大学英语作文6篇
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的大学英语作文，希望能够帮助到大家。
大学英语作文1
The cause of mental health problems often vary a lot from one case toanother. In today's society, a good number of people are suffering from heavypressure. Others lack communication skills. In addition, a lot of people areignorant of psychological knowledge about how to keep mentally fit.
There are a lot of ways to curb mental health problems and keeppsychologically healthy. Firstly, find the real cause of your mental healthproblem and see whether you can do something about it. Secondly, learn to relaxyourself and take exercises to release the pressure. Lastly, you may find ithelpful to talk to your partner or friend about your problem, or seek supportand advice form a psychological consultant.
大学英语作文2
Free admissions to museums
1、越来越多的博物馆现在免费向公众开放，目的是。
2、有的人认为这样做会带来一些问题。
3、在我看来。
本次四级考试作文题目较为简单，而且对于考生来说较为熟悉，与20xx年1月的四级考试的作文题目大学校园能否向游人开放极其类似，表面上属于社会类话题，实际上属于社会热点现象，但是从深层次分析，依然与我们大学生有密切关系，话题难度不大。进一步体现了作文题目的校园性与社会性的有机结合，还是侧重对于考生基本功的考查和测试。下面就题材和体裁两方面进行点评。
具体来说，首先在题材上，没有违背四级考试常考的与大学生生活相关，兼顾社会热点的原则，也在我们点点英语四级教学团队的授课范围之中，尤其是我们在临考前给出的`冲刺预测作文中的句型和短语全部可以用在本次作文中，但又体现了细微变化，从上次四级考试的关注白色污染，到这次的关注博物馆免费开放来看，命题重点悄悄的由原来侧重于校园中的学习类话题和校园中的学生的课余娱乐方面的话题向与大学生的社会生活有关的话题转移，这个话题对于广大考生来说并不陌生，当代大学生几乎都有去过博物馆的经历，肯定对于本话题有话可说，但是是否能顺利完成，依然取决于考生平时对英语中各类表达的积累和熟练程度，这比押题来得更重要，更有价值，这一点值得未来的考生注意。
大学英语作文3
一、评分强调一致性
大学英语四、六级考试的作文部分不是自由作文，而是有规定命题的作文。对考生写什么内容有比较明确的要求，用各种明确的方式如提纲、图表、关键词等加以限制，但提纲常用中文给出，以避免考生将提纲中的文字直接抄录进作文。采用有控制的作文也有利于提高评分的一致性。
对作文评分影响最大的是评分过程。同一篇作文，不同的阅卷员可能给出不同的分数。只有保证评分的一致性，才能提高作文阅卷的信度。这个一致性包括阅卷员本人的一致性、阅卷员之间的一致性和阅卷点之间的一致性，要采取一定的质量控制措施，尽量减少和滤除阅卷员评分的.主观性对分数客观性的影响。
二、作文题的评分通常有两种方法
一种是综合法，一种是分析法。分析法是把一篇作文分解为若干要点，如内容、结构、文章连贯性、语法、词汇等，不同的要点也可作不同的加权处理，各要点得分的总和即为全篇得分。综合法是凭阅卷员通读一遍的总体印象打分。综合法的优点是能从总体上把握全文，评卷速度比较快，效率高。
此外，为了提高阅卷的信度也有采用“两读”的方法，即每篇作文由两名阅卷员各自独立评分，若分数差两档以上，由第三名阅卷员重判。考虑到大学英语四、六级考试规模太大，不可能进行两读，因此，通常采用综合法和“一读”的评址椒ǎ然后根据考生的客观题得分进行调整，尽量减少系统误差?
大学英语作文4
中心句放开端
文章中心句是整个文章的主题和写作围绕的中心，通常应该放在段落的开端，这样一方面能够让阅卷老师一眼看出文章表达的主旨意思，起到开门见山的作用;另一方面可以使文章条理层次更加清晰，逻辑性强，文章的整体结构合理。中心句在作文中可以起到承接上下文的作用，放在段尾也可以起到总结全文的作用。这一方法对于写作初学者来说还是有一定困难的，因此在六级考试中，为了减少不必要的错误和损失，大家尽量将中心句放到文章的开头以保万无一失。
关键词要具体
文章的中心句一般是通过关键词来表现和限制文章的主旨思想的，所以为了突出主题，关键词需要尽量写得具体些。这里对“具体”的要求主要体现在两个方面：一方面是要具体到能限制和区分文章段落层次的发展;另一方面是要具体到能说明段落发展的方法。精确仔细地突出关键词是清楚地表达文章主旨、写好段落中心句的重要前提之一，这对考生来说有一定难度。
设问扩充内容
中心句及关键词确定后，文章的大概框架已经清晰了，这时候就需要选择和主题有关的信息和素材来填充这个框架。实质上，针对关键词测试每一个所选择的'素材就是一个分类的过程。有一种常用的行文方法就是句子展开前加以设问，然后解答，即设问-解答(why-because)的方法，利用问题引出自己需要的话题再加以解答表现自己的观点，同时紧紧围绕主题。
所以，要想写出一篇高质量的六级英语作文，就要从中心句、关键词以及设问扩充内容三方面出发，当然还不要忘记词汇量和语法上要有一定的积累，把技巧运用于文章中，你的文章必然会让读者眼前一亮。希望上述的内容对你备考六级英语作文写作有所帮助。
大学英语作文5
1. be done in 精疲力竭
2. be done with 完全结束
3. do a good deed 做一件好事
4. do away with 去掉，废除;弄死;浪费
5. do good to (=do sb. good) 有益于
6. do harm to (=do sb. good) 有害于
7. do its work 有效，有作用 do much 极有用
8. do wrong to 做错
9. do one’s best 尽某人最大努力
10. do one’s homework 做作业
11. do one’s utmost 尽力而为
12. do proud 足以使~~骄傲
13. do sb. justice 公平对待某人
14. do some cleaning (V+ing,etc.) 搞卫生
15. do sb. a favor 帮助某人
16. do well in 学得不错，干得漂亮
17. do with 和~~相处，忍受，处理
18. do without 不需要，不用
19. do wonders 创造奇迹
20. have much to do with 和~~很有关系
21. have nothing to do with 与~~无关
22. have something to do with 和~~有关
23. in doing so=in so doing 这时，在这种情况下
24. That will do. 行了;够了
大学英语作文6
折戟沉沙铁为消，自将磨洗认前朝。每次大学英语四级考试，许多考生总会在这场无硝烟的战斗中饱受煎熬。他们总会存在这样一个问题，四级考试为什么这么难，什么原因导致自己总是通不过四级考试，又该如何提高英语成绩，如何通过大学英语四级考试。特别是对于很多学艺术的'同学而言，能否顺利通过四级考试将直接关系到他们的保研资格与前途。针对以上问题，我特意写了这篇文章，通过教学与实践，对考生存在的问题以及解决方法作全面地解剖，希望对各位考生能够有所帮助。
四级考试从1987年以来已经走过了23个年头。20xx年6月实行新四级考试，12月份开始全国将全面推行新四级考试。对于新四级考试，我们可以清楚地看到，虽然考试难度较之以前有所偏易，但是考试本身对于英语的全面考察却是加强了。
新四级考试，题型分为写作、快速阅读、听力、基本阅读、选词填空、完型填空和汉译英。就我个人而言，写作、听力和阅读是重点，因此考生对于这三部分的得分多少，将直接决定着其考试分数的高低。
下面就让我们依次来解析一下。
第一、写作。
存在问题
不会写
所谓不会写指的是，当考试拿过一篇文章不知如何下手，不知如何提笔进行写作。笔者认为主要是存在以下两个原因：一是考生的确无话可说;二是心里虽然有话，但是拿捏不准该写哪句为妙。于是思前想后、犹豫不决，始终不敢提笔进行写作。
【大学英语作文】相关文章：
大学英语作文02-21
大学英语作文范文02-24
关于大学英语作文02-20
精选大学英语作文7篇10-31
【精选】大学英语作文九篇10-22
大学英语作文四篇05-29
【精选】大学英语作文7篇06-24
精选大学英语作文3篇08-05
大学英语作文3篇07-08