小学叙事作文

时间:2022-02-16 11:17:24 叙事作文 我要投稿

【推荐】小学叙事作文锦集七篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编精心整理的小学叙事作文7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【推荐】小学叙事作文锦集七篇

小学叙事作文 篇1

  哈皮是阿姨家一只可爱的狗狗,它是一只边境牧羊犬,可是传说中的神犬哦!哈皮这个名字还是我给它起的呢!是不是很有创意呀?

  一天晚上,我吃完饭便去找哈皮玩,刚到哈皮跟前,哈皮就转身跑向了乒乓球台,并且一下子蹦到球岸上,瞪大眼睛看着我,那意思好像在说:“咱们打球吧!”我赶紧把乒乓球打了过去,只见哈皮伸长脖子,张大嘴巴纵身跳起便把球咬在了嘴里。我又继续打球,可这次它却没有接到,就叫了两声,意思好像是在说:“好球”。我也回应了一声,意思就是:“嘿嘿嘿……还想跟我斗?”我们两个配合的十分默契。

  哈皮和我的.关系十分亲密,有时我们还一起睡觉呢!哈皮可是我的小小干儿子呀!见不到哈皮的日子,我还总问妈妈:“什么时候才能让哈皮和我一起玩”?只要和哈皮一起玩儿,我根本就停不下来。

  还有一次,我和哈皮玩,它咬着一个卡片,让我跟她扯,哈皮赢了两局,而我只赢了一局,哈皮呀哈皮,我觉得你真该把你送去当军犬了。哈哈!每当我离开的时候,总是给哈皮挥手说再见,哈皮也会叫两声,表示和我再见啊!我也十分舍不得哈皮。哈皮,加油!你要是想成为优秀的狗狗,我会把你送去训练的,加油!哈皮现在已经学会很多本领了,还能听懂好多话呢!

  我喜欢哈皮,因为哈皮既乖又聪明了!哈哈!

小学叙事作文 篇2

  作业做完了,没事干啊,就在这时。我想起了一件差事:岑仁川的寒假生活考评表好似被他弄丢了。在还加期间我也帮了他一件事:把他的博文题目修改一下。我就好人做到底。

  早晨,我拿起桌子上的考评表,穿上几件薄薄的'衣服,上了路。一出门,满天的雾向我压来(这天气真够坏的)。我左跌右撞的来到了我爸爸厂里(现在还不是上班没时间)。我走到爸爸的办公室,拿起打印机旁边几张不同型号的纸和考评表进行了对比,找到和考评表差不多大的纸后,就进行了打印。

  打印完之后,我出了厂,不知为什么,雾越来越浓了,但以我的双眼还可以看到一点点,我有摸墙壁来到了2路交车的站点,但是等了好久,车还没来,某某同志来对我说了一句:你等车吧,车不会来了。我很惊讶,但我还是又等了一会儿,车还没来,我便走了我家和那边的新路,(老妈跟我说新路直过去就可以到岑仁川家)但是,我前进到了一半肚子饿了。我把身上你的四块钱拿去吃早餐了。吃完早餐,我一出早餐店,呜——2路车“飘”了过去。(那人骗我!)

  我又想回家了,想想就改天给岑仁川送表格吧,我太冤了。

小学叙事作文 篇3

  我过了一个愉快、团圆的中秋节。

  一大早,我们一家三口就回老家了。到了家门口,我刚下车,奶奶就迎了出来。我亲热地拉着奶奶的手,进了客厅,打开了电视。我刚看了一会儿动画片《电击小子》,我的表妹许晓菁就来了。我和许晓菁又看起了《奔跑的兄弟》(第一季)。我们正在津津有味地看着,我的二表哥一家便到了。我们表兄妹三个一块儿看起了《大头儿子,小头爸爸》。11点左右,我的大表哥郭行健拎着书包回来了。奶奶给我们四个拿出了好多好吃的。

  午餐非常丰盛,有红烧排骨、家常炖鱼、火腿切盘、豆芽炒肉、炒菜花、苜蓿肉、炸花生米、拌豆腐皮、西红柿拌白糖。火腿有好几种,一样一盘。奶奶还拿来了酒杯,大人们喝酒,我们喝饮料。吃着香喷喷的排骨、又香又甜的鱼、正宗的一中火腿,我的心里美滋滋的。

  下午,奶奶让我们自己玩,妈妈包饺子。我们一块投沙包、跳房子、踢足球、跳绳,玩得开心极了,我也体会到了有兄弟姐妹的快乐。

  晚上,我们吃的菜有蘑菇炖小鸡、炸藕片和我爱吃的炸带鱼,主食是饺子。

  晚饭过后,奶奶拿出了月饼和水果,让我们吃。水果有红彤彤的苹果、金灿灿的香蕉、绿油油的桔子。月饼有莲蓉的'、枣泥的、豆沙的、椰奶的、五仁的。块块月饼,丝丝香甜。我吃了一块莲蓉的,感觉味道好极了。品完了月饼,我们又到院子里去赏月。今晚的月亮圆圆的、亮亮的,像一个大圆盘挂在皎洁的天空中。我仿佛看到了美丽的嫦娥在月宫里跳舞,仿佛看到了吴刚在伐桂树,仿佛看到了白白的玉兔在捣药。我不禁想起了咏月的诗句:“海上生明月,天涯共此时。”“露从今夜白,月是故乡明。”“峡深明月夜,江静碧云天。”美丽的月亮牵动着浓浓的亲情,让这个夜晚变得更加温馨、宁静。赏完月后,我们又在客厅里说说笑笑,一家人开心极了。这就是我今年的中秋节,一个亲人团聚、亲情融融、月饼飘香的中秋节。它是一场视觉的盛宴、一次味觉的享受、一次亲情的真切体验。我爱今年的中秋节。

小学叙事作文 篇4

  两年一度的运动会终于开始了。

  我们站在赛场旁,看着铅球比赛。一号运动员拿起一个三公斤球,张两张滑石粉,两腿张开,左脚前右脚后,右手拿着球,微微向后,举在颈窝处,调动了全身的`力气,神情严肃,脸上和手臂上都长昌起了青筋。裁判一声令下,他高抬左手,身体向右转动,在快速转回到正面,一刹那,右手快速拨球推球,球在空中划出一道弧线,重重落在地上,裁判马上拿着皮尺测量,报出成绩,十米。老师同学都乐开了花,人群中一片沸腾,

  2号运动员上场了,他身着绿色运动衫,长得人高马大,手臂上长满了肌肉,黑乎乎的眼球是一颗黑珍珠,闪烁着光芒。他崩着脸,两条浓密的眉毛被压成了v字形,双唇微微颤抖着,发出微弱的声音,好似在为自己打气,看起来气势十足,2号选手发球方法与众不同,他握着球,向后传,接着一个180度,转身用力一推,球飞了出去,你几乎直线向前运动着,最后低弧落地,滚出场外。

  2号过后,3号运动员也上场了。他的头发与一,2号也有所差异,只见他抓起球,双手紧握,高举过头顶,身体向后倾,直直抛了出去……

  最后,一号选手拔得头筹,激动人心的铅球比赛在同学们的欢呼声中结束了。

小学叙事作文 篇5

  在人生的道路上,总会有许多第一次。这些第一次如同夜空中一颗颗闪烁的星星,调皮地对你眨着眼睛。最使我难忘的就是我第一次包饺子。

  今年大年三十下午,妈妈还在值班,我和爸爸先回了老家,每年妈妈年三十下班回到老家时一快天黑。爸爸和爷爷在修电路。奶奶坐在案板前准备包饺子。我正闲着无事,心想:我何不帮奶奶包饺子呢,这样奶奶就不要那么辛苦了。于是我走到奶奶跟前,试探地说:“奶奶,我跟你学包饺子吧。”奶奶笑着说:“你还小呢,这些活现在不用学,长大后再学也不晚。奶奶自己包就行啦。”看着奶奶一会儿擀皮一会包,一个人忙得不可开交,我忍不住又央求道:“奶奶,我好好学,您教我吧,我不想做'小皇帝,求您了。”在我的再三恳求下,奶奶终于答应了,我高兴得一蹦三尺高。

  开始包饺子了,奶奶擀皮我来包。奶奶给我讲了怎样做,我不以为然,这还不简单,奶奶讲的话一句也没听进去。开始包第一个时,手怎么都不听使唤,包了个四不像,心里很着急,接着包第二个,还是不行,接下来一个不如一个。我不耐烦了心想:真是看花容易绣花难啊!算了,不包了,出去找堂弟玩去。不识字的的奶奶好像看透了我的心思,带面的手往围裙上擦了擦,抚摸着我的.头,说:“志杰,万事开头难,包饺子也是一样,不能心急,要有耐心。饺子馅不能放太多,多了皮就会包不住,馅露在外面煮饺子时容易烂;馅放少了,样子不好看,煮熟的饺子也不好吃,慢慢学吧。”听了奶奶的话,我重新鼓起勇气,照着奶奶教的方法一步一步包饺子,果然比刚才好多了,渐渐地,我包得越来越好,不知不觉就半筐了,奶奶表扬了我,爷爷和爸爸也投来赞赏的目光,我高兴地手舞足蹈——因为我这是第一次包饺子,我不但学会了,还体会到了成功后的快乐。

  啊!第一次包饺子虽然已过去两个多月了,至今还令我难忘。通过第一次包饺子,我悟出了一个道理:世上无难事只怕有心人。无论做什么事,都要坚持不懈。只有这样,成功的大门才会向你开启。

小学叙事作文 篇6

  寒假中发生过许许多多的事情,其中有一件事令我非常难忘。

  过年后,爸爸带着我和我的表弟去走亲戚。我身上有一元钱,就去买了两盒炮,我和表弟一人一盒,我们俩人互相炸对方。

  两盒炮都放完了,我又和爸爸要了一元钱,又买了两盒炮,我和表弟把炮放在雪里点着“啪”一声,把雪炸了起来。

  两盒炮又放完了,我又去找爸爸要钱,爸爸

  不给我了,我就让表弟去要,表弟要了一元钱。我们又买了两盒炮,这次我趁表弟不注意的时候。我把炮点着,放在他手中,“啪”的.一声,表弟的手流血了,当场就哭了起来,我一直劝弟弟“不要哭,不要哭”。爸爸看见后狠狠得骂了我一顿。

  这件事是我的错,不应该买炮,更不应该把炮放在表弟的手里。

  我再也不买炮了。

小学叙事作文 篇7

  学习目标:让学生学会准确运用书面语表达自己要说的话,选取一个生活事件或其中的一个片断进行记叙。

  学习重难点:选取生活事件或片断进行记叙。选取生活事件或片断进行记叙

  写作指导

  在记叙文写作中,叙述好一件简单的事,这是一项基本功。练好这个基本功,以后进行复杂的叙事,也就有了基础。德国大作家歌德曾经说过:“一个人只要能把一件事说得很清楚,他也就能把许多事都说得清楚了。”

  ●那么,怎样记叙好一件简单的事呢?

  叙事最基本的要求是:交代清楚,有条理,繁简适宜,详略得当。所谓“清楚”,就是要把事情的来龙去脉写明白,包括事情的缘起、经过、高潮和结局;所谓“条理”,指叙事要清晰明白,怎样开头、结尾、过渡和照应,如何结构叙事的材料等等;

  1、 要交代清楚事情发生的地点、时间;要把事情的经过、因果写明白。一件事,总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等六个方面的内容,因此,只有把这些方面写清楚了,才能使别人明白你写了一件什么事。

  然而,交代这六个方面内容不应该呆板,要根据文章的需要灵活掌握。时间、地点也并不是非要直接点明不可的,有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化,将它们间接表示出来。

  如“鸡喔喔叫了起来”,就是指天将亮了;“西边的太阳就要落山了”,指的是傍晚,等等。

  2、要把事情经过写具体,并做到重点突出。在记叙文六个方面的内容中,起因、经过和结果,是构成事情最主要的环节。为了把事情写得清楚、明白,在记叙中一定要写好事情的起因、经过和结果,特别要把事情的经过写具体,给人留下完整而深刻的印象。

  3、 记叙的条理要清晰。一件事都有发生、发展和结果的过程,按照事情发展的顺序记叙,文章的条理就会清楚明白。

  确定记叙的顺序以后,还要安排好段落层次。适当地分段,可以使文章眉目清楚。要做到记叙的条理分明,必须在动笔之前,仔细地想一想,文章应该先写什么,再写什么,然后写什么,把记叙的轮廓整理出来。

  写记叙文,必须考虑哪些先写,哪些后写,安排好记叙的顺序,否则就会头绪杂乱,条理不清。

  那么,怎样安排记叙顺序才能使文章条理清楚呢?

  1、运用顺叙。

  顺叙,是按照事物发生、发展的先后次序进行叙述。这样写,可以将事物的发展过程,有头有尾地叙述出来,来龙去脉,十分清楚。运用顺叙写成的文章,它的层次、段落和事物发生、发展的过程是基本一致的。

  顺叙有以时间为顺序的,有以事物发展规律为顺序的,也有以空间变换为顺序的。在叙事性的文章中,大多是以时间为顺序和以事物发展规律为顺序的。

  按时间顺序进行叙述时,必须严格地安排好顺序,写清楚叙述的时间。现实生活中任何事情都不会突然发生,它总有一个发生、发展的过程。因此,作者常常要根据事情发生、发展、高潮、结局这一事情发展的规律来进行叙述,文章的层次也是清楚、明了的。

  [1] 当然,有的文章事情比较简单,因而不一定非要写出事情过程的四个层次(发生、发展、高潮、结局)。

  2、运用倒叙。

  倒叙,就是把事件的结局或某个最突出的片断提在前面叙述,然后再从事件的开头进行叙述。

  需要指出的是,运用倒叙的写法,必须注意交代清楚倒叙的起讫点,顺叙和倒叙的转换处要有明显的界限、必要的文字过渡。这些地方处理不好,会使文章脉络不清,头绪不明,影响内容的表达。

  3、运用插叙。

  插叙是指在叙述中心事件的过程中,由于某种需要暂时中断叙述的线索而插入的关于另一件事情的叙述。

  需要指出的是,在运用插叙时不能打乱原来的叙述线索,要注意与上下文的`衔接。这样,文章的结构不仅富有变化,而且叙述事情的条理非常清楚。《从百草园到三味书屋》中插叙“美女蛇的故事”

  有些同学看见别的同学写出一些好文章来,便惊叹道:“这些内容,我也熟悉的,怎么我没能把它们写出来!”●那么,怎样从小事中写出深意呢?

  1、提高思想水平,训练一副见微知著的好眼力。

  照相机能摄像,人的双眼也能摄像。然而人和照相机毕竟不同,双眼是带着感情去选镜头的。观察的人本身要有一定的思想水平,只有这样,才可能看到事情的里层,发现其中蕴含的深意。

  2、深入思考、分析、挖掘、寻找出事情所蕴含的深意。

  在日常生活中,要做到凡事多加留意,尽可能深入地去想一想,不只注意到它的表象,还要去挖掘它的本质,弄清它的来龙去脉。这样,就能有敏感的头脑和锐利的好眼力,挖掘、寻找出事情中所蕴含的深意。

  3、把事情放在一定的背景中去写。

  背景就是时代环境,指的是社会变迁和政治动态等。一件小事,孤零零地看,是不起眼的,如果把它和事情发生的背景联系起来,那就不寻常了。

  4、“事”与“意”的榫头要对得合适。

  从小事中写出深意来,容易犯的毛病是“事”和“意”的榫头对得不准,往往是主观上(意)想“深”,客观上(事)显得内容单薄。有一篇题目叫《节日的早晨》作文,叙的内容是一家人愉快地吃早点的情形,结尾是: 吃完早点,我开了院门一看,只见人们穿着美丽的新衣服,三个一群五个一伙的,走向热闹的大街,走向光明的共产主义明天。

  这段话的结尾处,犯有“拔高”文章思想意义的毛病。如果写好吃早点的情形,体现人民生活水平在共产党的领导下步步提高是可以的,可是将它和“走向光明的共产主义明天”联系在一起,那“事”和“意”的榫头就对得不合适了。

  总之,我们只要提高自己的思想水平,对听到或看到的事深入地想一番,认识它的意义,鉴别它的价值,并把它放在特定的环境中去写,就能从小事中写出深意来。

  不少同学的作文,不是写送伞,就是写为抱小孩的妇女让座;不是写帮助同学补课,就是写送迷路的小孩回家……总之,尽是写一些人家写“烂”的材料。于是语文老师常常在他们的作文后面写上类似的评语:选材陈旧,希望今后选择新颖、独特的材料。

  ●那么,怎样才能选择到新颖、独特的材料呢?

  1、从自己的生活中去找,不要抄人家的素材

  不少同学看到作文题目,不是到自己的生活中去找材料,而是道听途说,或者是从概念出发去记叙、描写。其实,我们每个人居住的环境不同,兴趣爱好不同,经历的事情必然不同。能把自己那些与众不同的经历作为选材的内容,那么,你所选择的材料一定是自己独有的,新鲜生动的。

  2、做生活的有心人。

  常听一些同学说,我们是学生,生活贫乏,看不出有什么新鲜、独特的事情值得记叙。同学们生活面不广是事实,要扩大作文选材的范围,就要求我们尽可能地广泛接触生活。那么是不是我们同学生活圈子小,就没有新鲜、独特的材料可以写呢?不是的。只要做生活的有心人,就会有独特的材料让你挑选。住在城里的人,平时跳广场舞,各种节日习俗文化比农村更浓春节时挂红灯笼、门前放橘子树,贴对联门神等,元宵节猜灯谜,办花灯展等等然而这些材料从你们的眼皮底下悄悄溜走了。

  3、选择新角度,让常见的材料放出异彩。

  一般来说,同学们的生活圈子小,家庭、教室、操场。接触的人少,家人、老师、同学。同学们在作文时,所叙述的事往往是常见的。常见的材料中就没有新鲜的东西吗?不是的。只要我们开动脑筋,对常见的材料改变一下叙述的角度,也会让它放出异彩。

  4、打开思路,扩大视野。

  有相当一部分同学,思路比较狭窄,他们的目光只注意好人好事,作文的材料老是不能扩大。如果我们同学把观察的目光投射到整个生活里,既看到那些好人好事,也看到那些坏人坏事,作文的材料一定会丰富多采起来。

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