语文作文400字

时间:2024-09-06 06:00:38 语文作文

实用的语文作文400字集合十篇

  在学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家收集的语文作文400字10篇,希望能够帮助到大家。

实用的语文作文400字集合十篇

语文作文400字 篇1

  “我们赢了!”随着阵阵欢呼,使教室里充满了欢声笑语,你一定很疑惑,这是怎么回事?不着急,等我娓娓道来。

  最近一段时间,我们班举行了以“高尚”为主题办的一期墙报。我和于婧,陈志勇,杨梦婷,蒋欣宇一组,我担任组长一职。准备工作开始了,蒋欣宇,陈志勇,杨梦婷找资料,我和于婧找花边和图案.不知不觉中,星期四的综合实践课来了。上课铃响了,我们拿出东西忙碌起来。我首先把报头设计成了一个“横折”的样子,这样看起来很新颖。接着,于婧和杨梦婷打好格子,准备抄资料。陈志勇和蒋欣宇帮着修改资料。不一会儿,艺术字就在我们的手中诞生了。我们接下来让于婧抄资料。在抄的'过程中,是最惊心动魄的。字一旦写错,再粘掉就会影响它的价值,投票中就不会得到好评。此时,每一个字,每一个符号都像一个陷阱。随时都有危险。就这样,在担心中,写完了资料。最后一关是装饰,这到了我大显身手的机会。我认真地把图画画在上面。

  终于,画完了。我们所有的墙报都被贴到了墙上,经过激烈的投票,我们组得了第三名,因此,就出现了开头的一幕。通过这次比赛,我知道了团结很重要,一起努力创造会获得许多快乐。

语文作文400字 篇2

  大家对语文主题学习丛书已经不陌生了吧,这是一套充满真情与爱的丛书,而它也是一位无私奉献给我们知识道理的无声老师。读了这丛书,可以让你感受到这个世界不仅仅有罪恶与战争,它还有善良与和平,总之这丛书包涵了世界上所有的善良与罪恶,它可以让你感受到这个社会大家庭的善良之爱,也可以让你感受到这个社会的罪恶之情。

  现在,我已是一名六年级的小学生,语文主题学习丛书已陪伴我整整六个学期,它让我充满伤心的哭过,也让我发自内心的笑过,它就是一丛集满世间点点滴滴的书,然而,我即将升入中学,将告别陪伴我六年的母校和小学主题学习丛书,同时,我将与新的学校和中学主题丛书会面。

  我相信,中学主题的语文丛书会让我重新面对这个熟悉多年的社会,重新理解这个社会存在的意义,我的生活已离不开这丛书了,我感觉它已融为我身体中的`血液在流动,在我的体魄里,它让我随时随地都能感受它给我的知识道理,这丛书之所以让我这么着迷和爱恋,就是它的内容像重新演绎我的生活一般,教给了我许多学不到的人生道理,让我对这个枯燥无味的社会生活又燃起了绝望之海中的一盏航标灯,要是没有这丛书,我也许早已陷入充满孤独的破裂空间,在那度过被遗忘的一生。

  我知道,我用千言万语都无法感谢语文主题学习给我的快乐与幸福,但我还是想说一句:语文主题学习,谢谢你!

  东潍坊青州市团结小学六年级:于永杰

语文作文400字 篇3

  有些人喜欢语文,有的则相反。不过喜不喜欢语文,我们都从未注意到我们每一天都在成长,成长中到处被语文所熏陶。而我的成长好似一篇优美文章,分为三个段落,每段都有我和语文的不解之缘。

  初学语文

  当我还在老妈的营养舱中时,我便受到了语文的渲染。母亲每天抚摸着我,给我讲《狼来了》、《小红帽》……我一出生,不像其他小伙伴哭哭啼啼,而是安安静静的,眼睛紧闭着,小小手紧握着。因为我沉浸在故事中,正在细细品味它。

  走入语文

  当我从幼儿世界中走出来时,我已经成了一年级的小学生,已经感受到了语文给我带来的种种快乐。我已经不再沉迷于幼儿故事了,开始看一些作文和童话。在文章中,我懂得了语文的奇妙;在作文中,我懂得了语文的严谨;在童话中,我懂得了语文的'快乐。我再一次感谢语文!

  深化语文

  处在高年级学生的我沉浸在《三国演义》中战争连绵、逐鹿中原、机智勇猛的画面;徜徉在《水浒传》中一百单八将的勇猛和衰落;沉醉在《西游记》中孙悟空的英勇无比;怜惜在《红楼梦》中贾宝玉和林黛玉的身世遭遇。我再次感谢语文带给我的乐趣!

  成长中到处是语文,语文中处处在成长,语文在我们成长的道路上扮演着一个必不可少的角色,给我们的生活增添了快乐!

语文作文400字 篇4

  记得上个星期五语文课,老师让我们做活动。这次活动是有关于“我爱汉字”的主题,开展了一次有趣的活动。

  活动开始了,老师首先让我们来猜字谜。老师说:“画时圆,写时方;冬时短,夏时长。”一位同学马上站起来说:“曰”字。老师听了,说:“给你加十分。”那位同学高兴的坐下,别的'同学很羡慕他,希望也能加十分,大家都仔细地听题。老师又说:“千字头,木字腰,太阳出来从下照,人人都说味道好。”大家你看我,我看你都猜不出来,班长站了起来,胸有成竹说到“香”。老师竖起大拇指说对了。还给班长加二十分,同学们带着疑问去问老师:“干吗要给班长加二十分呢!”老师说道,因为只有班长回答出,再加上只有这道题比较难,所以给班长加了二十分。活动继续,同学们都摩拳擦掌,跃之跃试。

  第二个活动,是对歇后语。老师说:“孔夫子搬家……”这回,我的同桌逮住了机会,得意地说:“尽是书。”老师让他上去写下来。一位同学看了他写错了字,说:“老师,他写错了,”老师让那位同学上去改正,“孔夫子搬家——尽是输(书)。老师饶有兴趣地说:“这就叫做谐音歇后语,也是中国文字的魅力。”接着我们对了许多这种谐音歇后语。

  这次活动,让我知道了汉字是多么有趣,多么神奇,今后我一定要学好祖国文字。

语文作文400字 篇5

  抓关键词,仔细分析命题者的思想倾向和感情倾向。

  命题者在命制试题时,往往将自己对材料的理解认识、感情倾向融合在材料与提示中,因此,要想准确恰当的审题立意,必须抓住材料中的关键词语,仔细分析命题者的意图。如以下材料:周国平曾经这样说过:狂妄的人自称命运的主人,谦卑的人甘做命运的奴隶。除此之外还有一种人,他追逐命运,但不强求;接受命运,但不胆怯。走运时,他会揶揄自己的好运;倒运时,他又会调侃自己的厄运。他不低估命运的力量,也不高估命运的价值。他只是做命运的朋友罢了。

  材料虽然提出了对待命运的三种态度,但抓住材料中的“狂妄”“谦卑”两词仔细分析就会发现,命题者意在让你否定“做主人”和“做奴隶”的做法,而赞同“做命运朋友”。在此基础上进一步联想生发就会得出以下理解:“做命运的奴隶”,屈从于命运的安排,在失败、厄运面前一蹶不振,当然为人们所舍弃。而像贝多芬那样“扼住命运的咽喉”,像司马迁那样“肠一日而九回”“忽忽而不知所往”,固然精神可嘉,但毕竟生活得太过沉重。而把命运当作朋友,坦然乐观的`面对命运所给予的一切,往往会生活得既积极又满足。就像坚定乐观的霍金,面对不幸命运,带着感恩的心态坦然地接受一切,积极乐观的完善自己的人生。

语文作文400字 篇6

  新学期开始了,我们又换了一位新语文老师。这位老师留着一头短发,浓浓的眉毛下面有一双乌黑明亮的眼睛。她那特别的鼻子下面有一张大大的,灵巧的嘴巴。衣着朴素大方,看上去很有内涵。

  开学第一天,新老师到我们班里。她一进门,就给我们一种严厉的感觉。果然,与我们料到的一样。

  她讲话是那种沙哑而又有磁性的的声音,看人的眼光非常专业,如果下面有人说话,她会把声音拉长来提示说话的同学。并利用下课的时间,帮助那位同学改正错误。

  新老师是一位幽默风趣的人。老师在上第一节课时,我们突然听到“吱唔——”的声音,有人告诉老师,张棋在吹口哨。老师听了,并不是严厉的批评他,而是用几句有趣的话来逗逗他。老师说:“你口哨吹的'真好,我从小最羡慕会吹口哨的人了。这样吧,到元旦节,你吹给我们听,到时后你要是吹的不好,就让大家惩罚你,你可一定要好好吹啊!”话音刚落,全班哄堂大笑。虽然张棋凯没有受到直接批评,可是课堂里再也没有听到口哨声。新老师真聪明!

  新老师还会在在我们不认真听讲的时候,以表现不好的同学为例,讲笑话,激励我们集中精力、认真听讲。

  新语文老师真好,我喜欢新老师!

语文作文400字 篇7

  梅香几许,残月疏桐,冷月凄清,弥漫了夜的孤寂;

  单星冷芒,对月流珠,寒风叫嚣,抹平了生的轨迹。

  梅 香

  暗香几度闻,曾是冷风中灵动的舞姿,曾是寒冬中独倚的君子。无奈夜已寂寥,无心相识。怎得伊人独倚,幽影落单,怎得一般“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”?

  几 许

  风过几许?往日了却,昔日如风。而今单单,都对寒秋。尘起尘落,往事如风;人来人去,转眼成空。几许莫名,几许无奈,只谈冬雨如霜,月色如冰!借问东风,故人何处?

  残 月

  孤单的星辰,牵走梦的.心神,还有几许情真?凝望月的女神,对月流珠。

  “几年离索,错!错!错!”,如此感叹,何论对错?若已错过,若已悔过,又能怎么做?

  叫人怎么填补残缺的月?

  疏 桐

  寒风唤雨,浸湿了空气;疏桐独立,冷淡了真意。如果没有距离,何见单单的桐叶,逝水无情!

  单 星

  “今苦恨,几千般,只因离合是悲欢。”已而落寞,已然无情。即使不真切,也依旧会眷恋;即使不中意,也依然会执意。

  如果相遇是错,那么错误的相遇就注定了错误的结局;如果回忆是错,我宁可一错再错。

  寒 风

  无数次地掠过,无数次的悲凉。

  寒风之源,长亭古道。

  “天之涯,地之角,知交半零落,一杯浊酒尽余欢,今宵别梦寒。”

  落笔心碎,原是为何?

  莫名感伤,谁能知晓?

语文作文400字 篇8

  我经过这短几天的训练,我体会到了一名合格的军人和一名优秀的军人,要经过严格的训练。

  在合格的优秀的军人身上的种不怕苦、不怕累的精神,在军人身上的股团结的力量,这股团结的力量坚硬得像钢铁般,但是像我们现在这样的训练是不会像军人有钢铁般的协和结束的力量。

  我在这几天的训练里,体会到了我们的团结的力量是很微弱的,这股团结的力量是很微乎其微的,这对我闪来说是不够的。虽然我们做不到优秀的军人,但最起码要做到一名合格的军人,要有不怕苦、不怕累的精神,还要有团结的精神。

  在这几天里,我们的`训练都是懒懒散散的,像这样的训练是连一名合格的军人都做不到,我希望在后来几天里不再像以前那样懒懒散散的要把我们有团队精神训练出来。

  但让我高兴的是经过这几天的训练,我们不再是以前的我们,一盘散沙似的,沁有纪律性,没有团结的精神,以前我们是父母的掌上明珠,不知道什么是苦什么是累,短暂的训练让我们都成熟了许多。

  陈圣旋

  12月6日星期日

语文作文400字 篇9

  生活中不缺少语文,缺少的是发现品味语文的眼睛和头脑,只要我们细细品味,静静的感受,就能体会到语文世界的无限风光。——题记

  那是一个特殊而美好的日子,迎着清爽的晨风,我跨入了初中的校园生活,心中感慨万分。看着陌生的课本,一股好奇心从心底萌发,学习兴趣比黑咖啡还浓。

  语文课开始了,从教室外走来一位温文尔雅的老师。老师站上讲台后并没有直接讲课,而是板书了“面朝语文,春暖花开”四个大字。这让我联想到了我在来上学的路上,忽然一片树叶轻轻地飘落下来,悠悠地在天空中转了几圈,然后悄无声息地落到地上,我看它静静地躺在那里,无声又无息,怪落寞的',禁不住弯下身去捡起来细细端详,那是一片梧桐叶,有我的手掌大小,泛黄的叶面已破烂不堪,像一方烧焦的布,迎着秋风还不时发出瑟瑟的干响。它多像一个饱经风霜的老人啊,慢慢地退出生命的阵地,走向终结,但它生命的印痕和不朽的精神将永存。落红不是无情物,化作春泥更护花,这残枯的落叶还在用另一个方式为明天的生命做出自己的贡献,我还要为它揪心什么呢?

  “喂,在发什么呆呢?”同桌用胳膊碰了我一下并提醒我要注意力集中。我翻着语文书,上面是一篇篇充满了哲理、诗意的好文章,然而,生活中处处有哲理,有诗意,我只要做个有心人,何尝学不好语文呢?老师,我似乎明白了……

语文作文400字 篇10

  星期五的下午,我们学了《画杨桃》的课文,老师为了加深我们的印象,带来了两个真的杨桃让我们亲自体验一下。

  老师把杨桃放在讲桌上,我坐在前排所以看得非常清楚。杨桃有五个棱角,身披黄绿色的外衣,表面油光发亮。摸一摸,它润滑的表面上有点凸凹不平,闻一闻,一股清香扑鼻而来。

  老师让我们先画出杨桃的样子。从我的'角度看上去杨桃是五角星的形状,但别的同学从不同角度看杨桃像宇宙飞船的样子。这就告诉我们从不同的角度看待事物的结果也就不一样。

  接着,老师把杨桃切成一片一片的。淡绿色的果肉晶莹剔透,大家个个都垂涎欲滴,馋得口水直流。说实话我还是第一次吃杨桃呢!老师发到我手里的时候我迫不及待地品尝起来,咬一口那酸酸甜甜的汁水立刻涌入整个嘴巴。再咬一口感觉甜味盖过了酸味还水份十足。虽然不是特别喜欢这种酸甜,但是我吃得津津有味。

  杨桃不但外形独特,味道清香爽口,而且营养价值也很高。富含多种维生素,果酸,生津止渴,促进消化。

  我想我永远不会忘记它的味道了。

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