝福中悄无声息地过去了。一切都归于了平淡。女孩仍在默默地等待。
不久，女孩就住进了医院，没有人知道她到底怎么了，也没有人知道她为何会这样，或许，这就是她与老天爷之间的秘密。
恍惚中，一簇簇鲜花，一兜兜水果，一张张笑脸，似近非近……
描写人作文15
我在笑，从嘴角勾起来的笑。
刷牙时对着镜子笑，梳发时对着梳子笑。走路时笑，静止时笑。起风时笑，天晴时笑。写字时笑，看电影时笑。开心时笑，难过时笑。
我是一个疯子，在笑那些正常人。
笑他们一脸公式的表情，笑他们忘了糖果的味道，笑他们作秀般的每一个动作。
我还在笑，笑他们表面上的殷勤，笑他们假公济私，笑他们找各种冠冕堂皇的理由来掩盖自己所犯下的过错。
我依旧在笑，笑他们迷失了自己，笑他们不懂尊敬最爱自己的人，笑他们不惜一切代价就只是为了达到目的'地的愚蠢。
我大声的笑，笑他们笑我的正直，笑我的友善，笑我的直率，笑我的公平，笑我总会为他人着想，笑我依旧还在的童真童趣。
我放肆的笑，笑他们还在笑我：“你个疯子！你个疯子！你个疯子……”
对！我就是个疯子。
我在笑，笑，笑。我还在笑。正常人与我一起笑，空气与我一起笑，房间与我一起笑，世界与我一起笑，宇宙与我一起笑。笑到嘴角被扯疼我还在笑，笑到眼泪止不住我还在笑。
在笑什么？我也不知道。
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