雨花台游记作文7篇
无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的雨花台游记作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
雨花台游记作文1
今天春光明媚，风和日丽，老师带我们去雨花台春游。如今的雨花台，不仅是风景秀丽，而且是寓教娱乐的好地方。
下了汽车，我们先顺着石阶来到烈士纪念馆，里面陈列着许多烈士的照片和他们生前使用过的一些物品。我认真地看着每一幅图片，听着导游介绍他们的感人故事，顿时热泪盈眶，心里充满着对他们的无比崇敬。这些烈士大部分都是十八九岁，而且有许多居然生前没有留下任何照片或遗物。
离开革命烈士纪念馆一直往前走，就是雨花湖，穿过雨花湖，走过纪念池再往前走有两块非常大的'灰白色的石壁上，分别用汉、蒙、藏、维、壮5种文字刻着《国际歌》和《国歌》两首歌。再往前爬大约一百层石阶，这就到了烈士纪念碑前，在碑前有一尊差不多5米高的革命烈士青铜塑像。
我们全体成员脱下红帽子，为革命烈士默哀一分钟。哀悼完，我们把自己亲手做的小白花献在了花坛上。我们放慢脚步回了头，凝视着烈士视死如归的神情，心灵又一次受到强烈的震撼。
中饭前，我参加了钻山洞比赛。我和其他九位同学拼命努力地练习着，可总老出问题。其中有位同学长得太胖，反应慢，动作也慢，一点儿都不灵活。但是我们并没有放弃，继续苦练着，才练了几回，我们汗流浃背。最终结果，不是最高，也不是最低，在八个班排名中，排在第二。
饭后，最令人高兴的时刻到了——游乐时间到了！我们先看完了立体电影，然后和怀远一起玩了一些游戏。最后，我们一起回校回家了。
一天的游园结束了，到家后，我的心情虽高兴但很沉重。我也暗暗下决心一定要好好学习，长大了回报祖国，作一个有用的中国人。
雨花台游记作文2
灿烂的阳光轻柔地抚慰着这片曾经被邪恶逼迫得鲜血四溅、哀鸿遍野的红土，它亲眼目睹了中华民族用汗水浇灌、凝聚了所有智慧与心血的事物都在敌人的魔爪下毁于一旦，敌人随意践踏，毫不留情地大肆砍杀，甚至连白发苍苍，走路颤巍巍的老人与襁褓中哇哇大哭的婴儿都要赶尽杀绝，分外凄凉的哭声连绵起伏…...眨眼间，楼房变成了废墟，血染池水、尸浮遍地，景象惨不忍睹，可是他们却毫不为自己残酷的罪行感到羞耻。
今天，我们就是要去揭开那段灰暗的历史，祭奠那些爱国英雄，体会当年日本侵略者在雨花台烙下的永远无法抹去的滔天大罪，他们用心险恶，声称要与中国搭建的美好友谊，暗地里蓄谋已久，展开了一场规模浩大的虐杀，给中国同胞带来了无数的劫难，难道这就是他们口中的`和平相处吗？
漫步在幽静丽致的陵园，却没有了观赏的兴致，欢乐的笑声被悲伤的气氛制止了，所有人都陷入了哀思。
瞧，那一座座雕像栩栩如生：工人怒气冲冲地挥着拳头，要与敌人决斗；女青年面部发青，瞳仁闪射出的怨气都能把人吞没；小孩毫不畏惧，咬牙切齿，看起来很是愤怒……我们的先烈是如此的英勇，他们视死如归的精神深深地震撼了我，作为幸福成长的新一代，一定会把永恒不息的精神火炬传递到每个人的手里。
临行时，我庄严地向纪念碑敬礼，弯腰献上一束美丽的白菊，再见了，永垂不朽的革命烈士，无法忘怀的耻辱为我们敲响了历史的警钟：在这个弱肉强食的世界，唯有将祖国发扬光大，才不会有外来入侵者敢来欺负中国，胡作非为。
让我们铭记历史，珍惜美好的今天，开创属于我们的未来！
雨花台游记作文3
20xx年暑假，鑫园小学五一班雏鹰假日小队成员：孙天尧、黄敏宣、张振兴、吴苏阳和我—费清然一起去参观雨花台纪念馆。我们从南门进入了雨花台，只见草坪上芳草如茵，山坡上桃红柳绿、夏意盎然。蝴蝶、蜻蜓惬意地飞翔，有的一群一群相互追逐，有的围着花丛打转。虽然这里风景如画，但是空气十分沉闷，来到这里的人们都怀着一种敬畏之心，瞻仰那些为国牺牲的烈士们，是他们，才让我们的祖国成功建立；是他们，才让我们过上了幸福的生活！
我们顺着山路往上走，来到了忠魂亭，忠魂亭位于雨花台的山顶上，用花岗石砌成，十分雄伟壮观，上面刻满了浮雕，浮雕的主题为"狱中斗争"和"刑场就义"，涵盖了英烈威武不屈、悲壮卓绝的历史风采。
我们继续前进，走进了肃穆的雨花台烈士纪念馆，雨花台烈士纪念馆坐落在雨花台烈士陵园南端的任家山上，整个建筑面积大约6千平方米，是一座既有中华民族风格又具现代气息的壮丽建筑。这里陈列着127位为了祖国英勇献身的烈士。正如周恩来所说的一句话：“生的伟大，死的光荣。”一些著名战役也以油画、投影、雕塑等等方法展现出来，比如韦岗保卫战等，展现了在那艰苦卓绝的岁月里，先烈们浴血奋战的.英勇精神。
如果我们是祖国的花朵，那些革命烈士就是舍弃自己，浇灌我们的甘露，我们能有今天的幸福生活，都是他们用自己的血肉之躯守护着我们啊！所以我们要珍惜来之不易的今天，好好学习，努力上进，回报祖国，不辜负先烈们洒下的热血与期望！
雨花台游记作文4
今天，我们学校要举行社会实践活动，我们四年级组去的地方是雨花台。
下午一点钟，我们准时坐着专车出发了。一路上，我们就像出了笼的小鸟一样，叽叽喳喳叫个不停，互相展示着自己的“豪华”相机，给这个拍拍，给那个拍拍，一直没停歇下来过。
大约过了半个小时，我们终于来到了雨花台烈士林园。带着焦急的心情，我们三步并成两步走，很快来到了雨花台烈士纪念碑下。不久，喇叭里传来了一阵声音。那声音是在欢迎我们，接着，我们又对着烈士纪念碑默哀，默哀了有一分多钟。
然后，老师带我们围着烈士纪念碑转了一圈，我就把它的全身都拍了下来，还拍了和平鸽和长明灯,还有优美的风景。我回家一看——我竟然拍了四十二张照片，当看到其中有的同学鬼脸照,可把我乐坏了！
这次社会实践活动虽然短暂，但让我感到非常有意义,因为我们用相机记录下来了美好的片段,记下了难忘的回忆。当我以后再看到这些照片时，那瞬间的.场景就又回到我的眼前了。这美好的片段,将是我永生的记忆.
雨花台游记作文5
灿烂的阳光轻柔地抚慰着这片曾经被邪恶逼迫得鲜血四溅、哀鸿遍野的红土，它亲眼目睹了中华民族用汗水浇灌、凝聚了所有智慧与心血的事物都在敌人的魔爪下毁于一旦，敌人随意践踏，毫不留情地大肆砍杀，甚至连白发苍苍，走路颤巍巍的老人与襁褓中哇哇大哭的婴儿都要赶尽杀绝，分外凄凉的哭声连绵起伏…...
眨眼间，楼房变成了废墟，血染池水、尸浮遍地，景象惨不忍睹，可是他们却毫不为自己残酷的罪行感到羞耻。
今天，我们就是要去揭开那段灰暗的历史，祭奠那些爱国英雄，体会当年日本侵略者在雨花台烙下的永远无法抹去的滔天大罪，他们用心险恶，声称要与中国搭建的.美好友谊，暗地里蓄谋已久，展开了一场规模浩大的虐杀，给中国同胞带来了无数的劫难，难道这就是他们口中的和平相处吗？
漫步在幽静丽致的陵园，却没有了观赏的兴致，欢乐的笑声被悲伤的气氛制止了，所有人都陷入了哀思。
瞧，那一座座雕像栩栩如生：工人怒气冲冲地挥着拳头，要与敌人决斗；女青年面部发青，瞳仁闪射出的怨气都能把人吞没；小孩毫不畏惧，咬牙切齿，看起来很是愤怒……
我们的先烈是如此的英勇，他们视死如归的精神深深地震撼了我，作为幸福成长的新一代，一定会把永恒不息的精神火炬传递到每个人的手里。
临行时，我庄严地向纪念碑敬礼，弯腰献上一束美丽的白菊，再见了，永垂不朽的革命烈士，无法忘怀的耻辱为我们敲响了历史的警钟：在这个弱肉强食的世界，唯有将祖国发扬光大，才不会有外来入侵者敢来欺负中国，胡作非为。
让我们铭记历史，珍惜美好的今天，开创属于我们的未来！
雨花台游记作文6
20xx年10月4日 星期六 雨
外面下着雨，我和爸爸正在车上（出租）赶往一个又大又刺激的地方——雨花台青少年科技宫。
这是我第二次去那儿，上次去我有很多项目不敢玩，这次我想把它玩个遍。雨下得好大呀，一到门口我就马上往场馆里跑，一进门就看见一个很特别的东西——大厅中间有个洞，洞里有个火箭，它丛B1楼一直升到3楼，我把火箭上上下下看了个遍，之后我就开始进入玩耍之中。
从有点紧张到心情平静再到兴奋愉快，最后我干脆疯玩了起来，我最喜欢玩的楼层是B1和3楼，其中B1的一个项目让我感悟很深——一个牌子上写着“人类最后的幸存者”，牌子后面向我们展示了一些会被人类用完的.资源，我在这里知道了人类如果不节约利用这些资源的话，总有一天它们会被用光的，那时人就不能生活了。
到了离开的时间了，我还有点依依不舍呢！
雨花台游记作文7
人人都说去南京必去雨花台，今天我就去一睹了雨花台的风采。
雨花台是纪念当年南京大屠杀的纪念馆。塔台门前种有菊花、月季，清香疏淡而不失典雅。走进雨花台，有三条分岔路，我走向中间一条，路上布满了野花，野草，还有几棵衫树，像一条绿绸带上布满了细小的花，美极了。走着走着，便走到了尽头——烈士陵。我顺手拿起靠在亭边的扫把，扫起墓来。在阳光下，白色的`烈士陵碑照得发亮，介是用珀或玉石雕成的。
第二条分岔路能通向纪念馆，这时留着大量日军杀害中国人民的证据：武士刀、机枪、步枪等。看着这些杀人工具，我仿佛听到了无助的哭喊声，看到了日军那嚣张的气焰，杀人取乐，日军是多么麻木、残忍，这是人做的事吗？想到这里，我心中的怒火越发旺盛。
第三条分岔路是通向烈士雕像，我一路狂奔，赶到了雕像旁。我轻抚着雕像，心里默默祈祷：烈士们，你们安息吧，中国人赶走了日本侵略者，你们可以含笑九泉了！”
天空阴沉沉的，似乎在痛掉着死去的烈士。中国人永远也忘不了那令中国人屈辱的历史！
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