英语作文批改评语
无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的英语作文批改评语，欢迎大家分享。
1、你的习作好词佳句真多！
2、方法，把习作写具体，写真实。
3、通过写这件事，体现了人物品质。
4、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。
5、你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
6、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。
7、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？
8、太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！
9、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！
10、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读！
11、涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！
12、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。
本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
14、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！
15、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？
16、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
17、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！
18、作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！
19、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体
20、验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！
21、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
22、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
23、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？
24、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
25、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
26、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
27、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
28、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
29、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
30、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
31、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。
32、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。
33、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。
34、少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。
35、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。
36、语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。
37、关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱，这正是你的《断章》所要表明的主题吧！
38、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
39、环境描述客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格构成过程中的来龙去脉。
40、神态描述生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
41、外貌描述生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
42、事件过程描述详细具体，资料虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的本事。
43、详略安排不当，主次不够分明。
44、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
45、前后资料关联不够紧密，部分资料过于孤立，与文章主体联系不够密切。
46、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
47、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
48、资料紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
49、叙述详细具体，细节描述生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
50、与时代气息不符，资料过于陈旧老化。
51、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动趣味。
52、资料多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
53、以环境烘托人物的心境，情景交融，情现景中，景随景现。
54、景物描述传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈此刻读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
55、主题直接凸现于资料之中，明了扼要，毫无赘意。
56、中心不够明确，立意不够清晰。
57、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。
58、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
59、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
60、重点突出，中心明确，立意鲜明。
61、主题严肃，思想高尚，进取心较强。
62、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
63、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
64、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
65、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
66、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
67、情节发展较平缓，缺乏必须的起落性。
68、构思不合常理，资料漏洞百出，不能反映生活的真实。
69、情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
70、情节变化平淡无奇，缺乏新意。
71、情节曲折，叙事过程有必须的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
72、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了十分深刻的印象。
73、比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
74、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
75、适当地运用比较比较等手法，经过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
76、选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
77、虽然选择了生活中具有必须叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
78、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
79、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
80、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
81、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有必须的普遍性。
82、选材过于通俗，不具必须的代表性，老题材老思想，平淡无奇。
83、未能经过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
84、选材平淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。
85、这篇文章充满了活力，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
86、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
87、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
88、文章资料新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
89、文章有详有略，言之有序，资料生动具体，不失为一篇佳作。
90、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
91、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
92、详略得当，虚实相生，是的两大特色，……资料更丰富更生动。
93、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
95、写景捕捉景物的特点，描述情景交融，由远而近，由面到点，处理得有条不紊，写出的文章更是条理分明，景有各自不一样的形态颜色，抓住了形状特点。
96、资料生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
97、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
98、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
99、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
100、把看到的听到的闻到的感受到的一切关于春天的完美的东西写到习作里去，使习作和春天一样生动而完美！
101、文章能过清新趣味的语言，描述了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
102、文章语言清新活泼，描述能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
103、抓住春天的草树花等不一样的特点，按照“”的顺序，刻画出春天生机盎然的景象，反映出自我由衷的喜悦之情。
104、读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。
105、全文通俗易懂，趣味性强。
106、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
107、文章前后连贯，构成完整的形象。
108、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最终，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
109、在你的笔下“”俨然像个小花园，那么富有生命的气息，对“”的描述，按顺序展开，读起来一目了然。
110、取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
111、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
112、语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
113、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
114、放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，经过细致的描述，把天上风筝争奇斗艳五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。
115、描绘景物时，写出了自我的体会，表达出了内心的感受。比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到教师宣布春游活动时的欢乐……这些都是内心的感受。在描述景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。
116、注意观察具体事物，并展开适宜的想象，这是的成功之处。
117、全文通俗易懂，趣味性强。
118、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。
119、文章前后连贯，构成完整的形象。
120、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
121、资料生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
122、取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
123、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
124、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
125、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
126、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
127、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
128、通篇文章语调简便幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
129、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……资料更丰富更生动。
130、文章能过清新趣味的语言，描述了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
131、这篇文章充满了活力，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
132、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。
133、文章有详有略，言之有序，资料生动具体，不失为一篇佳作。
134、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
135、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
136、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
137、切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
138、文章语言清新活泼，描述能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
139、文章资料新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
140、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
141、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
142、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最终，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
143、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
144、注意观察具体事物，并展开适宜的想象，这是本文的成功之处。
145、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。语句：
146、语言基本通顺，偶有不畅。
147、行为描述用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。
148、语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。
149、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。
150、语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。
151、语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达潜力较强。
152、语言平滑晓畅，刻画细致，描述生动；句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。
153、语句嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
154、语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。
155、我忍不住要多看两遍，真好！
156、你真棒！最近学得真棒！
157、喜欢你深刻的见解，喜欢你爱思考！
158、祝贺你每次都考一百分！
159、就这样做下去，孩子！
160、喜欢你的认真劲儿！
161、你努力，你收获，你勤奋，你成功！
162、我发现你的成绩又提高了！
163、这天我太高兴了，因为看到了你的作文！
164、喜欢你的言语，朴素而富含哲理。推荐给大家！
165、这一次做得不错，再努力些就会更棒！
166、孩子，你在努力！我能感觉到！
167、这就是耕耘后的收获！
168、这段时间学习状态很好！
169、有提高啦！
170、孩子，我喜欢你的提高，为你高兴！
171、字迹美观，页面整洁！
172、这么端正的作业，必须下了很大功夫！
173、作业挺多，你还能写这么好，这就叫坚持！
174、我明白你昨日生病了，没想到作业还能做这么好！
175、学习退步，我会注意你！
176、你没有认真完成！
177、放松要求了吧……
178、为什么总有错字？我等待你的回答！
179、这不是你的水平！
180、认真写了吗？我喜欢你上次的作业！
181、骄兵必败！
182、你的朋友们快超过你啦，还不努力！
183、后面没有前面认真，“持之以恒”！
184、不能够对自我降低要求！因为你能做到更好！
185、加油！超过别人！
186、放飞梦想，突破渴望！
187、让大伙儿看到更出色的你！
188、相信你能做得更好！
189、加油！加油！加油！
190、对，期望你更专注些，再把目的定得高些！
191、你很认真，继续努力吧！你会做得更好！
192、下次要拿第一哦！
193、一切皆有可能，你的努力也必须能收获成功！
194、教师相信你，你也要相信自我，能写得更好！
195、失败乃成功之母，别泄气！
196、一份耕耘，一份收获！
197、你的汗水不会白流，你的努力也不会白费！
198、别人能做到的，你也能！
199、不要辜负教师和家长对你的期望啊！
200、你是全班同学的榜样，你觉得该怎样做？
201、作业是巩固知识的必要途径，务必用心完成！
202、从容应对失败，就有超越自我的底气！
203、孩子，懂得珍惜就会拥有更多！
204、看看你同桌的作业，他的格势更美观！
205、字的大小相同，字形规范，你能做到，加油！
206、再加把劲！
207、不要叹息时间的消逝，要热情而执著地抓住它！
208、要结合自我生活实际谈感受。
209、把你的作业和××同学的交流，你们都会有收获！
210、试着看一些科普类的读物，我觉得你需要这些知识！
211、选取一些文学类读物，对你的言语表达会有好处！
212、如果像上次的作业那样写，我会更欣赏你的韧性！
213、没有规矩，不成方圆，对吧？
214、详略不得当！
215、你就应概括得更片面些！加油！
216、言语能够更活泼些！
217、尝试用景物描述来表达自我的情绪，借景抒情，你必须能学会！
218、在作文的创新方面，还能够做得更突出些！铜陵教育网
219、字要写正，不出格。
220、我想，你作业的时间调配可能需要调整，我们能够商量一下。
221、眼到，心到，手到。你能做到！
222、沉住气，看清楚，写准确！你能做到！
223、大小一致，行款整齐。
224、给自我一个笑脸，你会发现，生活，完全不一样。
225、这天我看到你写作时专注的神情，被你感动！你从第一页翻起，便会看到自我的提高！
226、孩子，教师发现你这两天有点灰心，别泄气，你能行！
227、我相信自我的学生，你也要相信自我，你能行！
228、字里行间流露出的真情，让我感动！
229、太喜欢你的言语，细腻，柔软又富有韧性！
230、你让我送给他一个浅笑，对吗？孩子。
231、你能感觉到教师对你的期盼吗？
232、用你的努力，给我一个鼓沥，让我们一齐冲！
233、你的文章告诉我，用眼睛和心灵发现世界，我们就仿佛比别人多活了很多年。
234、读史能够明智，你写得好！
235、世界很小，而人的心却很大很大。这天我又学会了一句。
236、写得多好呀，一颗“花生心”，一颗谦恭的心！
237、驳论，有助思维，你做得好！
238、是的，有时，一首歌也能给人很大的启迪！
239、人性的真善美！
240、写得好，你是这样做得吗？做一只鹰！
241、“立刻做”而不是“慢慢来”，你说得对！
242、富有童趣的言语，让我变得年老！
243、向你学习！
244、共同努力，共同提高！
245、从你身上，我学到了默默无闻地奋斗！
246、你的文章给我很大启发，多谢你！
247、我喜欢你对学习的专注，它能影响我！
248、这本书，我也看了很多遍，我们能够交流一下。
249、看你的作业，总能给我的教学带来启发。
250、你的努力给我力量！
251、这则笔记，让我明白了做人的道理，多谢你！
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