高考考试语文作文

时间:2021-12-29 14:37:55 语文作文 我要投稿
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高考考试语文作文

  在生活、工作和学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家整理的高考考试语文作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

高考考试语文作文

高考考试语文作文1

  彭说:“传统文化是我的精神食粮。”生于斯,长于斯,浑金璞玉,天然美质。文化盛宴,浸了你的魂,摄了你的魄,卒成丰富的内在。是的,文化是我一生的行囊。

  也曾“之乎者也”翩翩儒雅风度,也曾大碗喝酒,畅快案酒果子刀切牛肉。文化熏陶渲染、陶冶性情,养育情怀。情感丰富源自文化的底蕴。正如古语“玉在山而草木润,渊生珠而崖不枯”。恰似朗月清风,无声无息文化融在了品性里,成为一生的底色。就好比沙龙孕育了林徽因如此的奇女子,骨子里都携带一种动人心魄的柔美。亦或是沈从文笔下的翠翠“宛若山里的黄鹿,从不想痛苦的事,从不发怒,从不伤心。”眸子里显现着山水的灵性。这种没办法不承认又不抗拒的文化的力量,会让异域之人赛珍珠在晚年念念不忘曾养育她的中国,携带一种文化的忧伤。

  文化是一个人的魂魄,无论是信天游还是沂蒙小调或是闵音,都在生命里唱响。《雅舍谈吃》中,梁先生大谈令他魂牵梦绕的正阳楼的烤肉,薄如纸的烧饼和一鸭三吃的北平烤鸭。老北京的文化符号连同胡同与冰糖葫芦刻到了他的脑海里,在内心中未然成杯。

  抑或是叶子说她发了疯地想念南京,想念路边摊的虾皮小混沌,想念夜晚柏油马路上油沆气混着半酸半甜的果皮的味道。嗔怪南京人将车站修在周围绿得不像话的群山。这是石头城的美,南京人的品性。文化地域的'美及魔力让生活丰富且安详。所以说,鸿蒙之初同意教育文化自然而然得了地域的灵气。

  传统教育中《颜氏家书》更是以“令熟读经史子集”为教育目的的,潜移默化,耳濡目染,大家成了文化的一部分或者或者说文化成为自我的内在。而这种巨大的影响,是夏怀骂虫,玩物成痴的壬世襄的率性生活,是沈从文念念不忘的凤凰古镇,是莫言传奇魔幻的山东高密乡。今生今世,定时和骨子里的文化白首相依,不离不弃。而罗素感概“参差百态而幸福本源。”那就和鲜活的文化一块,幸福到老,行囊永恒。

高考考试语文作文2

  江山壮观秀丽美如画,却是敌不过那灯红酒绿权诱利惑?曾记否,每一个人的心中,都有一衢风清月明的圣地?而大家渐行渐远,迷失了那抹淡淡清风。

  “归去来兮,田园将芜胡不归?”陶渊明为生计所迫,误入尘网三十年,但终究抵不过心底深处的一声声归去来兮,舍去官职归于田园,归于心中刚开始的圣地。他曾在浮世宦海中沉浮多年,为物质生活迷了眼睛,但饱经岁月洗礼,历经世事无常之后,他恍然发现,自己心心念念的,不过只不过那一方净土地,妻贤子孝,微光暖暖。他于浮华世界之中拾回那抹清风,眼清心定,回归了那方圣洁之地。

  而今,大家身处在一个高速进步,更为缤纷的全新世界,但大家的精神却没得到与物质经济同等的迅速进步。高楼强占了森林的领地,琴瑟琵琶终难一见,大家在这物欲横流的世界中沉陷,难以自拔。当你看惯了人与人之间的权利角逐,难寻到真情温暖而茫然无措的时候,不如静下心来细思一看,我为何来到这里工作?儿时的我所梦寐以求,满怀期待的生活,就是现在这般模样吗?为了一点点权利的高下,就夜以继日地玩命向上爬,即使真的如愿站在那权利的至高点,我就真的心认可足了吗?不,不会的`,我只能贪求的更多,仿佛是一条食不知餍的鱼儿一般,不断最后只得胀着肚子翻身,望向天空,这权诱利惑,当真有那样要紧?

  当一个贪慕富贵荣华的世之俗人,不如做一个像李叔同那样淡泊名利追求真的自由的人;当一个行尸走肉般的权利木偶,不如做一个像梁宗岱先生那样满足常乐热爱生活,心中留有一片圣洁之地的人。回来吧,回到原点,回到那个月明风清,安定宁静的净土吧,不要再泥足深陷,愈掐愈深了。

  听,是哪儿来的萧声拨动了你的心弦,而不再是浮世之中权利争斗的切切私语?它以清扬娩转的音调庆祝你的回归。

  看,是哪儿来的云朵柔软了你的心田,而不再是浮世之中麻木不仁的茫然无措?它以轻柔纯洁的的身材迎接你的回归。

  身处浮世之中,别忘了拾回那一株清风,回归那方心灵净土,让那清风,牵住大家渐行渐远的脚。

高考考试语文作文3

  《出师表》有言日:亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。这一亲一疏,致使成败异变,功业相反。这又是哪些原因呢?

  在我看来,勿以亲疏论事非。

  纵观一部卷帙浩繁的中华史,其中王朝更替、治乱相续往往能使人掩卷沉思。作为拥有至高无上权力的君主,百姓们的生杀予夺之大权,也毫无疑问地学会在其手中,真可谓:君主一跬步,皆关民命。就是如此,大家往往能看见一些小人,他们溜须拍马,阿识奉承,曲意逢迎,把君主们的每个毛孔无不弄得舒坦至极。于是这部分人深得君主之亲,甚至独揽大权,破坏朝纲,明末的魏忠贤专权不就是明证吗?而贤明的君主求贤若渴,对人才亲之信之,恰恰是由于明是非,懂事理,才知孰亲孰疏之分。

  在人类社会中,自大道既隐,各亲其亲子其子”以来,亲情就成为了维系这个社会的稳定的牢不可破的精神纽带,大家往往觉得亲大家一直对自己好,因而他们一直对的,没错的,而对于旁人,难免存着此疆彼界之心,所谓人心隔肚皮,难免对其他人有着成见,故事中的富人即此类典型人物,而有两位人物的行为却值得大家的赞叹。

  祁黄羊的内举不避子,外举不避仇。想来大伙是耳熟能详了,不以亲疏好恶来定是非,而是惟贤是举,诚可贵矣。

  另一位是中国革命的先驱者孙中山先生,他在广大的人民群众中享有崇高的威望,在担任了南京临时政府大总统之后,权力可谓达到政治生涯的'顶峰。各界人士1致推举孙中山的哥哥孙眉担任广东的都督,当此之时,孙中山先生仅需微微首肯,便定能保证我们的哥哥飞黄腾达,然而这位伟人没如此做,他只不过婉言地谢绝了,说:我哥哥才力有限,不堪担此重任。这样高风亮节怎能不被人仰慕不已。

  勿以亲疏定是非就意味着抛弃小我,舍弃一己之私利,来成全大我,寻求真理;勿以亲疏定是非就意味着克制感悟,着重理性,让理性之光熠熠生辉!

  勿以亲疏定是非其实就意味着一种广博的爱!

高考考试语文作文4

  习习凉风撩起我的衣领,眼前充斥着一片绿色,白云依偎在蓝天怀里,鸟儿嬉戏在绿树丛里……

  蜗居小屋久了,发霉的心情需要适时去自然中晒晒。去亲近自然,去感受绿色,去呼吸新鲜空气,身体的每个细胞好像都在欢呼雀跃。以相机为伴,奔向大自然。路边的花草,飞舞的蝴蝶,林间的山果,水里的鱼儿都在争先恐后地闯入我的镜头之中。花儿朝着你笑,蝴蝶对你害臊,鱼虾儿活泼调皮。自然中的一草一木,一花一鸟,无一不在向你显现出它蓬勃的生命力,使你在一片赏心悦目的绿色之中忘记尘世的烦恼,获得新鲜与活力。

  远处的山,桀骜不羁地盯着我,不知是嫌云儿给它带上的帽子太白,还是遇上了什么烦心事,搅得它心烦意乱。我看着它,它多像一位饱经沧桑的`骑士,骑着他心爱的战马,筹备远赴沙场,为他的国家而战,为他的国家而亡呀。

  有山,必有水,一条小溪蜿蜒地从山上流下,涓涓地流着。大家常说“流水不腐”,这条小溪仿佛从来没断过流,它一直如此流着,流着,仿佛从来没感到过累。水中有很多鹅卵石,圆圆的,光光的。我俯下身子,拾起一颗鹅卵石。啊,好光滑呀。这颗鹅卵石在太阳的照耀下发出金色的亮光,真宛若一颗宝石,熠熠生辉。我又轻轻地将手伸进水里,水在我指间滑过,那样细腻,那样温顺,那样清澈。阳光将我的影子投进水中,而水又将影子捧回水面,所有都是那样娴静,那样闲适,我甚至都不敢接回我的影子,生怕弄疼了它,打断了它前进的节奏呀。

  不远处是一片绿地,长着各样草儿,不知名的花儿,空气里弥漫着熟透的草籽儿的气息。我走进齐腰高的草丛,踏着隐秘在草丛中的小道,赏析着远处的风景,倾听着天籁之音,草丛中蝈蝈、蟋蟀拿出了他们各自的乐器,奏响了完美的协奏曲。我蹲下身,草刚好没过我的头顶。小甲虫们一点也不害怕,尽情地在草间玩耍;飞蛾们在我面前挑起了欢快的舞蹈;小蜘蛛们吊着一根亮晶晶的丝线,在向我招手……

  夕阳西下,微风拂煦。我在草丛里站起身,望向远方,蓊郁的草丛一直延伸到地平线。大自然是慷慨的,它被人们尽情享受它的魔力和乐趣,却不向大家讨要任何报酬。

  自然之美是开放之美,罅隙之美,宽容之美!让大家都尽情享受大自然的乐趣吧!

高考考试语文作文5

  “江南可采莲,莲叶何田田。”是不是你总幻想着乘一叶小楫轻舟,在半人高的荷叶中穿行。让双手高雅地抚过携带露珠的莲蓬,深吸一口,那股清香便已叫你沉醉。

  “明月松间照,清泉石上流。”是不是你总向往着能在一个宁静的月夜,一个人漫步于松林中,泉水叮咚是内心的旋律,诗情画意的时间在此刻为你停留。

  而残酷的现实总将你从梦想中唤醒,你身陷于这喧嚣的都市中,什么地方才是自然?但不必惆怅更不必悲戚,闭上眼睛,听听灵魂的声音。城市的躯壳挡不住向往自然的心,只须有了一颗善感而自然的心,这个城市便会披上一层茸茸的绿意。

  清晨,走在路上。岸边的柳树,在风中轻轻地爱抚着微微颤动的水面,却没一毫柳絮的飘飞,大概他们早已在春风中飞尽了吧。在匆忙的脚步中,大家不知错过了多少生命中的美好。为什么不抬头望望天边呢?柔美的朝霞是仙女遗落的霓裳,金色的阳光正透过薄雾向你微笑。阳光打着卷,慵懒地躺在树叶上,让那翠绿的血液闪着诱惑的光。刹那间,都市在你眼中融化了,一栋栋高楼仿佛成为了热带雨林中的棵棵参天大树,耳旁不绝的车鸣变成了鸟儿的悦耳歌唱。你在参天古木中漫步,而阳光轻轻把你围绕。原来,在自然中生活仅需一刹那的感动。

  连绵不绝的雨丝让计划好的周末泡了汤,你靠在窗边百无聊赖地打发时间。这个时候一颗调皮的雨珠从它浩浩荡荡的`队伍中逃了出来,在你手臂上溅起一朵晶莹的小花,你抬起头看着烟雨朦胧,恍惚间如置身于江南小巷中,撑着油纸伞默默前行。走过一片池塘,雨连成了线,在水面上打出一个又一个圆圈;一只小小的青蛙坐在荷叶上,静静地看着这生命的流逝。多情的流水正从你脚边绕过,不远处,一朵红莲开得正盛,微风拂过,它一低头的温顺深深打动了你的心。忽然就感觉心中一片开阔,这自然中的生活,这样美好!虽然你仍身在这都市里,但你的心又在大自然里做了一次深呼吸。原来,在自然中生活,仅需一颗诗意的心。

  把自然收藏于胸,这个都市里便处处弥漫了自然的呼吸。

高考考试语文作文6

  生活天地间,总要与外面发生联系。而阅读,则是其最主要的通道。

  阅读分为若干种,绝大部分人的阅读是消遣性阅读。这种阅读的目的就是打发时间,说得优雅点,是让时间不至于白白流逝。浏览网页,翻翻报纸,看看电视,知道一些热门新闻,搜集几件明星八卦,打探哪儿出了奇人异事,瞅瞅又有几个老虎被调查……边看边乐,然后与志同道合者大摆龙门,是非常惬意非常得意的事。

  市井闲大家的阅读大概这样,不少上班族的阅读有相当的比重也可归入此类,大家年轻人学子,有时也想做这部分消遣性的阅读。为的是放松放松,调剂一下有的枯燥的学习生活。我感觉,“消遣”是个中性词,甚至在某种意义上可归入褒义,毕竟有所消遣便是有所寄托,这总比什么事都不干、无是生非要好得多得多。

  阅读的2、重境界,我称之为充电式阅读。这种阅读有明显的现实“功利性”,颇有现趸现卖、临时抱佛脚的意味。以我为例,该交综合性研究作业了,我才上网搜索有关的材料,包括本钱的书、杂志,有关论文,然后挑灯夜战,迅速扫描,从中筛选自己用得着的矿石,冶炼、提纯,最后形成我们的商品。如此的阅读,效率高,印象深,积沙成塔,集腋成裘,我的大脑里面的东西感觉愈加多,愈加有品位。出于非常近视的目的,其成效却是长久的,如此的阅读,其实就是大家成长的台阶。

  听说大部分成年人特别是上班族,其阅读大都含有某种“功利性”。这不是坏事。重要是要将这部分信息合理转化,切忌生搬硬套,机械照搬。不然的话,这种阅读就成了鸦片,不良反应可不是一般的大。

  阅读的'境界,是精神性阅读,或者叫心灵性阅读。如此的阅读完全是个人的兴趣所在,阅读的过程,也是修养身心、陶冶情操的过程。据了解,如此的人,看经典的影视作品,会忘掉了世界的存在,能与剧中人的运势相喜悲;看喜欢的文学名著,常常会如五柳先生“每有会意,便欣然忘食”。可惜的是,我还没有能达到如此的境界,但我会向这个方向努力。

  鲁迅说过,要看各样的书,即便和本业毫不相干的,也要泛览。卢梭则强调,念书不要贪多,而是要多加思索。道出了读什么书和如何读的问题,明乎此,力行之,便会臻于大境界。

高考考试语文作文7

  屈原曾说:“何方圆之能周兮?”提出的正是方与圆难以相合的道理。反观社会,园瓶,方盒,方圆之用,各得其妙。看到这里,我不禁想到生活的什么时间智慧。

  生活中,“方”是一个人的棱角,是一个人的个性,每人因方而不一样。“圆”是一个人的处世之道,“圆”让大家藏其锋芒,在与其他人相处时降低“摩擦”。而大家只有融合方圆之道才得收获一个完美的生活。

  有人曾说:“方圆齐用,效果俱呈。”处于年轻人年代的大家却常显刚烈有余而圆润不足,不懂处世之道常让年轻人人在社会浪潮中屡遭打击。因而作为年轻人人,我觉得要适合收锋芒,提高自己处世之道是十分必要的。

  海纳百川,有容乃大,用包容塑造“圆”的基础。年轻人人激情澎湃,追求个性、探索独立也为年代所需要。但年轻人人的胸怀却难以容下我们的激情。而成大事者,未有无宽广胸怀者。曹操容下许攸,收获官渡之战的辉煌;蔺相如宽容廉颇,收获了“将相和”的.佳话。有人说:“要想自己被社会包容,就要有包容社会的肚量。”年轻人刚迈入社会,难免会对社会的种种弊病怒不可遏,但假如大家能退一步,多宽容一些,是否就达到了海阔天空的境界呢?

  心静如止水,用冷静作为圆的润滑液。刚烈而又易激动是年轻人人的一大特点。激动往往使大家失误,以致作出错误的判断。这个时候,维持冷静是年轻人人与世相处的另一个好办法。冷静使大家维持清醒,似隔热层对于火箭,缰绳对于骏马,能束缚住情感,使情感不至于失去控制。如此当大家遇见社会不公时,就不至于让情绪成为与社会相处时的摩擦力。

  我并非只看重圆,方圆合一,方显生活智慧。只不过在我看来,方是每一个年轻人人本来具备的,而怎么样做圆正是我期望所有同龄人去学的。因而我想说:“把心放宽一些吧,何必要让一些小事折磨你美好的心灵呢?维持冷静吧,日本又拜神社,砸汽车岂能解决?城管凶悍,打人又有什么用?”冷静、包容是成圆之道。

  让大家一块融合方圆,功用信俱呈,显出智慧吧!

高考考试语文作文8

  孔子在两千多年前就推行“仁”和“礼”。兼爱他人,是其思想的主旋律。在大家与其他人发生利益冲突时,是不是知道了退一步海阔天空的内涵了呢?

  花和叶相互衬托着,才显示出景色的优美;水滴和大海相互和谐地共存着,才显出了大海的宽阔;中国文化和世界文化的'相互融洽,才显出了文化的异彩纷呈。世界就因和谐地进步着,才得以生生不息地延续。

  历史的车轮滚滚向前,宽容好像碾压在了车轮之下,大家不能不感到可悲。陈小姐和司机仅仅为了一点芝麻小事就争吵到这样地步,假如司机宽容一下,设身处地为陈小姐着想,就可以解决这件事。或者陈小姐体谅司机的难处,也可防止乘警车回家。这一场争吵皆因他们缺少宽容之心。

  古今成功之士,大凡都有宽阔的胸襟。一代名臣左宗棠,自小善于棋艺,一次出征前看到街边有一老人,以“天下1、棋手”自称,便上前挑战,结果老人连输几盘,于是叫老人把招牌给砸了。当左宗棠出征胜利归来,老人招牌还在,不禁大怒又上前挑战,结果被老人打得落花流水,宗棠疑惑,问老人缘由。老人说,我知你是大将军,将要出征,我不想有损你征战的信心。宗棠大悟,谢了老人,感慨万分。老人有这样胸襟,自己却因一点小事大放狂言,自愧不如。从此不再高傲自大,而是以宽阔的胸怀对待周围的人和事,取得了大家的赞许。

  兼爱他人,要有广阔的胸襟,才能使人与人之间相互关爱。常怀宽容之心,所有都大概变得美好。高中作文

  任何事多为其他人着想,擅长理解其他人,才能和谐地生活着,大家的生活才能没烦恼,没悲伤。

  宽容之心是大家做事获得成功的重要。大海因不辞小滴,才收获了一一望无际的大海,更何况大家是有感情、本该善良的人呢?

  多点宽容,世界就多点和谐。让大家以宽容之心对待身边的人和事吧!

高考考试语文作文9

  落日熔金,暮色四合,乘一叶扁舟,来到历史的彼岸:与苏轼探讨人的渺茫与伟大,与陶潜共享带月荷锄归的美好,与李煜分担愁如东流水的感伤……用一指墨香,看尽文化之深邃与灵动。

  文化从那翻滚激荡的黄河开始,便扎植于大家的心田,镌刻于基因。那含义吉祥的中国结,那元宵佳节的灯谜,那雄伟的华夏庭院,无一不是珍贵的传统元素。而伟大的中华民族也正因这博大精深的文化而愈发绚烂壮美。把文化作为生命的行囊,便让灵魂与文化一道,穿行在历史的音符与文字墨香之间。

  文化,流淌在悠远的箫声中,诉说着哀怨与愁绪,文化,也弥漫在阿炳的二胡中,叹尽生活的跌宕起伏;文化,亦可以流转于锦瑟之间,轻拢慢捻之间净化内心的污秽。本无生命的乐器与乐曲结合在一块,便成为了文化的载体,寄予着心灵的世界,承载厚重的文化。

  不只在丝竹间,文化也在素净的宣纸上蔓延而来。张大千伏在洞底绘出的梦幻敦煌,诉说着那千百年前大家的信仰;齐白石着手画出的自然风物,亦传达着生命的灵动;壮观的《清明上河图》,也刺激着美的神经。中国画中的水淡云轻,妙手丹青的一点一描,拓开的`不止是墨,更是深厚的文化底蕴,文化之魂由笔底传承。

  同样,龙飞凤舞的字亦为文化之腑脏;颜真卿规正而又洒脱的笔锋,王羲之隽秀玲珑的字体,张风子如带般拂过的清爽之风,无一不是文化的符号。那挥洒自如之间掩盖不了中华文化之含蓄内敛,那笔锋回转之间亦彰显着文化之优雅深厚。亦深潭微澜,亦雪底苍松。

  文化如辽远的江海,包容着所有。既有张翰的“江月年年初照人”的美好幽深,又有李白的“起舞弄清影”的飘渺烂漫。那篇篇诗词,字字珠玑,诗人惜字如金,落笔生花,留给世人一片芳华。文化之美常浮荡于我心间。那里有轩榭廊道,那里有至臻服装的绣扣,那里更有吟唱千年的戏曲,那是中华之精髓,炎黄子孙之傲骨。它如枝头的梅花,傲吐芬芳。

  愿乘文化之舟,度文化之沧海,享那份美好与挚真,低吟文化之妙语,歌呤一生,幸福一生。

  如此的行囊,期望大家一同拥有,一同塑造,共享文化盛宴。

高考考试语文作文10

  每一天的清晨,我推开窗,习惯地将目光投向远方,久久地凝望,桌上的书页被风吹得哗啦啦地响,写完的圆珠笔芯一根根滚落在地上,我有的迷惘,是不是还要坚持梦想?

  可窗外的阳光,让草儿挺起身板,让花儿吐着芬芳,让鸟儿大声歌唱。如此的鸟语花香,抒写春季里最后华丽的篇章。我闭上眼让灵魂在花海里徜徉,想一想,我何不燃点期望?

  还记得爸爸说他想去西藏,他最后的愿望,便是见见那儿的牛羊,听听高原上最动听的歌唱。我想起我心心念念的圣洁自由的殿堂,我的理想。既然找到了方向,是否应该风雨兼程地远航?

  时光过得太过匆忙,脑袋里全是手表齿轮转动发出的咯咯巨响。不是没想过放弃梦想,可无数个失败的夜晚,爸爸妈妈陪在我的身旁,给我鼓励给我力量。他们总告诉我要坚强,由于不够坚强就没办法飞翔。别担忧,还有空闲,还有期望,不能由于失败而沮丧,不能由于沮丧而失去应有些飞扬。

  我抹去泪水让温暖注入心房,我发誓要为了他们什么苦都能扛,发誓什么风雨、什么苦难都不可以将我阻挡。假如面对将来是我所有些担当,那我想努力微笑坚强,由于我知晓他们是我身后的墙,我的避风港。

  我如此慢慢地挣扎,慢慢地成长。我不怕运势没看到我的努力,我不怕结果会把我如何,由于奋斗的过程才是我的`心灵鸡汤,让我的灵魂在这里得到滋养。

  我相信生活的旅程即便再艰难更不是灾难,我相信成功者口中的行者无疆。我相信只须我攀登就挨近了梦想,我相信我可以不考虑日光苍凉,将激情完美释放,即使其他人笑我太过逞强,我也绝不退让,我要用鲜活的心脏,证明我的真诚,我的坚强。

  可能三个月后,我将走向梦想中的殿堂,可能我会拾掇行囊到处流浪,但我从不曾忘记过我的理想,那是我在黑夜里守护着的微光,这温暖的光,我可以为它义无反顾地驶向远方,可能悲伤,可以彷徨,但我依然会抬头凝望,我的目光,永远停留在圣洁自由的地方,我不会遗忘,我会不停地飞翔。

高考考试语文作文11

  人的生命只有一次,青春也只有一次。大家常渴望青春永驻,但这只不过子虚乌有,大家所能做的就是在青春期留下让人愉快的记忆。像寝室的爆笑,课间时的玩乐,朋友间的友谊,……这部分场面就是大家青春的快乐。

  “恶作剧之寝室爆笑”

  大家寝室有胖恶妹,春等6个人,天天下晚自习就是大家一天中最快乐、最放松的时刻。由于一到寝室,大家就会相互开玩笑,讲笑话,讲名著,说娱乐新闻等,说到有趣的事情,常引进哄堂大笑。但最搞笑却不是这,而是胖恶妹搞的恶作剧。记得那是星期五的夜晚,大家下晚自习后一块回寝室。一会儿,胖恶妹走到大家前面去了,大家都以为她已经到了寝室。可是她却在二楼的转弯处静静的等候大家。可真巧刚好那天二楼的灯坏了,那里一片漆黑。当大家走到那时,她忽然跳出来,手里还拿着可怕骷髅像,大家被他吓得直哆嗦,可她却得意的笑。青春就是如此毫无顾忌的玩乐。

  “回忆童年之嬉戏走廊”

  那天大家在走廊看见楼下的小姑娘们在踢毽子,大家都微笑了。过一会就相互诉说自己童年时的故事。不知是哪个控制不住那压抑的情绪,飞奔到商店买了一个。于是,大家对它爱不释手。每节课一下,大家就飞速到走廊上踢毽子。有时,男孩子也加入大家。不知为何平常上一小段楼梯就感觉累的大家,这个时候即使踢几个小时也没丝毫累意,反而增加了轻松感。青春期的大家,就喜欢回忆年少轻狂的那无忧无虑的生活。

  “友谊篇章之众人组”

  我,灰女孩,大娟,春等的年级分班后大家就成了室友。慢慢大家成为形影不离的好朋友。每次放假来后,大家就有好多美味的.的零食。由于大家会把家带来的东西拿出来一块推荐。每次回想起那个场面我就感到开心。到高中三年级分班后,我就和她们分开了,可大家清空是像以前一样一块推荐零食,还有我在新班级感到孤独和伤心时,她们常写纸条来安慰我,在我考试失败没信心学习时,她们常鼓励我,让我在失落时找回自信。这就是大家的友谊。这段感情让我的高中生活充满了微笑。

  人的一生拥有些幸福和快乐不少。但我觉得在青春期的大家所拥有些快乐才是最好看的好的。由于这个时候的大家非常单纯,非常自由的。大家这个时候的笑才是最好看的的,是发自内心的微笑。

高考考试语文作文12

  有歌吟道:“望望头上天外天,走走脚下一马平川。”这首《愚公移山》带给我无尽的遐想。仰望星空,我想到了天外有天,想到了我们的存在,想到了期望,也找到了自己前进的动力。是的,仰望天空,我会想到自己身上的责任,我将朝着天上最亮的那颗星奋斗,达成我们的价值。

  仰望星空,大家看到光明和美好的期望,正如乐观的人一直携带微笑去看世界一样。每次的仰望,都带给我无尽的力量。

  纵观古今,有多少有志之士不是常常地仰望星空,从而使自己走向成功呢?

  越王勾践身陷吴国时,他给夫差做牛做马,受尽了屈辱,但他没沉沦,而是在受苦时仰望星空,看到了期望,看到了自己光明的前途和远大的抱负,并最后在星空中找回了自我,收获了一番伟业。仰望星空,勾践看到了生活前进的动力。

  楚医生屈原,他被奸臣陷害,最后被君王流放远地,离得远远的国土,莫大的委屈无处可伸,但他没消沉,而是在身处困境时仰望星空,看到了星空中的期望,找到了他继续为国效力的热情。仰望星空,屈原找到了我们的价值。

  古人尚能仰望星空,把它作为加油站和指路灯,在自己迷途时,重新照亮自己,大家这一代年轻人人又何尝不可以做到时常仰望星空呢?

  当大家苦于思索而不能其解时,仰望星空,大家可以探索无穷的真理;当大家摇摆于良心与智昏之间时,仰望星空,大家可以坚持凛然的正义;当大家迷途没前进的动力时,仰望星空,大家可以燃起内心炽热的期望,把它作为大家永恒追求的目的,并不懈努力。

  是的.,仰望星空,大家掌握了不少,大家感悟了不少,在满天的星星中,大家找到了自己,找到了期望,每一次的仰望,都是大家激情四射,奋发向上,从而使我们的这颗星更亮、更永恒,使我们的目的更坚定,是我们的信心更足。

  仰望星空,让它成为黑暗中的星火,冰冻中的炭火;让它成为大家茫然时的动力和源泉。这片星,这片天,将勉励着大家永远向前走去,去探寻新的期望,走出脚下的一马平川。

高考考试语文作文13

  一个夏季的夜晚,天空中漂亮的星星露出它那讨人喜欢的笑脸,眨着一闪一闪的小双眼。在漂亮又宁静的西湖上空,等待着音乐喷泉的出现。西湖的灯光日渐地暗了下来,大家伴随灯光安静了下来,屏住呼吸,眼睛牢牢地盯着湖面,等待着神奇的那一刻。

  西湖得到灯光日渐地亮了起来,一盏盏小灯亮了起来,音乐喷泉就在那一瞬间开始了。一根根巨大的水柱从湖中心喷射出来,射向空中,伴随动听的音乐,喷泉一会儿像一群小仙女们,在金莹剔透的舞台上,跳着优美的芭蕾舞。一会儿像一群调皮的孩子子在玩捉迷藏。一会儿像一个个武林高手在打太极拳。一会儿条条巨龙从湖底腾空飞向天空。五光十色的灯光转到着,喷泉也伴随音乐的步伐,不停地舞动着,越升越高,西湖仿佛和天空融为一体,成了一个璀璨耀眼的大舞台。多么漂亮,多么神奇的音乐喷泉呀!被人心旷神怡,流连忘返。

  有些喷泉红红的,像一面旗帜;有些喷泉绿绿的,像一堆叶子;有些喷泉黄黄的,像一串串香蕉;还有得颜色说也说不出来,喷泉持续的变化,有时矮矮的像皇冠;有时高高的,比五楼还高,像要冲到天上;有时喷泉全部喷水,有时只有一个在喷。

  当春风轻轻地摇着那嫩绿的枝条,我爱到家乡的山里去,看那清澈见底的泉水,哗哗的流淌。我会时常坐在泉水边,倾听泉水叮叮咚咚的响声;赏析泉边的果树,我永远也不会忘记他的美。

  泉水在地下蓄积,一旦有机会,它便骄傲地涌出地面,成为众人瞩目的喷泉,继而汇成溪流,奔向远方。但大家对地下的泉水鲜有关注,其实,正式由于有地下那些默默不语的`泉水的不断聚集,才有地上那一股股清泉的不停喷涌。

  我爱家乡的泉水,虽然他只不过一汪小小的清流,若与江河、大海、喷泉相比,它的确是太渺小了,然而,它的确有着让人羡慕的生命力。使我每次想到王维的诗句“随山将万转,趣途无百里。”

高考考试语文作文14

  不断变革革新,就会充满青春活力,不然就可能会变得僵化。——题记

  俗话说:“1个用鲜花比喻少女的人,是天才。2个套用比喻的人是庸才。3个是蠢才。”可见,在生活中,革新是身旁的明灯,照亮前方的道路;革新是远处的山巅,勉励大家登上高峰;革新是眼前的大海,任随大家畅所欲言,汇入其中。所以,只有不断革新,才可以支撑起整个世界。

  鲁班了解革新,因而在被野草划伤时不是将它拦腰折断,而是弯下腰注意观察它,于是发现野草上有很多细小的齿。因而顿生想法,经过一次次的实验,终于创造了锯,造福于人类。

  齐白石了解革新。从小便对画画产生浓厚的'兴趣,因而自学成了一大伙。但他却对我们的成功“不屑一顾”,而是去汲起名字家的长处来填补我们的空白,60岁、70岁、80岁,齐白石的画风在持续的改变,水平也在一次次改变中突飞猛进,因而他的一生五易画风,一次一次的成功,取而代之的是一次一次的求进取,终于为大家所熟悉,为世人所景仰。

  而对牛顿来讲,晚年的他不会革新。年青时因一个苹果发现了地心引力,将来一步一个脚印,获得了惊人的收获。但到了晚年,却沉迷于亚里士多德的柏拉图学说,花费十多年时间“潜心”研究上帝的存在,不思进取,在迷信中一点一点将黑发“浪费”,将我们的革新精神丢入大海,最后赔上了我们的老年时光,毫无所得,。由此看来,一个站在巨人肩膀上的人也会由于不革新而变得黯淡无光。

  革新,是一个人、一个民族、一个国家所必需的一种精神。有了革新,可以搭载莱特兄弟的飞机飞上九重天;有了革新,可以与爱迪生在电灯下侃侃而谈;有了革新,可以与诺贝尔炸开山头,炸出通道;有了革新,可以与列文虎克一同观察微观世界……

  为自己插上一双革新的翅膀吧,你肯定会展翅飞翔,搏击长空!

高考考试语文作文15

  赞扬与责骂的差别在什么地方?

  对于小明来讲,是一百分与九十八分间的毫厘。

  对于小亮来讲,是及格与不及格间的跨越。

  看上去的差别待遇毫无道理,仔细思索却能悟出其间的合理。

  如他人言、生活来不平等,自呱呱坠地时起,每个生命便是一个一个人的个体,有着其是自己的优劣与价值,生而这样,又怎能以一条统一的刻线,单薄的规矩丈量一个个鲜活而独立的生命呢?

  千年前,圣人孔子便提出“因地制宜”的主张,弟子三千人,有富可敌国的巨贾,有位极人臣的政客,形形色色不一而是,而孔子,则成为后世称赞景仰的伟大教育家,究其根本,在于其能准确地把握每一位学生的优劣长短,扬其长补其短,因地制宜,正是由于如此的“差别待遇”,才使得每一个人都得尽展其能,各得其所。

  社会对于每一个人,应有不一样的需要,正如一台高速运转的机器既不可以缺少轰隆雷鸣的马达,也不可以松懈默默无名的一颗小小螺丝钉,可能对于小亮而言,九十分是他永无没办法企及的高度,及格便是其尽其所能的结果,如果是大家只不过用统的`标杆来评价不同的人,那世间将会埋没多少奇能与怪材!

  是的,大家社会需要差别待遇!正如航天器的研发需精确到小数点后十多位,而汪洋恣意的书画只求神形俱备即可;正如廉颇以身经百战显赫战绩位列上将,蔺相如以如莲巧舌精巧说辞为上卿;正如舌尖上的中国中一位位能人以食物铺写精致,《我在故官修文物》中一双双巧手以古物刻写精华……各行各业,各得其所,差别待遇而达成整体的共赢!

  由此观之,作为肩负向国家与社会输送人才的责任的学校,更应抛弃条条框框,拼弃循规蹈矩之道,改革革新,因地制宜,用一把把不一样的刻刀,雕琢出每个莘莘学子的独特光华,以不一样的规范,相同的诚意,培养出各取所长的栋梁之材!差别的待遇,相同的匠心;不一样的准则,同样的期许。

  我一直坚信,每个个体,都有其独特的芳华,每个存在,都有其独特的意义。而我,愿养我浩然之气,展我独特风采!

  “差别待遇”不差别!