桂林游记作文

（热）桂林游记作文3篇

　　在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的桂林游记作文3篇，希望对大家有所帮助。

桂林游记作文 篇1

　　都说桂林山水甲天下，今天，我怀着激动的心情来到桂林，准备观赏桂林的山清水秀。

　　我们游玩的第一站是漓江，因为来回需要一个多小时，所以我们决定坐车游览，我们来到一座石碑前，三个人物分别是田汗、欧阳予倩、徐悲鸿，他们来到桂林，组织领导了大后方的抗战文化救亡活动，喻为“岁寒三友”。接下来我们看到了古代诗人“三苏”的题字石刻。我们又到了一个小亭子里，有一个穿着朴素的老先生在那买扇子，可以用人名题诗，于是我买了一把扇子，老先生为我这样题写的：季帅正少年，翔跃书海间。宇阔光无限，志士永向前。这首诗前三句的第一个字就是我的名字，现在大家知道我是谁了吧！这首诗也鼓励我要多读书，做事不怕困难，永往直前。之后，我们又来到了守护神兽旁，我找到了自己的守护神兽大猩猩，我模仿了神兽猩猩捶胸的样子，拍照留念。

　　下午，我们来到了一座瀑布山，我们卖了草鞋，头盔……准备攀爬瀑布山，可惜为了我们的安全，14岁以下的孩子不能攀爬最陡、最具有挑战性的第一座瀑布。于是我从第二座瀑布爬起，瀑布有缓有急，山间有潭，我们一路攀爬一路嬉水，十分有趣。

　　接着，我们来到了正宗的`米粉店，那米粉的味道真的不是一般的好吃，美味可口。

　　第二天我们坐上竹筏，游览漓江的山水，漓江的山高低起伏。漓江的水清澈见底。

　　如果你还想了解更多桂林的青山绿水，就亲自去看看吧。

桂林游记作文 篇2

　　第二天上午，我们要去象鼻山游玩。象鼻山有这么一个传说：话说天上的玉皇大帝带着他的坐骑——一头硕大无比的神象。从天上来到桂林游玩。神象发现这的风景美如画，人有很友好，便留恋于桂林的青山秀水中不离去。玉皇大帝要回去时，神象因为过度伤心，染上了疾病，玉皇大帝就抛弃了神象。多亏人们的帮助，神象的'病被治好了。神象很感激人们，于是便帮助他们种田等事情。不久玉皇大帝知道神象的病好了喜出望外，可进一步调查，神象既然在种田。玉皇大帝觉得对天庭来说是一种侮辱，对他自己来说也是一种侮辱，便派托塔李天王和神象战斗。打了三天三夜，还是不分胜负。第四天，神象去漓江边饮水，被托塔李天王看见了，一剑刺进了神象的头顶，神象就马上化作了象鼻山。从此象鼻山就静静的屹立在了漓江边，长长的石鼻伸进江水里，恰似正在畅饮。从此，象鼻山就成了桂林的标志。

　　我们在象鼻山前照了几张照片，便穿过爱情岛，来到爱情湖。我们五个小朋友，都想下水玩耍，可大人不让，我们只好要大人背着我们下水。后来，我们求大人让我们自己下水，闹得大人不胜其烦，只好答应了我们的要求。我脱下鞋子，下了水。河水清澈无比，一眼就可以望到底下的鹅卵石，鹅卵石上满是青苔，非常的滑。我们小心翼翼地在水中走着。远处有一个小男孩一不小心，脚下一滑，掉进了水里，刚刚要爬起来脚下又一滑，又一次掉进了水里。他爸爸赶快把他抱起来，小男孩衣服全湿了，引得大家哄堂大笑。

桂林游记作文 篇3

　　在桂林有着这么一个地方世外桃源，一听这个名字就知道，这一定是一个美丽无比的地方，古代诗人陶渊明曾经在世外桃源作诗《桃花源记》，诗中描写世外桃源的景色和人们悠闲的生活，包括作诗者自身的心情，今天我要去世外桃源看看是不是跟诗里写的一样美。

　　今天一早我就来到了世外桃源门口,一进园内，花红柳绿、群山环绕，木走廊旁是红花绿草、绿树，看看园边，湖水绿的好似翡翠，湖水倒映着两边的山，山环绕着中间的水，远处隐隐约约的小房子和稻田，构成了一幅美丽的田园风景画。再往前走，到了码头在码头旁边有着一栋栋民族风情的楼房，一栋连着一栋，一层叠着一层。我怀着期待的心情坐上了小船，船开动了，两岸的绿柳柳条垂直在土黄的湖面上，湖面上的荷叶飘在平静的湖面上，除了岸边游客的聊天声以外，船上一片寂静，静的让人可以排除一切杂念来观赏这里美丽的.景色，船慢慢航行，逐渐脱离了土黄的水面，航行在了一片清澈见底的水面了，船走着走着，走到了一个用茅草盖得小屋前，屋里走出了两个原始人，他们跳起了舞蹈，导游说他们这是在欢迎我们的到来。船慢慢的航行在水平如镜的湖面上，两岸的小村庄，忽隐忽现，这时，我看到了一个分叉口，好似燕子的尾巴，导游说我们所在的湖名叫燕子湖，因为这个湖的外围很像一只燕子，到了燕子湖的尽头，船掉头行驶，来时的风景一下子尽收眼底，湖水一望无际，我们缓慢的行驶在平静的湖面上靠了岸。

　　上岸后，我们向第一个建筑物鼓楼走去，进入鼓楼要喝杯过阁酒才能继续参观，导游虽说这酒已无酒精成分，喝起来还有点甜，但我还不敢喝，我爸爸走去拿起一小杯，喝了进去，我问爸爸味道怎样，爸爸说：有点甜，没有一点酒味。喝了这过阁酒，我们走向了一个广场，广场上挤满了人，在广场旁有一栋建筑物，二楼站着一个少数民族的导游，他在丢一个个五颜六色的福球，全部人都在捡他丢的福球，球飞到哪，人们就跟到哪，导游说小孩、老人，不可以参与，于是我叫爸爸去抢，导游这次一次性扔了两个球，大家全部人，往球的方向挤去，奋力的争抢着福球，我爸却一个都没抢到，我们只好失望的走了，走到了一个像亭子一样的楼前时，只见有四个少数民族的男人，拿着芦笙在吹，那旋律欢快动听，令人心情不由得好了起来。走着走着，我们走进了一条长廊长廊里分段的写着陶渊明的桃花源记，和段意，这使得这长廊充满了文化气息，长廊有二楼，二楼是展示一些木头雕刻的一些墨子、历史悠久的一些瓷器、还有一些昂贵的雕塑，再从长廊的另一个楼梯走下去，是一间展示古代印刷术的房间，房间里有展示一些印刷术所需要的工具，和一些古代人们印出来的书籍，可以看出这些东西已经历史悠久，有明显的破痕，这些东西也是古代的尊长留个我们的财富，是珍贵的物质遗产，我们要保护她，让他流传千年。看完了这些，我们的世外桃源之旅就结束了，我依依不舍的离开了世外桃源，再回酒店的路上，我心想，世外桃源果然名不虚传，真的是太美了！