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我看名人照叙事作文4篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的我看名人照叙事作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我看名人照叙事作文1
名人是什么？在我的想法里，名人是在某一个领域有杰出贡献的人，他们都是家喻户晓。可是这堂课把我的想法彻底改变了。
一上课，尹老师问：“你们喜欢的名人是谁？”大家纵说纷芸，有的说是贝多芬，有的.说是冰心、还有的说是爱因斯坦……尹老师又
神秘地说：“一会儿我让大家看名人照片，看的是谁和你的想法可不能跟别人说。”大家同意了。接下来，老师让王雨桐来看，他看了，先是一愣，接着就捂嘴笑了 起来。我想：王雨桐可能有点儿夸张，一张照片怎么可能把人笑成这样呢？可是接着上去的陈茗锐、池越青、马晨旭都笑了起来，我就迫不及待地想看看这到底是怎 样的一张照片了。
终于轮到了我，我快步走到老师的背包前，老师把背包扒开，我把头伸进去看，环顾四周，却只有一面镜子。我仔细地看着镜子，突然发现了一双在眼镜后面的小眼睛，一张小嘴…… 哎呀！这不就是我吗？我也能成为名人？我越想越好笑，也忍不住笑了起来。
回到了自己的位子上，我突然明白了老师的用意；她想让我们明白我们自己也会成为名人。名人的童年也是平凡的，没有人生下来就是名人。他们成功的秘密就是不屈不挠，我现在的缺点是粗心。相信我克服了这个缺点后一定会成为一个名人的。
我看名人照叙事作文2
今天是周五，尹老师问我们：“什么是名人？”听到这里，同学们就七嘴八舌地说了起来，有的说是出名的人，有的说是有所成就的`人。接着，老师又问：“你们喜欢哪位名人？”爱迪生，莫扎特，爱因斯坦……大家又一次你一言我一语地议论起来。
“停-停”老师说：“现在我就让你们看一个名人照片，但一定不可以告诉别人！”说完，老师回过头，用手在包里神神密密地摸着什么，突然，老师的手停了下来，好象摸到了什么，叫我们上来看名人照。
不知为什么，我的心一下子提到了嗓子眼，我想：不会是个怪脸吧？要么是名人照三个字…….哎，别瞎想了，还是去看看吧。没过多久，尹老师叫到了我，我鼓起勇气，走上前去，边走边想：这到底是何许人也呀？
两秒钟后，我把头向里一探，咦？这名人怎么那么眼熟呀！好象是似曾相识，哦！这照片原来就是我呀！我可还是头一回感受了一把名人的感觉，看着大家一脸疑惑，我不禁笑了出来。
回到座位上，我经过一番冥思苦想，终于明白了老师
我看名人照叙事作文3
刚一上课，老师先问我们什么叫名人？喜欢什么名人？，让我们一一回答，之后老师让我们看名人照。老师刚说完，底下开始窃窃私语，我的心中也打起了问号：“今天老师怎么会让我们看名人照呢？不知我会看到哪一个名人？”一连串好奇的问题在我脑海中浮现。老师笑着问：“谁愿意上来看名人？”我兴奋又好奇的心情促使我举起手，我走到装有照片的袋子前，把头伸进去，发现里面是一个镜子，镜子中的人居然是自己。这时我感到“二丈和尚摸不着头脑。”我回到座位上，看到其他同学看完后脸上流露出吃惊的表情，有的还似笑非笑，这让我更加莫名其妙，真有点不可思议：“老师为什么把镜子放在袋子里？看到的.名人怎么回事自己呢？真奇怪！”
同学们都是一脸疑惑，老师仿佛看出了我们的心思，对我们说：“这次，做这个活动是为了让大家相信自己，不低估自己，谁都可以成为名人，那些名人小时候的童年都是平凡而又苦难的，叙事作文：我看名人照。老是这样做是对你们寄托了厚望，希望你们从今往后改正自己的缺点，以长补短。”老师说完后，我恍然大悟，我以后不再低估自己了！
我看名人照叙事作文4
在星期五下午上作文课时，尹老师说要让我们看名人照。
尹老师问我们什么是名人。名人就是好多人知道的人，创作和发现新事物的人，勇于尝试第一次的人，我觉得这样的人就是名人。
我最喜欢的名人要数陈爱莲和杨丽萍了，因为她们不但人漂亮，跳舞更漂亮。
尹老师说要让我们看名人照片，我激动极了，恨不得马上看到。我们排着队去看，前面的同学看完都笑了起来，我心中更加好奇这个是什么名人呢？怎么那么好笑。 这种好奇心促使着我，我更想立刻看到这个名人了。池越清看完后笑得前仰后合，高浩圣看完后像喝醉了酒一样东倒西歪，捧腹大笑起来，我更想看了。
当然我看了以后也笑了起来，其实看的.是一面镜子，尹老师说的名人就是我们自己，每个同学都可以成为名人。
老师让我们看名人照片，其实就是想让我们成为一个真正的名人。名人的童年也是平凡的，他们是通过勤奋努力、和不怕失败的精神，成为一个名人的。
我也要经过自己的努力成为名副其实的名人。
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