有关一年级作文合集六篇
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的一年级作文6篇，希望能够帮助到大家。
一年级作文 篇1
呜呜……谁在哭？当然是我那天真的妹妹同志。今天一天，妹妹夏晓晓不停地哭，为什么呢？因为今天晓晓她去学滑冰，我都不知道为什么她突然想滑冰。
爸爸说：“晓晓，为什么你要学滑冰啊？你不是讨厌吗？”晓晓说：“爸爸，您不带我滑冰吗？”爸爸只好带晓晓去学，顺便带上我，教教晓晓。
到滑冰场，我自由自在的滑起来。晓晓非常羡慕，说：“姐姐，你滑的好好呀！我也想学，教教我，可以吗？我想学！”我说：“不可以哦，你现在刚刚才学，万一摔倒怎么办？”爸爸也说：“琉璃说得对，晓晓，等你大一点就可以自由自在的'滑，明白吗？”晓晓说：“不，那我来这里有什么意义呢？”无奈，我对爸爸说：“爸爸，你教她，我没办法。”爸爸说：“琉璃……好吧，没办法就是没办法，我教算吧。”
哼，没过多久，一阵刺耳的哭声传来，全场都能清清楚楚地听见。老板把我们赶出去，晓晓哭的更厉害，在家，我的耳膜都要被震死，命苦哇……
一年级作文 篇2
父亲，是您那宽广的胸怀。父亲，您是世界上最伟大的父亲。 我爱您。
您给了我爱，您给了我温暖！ 在辽阔的土地上，有您给我的一切的一切。 “世上只有爸爸好”才是我想对全世界呐喊的心中一句埋藏很久很久的`一句话！
从小，我失去了妈妈，失去了母爱，我跟随了爸爸。爸爸体贴照顾我，给我爱，爸爸无论如何都要让我吃好，穿好。 我爱我那伟大，忠厚老实的父亲！
一年级作文 篇3
正月十三晚上，我吃过晚饭，就和爸爸拿出妈妈买的烟花，到门口花园去放。
我们到花园找了个合适的地方，爸爸让我把烟花埋进土里一点，固定好。接着要找到烟花头头的捻子点着，就可以放出漂亮的烟花了。爸爸点着了捻子，叫我们离的远一些，只听“嗖”的一声，一个圆球被喷的.很高很高，“咚”的一声它散开了，像一朵黄色的菊花，非常漂亮，“嗖”“咚”嗖”“咚”“嗖”“咚”……不久就放完了一根。第二根的颜色不同，是绿色的，第三根是白色的，第四根是红色的。每一根都很漂亮。就一会儿的功夫，我们就把四根烟花全放完了。
今天晚上，我真高兴呀!放完了我还回忆着刚才的情景呢!
一年级作文 篇4
要说我最喜欢的老师，那是数不胜数，如语文老师，数学老师，英语老师……我都很喜欢，可是，我最喜欢的老师，要数我们刚上一年级时我们英语的王老师。
王老师很年轻，刚来时上穿着一个浅蓝色衣，深蓝色的牛仔裤，穿着很朴素，而且走路静悄悄地。说话很温柔，戴着一副眼镜，一头披肩的长发，很美丽。
王老师的教课方法好像也很独特，王老师并不像其他的老师似的，把这节课所讲得内容一下子全说下来，或让你写下来，回家以后练，而且这种枯燥乏味的教学方法式，让许多的同学感到厌倦。可是王老师的教学方法与普通的不同，王老师是将以前学过的单词做成卡片，之后让同学们读一遍，以各种游戏的方法来激发同学们对学习英语的兴趣。如，王老师会用想成语接龙一样的'方法让同学们一个接着一个的说老师举出的卡片的单词。或者是老师躲在讲台后，让四小队选出代表，让他们来抢答老师忽然举起的卡片上的单词。哪个小队分高，哪组就会加一分，最后就是第一名。
其实，王老师只是巧妙的运用了，孩子们贪玩和爱玩游戏的心理，来促使他们爱上英语，所以我们的英语成绩在逐渐提高。
我喜欢英语老师的教学方法，虽然王老师早已不再教我们了，但是我还是留恋当年一些事情，我喜欢教我的老师，更喜欢王老师。
一年级作文 篇5
今天我们学校举行艺术节活动，我们班同学都参加了。艺术节上有很多活动，画画，软笔书法，陶艺剪纸，硬笔书法等等。我参加了硬笔书法，老师给了我们一首诗《鹿柴》，我很仔细地写了四次，前面几次都写不好但是第四次终于写好了。我们班有12个女生还集体参加了一个节目，集体舞蹈可好看了。
今天实在是太好玩了。
一年级作文 篇6
一份快乐乘以十三亿就是更大的快乐，一份悲伤除以十三亿就是更渺小的悲伤，它就是分享的真谛，它使快乐增加，使悲伤缩小。
就在前不久，我与我的同学一起分享了一样东西：我们学校要举行‘相约中国梦’的活动，这些资料上面讲了所有的规定，你起看看吧。老师对我说恩。我答道这是啥？来到教室同学们蜂拥而至，我被挤在里面，大家好奇的问道过了这节课告诉大家。我回答下课后，座位边形成一堵墙，我被我在里面，我只好对大家讲了，这么慈善性的`活动我要参加。大家说道。大家疑问为什么大家这么踊跃报名了？规定是这样的：表上的书全部半价，一半的价格可以买两本书，一本自己看，另一本捐到偏远山区去。正是因为这个规定大家才踊跃报名，全班的人一个个有序的报名，虽然大家都特别想定，但还是压住了内心的激动。报完名之后，大家焦急的等着，我们班的书迷更是煎熬星期四，今天是拿书的日子，大家不停的催促我去拿书，47本书，我早已料到抬不动，所以我把我们班身强力壮的体育文员叫上。抬着书回到教室，上着课的老师并没有停下匆匆的话语，而同学们的目光早已投向沉甸甸的书上。
一堂政治课，就被成了观书会，我后悔了，我应该放在门外的，就这样一群心不在焉的书迷们上完这堂课。发书了，书迷们迫不及待的冲上讲台，我整理好秩序，把书发了下去。发下去后大家如饥似渴的读着，看着，我在旁边听着想着想着偏远山区的同学们看着书的画面映入脑海中，我感受到了分享的快乐正如乘以十三亿。
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