高考英语作文

时间：2022-07-20 18:15:45 英语作文我要投稿

高考英语作文范文-

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的高考英语作文范文-，仅供参考，欢迎大家阅读。

高考英语作文范文-

高考英语作文范文-1

　　现在，越来越多的农村孩子失学了。一个原因是因为他们的父母没有很多的钱供他们上学，他们不得不在家里赚钱养家。太可怜了。另外一个原因就是很多家长都认为读书对女孩子没用，所以不让她们读书。另一方面，一些孩子对功课不感兴趣，不愿上学。

　　我认为所有的孩子(包括女孩)都有权利接受教育。我们有义务在他们困难时伸出手来帮助他们。人们应当重视孩子的.教育问题，因为他们对国家的未来将起到非常重要的作用。

高考英语作文范文-2

　　结构单一句：I'm Li Hua. I'm a middle school student. I'm from China.

　　修改句：I'm Li Hua, a middle school student from China.

　　结构单一句：You practice more reading, you will improve your reading ability.

　　修改句：If you practice more reading, you will improve your reading ability.

　　对策：学会恰当使用连接词、同位语、非谓语动词、短语等对结构单一的英语句子进行合并，进行简单句和复合句的转换训练，逐步掌握较复杂句式。

高考英语作文范文-3

　　每个星期二和星期五晚上看到李小姐，一天的辛苦工作之后，我的邻居，在一个公司赶回家，一个秘书，吞下她吃饭然后赶紧去车上她的英语课。李小姐的情况并非独特，现在越来越多的城市成年人度过他们的业余时间，试图提高自己在学校或学院。

　　有很多理由可以为他们的教育。有些人，如李小姐，都在做这件事来获得另一个学位或文凭来给社会留下深刻印象。对他们更多的`知识，或者说，更多的证书意味着更多的机会，更好的工作和更快的晋升。

　　其他人，特别是下岗或失业的人去职业学校，准备回到就业市场。他们渴望新的技能，使他们能够胜任在零售行业，管理，教育和其他服务类的工作，他们是奇怪的，因为他们大多是蓝领工人在工厂。

　　也有人前来参加中国传统医学、绘画、书法、摄影等课程。当他们工作周的时候，人们开始有时间来满足他们对他们内心的渴望的梦想。

　　出于必要或出于兴趣，人们为了共同的目标去上学，为了提高自己，而这一热潮在成人教育，反过来，有助于提高整个国家的智力水平。

高考英语作文范文-4

　　第一步，审题。

　　拿到题目后，手中拿铅笔，手脑眼嘴并用，开始审题。看题目的要求是什么，要点是什么，特殊要求是什么。譬如你是叫李华，还是随便一个名字？要议论文还是记叙文？对分几段写有无要求？等等。诸如此类的硬性要求信息，都最好用铅笔划下来，以免出错，也许你一开始会记得，可随着时间的流逝，你会不会因紧张而遗忘这些信息呢？还是小心为妙。边看最好边张嘴默读，这样就不会遗漏或忽略任何一个字了。

　　第二步，草稿。

　　有的同学怕出错，全文都打草稿再誊写，我姑且认为不太可取，毕竟考场时间宝贵，即使我有四十分钟时间写作文也不敢贸然这么做，更何况考场时我们留给作文的时间往往一再被压缩。有的同学不打草稿，我认为更不太可取。一来容易出错，二来边写边想思维不连贯，即使思维连贯也无法审词酌句，展现自己最好的一面，容易后悔。

　　草稿怎么打？

　　1.结构就是你打算分几段写，每段都写什么？哪段转哪段承哪段起合？心里都要是有谱的。

　　2.关键词：结构拟定后，迅速在草稿纸上写下自己这篇作文可能用到的一些关键词。包括一些漂亮的词和自己可能会忘记的词。主要是动词和名词。

　　譬如一省作文题：假设你的名字是李华，亚洲冬季运动会将在你居住的地方举办，现招募志愿者。你希望成为志愿者。申请信的格式已经写好了，你直接写内容就可以。你的个人情况：年龄性别学历，个人条件。英语好，爱好体育，擅长交际，乐于助人。承诺提供最佳服务。

　　关键词就是学历、爱好、擅长、乐于、承诺，和你对这篇作文初步构思时想到的一些词。先把这些词（指词的英文表达）写在纸上。有一些词的拼写，譬如学历，可能你本身就记得不是特别清楚，这时一定要在开始写作文前先把它写下来，以免一会因干扰而遗忘。

　　可能看到聪明这个关键词时，你最初写下的往往是clever，再仔细想想，你是不是又想到了smart,deligient好多词，挑个漂亮和合适的用吧。再比如转折，你写了but，这会再想想，是不是又有一堆表示转折的词在你脑里打转呢？挑一个吧。千万别用but.

　　3.句式：词写下来了，其实你构建这篇作文的'建筑材料就到位了，下步就是要把它们盖成漂亮的作文。先用最普通的陈述句把它们在头脑中过一遍，然后看看都能改成什么句式。能不能把一句陈述句改成问句？能不能用上一个双重否定句？能不能用一个主语从句套定语从句的长句？能不能用一个插入语？等等。把你高中三年的英语积累展示出来。在草稿纸上同样标注。

　　三．正式写。

　　这样的草稿打完后，就要快快写了。注意，英语作文的卷面简直太重要了，一定要把字写整齐，写大。没有把握的词和句子不用。别忘了遵守你最初用铅笔划下的题目的规定。

　　四．检查。

　　注意，最最重要的一步来了。尽管很小心，可是我们写英语作文还是会犯下很多错误。单词拼写的，大小写的，等等。这些错误会极大破坏我们在阅卷老师心目中的形象，一定要坚决誓死消灭。即使时间再紧，请务必留下1——2分钟检查作文的时间，消除隐性错误。

　　需要说明的是，英语的开头和结尾是最关键的，尤其是开头。基本上，不跑题，遵守题目要求，一个漂亮的开头，一个还过得去的结尾，2-3个高级词汇，1-2个漂亮的句子，加上整齐的字迹，作文的分就不会低了哦。所以，精心为你的作文想个漂亮的开头吧。

高考英语作文范文-5

　　题目如下：假定你是李华。在校报英语专栏看到了学校“英语文化节”的一则招募启事，请阅读启事，并根据写作要点和写作要求写一封应征邮件。

　　Volunteers Wanted

　　Our annual English Festival, which will be held on June 15-17, 20xx, is now looking for 20 student volunteers to provide service for Talent Show, Speech Contest, and English Debate. If you are interested, please send an application email at your earliest convenience to Ms.Chen at chenlaoshi@aef.com.

　　写作要点：

　　1.表示写信意图；

　　2.陈述应征目的；

　　3.说明应征条件（性格、能力等）。

　　写作要求：

　　1.邮件词数不少于100；

　　2.开头和结尾部分已写好，不计入总词数；

　　3.可根据情况增加细节，使行文连贯；

　　4.不能使用真实姓名和学校名称。

　　Dear MS Chen ,

　　I’m Li Hua, a student from Class2, Grade 3.

　　Looking forward to your reply.

　　Yours truly,

　　Li Hua

高考英语作文范文-6

　　评分标准

　　1、本题总分为25分，按5个档次给分

　　2、评分时，先根据文章的内容和语言初步确定是否达到及格线(15分)，然后确定其所属的具体档次，以该档次的要求来衡量，最后给分。其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。

　　3、词数少于80和多于120的，从总分中减去2分。

　　4、评分时应注意的.主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的丰富性和准确性及上下文的连贯性。

　　5、若缺少要点，分数降一档处理。

　　6、拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。评分时应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。

　　7、书写较差以至于影响交际，将其分数降低一个档次。

高考英语作文范文-7

　　题目：假定你是某中学的学生李华。请用英语给出版社的'编辑写一封信，表达你对现在使用的英语教材的看法，内容主要包括：

　　优点：1. 话题广泛;

　　2. 图片丰富;

　　3. 有助于提高学习兴趣。

　　建议：适当降低词汇难度。

　　注意：1. 词数100左右;

　　2. 可以适当增加细节，以使行文连贯;

　　3. 开头语已为你写好，不计入总词数。

高考英语作文范文-8

　　高考作文评分原则

　　1. 本题总分为25分，按5个档次给分。

　　2. 评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的`要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。

　　3. 词数少于 80和多于 120的，从总分中减去2分。

　　4. 评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性、上下文的连贯性及语言的得体性。

　　5. 拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写汉词汇用法均可接受。 6. 如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。

　　7. 内容要点可用不同方式表达，对紧扣主题的适当发挥不予扣分。

高考英语作文范文-9

　　be in good shape; be in good (poor )health;

　　feel weak (well, terrible, sick); have got a high (slight ) fever;

　　have a slight (bad) cold; take one’s temperature;

　　have got a pain in …; be good (bad) for one’s health(eyes);

　　It’s nothing serious. stay in bed until…; save one’s life

高考英语作文范文-10

　　One day, xxx, xxx.(事情发生的时间、地点等)

　　When I was xxx, something strange happened xxx.(事情发生的过程)Finally, xxx.(结果)

　　I’ll never forget xxx(感受)

高考英语作文范文-11

　　高考英语冲刺时，考生要思路如保写好英语作文，概括来讲：写作要点要涵盖；语法正确；选词恰当；语义连接，考生应具备正确使用递进、让步、转折、因果等关系的过度词进行段与段、句与句之间的连贯和衔接等。此外，分段、拼写、书写、修辞、标点等方面也不容忽视。

　　为了给阅卷老师留下深刻的印象，考生还要做到：注意篇章结构，合理布局；确定主题句，开篇点题、结尾扣题、中间的每一段都围绕中心展开并有主题句加以体现；准确恰当地使用高级语法结构。缺文改错体裁以记叙文为主，词数与书面表达一致，100个词左右。语言、篇章、结构难度不大，错误类型一般是考生在书面表达中的典型错误。

　　题目类型和解题要求即：对（打钩√），错（更正×），添（缺词∧），删（多词）高考改错试题一般正确1行，缺词1至2行，多词1至2行，错词5至6行。

　　答题时有些技巧不容忽视：语篇入手，注重上下文之间的逻辑关系；以句为阅读单位，以行为解题单位；关注行首和行尾的.接连处是否有错误；把握七个一致（时态语态一致、主谓一致、平行结构一致、主饰一致、指代一致、搭配一致、逻辑一致）和一个语意重叠。

　　要通读全篇，注意动词时态，并列结构是否一致；要以句子为单位而不是以行为单位，特别注意转行的错误以及上下文逻辑；注意改错的类型，一般正确的有1处，删词和加词3处左右，需改动的6处。其中需要改动的包括：冠词，形容词和副词的误用，名词的单复数，动词的时态和语态，非谓语动词，连词，介词搭配等。改错格式要正确，原文中要有准确的标志。

高考英语作文范文-12

　　Were I three years younger than I am now, I would strongly recommend that I set more practical and specific goals. As an old saying goes, living without a clear and achievable aim is like sailing without a compass. Compared with many abstract objectives, practical ones can bring us more courage and confidence whenever we make one step forward. If only I could go back and reset my goals.

　　我现在比我小三岁,我会强烈建议我设定更实际和具体目标。俗话说得好,生活没有一个清晰的和可实现的目标就像航海没有罗盘。与许多抽象的目标相比,实际的能给我们带来更多的`勇气和信心当我们使人进步。要是我能回去重置我的目标。

高考英语作文范文-13

　　一、写作话题

　　每年高考在即，会出现许多对高考英语写作话题的预测，但这种具体的预测往往是徒劳的。分析近年来真题规律，上海市高考英语写作的话题都是跟高中生的生活密切相关，而非政治性或社会性话题。例如，20xx年的话题是“选择大学”的问题；20xx年的话题是“礼物”；20xx年的话题是“集体舞比赛”；20xx年是“参加夏令营的课程”；20xx年则是“学生上课情景”。这些话题都源于高中生的日常生活。因此，考生不必担心无话可说。在备考过程也不必将过多精力放在一些重大的社会性及政治性话题上。

　　二、写作体裁

　　近年来，上海市高考英语写作从体裁上来说主要是偏重于叙议结合的文章，例如在20xx年的高考中，考生首先要说明自己是否要参加集体舞比赛，之后要阐述自己的理由。又如，在20xx年的高考中，考生首先要根据材料说明自己要参加夏令营的哪个课程，其次要阐述自己的理由以及描述一下希望从课程中学到的内容。刚刚结束的20xx年高考题要求学生描述图片以及自己同时期上课的情景，再简单发表感想。纵观近三年的高考，都是夹叙夹议的文章，因此这种体裁的文章是考生接下来备考的重点。

　　三、如何写好高考作文

　　高考英语作文的考核目标是看学生能否根据题意连贯、贴切地进行书面表达。我们在写作时应注意：

　　1、认真审题，确定内容。弄清写作要求是写好作文的.前提，也是书面表达的基础。审题时应注意以下几个方面：

　　1）审题时要确定文章的体裁。

　　例：（20xx年高考）下图是小学新生的课堂一角，对照你当时的上课情况，做出比较并谈谈你的感受。你的作文必须包括：描述图片里学生上课的场景；比较你同时期的上课情况；简单谈谈你的感受。

　　这篇文章的内容必须覆盖题目给出的三块内容，其中前两项“描述图片里学生上课的场景”和“比较你同时期的上课情况”皆是记叙和描绘的部分。只有最后一部分“简要发表感想”是议论。

　　（2）审题时，把握题目中的关键内容，以免跑题或遗漏。

　　例：（20xx）高考作文：某海外学校举办英语夏令营，开设了如下课程：园艺（gardening）、烹调（cooking）、防身术（self—defense）、护理（nursing）。假如你是王跃华（不可以用自己的真实姓名），写一封申请信，报名参加其中一门课程的学习。信的内容必须包括：你感兴趣的课程；你期望从这门课程中学到什么；为什么想学这些内容。

　　这个命题的关键内容有三块：是什么、为什么和学什么。很多同学在审题时把重点放在了“为什么要学”上，却忽略了“想学什么”这个关键内容。文章的主体段只交待了为什么要学习某个课程，却只字不提想学习这个课程的哪些方面，遗漏了关键的内容。

　　2、语言表达上要从三方面把好语言关。

　　1）准确性：在写作的过程中最好用自己熟悉的句型和词语，力求语言表达正确流畅。

　　2）句式多样性：在写作过程中，过多使用简单句和短句，会使文章显得罗嗦，幼稚。我们在书面表达时应学会合并短句，并注意句式的多样性。

　　3）语言恰当性：在高考英语写作时，还应注意用词的恰当性。有些同学喜欢用一些词汇等级较高的词以显示语言的水平，但若不贴切文章的内容，效果往往适得其反。比如，在一篇描写同学间友谊的文章中，用“Itisuni—versallyacknowledgedthatfriendshipisveryimportanttous”这样的语句来开头，就显得过大，十分不适合文章的主题和作者的身份。

　　3、组织结构上要做到结构正确，层次分明，运用适当的连接词使上下文连贯一致。

　　1）注意篇章结构，合理布局开始部分（Openingparagraph）——说出文中的要点、核心问题。正文部分（Bodyparagraphs）——围绕主题开展叙述、讨论。结尾部分（Concludingparagraph）——对全文的总结和概括。

　　2）运用适当的连接词使段落之间必须是有机地联系，内容完整、连贯。记叙文一般按照时间顺序来写，用一些表示先后顺序的连接词能使记叙的事件脉络更清楚。议论文中用一些连接词可以使文章层次分明，上下连贯。

　　4、高考作文的写作步骤：

　　高考写作理想时间是30分钟，最少不能少于20分钟，拿到考题后，写作的一般步骤为：

　　第一步：审题

　　第二步：谋篇布局

　　1）作文动笔之前一般都要先打腹稿。在确立中心上、运用材料上、篇章结构上，充分酝酿。

　　2）考虑好想写多少句子，该用哪些词汇和句型等。

　　3）边写边思考内容的连贯性，语言和句子的准确性

　　第三步：写后检查，写后复查全文，看内容要点有无遗漏，标点、格式、大小写是否规范，是否有语病，卷面是否整洁等。

高考英语作文范文-14

　　首先来了解一下英语作文的评分标准

　　各个档次的给分范围及标准（满分25分）

　　A、第五档（很好）：（21—25分）

　　1、完全完成了试题规定的任务。

　　2、覆盖所有内容要点。

　　3、应用了较多的语法结构和词汇。

　　4、语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致；具备较强的语言运用能力。

　　5、有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。

　　6、完全达到了预期的写作目的。

　　B、第四档（好）：（16—20分）

　　1、完全完成了试题规定的任务。

　　2、虽漏掉1、2个次重点，但覆盖所有主要内容。

　　3、应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。

　　4、语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。

　　5、应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。

　　6、达到了预期的写作目的。

　　C、第三档（适当）：（11—15分）

　　1、基本完成了试题规定的任务。

　　2、虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。

　　3、应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。

　　4、有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。

　　5、应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。

　　6、整体而言，基本达到了预期的写作目的。

　　D、第二档（较差）：（6—10分）

　　1、未恰当完成试题规定的任务。

　　2、漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。

　　3、语法结构单调、词汇项目有限。

　　4、有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。

　　5、较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。

　　6、信息未能清楚地传达给读者。

　　E、第一档（差）：（1—5分）

　　1、未完成试题规定的任务。

　　2、明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。

　　3、语法结构单调、词汇项目有限。

　　4、较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。

　　5、缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。

　　6、信息未能传达给读者。

　　F、不得分：（0分）未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判；写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。

　　从上面可以看出英语作文高分的关键因素及高分秘诀：

　　三点关键定档因素（不跑题是前提）

　　词汇多样性

　　语法复杂性

　　文章连贯性

　　书面表达的`五项秘诀：

　　审题，遣词，造句，润色，谋篇

　　既然知道了这些关键因素和高分秘诀，我们要如何从这些方面入手呢？

　　审题的概念

　　拿到试卷后，首先浏览书面表达的题目，研究题目要求。正确的审题内容包括A、审标题B、审体裁C、审要点。审标题：看文章是否要求有题目（title）或者主题（topic）能够确保你不跑题；审体裁：确能够定文章的文体，为你写作提供方向。审要点：如果英语作文中，有要求要点的，一般打分时是踩点给分的，准确把握住要点，是高分的一个诀窍。

　　如何审要点？要做到以下两个方面：

　　总结归纳要点：不是所有内容都要写出来，而是抓住其中的关键要点、衔接要点！

　　理顺要点：将提炼的要点按逻辑关系（如时间关系、因果关系、转折关系等）重新安排，这样整篇文章看起来就整体有序，流畅自然，更加容易打动评分老师，从而作文分数提升一档。

　　构思文章提纲：根据题目的要点，安排好段落和主次关系。要形成良好的分段意识，写作分段是必须要进行的（2至4段为佳），这样显得文章不会拥挤并且层次分明。在行文意识上，要注意突出要点。

　　遣词的注意点

　　不出现语言错误

　　词语和短语搭配

　　适度使用加分词汇

　　避免词语重复

　　注意词语和短语搭配使用

　　可以适度的使用加分词句：高级词、同义词、短语等替代

　　造句的原则